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1、一年级体育教案 兔子搬家年级：二年级 执教： 时间：二00三年十二月 教学目标： 1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的爱好，培育学生主动参加体育活动的看法和行为。 2、使学生在活动中驾驭简洁的跳动动作与嬉戏的方法和法则，发展跳动奔跑实力，提高灵敏、反应、协调和力气素养。 3、培育学朝气智坚决、遵守规则、友好合作、爱憎分明的优良品质。 教学内容： 兔子搬家 教学 阶段 教学内容 主导活动 主体活动 组织队形 时间 创编 故事 一、播放兔子舞音乐 二、创编故事情节 三、导入教学 一、老师提问：小挚友，这是什么歌曲？ 二、为学生创设活动情境 三、激发练习爱好 一、思索回答
2、，融入情境。 二、大胆想象，佩戴小兔头饰 三、仿照小兔的各种动作，大胆表现自己。 散点集合 6 扮演 角色 一、找寻好挚友 二、自由奔放 方法：学生按昭自己头饰上的相同花纹找对挚友。 一、老师讲解，并示范。 二、老师巡察并评价。 三、激励有创意的跳动方法。 四、教化：敢于尝试。 一、学生视察理解老师要求。 二、自由练习，大胆表现。 三、学生汇报。 四、教化：充分发挥想象。 先集中，后分散，在操场上练习 78 进入 角色 找寻领头人 方法：同花纹为一组进行立定跳远竞赛，选出跳得最远的做队长。 一、老师讲解规则、要求。 二、老师视察、激励。 三、老师评价、发奖。 四、教化：竞争意识。 一、学生理解
3、思索。 二、学生尝试练习。 三、学生示范。 四、学生竞赛、领奖。 五、教化：发挥想象，大胆尝试。 1012 激发 爱好 兔子搬家 方法：在各队队长带领下，同心协力搬运家具。 一、老师讲解。 二、老师巡察、提示。 三、老师评价、发奖。 四、平安教化。 一、个别学生示范搬运方法及路途。 二、学生按小组探讨。 三、学生竞赛、领奖。 1012 激励 学生 延长 爱好 一、兔子翻跟斗。 二、小结并发奖。 三、回收器材。 四、师生再见。 一、激发求知欲、创建性，老师示范。 二、老师提示评价方法。 三、布置收回器材、卫生学问教化。 一、学生在草坪上游戏。 二、学生自评、领奖。 三、听卫生保健教化并收好器材。 散点 集合 5 场地 器材 1、录音机一只、磁带一盘。 2、头饰（4种）50个。 3、奖品：红萝卜30只。 4、体操垫8张。 5、实心球4只。 6、纸篓4只。