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1、公民节约用水行为规范感悟心得公民节约用水行为规范感悟心得（精选19篇） 公民节约用水行为规范感悟心得 篇1 一、活动目的为深化宣扬贯彻党的十八大、广泛宣扬生态文明主流价值观，落实在中心城镇化工作会议提出的“建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市”要求，以全国城市节约用水宣扬周为契机，进一步加大城市节水工作力度，巩固我市“节水型城市”创建已取得的成果，推动城市节水工作。二、活动主题建设海绵城市，促进生态文明三、活动时间20_年x月10日至x月16日四、活动内容1、依据国家住建部、省住建厅要求，市节水办向城区各企事业单位下发了黄石市开展“节约用水宣扬周”活动实施方案，会同市建委、市市政公用局等
2、相关部门组织了“节水进企业”、“节水进校内”、“节水进社区”等系列节水宣扬活动。2、在黄石市团城山学校实行第x个“全国城市节水宣扬周”活动启动仪式，邀请省市各级领导参与。同时，组织举办首届“节水杯”中小学校内足球赛，邀请全市16支中小学足球代表队参与，优胜者赐予肯定的嘉奖。3、全市安排用水企业(单位)，特殊是我市节水工作先进单位和节水型企业、单位、小区，要结合实际，因地制宜，组织开展节水宣扬活动，要求悬挂宣扬标语，通过广播、橱窗、墙报等形式开展宣扬活动。同时要将节水工作落到实处，切实加强内部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。自建设施供水单位须加强供水水质管理，确保供水平安。4、对全市度创建的湖
3、北省节水型企业(单位)、黄石市节水型小区、度黄石市节水先进集体、先进个人进行表彰。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇2 依据节水办公室的要求，我校在行政例会上确定将5月12日至6月12日作为我校的节水宣扬月。并利用5月13日星期一的校会时间首先由校长动员、然后由学生演讲，并采纳出黑板报、美术课绘画、思想品德课演讲、参观学生自己创做的节水画板等多种形式宣扬节约用水。我校在5月12日至18日的节水宣扬周期间，结合我校班多、人多的实际状况，在全校校会上，校长助理罗欲平老师做了节水宣扬周的动员，同时宣布我校将5月12日至6月12日做为我校的节水月。并请少先队员代表上台讲自己在学校和在家里节水的体会。我
4、校在节水宣扬周期间，利用美术课，让每个学生自己动手设计一幅节约用水的图画，选出优秀作品由学校制成展版让学生参观，选出典型画面贴在每个楼层里的水龙头上边，以达到进一步宣扬和警示作用。我校在节水宣扬月期间，利用思想品德课时间，由思品老师进行有关节水方面的教化，并实行请学生自己结合亲身经验来谈一谈自己在节水方面是如何作的。我校通过节水的宣扬，提高了师生的节水意识，树立了节水光荣、奢侈可耻的风气。自觉的养成了人走关紧水龙头的好习惯。得到了家长、老师各方面的好评。今后我们要把节水月接着开展下去，真正落到实处。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇3 为增加广阔师生的节约意识，落实教化局文件精神精神，在校内内
5、开展“节水低碳”的要求，我校在6月11日至17日开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”节能宣扬周活动：一、统一思想、变更观念、仔细组织落实。我校成立了以丰学师校长为组长，马国林、李宝华为副组长，班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，强化全校师生的节水低碳意识，实行有效的激励政策，主动营造节约型校内。1、学生运用的水龙头作好节水宣扬标识，激励老师、学生节约用水。2、仔细组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细微环节。二、仔细开展节能减排教化。在学校教化教学中充溢丰富节水等教化内容，以敏捷多样的形式，纳入学校教化活动中，真正落实节能环保进校内、
6、进课堂。1、利用国旗下讲话教化师生树立节约水资源的思想。全体师生主动行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水。2、利用红领巾广播、宣扬栏作专题宣扬。3、利用班队课在全校开展了“节约水资源，从自身做起”主题活动。4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣扬;5、德育处开展了一次“节水低碳进家庭”的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写征文活动，像五二班的张菊晴、六一班的张舒琪等同学获得了优秀奖。三、主动组织开展节能减排实践活动。学校充分发挥学校优势，加强社会宣扬。发动学生利用课余时间走进村街，宣扬节能节水、低碳生活理念，广泛开展“小手拉大手，人人
7、节水护水”主题活动。经过全体老师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣扬周活动取得了肯定的成果，孩子们的节能环保意识增加了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚决的走科学发展、节能环保路途，更好的完成节能工作。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇4 今年的活动以“节水，让城市更和谐、更美妙”为主题，结合节水型社会示范建设的启动，营造了社会节水氛围，搭建了全民参加的节水平台，形成普及市民的节水文化，进一步提高了本市节水宣扬工作水平。整个宣扬周活动主要有以下特点：一、细心组织，全民落实为切实抓好20_年_“全国城市节约用水宣扬周”活动，我们成立以水务局副局长沈依云为组长，班子其他成员为副组长的宣
8、扬活动领导小组，负责整个宣扬活动的组织领导工作，并由_市供水管理处落实专人详细负责宣扬活动的安排、支配、组织和实施。并得到市政府、市文明办、市发改委等各级领导和广阔群众的支持和参加。本次活动从细心筹划到详细实施，始终贯穿着“巩固节水型城市创建成果，加强节水型社会建设”的主线，以节水型社会建设系列启动仪式为抓手，通过多种形式，回顾了_在十年间创建节水型城市所取得的成果。在一周的活动期间，通过新闻媒体、成果展示、业务培训、参观水厂、走进社区、贴近校内、亲近企业、区县节水、专项执法等系列活动，广泛宣扬了节水理念、节水效果和节水措施，使广阔市民进一步加深了对节约用水的相识。生动体现了全市各级领导、广阔
9、群众主动参加节约用水、努力建设节水型社会的热忱和信念。二、主动探究，勇于创新每年我们都希望把节水宣扬周活动办得有新意，达到宣扬效果，这就须要我们去主动探究，勇于实践，不断创新。今年的宣扬周我们同样开展了一些形式多样，内容丰富的活动：1、新闻媒体跟踪报道，充分发挥舆论导向作用。在一周活动中，解放日报、东方电视台、_电视台和电台等新闻媒体的记者进行了跟踪报道。尤其这次我们还特邀_教化电视台的专业人员，运用现代传媒手段，全程跟踪拍摄了一周的宣扬活动，并在闭幕式之前制作了一部以“节水，让城市更和谐、更美妙”为题的专题片，在最终一天的闭幕式上，让与会人员第一时间看到整个节水宣扬周的活动内容，无论从形式到
10、内容，都是一种创新，同时也为扩大节水宣扬效果起到了主动的作用。2、设计节水展板，展示十年成果。为了充分体现_在十年间创建节水型城市所取得的成果，托付专业公司设计、制作了节水成果展，以实践篇、案例篇和展望篇的形式，每天在不同的场合向社会公众展示，参观人数达到上千。3、加强业务培训，参观制水流程。在各主管部门大力协作下，有160多家企业参与了节水业务培训，同时参观了杨树浦自来水厂和自来水博物馆，进一步了解了申城自来水的过去、现在和将来。4、多层面举办各类节水宣扬活动。在市文明办、市经委和市教委的大力支持下，举办了节水型社区(小区)、节水型校区、节水型工业园区建设、中心城区居民住宅二次供水设施改造的
11、启动仪式。这向全市人民传递了一个信息，_的节水型社会建设工作已经全面开展。5、市、区联动，全方位开展节水宣扬活动。为了把节水宣扬周作为推动节水工作的载体，全市各区(县)依据市水务局节水宣扬周活动文件精神，结合各区(县)详细实际，制定了节水宣扬周活动工作安排，开展了丰富多彩的节水宣扬活动。如浦东新区的“节水一日行”，南汇、嘉定区的节水宣扬专题活动等，都得到了良好的宣扬效果。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇5 5月12日至5月18日是第x个全国城市节约用水宣扬周，今年的主题是：推动城市节水，爱护水系生态。围绕这一主题，近期，二七区张砦小学持续开展了“节约用水爱护水系生态从我做起”主题教化活动，以
12、提高师生的节约用水意识和环境爱护意识。活动中，学校利用校内红领巾广播站、宣扬栏、主题队会等多种方式对全校师生进行了广泛的节约用水宣扬教化。从而使全体师生更清楚地了解到：我国是严峻缺水国家，全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。假如人类接着破坏和奢侈水资源，那么最终一滴水将是人类自己的眼泪。“水乃生命之源”。节约用水，人人有责。学校少先队大队部也向全体队员发出“节约用水从我做起”的倡议。倡议大家节约用水。用水龙头洗手时，水流不要开得过大，用完后要刚好拧紧水龙头，节约每一滴水等。倡议各中队通过小手拉大手的形式，带动身边的人也来节约用水，让家长也参加到节约用水的活动中来，养成节水的'
13、;习惯，加强水的循环利用。鉴于学校面临尖岗水库，为了有效爱护水资源，张砦小学还开展了“为废旧电池安个家”的活动。大队辅导员向队员们讲解了废旧电池的危害，要求大家不要随意丢弃废旧电池，不乱丢废弃物等，以免造成对地下水资源及土壤的污染。此活动的开展，必将有效增加全校师生的节水保水意识，促使大家养成节水护水的好习惯。为了让生命之源更澄澈，为了让我们的城市更漂亮，让我们从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，人人参加到节约用水，爱护水系生态的活动中来吧。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇6 我校一贯重视学生环保意识的培育，作为我校学生，应当对水资源的状况有所了解，体会水与人们的生活生产乃至健康亲密相关，
14、树立珍惜水资源的意识，养成良好的用水习惯，探究节水小妙方，以小手拉大手，带动家庭乃至社会更加重视节水问题。所以此次“节约用水”主题活动，我们主动响应，因为这样的活动是特别有意义的。本校的节约用水活动自x月22日发动以来，全校学生已经初步养成节约用水的良好习惯，自觉形成了社会责任感，并能主动向身边的人宣扬节约用水的必要性和好处，收效不错。一、活动受领导重视，参加面大。本次活动特地实行了启动仪式，在仪式上，校领导做节约用水的主题讲话，并由大队长带领全体队员在国旗下做“节约用水”的庄重宣誓，全校师生一起参加。二、活动过程细而实，方式多样。在活动过程中，学生们通过上网查阅资料，不仅了解了淡水资源短缺这
15、一现状，还学会多方面的搜集和整理信息。在校外宣扬节约用水的时候，还学会礼貌的采访别人，培育孩子的口头表达实力以及社会责任感。另外，学生通过“节水金点子”活动，不仅学会了细心视察生活，动脑筋想方法，还驾驭了一种科学的统计方法，这种方法不仅在这次活动中可以运用，在今后的生活中也可以常常运用，而且更培育他们的责任心。四年级作为我校本次活动开展的重点年级，其他年级也主动参加到本次活动中。各年级依据学生的年龄特征来制定学生感爱好并能完成的活动内容。如一、二年级就开展了“节约用水”的故事讲演会，三、四年级进行了“节约用水”的手抄报评比，五、六年级进行了“节约用水”的社会调查活动。并成立了10人“节约用水”
16、小分队，到社区里进行节约用水的宣扬。全部活动都有以下特点：1.学生自己设计活动，主动参加。2.开展了评比，对活动中的主动分子刚好表扬，有活动小结。3.充分发动家长一起参加，扩大活动面。三、活动效果不错。通过本次活动，“节约用水”已经深化人心。全校共收到195份“节约用水”手抄报，各中队出了一期以“节约用水”为主题的黑板报，召开了12次“节约用水”主题班队会，全校学生都意识到了节约用水的重要性，并能在日常的生活总做到节约用水。从交上来的手抄报和调查报告看出，孩子们不仅仅是看到了节约用水的重要，对其他资源的合理利用，对环保的重要等的相识进一步提高。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇7 为呼吁全局职
17、工进一步关切水的问题，提高对水的相识，营造节约用水宣扬氛围，不断提高职工节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“削减漏失，杜绝奢侈，建设节水型城市”宣扬主题，我局仔细开展了节水宣扬周主题活动，现将相关状况总结如下：一、领导重视，细心打算为切实抓好今年的节水宣扬活动，成立以局长为组长，班子其他成员为副组长的宣扬活动领导小组，负责整个宣扬活动的组织领导工作，并由办公室落实专人详细负责宣扬活动的安排、支配、组织和实施。二、实行多种措施，切实抓好宣扬、落实依据实际，我局从以下几个方面实行措施，抓好宣扬，切实提高职工节水意识，使其真正关切并主动支持节水工作。1、在办公区和职工生活区广泛张贴节水宣扬画，营
18、造宣扬氛围;2、支配一期黑板报，专题宣扬我国水资源管理体制以及我区水资源现状等，提高职工节水意识;3、取消职工用水单位补贴制度，采纳经济杠杆促使职工把节水工作和自身利益紧密联系起来，提高节水的主动性和自觉性;4、组织力气对单位内部的用水设备管道器具进行细致清查、修理，杜绝跑冒滴漏;5、仔细贯彻国家有关节水标准和政策，对全局不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇8 一、领导重视，召开专题会议。依据住房城乡建设部办公厅关于做好全国城市节约用水宣扬周工作的通知，以及我县开展全国城市节约用水宣扬周活动的方案，为增加我局全体干部职工节约用水、爱护水资源的自觉性和责任感，激
19、发全社会参加节水的主动性和主动性，进一步打造人、水、生态和谐环境，我局召开全体干部职工会议，定于在我局开展全国城市节约用水宣扬周活动。会上，干部职工们纷纷表示，要从我做起，养成节水习惯。二、细心组织，全员参加。我局制定节水宣扬周的具体方案，确保活动顺当开展;将节水工作落到实处，切实加强单位内部用水管理，防止单位水龙头“跑、冒、滴、漏”等现象;提高干部职工的日常节水意识，在家中也要做好孩子的榜样，节约用水;充分发挥科技节水的作用，主动引导和激励我局服务的企业实施技术改造，推广采纳先进的新技术、新工艺、新设备和新材料，不断提高工业用水重复利用率。三、运用多种方式，做好节水宣扬。我局通过分发纸质宣扬
20、单、电子滚动显示屏和手机微信、qq等方式，宣扬节约用水的口号和标语。经过一周的宣扬，节约用水的意识深化人心，干部职工提高了节约用水的主动性和主动性，达到了全员参加的目的。本次活动虽然已圆满地结束了，但节水宣扬是一项长期的、不间断的工作，只有长抓不懈、不断深化，才能逐步提高全民节水意识，形成节约用水、合理用水、科学用水的良好社会风气，实现水资源的可持续、科学发展。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇9 一、活动主题以实行区水务局关于开展节水宣扬周工作的通知精神，树立人水和谐的节水理念为宣扬重点，开展以“节水全民行动，共建生态家园”为主题的宣扬周活动。提倡居民从我做起，从身边的小事做起，用自己的实际
21、行动节约每一滴水。二、活动地点在社区健身广场设立节水宣扬咨站1处，向居民进行宣扬与询问，并向居民现场发放宣扬材料及环保袋等。次活动参加者包括了社区干部、党员、热心居民等30余人，通过广泛宣扬节水的重要性，使节水更加深化人心，让更多的人加入到节水的队伍中来。三、活动开展状况我社区实行宣扬条幅1条、黑板报1块、宣扬栏宣扬、发放宣扬材料50余份、张贴宣扬标语30余条、发放环保购物袋20个、橡胶手套10个，对今年的节水宣扬周进行深化广泛的宣扬。1、政策性宣扬。广泛向居民宣扬发放丰台区节约用水办公室致居民挚友们的一封信。倡议广阔居民珍惜水资源，爱护水资源，争创节水型家庭，为把北京建设成为世界城市共同努力
22、。2、“全国城市节水宣扬周”宣扬口号的宣扬。包括“节水全民行动，共建生态家园、“节水减排，爱护生态”、“加强城市节水，保障供水平安”等12条宣扬口号。我社区把宣扬口号写成了宣扬标语共30余条，进行广泛张贴宣扬。通过向居民宣扬致居民挚友们的一封信，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，在我们四周营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。我社区将在今后的工作中，不断地进行节水的宣扬，使节约用水更加深化人心。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇10 依据国家建设部关于组织开展创建节水型城市十周年系列活动的通知的精神，在巩固节水型城市创建成果、全面推动“节水型社会建设”的进程中。今年
23、的活动以“节水，让城市更和谐、更美妙”为主题，结合节水型社会示范建设的启动，营造了社会节水氛围，搭建了全民参加的节水平台，形成普及市民的节水文化，进一步提高了本市节水宣扬工作水平。整个宣扬周活动主要有以下特点：一、细心组织，全民落实为切实抓好“全国城市节约用水宣扬周”活动，我们成立以水务局副局长沈依云为组长，班子其他成员为副组长的宣扬活动领导小组，负责整个宣扬活动的组织领导工作，并由_市供水管理处落实专人详细负责宣扬活动的安排、支配、组织和实施。并得到市政府、市文明办、市发改委等各级领导和广阔群众的支持和参加。本次活动从细心筹划到详细实施，始终贯穿着“巩固节水型城市创建成果，加强节水型社会建设
24、”的主线，以节水型社会建设系列启动仪式为抓手，通过多种形式，回顾了在十年间创建节水型城市所取得的成果。在一周的活动期间，通过新闻媒体、成果展示、业务培训、参观水厂、走进社区、贴近校内、亲近企业、区县节水、专项执法等系列活动，广泛宣扬了节水理念、节水效果和节水措施，使广阔市民进一步加深了对节约用水的相识。生动体现了全市各级领导、广阔群众主动参加节约用水、努力建设节水型社会的热忱和信念。二、主动探究，勇于创新每年我们都希望把节水宣扬周活动办得有新意，达到宣扬效果，这就须要我们去主动探究，勇于实践，不断创新。今年的宣扬周我们同样开展了一些形式多样，内容丰富的活动：1、新闻媒体跟踪报道，充分发挥舆论导
25、向作用。在一周活动中，解放日报、东方电视台、_电视台和电台等新闻媒体的记者进行了跟踪报道。2、尤其这次我们还特邀教化电视台的专业人员，运用现代传媒手段，全程跟踪拍摄了一周的宣扬活动，并在闭幕式之前制作了一部以“节水，让城市更和谐、更美妙”为题的专题片，在最终一天的闭幕式上，让与会人员第一时间看到整个节水宣扬周的活动内容，无论从形式到内容，都是一种创新，同时也为扩大节水宣扬效果起到了主动的作用。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇11 本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。一、细心策划，做好活动打
26、算为了提高活动质量，增加活动的实效性，使节水要求深化人心，活动之前我们做了大量的打算工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动安排，活动开展初期老师与孩子们一起制定出详细的、操作性强的活动方案。二、仔细组织，扎实开展活动1、开展节水讲座，向学生宣扬有关水的学问，教学生制作节水手抄报，对学生进行节约用水教化，2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣扬片，让学生对我国水资源的现状有个感性的相识。形式多样的舆论宣扬让队员们真实地感受到水对人类的重要性，相识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，燃眉之急。三、活动促行，体验感悟，刚好总结沟通。在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水
27、意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热忱，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精致的节水小报、节水宣扬画。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇12 本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获得大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,爱护水资源。在实践活动中学生不断进行合作沟通，而合作意识和实力是现代人应具备的素养，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式
28、，不仅有利于课题探讨的发展和发挥学生的特长，更有利于培育学生的合作意识和团队精神。通过合作沟通学会倾听别人的看法，学会表达自己的观点，共享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了许多在书本、校内中学不到的学问和实力：学会了怎样同生疏人说话，提高了综合实践实力，培育了合作精神，学会了调查、汇报、沟通的实力，提高了视察、分析的实力,并能有肯定的创新精神。本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。一、细心策划，做好活动打算为了提高活动质量，增加活动的实效性，使节水要求深化人心，活动之前我们做了大量的打
29、算工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动安排，活动开展初期老师与孩子们一起制定出详细的、操作性强的活动方案。二、仔细组织，扎实开展活动1、开展节水讲座，向学生宣扬有关水的学问，教学生制作节水手抄报，对学生进行节约用水教化，2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣扬片，让学生对我国水资源的现状有个感性的相识。形式多样的舆论宣扬让队员们真实地感受到水对人类的重要性，相识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，燃眉之急。三、活动促行，体验感悟，刚好总结沟通。在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热忱，转化成实际行动，老师教学生
30、设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精致的节水小报、节水宣扬画。节水必需成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区帮助下将其宣扬延长至社区，学生把自己了解到的水学问向身边的人宣扬，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大手，让更多的人参加到节水活动中来。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇13 为了加强水情教化、提高幼儿的水忧患意识，培育爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实爱护水资源，_市_区_新区第一幼儿园开展了爱水护水节水系列宣扬活动。以“世界水
31、日”“中国水周”为契机，x月22日上午，_一幼的老师和孩子们走进儿童公园，在醒目位置摆放了节水宣扬展板，悬挂环保宣扬横幅，开展“爱水护水”活动。宣扬活动引得熬炼的居民驻足观看，孩子们主动发放自己亲自自作的“小水滴”宣扬单，并向社区居民发出“节约用水”的倡议，邀请社区居民学习宣扬版面的节水学问，并在宣扬横幅上签名，围观群众纷纷为_一幼的小小宣扬员们点赞。与此同时，_一幼园所里，小班幼儿正学唱洗手童谣、了解生活中节约用水的小常识，中大班幼儿正开展关于爱护水资源主题，用一幅幅绘画表达爱水护水的美妙心愿。下午放学时间，在幼儿园的操场上，大班的孩子接着向家长们发出爱水节水的倡议，讲解各种节水小窍门，比如
32、淘米水、洗菜、洗水果的水可以浇花，洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，可以用来拖地板、冲厕所。如此一水多用，削减了水的奢侈，提高了水的利用率。家长和幼儿观看了宣扬横幅、节水主题宣扬展板和幼儿爱护水资源绘画作品展，纷纷在环保宣扬横幅上慎重地签上了自己的名字。此次宣扬活动有效的增加了老师、家长、幼儿疼惜水资源，爱护生命之水的意识，培育孩子们节约用水的好习惯。幼儿是种子，一个幼儿有节约用水、爱护水资源的观念，必定会带动起他的家人、邻居，从而成为全社会的的行动。建设节水型社会，须要我们共同的努力。_一幼将接着开展各种环保宣扬活动，呼吁更多的人参加到爱护水资源的行动中来! 公民节约用水行为规范感悟心得
33、 篇14 增加广阔师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。我校开展了以节约用水进校内为主线，以日常节水管理为重点，全体师生共同参加、形式多种的节约用水系列活动，切实加强学校用水管理，提高水资源运用效率，现将有关状况总结如下：一、高度重视，细心打算。为切实抓好今年的节水宣扬活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长，政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣扬教化活动的支配、组织和实施。二、广泛发动，内容丰富。依据实际，我校从以下几个方面实行措施，抓好宣扬，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关切并主动支持节水工作。(一)大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共
34、同创建节水型校内”的倡议。组织成立校内小小节水宣扬员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书一千多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣扬;激励学生把校内节水宣扬活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环运用、避开奢侈水资源等小学问对家长等社会的各个层面进行了宣扬;各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水状况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣扬的良好氛围。(二)班级为单位召开了节约用水利在当代功在千秋和珍惜水资源建设美妙校内为主题的专题演讲会，师生参与人数达99%以上。通过各种宣扬教化和专题演讲活动，全校师生主动参与到了“
35、节约用水、从我做起”这一节水活动之中。相识到了节水的重要性和其历史意义。(三)为了使学生从内心深处相识到节水的深远意义以及创建节水型校内的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教化活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互沟通了许多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣扬节水的重要性。同学们将自己学到的节水学问向家人、挚友进行宣扬，许多同学订正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教化活动取得良好效果，各班还组织主办了以节
36、水为主题的黑板报，以宣扬我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关学问，让学生进一步相识节水行动势在必行。(四)为了使学校节水活动开展的绘声绘色，学校教育处、政教处联合组织开展了“节水伴我在校内，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和找寻节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参与学校组织的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名
37、同学分获一、二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。(五)少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员依据自己的相识，主动打算，仔细组织，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还主动发出倡议：顺手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。(六)实行“水，生命之源节水”书画大赛活动，全校有1700多人参加此项活动，同学们用自己稚嫩的画笔表达了对水资源日益削减和遭到破坏的忧虑，也表达了在生活中如何节约有限的水资源的做法和对这类行为的褒贬等。(七)针对学校宣扬状况以及教化教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调
38、查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参加面广，主动性高，他们从自己家庭用水状况动身，做到了深化细致，学生还能依据家庭用水状况提出了很多有价值的节水看法和建议。(八)经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增加，为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们依据各学段学生的特点组织开展了“争做节水标兵”主题教化活动。低年级主要以珍惜水资源，爱惜水资源为主进行强化教化;中年级主要以爱我家园，相识我县水资源状况进行社会调查活动;高年级主要结合思想品德课和我国水资源状况进行综合实践活动，并对学生了解的节水学问组织开展了一次节水学问竞赛活动。三、宣扬得力，成效显著。为了使学生真正相识节水的必要
39、性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪慧才智，并在师生中广为推广和运用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到顺手关紧水龙头;校内浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等;在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以削减用水;尽量少淋浴，多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头;用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水;刚好关紧水龙头;尽量开小水龙头;用节水型马桶等节水型用具。通过本
40、次“节水进校内”系列活动的开展，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也起先有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。开展创建活动是一项长期的工作，它要求全校师生的共同参加，不断完善用水管理体系，才能取得预期效果，为此，我校在今后将进一步加大投入，实行各种方式，落实节水措施，加强用水管理，挖掘节水潜力，促进节约用水工作，做到安排用水，科学用水，限度的提高水资源的利用效率，为构建节约型社会做出主动的贡献。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇15 一、活动受领导重视，参加面大。本次活动特地实行了启
41、动仪式，在仪式上，校领导做节约用水的主题讲话，并由大队长带领全体队员在国旗下做“节约用水”的庄重宣誓，全校师生一起参加。二、活动过程细而实，方式多样。在活动过程中，学生们通过上网查阅资料，不仅了解了淡水资源短缺这一现状，还学会多方面的搜集和整理信息。在校外宣扬节约用水的时候，还学会礼貌-1-的采访别人，培育孩子的口头表达实力以及社会责任感。另外，学生通过“节水金点子”活动，不仅学会了细心视察生活，动脑筋想方法，还驾驭了一种科学的统计方法，这种方法不仅在这次活动中可以运用，在今后的生活中也可以常常运用，而且更培育他们的责任心。观看宣扬片四年级作为我校本次活动开展的重点年级，其他年级也主动参加到本
42、次活动中。各年级依据学生的年龄特征来制定学生感爱好并能完成的活动内容。如一、二年级就开展了“节约用水”的故事讲演会，三、四年级进行了“节约用水”的手抄报评比，五、六年级进行了“节约用水”的社会调查活动。并成立了10人“节约用水”小分队，到社区里进行节约用水的宣扬。全部活动都有以下特点：1.学生自己设计活动，主动参加。2.开展了评比，对活动中的主动分子刚好表扬，有活动小结。3.充分发动家长一起参加，扩大活动面。三、活动效果不错。通过本次活动，“节约用水”已经深化人心。全校共收到195份“节约用水”手抄报，各中队出了一期以“节约用水”为主题的黑板报，召开了12次“节约用水”主题班队会，全校学生都意
43、识到了节约用水的重要性，并能在日常的生活总做到节约用水。从交上来的手抄报和调查报告看出，孩子们不仅仅是看到了节约用水的重要，对其他资源的合理利用，对环保的重要等的相识进一步提高。 公民节约用水行为规范感悟心得 篇16 依据嘉节水办关于在全市开展“全国城市节约用水宣扬周”活动的通知要求，我校主动响应，深化开展节约用水宣扬周活动，细心制定活动实施方案，在全校上下掀起了节水减排活动的热潮，使“建设海绵城市，促进生态文明”的主题深化人心，有效增加了全校教职工和培训班学员在工作生活中的节水意识，取得了较好的成效。现将活动状况总结如下：一、强化组织领导，狠抓工作落实接通知后，我校领导高度重视，刚好成立了活
44、动领导小组，召开专题会议，制定细化方案，严密组织实施。为使节水工作落到实处，我校节水监督员加强检查督促，定期巡查、抽查，做到有问题刚好发觉，快速整改。在宣扬周活动中，我校根据实施方案开展了丰富多彩的载体活动，确保各项工作落实。二、开展节水宣扬，营造活动氛围为切实抓好“全国城市节约用水宣扬周”活动，我校结合实际，在教学大楼、学员餐厅、学员住宿楼、办公大楼等处悬挂“节水横幅标语”，大力宣扬节水学问。通过电子屏、宣扬栏等多种形式向广阔教职工和前来培训的学员介绍我国的水资源现状，节水的意义及节水小学问。提倡从我做起、从现在做起、从点滴做起，树立爱水、护水、节水的意识，养成良好的节约用水习惯，共同建设绿
45、色、低碳、环保、和谐的美妙校内。三、健全规章制度，强化监督管理修订完善学校节水管理规章制度，明确节水工作责任，并将长期坚持，严格按章执行。由于我校培训人员的人数具有不确定因素，每月用水人数浮动较大，要求各用水点(教学楼、餐饮部、客房部)有专人动态统计用水人数和用水状况，有特别状况刚好上报。仔细做好用水量的核算工作，每月定期抄表，增加抄表次数，以便分析本单位用水状况，通过用水量核算，能反映出用水的损耗是否正常，刚好发觉异样现象，找出缘由进行解决，真正地做到管理出效益。四、建立长效机制，不断总结提高近年来，我校后勤工作始终坚持把节水工作作为一项大事来抓，多头并举搞好节水工作。主动引进先进的节水限制技术，探究节水管理的新思路，新方法。在宣扬周期间我们对管网设施进行一次普查、更换部分老旧水表、修补阀门等，避开了“跑、冒、滴、漏”现象的发生，从而达到真正的节水目的，杜绝不必要的水资源奢侈。通过此次开展的全国城市节约用水宣扬周活动，较好提升了广阔教职工和学员对用水危机的相识，节水意识也得到进一步增加，顺手关水龙头的现象多了，“跑、冒、滴、漏”的现象少了。为使节水减排活动建立长效机制，让广阔教职工时刻保持节水减排意识，将“建设海绵城市，促进生态文明”的主题深化落实到日常工作和生活中，活动结束后，我校仔细总结“全国城市节约用水宣扬周”活动的阅历，深化结合“五水共治”抓节水各项工作开展和节约型机