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1、2023年绿色学校工作总结范文 2023年绿色学校工作总结范文 篇1 本年度，曹范镇教化办公室仔细实行章丘市教化局关于在全市中小学开展校内绿化工作的通知精神，刚好召开全镇中小学校长会，要求各单位制定切实可行的绿化措施，进一步做好全镇中小学的校内绿化工作，主动响应“奉献一棵树苗”活动，加强校内美化和校内文化建设的责任心，提升文化品位，主动营造良好的育人环境。4月14日，教化办绿化工作领导小组对全镇进行了统一检查，收到良好效果。一、镇中学和中心小学做到高规格，上档次，动作大，成效显著。1、镇中学新植法桐28株，爬山虎25棵，蔷薇花75株，三叶草绿化面积700平方米，建成123米的“冬青篱笆”。2、
2、镇中心小学新植白杨50棵，垂柳40棵，竹子50墩，并将原来的花木区进一步完善，种植三叶草600平方米。二、主动争取镇政府的支持，加大对新建潘家埠小学校内绿化的投入，高起点，高标准，仅绿化工程一项投资近3万元。三、其它六处完小，结合本校实际，充分利用自然条件，植树种花。据统计，新植各种树木100株，冬青300株，各种花卉30余盆，建起花坛5个，约50平方米，绿草面积100平方米。四、主动响应市教化局提出的“奉献一棵树苗”活动，全镇师生实行各种形式为校内绿化奉献一份爱心，尽一份责任，捐款捐树捐花。据统计，在该活动中，全镇老师捐款5580元，捐树苗153棵，捐花103盆，学生捐款3831元，有力地促
3、进了本年度校内绿化建设。今后，我们要把校内绿化工作当作一项长久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。 2023年绿色学校工作总结范文 篇2 因此，一方面，学校把环境教化与学校“理解教化”工作结合起来。通过系列的教化活动，使学生在活动中真正体会和相识环境爱护的意义。另一方面，学校把环境教化与课堂教化结合起来，把环境教化渗透到学科课程教学中。在这一年的工作中，我校取得了肯定的成果。现将主要工作总结汇报如下。(一)绿色运营，创设资源节约型、环境友好型校内1、确立绿色运营的目标20_年度我校在08年度创建工作的阅历基础之上，在08年度创建工作的收获之中，对绿色学校有了更深层次的理解
4、，进而也确立了更高的目标，将绿色理念渗透到学校管理的各个层面，提出了绿色运营的新目标。并在原校内网的基础上完善了绿色校内主页的建设，充分开展绿色学校创建工作的宣扬，普及绿色文明的理念。2、构建资源可持续发展体系学校“绿色学校”领导小组的相关部门，依据20_年度的工作安排，更好地节约了珍贵的水资源。并启动了垃圾减量化和资源化，力争使废纸、饮料瓶全部分类回收，资源化处理，白色垃圾减量化，从而使资源得到充分的利用，实现学校的可持续发展。3、创建和谐校内环境在我校同仁的努力下，顺当完成科学楼垂直绿化工程和和平楼前的绿化工程，学校围墙透绿工程等基建项目，为我校增加了约220_多m2的绿化面积。09年的基
5、建项目充分考虑了室内装修污染限制问题、噪声和扬尘限制问题，将基建对教学、对环境的'影响降到最低，和谐的校内环境为我校带来了众多生态效应。(二)多形式的绿色学校环境教化绿色教化课程渗透评价体系的完善我校老师在教学过程中，已渐渐将环保教化、绿色教化的理念渗透到各基础性课程的教学中，把国家关于环保教化的精神贯彻于各科课堂教学中，学校教育处完成了评价指标的制定，这更好地推动了各科教学中绿色学校内容的落实。而在绿色教化课程不断渗透的过程中，我校的老师、学生都在逐步受到绿色理念的影响，在拓展型、探讨型课程中，在各类生态环保科技创新活动中，在环保社团活动中，在环保领域的专利申请和管理问题中，都有着丰
6、硕的成果。(三)反思在这一年的创建工作中，我校在绿色理念的把握上有了很大的提高，师生的环保意识、绿色教化意识有了明显的提高。我校的全体教职员工以及学生，都以主动的热忱投入到了绿色学校的创建工作中，同时在绿色教化的各个领域都取得了丰硕的成果和收获，也让我们有了很多的体会和阅历。但是我们同时也还存在着一些不足，例如我校节电方面做得还不够，三产的用电较多，还须要改进工艺，进一步提高其节电意识，从而更好的达到我校绿色运营的目标。 2023年绿色学校工作总结范文 篇3 一、领导重视我校的环境教化和创绿工作柔合在一起抓，是从20_年起先的。主要是通过主题班会课、课堂教学渗透、课外实践活动、开展各项活动竞赛
7、，请进来、拉出去等多种多样形式进行的。六年来在学校创绿领导小组的领导下，德育处、教育处、总务处三处齐动，各司其职，分工负责，共青团少先队主动参加，形成一个多角度，多层面的教化和管理体系。六年来，两任校长都非常重视环境教化和创绿工作，亲自担当创绿领导小组的组长。在学校硬件建设、人力支配、活动经费、出外参观学习方面都赐予大力的支持。为使我校创绿工作学有榜样，校长带领创绿领导小组成员到塘厦理工、长安中心小学、石排中学等省级、国家级的绿色学校参观学习，回来后借鉴先进学校的阅历和做法，结合我校的实际，仔细布置各部门开展工作，使我校创绿工作有组织、有领导地既轰轰烈烈又扎扎实实地开展。多年来我校创绿工作已经
8、形成系统化和制度化。学校每个学期的工作安排和工作总结都有这个方面的内容。在创市、省绿色学校的年份，还有创绿的专题安排。德育处、教育处、总务处三处都有围绕学校的创绿安排制定本部门的实施方案。学校和三个处均有创绿的专题总结。在环境教化和创绿工作上领导能高瞻远瞩，胸有总体规划，眼有长远目标，在20_年提出力争用34年时间创建市级绿色学校，用5-6年时间创建省级绿色学校，用7-8年时间创建国家级绿色学校。05年新任校长上任后，以更大的干劲，更强的魄力推动我校创绿工作，首先充溢壮大创绿领导小组力气，11位行政，9个科组长、6个级长全部进入创绿领导小组，从上届的23人增加到32人，大大增加对创绿工作的领导
9、力气。充溢壮大领导组后，马上带队到国家级绿色学校中堂群英学校参观学习。并有安排下学期到广州四中参观学习，学校领导多次在全校老师大会上号召老师们认仔细真、踏踏实实地做好迎检工作，决心在本年度创建省的绿色学校，并提出要创出自己的特色。从这些言行充分体现出领导对创绿工作的重视。领导对创绿工作的高度重视，来源于对创绿工作的正确相识，对绿色内涵的深刻理解。学校领导相识到创绿工作不是为了挂一块牌，不是一种短视行为，不是一种权宜之计，而是培育绿色人才，是国家实施可持续发展战略的根本保证，它是一个许久的，浩大的教化工程。通过创绿活动的局部胜利，可以带动学校的全局，树起学校的形象，提高学校的知名度，从而推动学校
10、各项工作的发展，有了这个相识，就有领导远景规划，就有领导的雄才大略。领导重视是搞好学校创绿工作的根本保证。二、加强培训骨干为了使我校的环境教化和创绿活动既轰轰烈烈又扎扎实实地深化长久地开展下去，我校非常重视对骨干的培育，多年来我校实行以下几种方式培训骨干。1、选派干部到省市组织的培训班学习20_年4月选派一名总务处副主任参与由市教化局组织，由省教化厅教研室主任周顺彬，中国环境科学学会理事、广州师范学校教授游成龙主讲的环境教化培训班的学习。_年7月又选派一名总务处副主任、办公室助理到深圳参与由省创绿办组织的，由广州高校环境教化系主任陈南教授，省创绿办主任周新民，省教化厅教研室主任周顺彬主讲的创绿
11、培训班学习，为学校创绿工作培训了骨干。2、请进来培训我校骨干20_年请市环保局局长来我校对200名学生骨干进行培训。请教化局主管创绿工作的李浩枝科长就如何开展创绿工作对我校的中层干部进行培训。20_年再次请退休老局长对全校200名教职工进行培训。20_20_年，我们又多次请环保局宣扬科的戴科长和教化局李科长对我们展览室、资料室工作人员进行培训。3、通过外出参观学习外校阅历进行对有关人员培训这六年来除了校长带队到外镇的省级、国家级的绿色学校参观学习之外，也组织领导小组个别成员到市区的先进学校参观学习，我们先后到东莞中学，莞城一中，试验中学，东华高级中学等学校学习，通过参观学习为我校创绿培了工作骨
12、干。4、通过用选修课学习和开设讲座的形式对学生骨干进行培训多年来我们选择事业心较强，热心环保事业的地理老师、生物老师担当环保其次课堂活动小组的辅导老师。辅导老师依据国家环保教化大纲的要求，选择好教材，定时、定点、定人、定内容、有组织有安排地对活动小组的学生进行培训。5、通过外出参加社会实践活动来培训骨干环保其次课堂活动小组，各个学科的活动小组以及共青团、少先队的辅导老师，常利用其次课堂活动时间、星期六、星期天、寒暑假组织本小组的学生到工厂、农村参观学习，调查考察，到社区去宣扬环保学问，监测社区的环境污染，搞卫生清洁，植树、参与各种生物、环保夏令营等活动，通过活动，为我校开展环境教化和创绿活动培
13、训大批主动分子和骨干力气。三、加强宣扬发动20_年3月我校第一次请市环保局局长张钚玑同志来我校作环保教化专题报告。这个报告以大量的事实和真实确凿的数据介绍了当今世界的环保现状，讲解并描述了我国、我省、我市的严峻的环保形势。使全校师生受到了一次生动深刻的环境教化。在这个会议上校长向全校师生进行创绿总动员，由此掀开我校创绿活动序幕。会后利用广播、墙报、宣扬栏、阅报栏进行宣扬发动。以后每个学期各个部门的墙报都要出2期环保教化、创绿活动的专刊。每年都搞1-2次环保书法，环保摄影、环保征文、环保演讲、环保小制作的竞赛，每个学期学校创绿领导小组都印发1-2次的学习资料，实行一次全校性的环保学问知多少的有奖
14、测验竞赛活动。这样全校师生就发动起来了，人人参加环境教化和创绿活动工作。为了加大宣扬的力度，我校在校内醒目位置设置大型宣扬标语和环保宣扬画，并发动全校师生三千多人在两条近40米长的巨型环保宣扬标语上签名，还做了60多块条幅小标语贴在墙壁上。营造出一种浓浓的环保宣扬气氛。并实行“爱护环境，从我做起，从身边的小事做起”的演讲竞赛，再度把全校师生发动起来。本学期更加加大环保宣扬力度，在广场上、草坪边、花丛中、道路旁、长廊里、饭堂内、大幅墙壁上都塑写或悬挂着温馨的爱护环境的标语，让师生到处感到人与自然和谐共处的美妙境界，在潜移默化中受到教化，加深对创建绿色学校，建设和谐校内的相识。四、教化过程1、加强
15、课内渗透教化六年来德育处和教育处每个学期都围绕学校的创绿安排制定本部门的创绿计划(实施方案)，并仔细组织实施。德育处要求每个班主任在制定每个学期的工作安排时，肯定要有环境教化和创绿的内容。要求每个班每个学期都要上1-2节环境教化的主题班会课，并组织班主任听课，听后仔细组织评议，评比出1-2节质量较高，效果较好的作为全校的环境教化公开课，组织全校班主任、创绿领导小组部分成员观摩学习。德育处始终把环境教化和创绿活动作为德育工作中的一项重要工作来抓，并贯串着整个德育教化的全过程。教育处要求各个学科要把“如何渗透环境教化”作为一个教学探讨的专题来抓，要求每个学科的老师在制定本学期教学安排时，肯定要仔细
16、钻研教材，找准进行环境教化的切入点和结合点。要求每个学科的老师每个学期至少要上1-2节渗透环境教化的公开课。政治、语文、英语、生物、地理、化学这些主渠道学科，科组活动要进行专题探讨，并组织学生成立该学科爱好活动小组，开展小实践活动，04年其次学期政治科组张裕伟老师在高一和高一班搞了一个环保法律法规讲座，语文科组钟海英老师在初三班上了一节综合性学习课谈旧电池的回收，蔡雨良老师上了一节综合性学习课黄河母亲河，英语科组区艳华老师在初二班上了一节渗透环境教化课Vnit.51，生物科组刘婉婵老师在初一班上了一节空气质量与健康，地理科组郑燕玲老师在初一班上了一节印度的环保状况。这六节公开课都上得非常胜利，
17、行政领导，创绿领导小组成员，本科组老师都参加听课、评课。本学期的主渠道学科渗透环境教化的公开课搞得更加绘声绘色。本学期教育处除抓好主渠道学科的第一课堂的渗透教化外，还加强了其次课堂的专题探讨和开展小实践活动，两个课堂都搞得绘声绘色，扎扎实实。2、主动开展课外实践活动这六年来我校曾多次组织师生到市气象局，市第三水厂，市污水处理厂参观学习。参观学习天气预料预报，自来水制作过程，污水处理过程。这些单位都成了我校进行环境教化的活动基地和定点挂勾参观学习单位。20_年我校组织师生参与了广东省生物夏令营活动，到红海湾观光考察海洋生态状况，参观了东江工程。20_年7月我校组织师生参与了由华师大生物系组织的“
18、广东省中学生环保夏令营”的活动，倾听了专家教授们的讲课，参观了肇庆鼎湖自然爱护区和三水市国家森林公园。亲自动手学习动、植标本制作。在这次活动中我校有12名学生被组织单位授予“先进学员”称号。同年7月我校2名“爱我东江”环保征文获奖者参与由市教化局组织的“爱我东江”环保夏令营活动，参观考察河源市万绿湖的生态环境。我校环保其次课堂活动小组的学生在进行其次课堂活动时到莞城运输河取水，送到污水处理厂让技术员进行化验，了解莞城运输河被污染的状况。了解后进行探讨，假如我是市长应如何治理莞城运输河，提出治理方案。还利用星期天坐车沿东江从东莞上惠州，到各镇区取水样板，送市自来水厂化验，了解东江水被污染的状况。
19、平常的星期天也常组成多个小分队在城区的主要公路上，拿着相机拍摄汽车、摩托车的排烟，了解城区空气被污染的状况。03年我校还组织环保活动小组的学生到我市麻涌、洪梅、望牛墩这些农业大镇，进行“工业三废对农业生产”的影响的调查考察活动，师生亲自与农夫伯伯交谈。通过调查考察我们发觉这些镇的红砖厂，水泥厂喷出的有害的毒烟严峻危害农作物生长，造成农业减产减收，农夫很有看法，回来后我们写成调查报告，送给市环保局。04年由市出台措施，拆除了水乡片26间红砖厂，12间水泥厂，净化这些农业大镇的空气，使水乡农业镇的三大农作物：水稻、香蕉、甘蔗有一个较好的生长环境，农夫有个较好收成。这几年来我们还利用到市德育基地军训
20、的机会，参观市的农业示范试验基地绿色世界、鸟语林，在基地内开展植树种花活动。每年植树节我校也组织师生开展植树活动，04年到塘厦镇大屏障林场植树，今年(06年)到市高新技术开发区松山湖植树。这几年来每到世界各种环保节日我们都集会，出墙报，写标语，开展宣扬、庆祝、纪念活动。本学期4月23日世界气象日，市气象台的台长、技术员、工作人员一行3人来我校开设气象专题讲座。气象台还把一套价值15万元的天气预料报装置安置在我校的地理园中，作为东城区和寮步区的气象观测点，每天搜集的气象资料传送回市气象台进行发报。本学期我校高标准建立了地理园和生物园，又丰富了我校其次课堂活动的内容。这几年来我校都利用“五一”、“
21、国庆”、“寒暑假”这些长假期开展环保摄影，环保小制作和社会调查考察活动，写调查报告等的社会实践活动。我校的其次课堂社会实践活动是搞得绘声绘色，多姿多彩的。3、发挥共青团、少先队的组织优势主动开展各种活动。共青团、少先队是学生中的先进分子，在我校进行环境教化和创绿活动中也起着先锋带头作用。团组织要求每个团员从我做起，从身边的小事做起。第一、首先做好每天的卫生轮值工作，组织团小组巡查校内，设立校内文明岗，做好卫生保洁工作。其次、开展回收废物，变废为宝活动。利用下课、放学时间捡矿泉水瓶、饮料瓶、废纸皮，把它制成环保小制作，带头开展垃圾分类回收活动。第三、带头勤俭节约，把拾回的废品卖掉，得来的钱捐给贫
22、困区山的学生。带头节约用水用电，并把这些做法带回家中，带动家庭开展建设节约型社会活动。第四、带头开展义务便民，义务植树活动。第五、带头到社区开展环保宣扬活动环保监测活动等。少先队依据自己年龄的特点，开展争当小卫士活动，进行一些视察小实践活动，例如利用学校的测风仪，百叶箱进行视察天气，公布每天温度、湿度、风力、风向降雨量等。结合生物课开展动植物生长过程的观测。制作动、植标本。进行环保工艺小制作、插花等。通过这些活动大大增加了共青团员、少先队员的环保意识，相识到爱护环境的重要性。五、校内环境状况这六年来我校校内环境建设方面不断加大资金投入，20_年花了260多万元在旧校区建立一幢六层高的试验大楼，
23、完善了各种试验室、电脑室、软件制作室、电教室、美术室、音乐室、语言室等各种功能室。20_年又花了350多万元建立校网络。全部课室都装配了多媒体教学设备。办公室都装上了电脑、空调，又花了20多万元改建厕所。改种了一批花木，在校内醒目的地方塑写教化、教学、环保宣扬标语和环保宣扬画，大大增加了校内的文化氛围。从0104年校内建设的总金额达645万元。05年我们搬迁到新校区，校内占地191亩，园内教学区、办公区、生活区、运动区布局科学合理。拥有一座六层高的行政办公大楼，一座六层高共72个标准课室的教学大楼，一座六层高的试验大楼，4个大型电教室，36个老师办公室，一座体育馆、一座图书馆、一座艺术楼、7幢
24、六层高学生宿舍、3幢六层高的老师宿舍，一座可容纳三千多人同时就餐的饭堂，六个篮球场，2个排球场，一个标准田径运动场，教学大楼内全部课室都安装了多媒体电教设备，试验楼内各种功能室齐全，设备先进。近两年市政府又拨款1792万元，支持我校基础建设，新建(在建)两幢学生宿舍大楼，装修试验室、体育馆，建设地理园、生物园，铺设塑胶跑道，铺设塑胶排球场、篮球场，铺设地下光缆、电缆，改造道路，下水道。重新规划绿化场地，改种扩种一批花草树木，目前我校的绿色面积63669平方米，可绿化率达100%。从0106年我校共用了2438万多元投入校内环境建设。大大完善了我校的办学条件。至今我校可以说是市内一所环境一流，设
25、备一流，校内宽广、美丽、舒适、整齐的学校。六、教化效果我校通过六年多开展环境教化和创绿活动，师生的环保意识有了很大的转变和提高，相识到实施环境教化和创绿活动是素养教化的重要内容，是培育造就绿色人才的必由之路，是我国一项长期的基本国策，是关系到我国能否实现可持发展的大事。在当今环境污染如此严峻的时刻我们必需要实施环境教化，开展创绿活动。通过多年的环境教化和创绿活动，全校师生越来越相识到爱护环境的重要性，必要性和紧迫性。懂得绿色的真实含义，绿色教化就是素养教化。要开创绿色文明，就要培育绿色人才，要培育绿色人才就要实施绿色教化，要实施绿色教化就要创建绿色学校。相识提高后全校师生都能主动地自觉性参加宣
26、扬环境，爱护环境的行动。例如主动参与我市创建国家卫生城市，模范绿化城市的活动中去，自觉去植树造林，参与万人清洁大行动。在“爱护环境，人人有责”、“东莞是我家，搞好卫生靠大家”的巨幅标语上签名。主动参与各种环境教化创绿的竞赛活动。从0406年校内的环保、创绿学问知多少有奖竞赛活动中有48个班集体获奖、有625人次获奖，获镇区环保演讲竞赛二等奖2人，市中学生环保演讲竞赛二等奖2人，市青少年科技创新大赛三等奖2人。市中学生环保小制作一等奖1人，二等奖2人，三等奖4人。获市环保征文一等奖2人，三等奖3人。获省级生物、环保夏令营先进分子12人，老师环保论文获市级一等奖2人，省级二等奖2人，本学期我校参与
27、东莞市首届校际辩论大赛获金奖。通过多年的环保教化和创绿活动，师生的环保意识，大大提高。学生的乱吐、乱扔、乱涂、乱画、乱刻的.现象大大削减，校内一片整齐，卫生清洁、保洁良好，去年老师节，市府秘书长周华驹，市政协副主席刘发枝来我校视察慰问老师时，目赌我校的卫生状况赐予充分的确定和表扬，我校美丽的校内环境，良好的校风，给市府领导留下良好而深刻的印象。我校十多年来都被评为城区、市教化系统的卫生先进单位，城区绿化先进单位。近年来，先后获得市直属机关文明单位、东莞市文明单位、东莞市先进基层党组织、东莞市贯彻实施体卫两个条例先进单位、市德育教化先进单位、市先进团委、广东省巾帼文明示范岗、市青少年科技教化先进
28、单位等荣誉称号。七、体会与将来构想。通过多年来开展环境教化和创绿活动，我们有如下几点体会与构想：1、环境教化、创绿活动要与学科教学真正有机结合起来。2、环境教化、创绿活动要与精神文明建设有机结合起来。3、环境教化、创绿活动要与培育学生的科学观，与当前构建节约型社会，和谐社会结合起来。4、环境教化，创绿活动要联系本校实际，解决当前的实际问题，从节约用水用电、用纸这些实事做起，培育学生勤俭节约的良好行为习惯。5、环境教化，创绿活动要从学问维度、道德维度、实践维度、发展维度等多角度多层面进行渗透教化。形式要生动活泼，多种多样，让学生在自然愉悦之中接受教化。6、要推广教化好一个学生，由一个学生带动一个
29、家庭，由一个家庭带动一个社区的阅历。 2023年绿色学校工作总结范文 篇4 一、领导重视1为了加强创建“绿色学校”工作的领导，学校成立了以学校第一把手为组长，主管校内环境建设的领导为副组长，以及主管学生工作的和主管教学工作的有关领导参与的“创建绿色学校领导小组”。做到明确分工，职责到人。确保创建绿色学校工作有组织、有领导、有检查、有总结。2 把“创建绿色学校工作”纳入学校工作的重要议程。每学期初，学校对校内的绿化、美化、净化及“环保教化”都进行特地的探讨。第一把手亲自抓，亲自设计、布置学校的建设，并制定了专项的工作安排。另外，学校的工作安排都有“环境教化”工作的有关内容。3 学校的环境建设制度
30、、校内管理制度、绿化美化、卫生制度等齐全。二、加大宣扬力度，增加环境意识1教化的胜利关键是任教的老师，假如老师没有在他们的授课过程中进行环境教化的学问、技能和行动，那么具有环境相识的学生就不能产生。为此，组织全体老师学习了“创建绿色学校指南”提高老师对创建绿色学校的相识。2定期出环保教化、环保学问的信息简报。走廊宣扬橱窗定期更换环保学问，以调查报告、绘画、剪纸、手工等多种形式的主题显明的宣扬内容，如“我们的家园”、“社会调查”、“好行为从娃娃抓起”、“共创美妙将来”等。内容丰富多彩，既有童趣又有意义，并且都是学生自己设计、自己制作，培育了学生动手动脑的好习惯和环境意识3利用宣扬栏进行宣扬。4班
31、级有宣扬墙报。结合植树节、环境日、无烟日等有关活动，刚好组织学生进行宣扬。5学校每学期都组织大型的宣扬活动两次以上。如组织共青团老师到街道进行环境教化宣扬，组织高年级学生到街道进行清扫，清除树木、电线杆上的广告等劳动，使学生受到爱惜环境的教化。三、通过班团会、少先队活动等对学生进行“环保教化”。1利用每周一的升旗仪式活动时间，对学生进行“爱惜校内、美化校内”的教化。每周一的大型升旗活动，升旗讲话是对全校师生进行思想教化的好机会。每学期德育处依据学校工作的实际，利用23周的升旗活动时间，对学生进行绿化、美化、爱惜校内的专题教化。主管领导的升旗讲话围绕“环保内容”撰写讲稿，有理有据的对学生进行教化
32、。2利用班团会时间对学生进行“环保教化”。每位班主任，每学期都要利用班团会活动时间，有安排、有目的地以生动、好玩的形式对学生进行爱惜大自然、爱惜动物等环保教化。四、发挥课堂主阵地作用，渗透环保教化课堂教学是向学生进行思想教化的主渠道。依据学科的'特点和教材的实际，有机地对学生渗透环保教化，是培育学生良好的环境意识和习惯的好途径。为了充分发挥主阵地的作用，要求全部任课老师结合学科特点、教材实际，将环保教化纳入自己的教学安排之中。作到环保教化有目的、有安排、有教案。各学科老师能针对不同的教学内容、学科特点、学生实际制定不同的爱护环境、爱惜花草、爱惜动物等教化目标。通过课堂渗透，各学科老师在
33、课堂上创设了生动、富有感染力的环保情境，有效的培育了学生的环保意识，为顺当开展其它方面的环境教化奠定了思想基础和感情基矗五、开展形式多样的环保教化和社会实践活动。新生入学上的第一节课，即入学教化课，就是老师带领新生参观校内，对学生进行爱惜学校的教化。通过老师介绍的花草、树木、长廊、凉亭、不但使新生受到了爱惜环境的教化，还受到了美德熏陶。学校成立了“自然爱好小组”、“手工制作小组”、“绘画爱好小组”、“环保爱好小组”等。通过老师带领学生走出课堂，到大自然环境中视察、了解大自然，采集标本、采集植物、搜集石头。回校后进行艺术加工，在指导老师的辅导下，制作出各种有思想、有创意的艺术品、作品。这些小制作
34、如“草屋、农舍、自然风光、花、鸟、鱼、虫、叶帖、石头小动物”等上千件艺术品展在学校的“艺林苑”中。这上千件的艺术品就是一颗颗酷爱生活、酷爱大自然的美的心灵，是环保教化的累累硕果。六、美化、绿化、净化校内活动为了切实抓好校内的绿化、美化、净化工作，为学生创设美丽、和谐的学习环境。学校每学期都按整体规划、投入大量的资金，有步骤的进行重建校内工作。多年来，我校领导、老师自食其力、艰苦奋斗。使校内环境更能发挥育人功能，广阔老师集思广益，根据校内建设规划，细心设计每一寸“爱”的天地。先后用了近三年的时间，投资10多万元绿化、美化、净化了校内，修建了藤架、假山、喷水池、蘑菇亭、长廊、凉亭、等，养盆花1千盆
35、，绿化覆盖率7000平方米。现在形成了校内绿化线、环卫线、秩序线、宣扬线、传统教化点和激励教化点。校内到处有景有意，花红草绿，清爽干净，文化长廊，书画上墙，一派浓浓的民族文化氛围为学生营造了一个开发潜能，启迪心智，增加发展后劲良好的育人环境。现在学校一派勃勃的朝气，一代新苗正在强壮成长。七、取得的成果1通过一系列的教化活动，使广阔学生的环保意识大大增加，养成了“三种习惯”： 自己不作随地吐痰，乱扔垃圾，损害小动物等对环境有害得事。 节约不奢侈。 爱护环境卫生。绝大多数学生自觉爱惜学校的一花一草，一木一物。从不毁坏草坪，不攀折树木，不乱摘鲜花。绝大多数学生自觉保持环境卫生，不乱扔纸屑和果皮，使校
36、内环境美丽整齐。2学校先后被评为地区精神文明建设单位、地区德育示范学校、卫生达标单位等。 2023年绿色学校工作总结范文 篇5 近年来，在上级党委、政府的领导下，在教化行政部门和环保部门的详细指导下，我校非常注意校内育人环境的建设和开展环境教化活动，思想相识到位，保障资金到位，负责落实到人，通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教化系列活动，取得了环境教化与教化教学的双丰收。现将学校本年度的工作总结如下：一、领导重视，成立机构，落实责任在深化新一轮课程改革的工作中，我们相识到，培育的学生肯定要有深厚的环保意识，才能适应新世纪的文明，学校领导充分意识到，绿色学校是环境教化的一个重要
37、措施，是学校两个文明建设，素养教化深化的重要标记，学校成立了“绿色学校”领导工作小组，形成一个由校长亲自挂帅，学校行政领导、老师、学生共同参加管理的全方位创建管理网络，并且还制订了“绿色学校”工作安排并纳入学校工作安排及其他各工作安排中，要求各部门明确工作目标，强化创建意识，定期进行探讨，开展各项活动，分工到人，落实责任，把工作落到实处，保证绿色环保工作扎实有序地开展。二、广泛宣扬，全员参加，强化绿色意识环境教化是学校教化的一个重要组成部分。我校把环境宣扬作为环境教化的切入点，不断为环境教化营造深厚的氛围。为使创建绿色学校工作深化有效地开展，我校充分利用各种宣扬阵地，广泛宣扬环保学问，通过观看
38、环保录像，布置环保宣扬橱窗和环保宣扬标语牌，出环保专题黑板报，组织老师学习中华人民共和国环境爱护法等法律法规，实行环保讲座，利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行“植树护绿”“爱护地球母亲”“珍爱生命之水”等教化，利用“六五”世界环境日等环保纪念日进行环保宣扬，增加了师生的环保意识。三、立足学科渗透，深化环境教化学科教学是对学生进行环境教化的重要载体。我校非常注意环境教化课程的开设。在综合实践活动课中，每学期我校有近三分之二的班级会选择“美化我们的校内”“水污染调查”“节水节电从小事做起”等一系列环保课题进行活动。环境教化课的老师都能仔细备课、仔细上课，讲课时能联系实际，并且与实践活动相结合，让学生
39、动手操作，调查探讨，撰写环保论文，利用社会实践课程组织参观师专生态园，体验种植、采摘，将学校教化向社区家庭延长，提高环保的责随意识，学生参加环保教化活动的普及率达到100%。除此之外，我们还加强了科学、社会、语文、品德与生活等学科的环保渗透教化工作，各学科依据各自的特点主动开展各种形式的教化活动。我们还充分利用校本课程，对学生进行环保教化，激发学生为家乡建设出力，争做环保小卫士的热忱。各学科形成合力，增加了环境教化的效果，学生不仅驾驭了学问，而且能自觉地运用学问去关切自然，爱护环境。四、扎实开展环保活动，养成良好的环保行为在做好环保宣扬教化的基础上，我们还通过丰富多彩的环保活动对学生进行环保教
40、化，做到寓教于乐。我校以增加学生环保意识，养成良好环保行为为主题，组织开展了一系列活动。“3月12”植树节我们发出倡议号召学生参与“植树：爱绿、护绿”活动;“3月22日”世界水日对学生进行“节约用水从小事做起”主题活动;“4月7日”世界卫生日，组织学生卫生大扫除，教化学生养成良好的卫生习惯;“4月22日”世界地球日，对学生进行爱护地球母亲，美化校内环境的教化，向学生宣扬爱护益鸟;“5月31日”世界无烟日，进行吸烟有害健康的宣扬;“6月5日”世界环境日，利用国旗下讲话向学生宣扬环保的重要性我们还利用班队活动这一主阵地，让学生围绕这些重大节日开展各种各样的环保主题班队会，通过各种形式环保征文竞赛，
41、环保板报评比，美术环保作品赛，设立红领巾文明监督岗、实行卫生包干责任制等，进一步增加了全体学生的环保意识及自觉性，使他们养成良好的环保行为。我校曹克俊、朱雁伟、孟世宏等老师编排的音乐剧假如天空没有小鸟获市“环保世纪行”活动一等奖。五、加强校内建设，美化校内环境。我校校内内绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅。学校的育人环境已经达到了美化绿化，整齐有序的要求，学校各处的花坛一年四季有鲜花装扮，校内内常年摆放盆景绿化，不仅起到了美化校内的目的，还陶冶了师生的心灵，培育了师生的审美情趣和环保意识。在绿化、美化校内的同时，我们还制定了一整套卫生管理制度来加强管理，实行卫生包干责任制，包干到班、责任到人，定期打
42、扫保洁，定期检查考核。我们还在全校开展美化校内的活动，要求地上无垃圾，墙上无污染，课桌无刻痕，公物不损坏，水电不奢侈等。通过美化校内活动，强化了师生爱惜环境珍惜资源的意识。今后，我们将一如既往地开展环境教化工作，将环境教化渗透在学校工作的各个环节中，使之成为学校教化理念的一个重要组成部分，在实践中探究，在探究中前进，在坚持现有的制度化、系列化的前提下，加强目标层次管理，把环境教化逐步升华到环境美育的境界，并将以此为动力，推动我校各项工作的全面发展。 2023年绿色学校工作总结范文 篇6 依据全国环境教化行动纲要提出的要求以及北京市关于开展创建绿色学校的通知精神，“十五”期间，我区以树立学生的环
43、保意识，培育人与自然和谐的品德与行为，加强素养教化为重点，主动开展绿色学校创建工作。由于领导重视，亲密协作，狠抓落实，我区创建绿色学校工作取得了明显成效，全区163所中小学校，近60万人次的中小学生受到环境教化，目前已创建了国家级绿色学校1所，北京市级绿色学校7所，丰台区级绿色学校17所。一、领导重视，建立机制环境教化是素养教化的重要内容，人的素养干脆影响着环境的状况，要实现可持续发展的战略目标，重在提高人的素养，培育人的素养要从学生抓起，抓学生培育学校是关键。区环保局、区教委联合成立了丰台区创建绿色学校领导小组，下设创建办公室，使全区创建绿色学校工作有了组织保障。为做好此项工作，领导小组成员
44、仔细学习中宣部、国家教化部、国家环保总局联合颁发的全国环境爱护宣扬教化行动纲领(199620_年)的精神，深刻领悟绿色学校理念，提高对创建绿色学校的现实意义和历史意义的相识，同时定期听取工作汇报;创建办公室还组织有关科室座谈，探讨如何在全区开展创建绿色学校工作，使此项工作扎实有效的推动。全部被考评的学校也特别重视，校长、书记任本校创建绿色学校工作领导小组组长，良好的机制促进了学校各部门共同参加、共创共建的局面的形成。二、广泛宣扬，提高相识创建工作领导小组成员不定期的深化到有关中小学校给学校领导、老师、学生宣讲，宣讲绿色学校理念，宣讲可持续发展战略，创建绿色学校与可持续发展的关系，创建绿色学校的
45、现实意义和历史意义，通过宣讲，学校领导、老师、学生的理解和相识大为提高，正如有些学校领导所讲：过去我们认为绿色学校就是绿化学校，不就是多种几棵树、多栽点草，使环境多一点绿色就是了。通过宣讲，我们才明确了绿色学校不是绿化学校，绿色学校是学校整体行为，不是个人行为，绿色学校与学校的教学、管理等各项工作不是对立，而是融入学校各项工作之中并形成有机的结合。三、完善标准，制定细则为保障绿色学校创建工作规范的开展，我们依据北京市绿色学校评估标准，结合外省市创建绿色学校工作的阅历，充分考虑我区的区情和中小学校的实际状况，在进行反复调研，反复修改的基础上制定出了丰台区绿色学校标准(暂行)、丰台区绿色学校考评细
46、则等规范性的文件，对全区开展创建绿色学校工作起到了指导、规范的作用。四、主动创建，各显特色课堂渗透教化人，校内氛围熏陶人，实践活动培育人。形式多样的育人环境，丰富多彩的教化活动为创建绿色学校注入活力。全区绿色学校创建工作会召开后，各中小学校仔细学习文件，学习绿色学校的标准、细则，建立健全机制，主动开展丰富内容、形式多样的创建工作。如云岗中学抓课堂渗透，开展“读一本环保书、写一篇环保征文、做一件环保实事”三个一活动，同时还开展了“征集环保提示语”，升旗后拾捡废弃物、废报纸、废纸回收换取环保铅笔，全校运用再生纸等活动;丰台一小开展的一个主题、两个重点，学校、家庭、社会三位一体，四个渠道、五个建设、
47、六个评估，让墙墙都会说话，奥运之星、奥运之家、奥运之村，废旧物制作工艺品等活动独具匠心;十二中学走廊六大系列生态自然教化区育人效果好;翠林小学环保融入舞蹈，学校每个教室都有一个自由写画园地，小学生特色浓，绿色宣言、绿色畅想园则是白盆窑小学的一个亮点。另外，我们还组织全区中小学主动参与区中小学生环保征文、环保绘画活动，在市环保基金会、环保宣教中心联合举办的中小学生我爱地球妈妈、绿色奥运我参加等演讲竞赛活动中，年年得奖。总之，我区创建绿色学校工作虽然取得了一些成果，但是与上级的要求和先进单位相比还存在一些差距，我们将进一步学习先进阅历，进一步改进我们的工作，把我区的环境教化和创建绿色学校工作进一步引向深化。 2023年绿色学校工作总结范文 篇7 长期以来，学校坚持以“立足一流，争创特色”为建校目