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1、2023年小学教科室工作计划范文4篇本学期，我室接着坚持以学校工作看法和市教科室安排为指导，主动营造“教学即探讨”的科研氛围，遵循花科研“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为探讨重点，把促进老师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以花科研促进教学质量提高为中心，努力追求教化科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教化科研的层次和水平。一.课题探讨实施追求精致化。“构建桃小数学教化文化，培育学生自主创新实力的探讨”是我学校主课题，上学期的探讨工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成果。本学期，我们将在上学期探讨实施的基础上加大
2、探讨力度，激励各子课题探讨的老师创建性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过安排、实践、视察、反思四个步骤，总牢固践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。1.首先做好主课题的探讨实施，期初召开安排会，商讨本学期主课题探讨的主题（拟接着围绕第五届数学文化节和“探究型数学课堂教学基本框架的运用”为重点，绽开工作），确定研讨内容和详细操作措施，力争到期末积累肯定的成果。2.接着抓好一级子课题实施探讨指导工作，老师个人课题的探讨和结题工作（下发老师课题手册，指导制定学期探讨安排，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等），并做好过程资料
3、的收集整理。3.指导好0809学年课题（市级立项）的探讨实施工作，激励老师以教化行动探讨和课堂视察探讨为主要方式进行年度课题的探讨，创建性地发觉、分析、解决教化教学中遇到的实际问题，激励老师拿出具有特性特色的学年课题探讨成果。二.有效教学实践走向纵深化。“深化有效教学，提高教学质量”是我市教化工作的一项重点，本学期，我室将接着联合学校教育处抓好有效教学的实践和探究。以在教研组活动中推广课堂视察探讨为抓手，以“朴实课堂、有效老师”为追求目标，进行各项指标的视察，让教研活动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的探讨，切实提高教学效益，减轻学生负担全面提高教学质量。1.理论学习。以先进的教化理论为指
4、导，在期初下发有关先进理论和教化时讯方面的教化科研信息，组织一线老师仔细学习，全面提高相识，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。2.深化课堂。接着在教研组活动中推广课堂视察探讨，以校级课题研讨课为平台，以主题视察和自我视察为课堂视察主要形式，视察课堂，发觉问题，改进课堂。把有效教学新理念运用于平常的教化教学实践，优化有效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，突破有效训练这个难点。3.课题引领。以一级子课题“探究型数学课堂教学基本框架与学生自主创新实力培育”为引领，用“发觉问题、分析问题、解决问题”的行动探讨方式对有效教学进行深化探究，切切实实改革教法，认仔细真指导学法，使学生学得主动，学得
5、活泼，学有成效。4.活动深化。接着组织青年老师沙龙活动，丰富沙龙活动的形式。本学期将接着利用校内网实行网络沙龙活动。同时以各种有效教学设计评比、论文评比、反思评比、案例评比等活动促进老师深化思索，有效提升老师的专业水平，催生有效老师，深化有效教学探究。三.科研阵地建设实现多样化。1.提高校刊桃花源的质量。校刊桃花源是我校老师沟通科研心得的平台，本学期，我们将邀请专家为校刊提珍贵建议，并在办刊质量上下工夫，努力体现综合性、艺术性，通过改版进一步提升校刊的品位，让校刊真正成为展示我校教化内涵与品位的窗口，在定稿前利用校内网，将校刊以电子刊物的形式出现，通过全体老师的阅览，综合他们的修改看法，提升刊
6、物质量。2.做好教化科研信息传递服务。接着出好教化科研信息，使全镇老师刚好了解教改动态，前沿信息，为开展课题探讨和有效教学服务。3.维护建设好“桃小老师科研博客”这个平台。我校青年老师教化科研博客已在校内网上开设整整一年，在一年中，涌现了蔡玲妹、倪浩忠等为数不少的优秀博客，有效地激发了青年老师的写作热忱，提升了老师的科研写作水平，促进了老师专业成长，受到各方确定的评价。本学期，我室接着对40周岁以下青年老师规定：每月发表教化科研类原创博文至少3篇，（内容可以是读书心得、教学后记、教化反思、教化日记、教学随笔、案例分析、公开课花设计、学科论文等等）每学期必需有一篇左右的自学教化理论著作心得体会、
7、“135”形式的各类文章7篇、课题探讨论文1篇。教科室每月统计一次，纳入老师教科工作考核，激励老师多读博、勤思索、多写博，期末还将进行优秀博客评比，并加大考核力度。力争让桃小老师科研博客能成为我校教化科研向外展示的一个窗口。四.科研常规工作规范化。1.科研队伍建设乘市学术带头人、市教科能手、教科新秀评比的东风，本学期，我室将激励青年骨干老师比照条件主动申报，力争成为市级科研骨干。同时，给校级青年骨干老师压担子，搭台子，落实职责和权利，以点带面，促进全镇一线老师自觉投身教化科研。2.老师文章上荐工作XX年度，我校老师文章获奖发表的得分虽然未达到市平均，但对于我们这样一所基础薄弱的农村中心小学来说
8、，还是不错的，也得到了市教科室的确定。本学期，我室将接着把老师文章在市级以上发表作为重点工作，协同教育处开展多种形式的老师论文评比活动，对评比出的优秀论文，做到多修改、多指导、多举荐，对上级教科、教研部门组织的各类论文评比活动和吴江教化、教化科研动态、吴江教工的荐稿工作，既要做到主动参加，又要做好沟通、联系等工作，力争老师文章多获奖，发表有数量、有广度、有价值、上档次。在教化教学改革和发展的大潮中，我室愿以沈正元副局长的三个“进一步”与大家共勉：进一步求真，进一步务实，进一步有效。学年度其次学期小学教科室工作安排2023年小学教科室工作安排范文（2） | 返回书目学年度其次学期小学教科室工作安
9、排一、指导思想：以科学发展观为指导，以苏州工业园区管委会的关于乡镇中小学达标升级的实施看法为依据，立足当前基础教化改革的要求与理念，主动推动教改的进程。遵照教化科研要为达标升级服务，要为教化教学决策服务，为教化改革实践服务，为旺盛教化科研事业服务，为促进教化者和受教化者发展服务的科研方针，进一步发挥教化科研的管理、探讨、服务、指导职能。坚持以教化科研为先导，主动推动科研兴校、科研强教的发展战略，加强教化科研与教改实际相结合，努力创设良好的科研氛围，不断提升老师实施素养教化的专业实力和教科研水平，为提高全校教化教学效率、教化科研水平以及管理水平而努力。二、工作目标：1.营造教科研氛围，加强教科研
10、管理，力争在通过苏州工业园区科研型学校的验收。2.加强学校网络建设，加快校内网各栏目的更新频率，进一步完善教科研信息化管理；推动无纸化办公，改手抄业务学习笔记为瑞博平台上的跟帖，为申报苏州市信息化学校作好打算。3. 加强课题管理，提升课题品牌及课题探讨的深度。修改完善学校主课题、省教科院十一.五规划课题工业园区乡镇小学实施公民素养教化的实践探讨的课题方案，扎实开展课题探讨工作。充分运用瑞博平台，加强其它各课题组课题探讨的动态管理。4. 加强科研与教研的整合，举办有效课堂等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教化质量与效率，进一步实现优质教化。5.刚好向老师传递各级论文评比信息
11、，做好论文评比与发表的宣扬、举荐、统计工作；主动动员老师利用教化信息网，开展教科研工作，提高工作效率。6.进一步办好荷韵墨香系列论文集和岁月留香系列随笔集的编辑工作，重视提升论文质量；加强老师博客的指导与统计工作，使之真正成为老师展示才华的舞台。7. 以中小学电脑报和苏州日报的教化周刊为平台，做好学生优秀作品的举荐与发表工作。三、详细措施教化科研是教化发展的第一生产力，是学校开拓创新、实现可持续发展的内在需求，是实现学校达标升级不行或缺的部分。我们将坚持科研为先导，强化教化试验，走科研兴校之路，从而推动特色建设，积淀学校文化。(一) 加强课题探讨，规范课题管理我校主课题、江苏省教化科学规划课题
12、工业园区乡镇小学实施公民素养教化的实践探讨已于12年底开题，本学期，将针对专家组的看法，聘请专家指导，尽快修改、完善主课题方案。激励全体老师参加课题探讨，提倡在瑞博平台上跟帖。跟帖包括两方面的内容：针对主课题的相关内容进行跟帖（跟帖内容不少于），与教化随笔一同检查；各课题组跟帖，由各课题组组长指定跟帖内容并检查。每位老师每月至少完成两次跟帖（含主课题跟帖）。取消原来的手抄业务学习笔记，保留读书笔记摘抄。加强课题组工作的动态考核。课题组每2周活动一次，提倡和教研组相互结合，提倡课题组与课题组之间活动的整合，力求不加重老师负担。开学初各课题组刚好上报并上传本学期活动安排，活动支配是重点。依据各课题
13、组的支配由教科室牵头，支配校级教科研活动。营造深厚的课题探讨氛围。其它课题组的探讨内容要留意与学校主课题的结合。各课题组的学期活动安排要留意与主课题相结合。每个课题组每学期至少面对全校公开一次活动。详细时间可由课题组长、副组长商定后报教科室，由教科室进行协调支配。（二）突出教化特色，全力实现创建工作以课题探讨为载体，突出学校办学特色，积淀基础，为12年的创建工作夯实基础。第一，扎实开展莫愁新父母学校的实践探讨、城镇化进程中家长教化问题的探讨等课题的探讨工作，进一步提升莫愁新父母学校的质量。举办家教研讨活动，通过现有资源，邀专家、聘名师，来校为父母做讲座，提高父母的家教学问和水平；定期开展家长会
14、、半日开放活动、家访活动，充分发挥家校路路通的作用，努力架构学校与家庭的纽带；充分发挥父母学校校本教材莫愁父母课程必读手册的作用。其次，加强书香校内建设，进一步推动毛虫与蝴蝶儿童阶梯性阅读探讨，树典型、推先进、出影响。进一步扩大毛虫与蝴蝶的探讨范围和规模，将更多优秀的老师吸纳进去，将毛虫与蝴蝶的探讨引向深化，让师生过上一种华蜜完整的教化生活，使整个校内成为书香气息芳香馥郁、师生共同成长的乐园。第三，加强科技教化，彰显科技特色。刚刚立项的课题要快速进入角色，将课题探讨抓紧抓实。营造教科研氛围，加强教科研管理，力争在通过苏州工业园区科研型学校的验收，力争完成苏州市信息化学校的创建工作。（三）开展校
15、本探讨，努力营造教科研氛围。以建设学习型组织为目标，建立并发展以校为本的教研机制，引导老师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。（1）丰富和发展老师欢乐成长讲坛确立工作学习化、学习工作化的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。接着开展并丰富老师欢乐成长讲坛活动：欢乐成长讲坛每月一次，尽量固定时间，如：每月其次周的周三下午。每次均有行政人员领衔。每次由6名老师主讲。欢乐成长讲坛分为如下六大板块：走近名师、教化叙事、书林闲逛、案例分析、名曲名画、班务一得。（2）加强学校教化博客的建设，完善随笔与跟帖的统计制度，努力构建多向互动的校本沟通平台。教化随笔与跟帖
16、统计每月一次，每月的10号为统计时间，节假日顺延。35周岁以上的老师每月至少完成2篇随笔，小于35周岁以下的老师每月至少完成4篇随笔。每篇随笔数不少于。随笔的撰写要留意和课堂教学的有机结合。随笔内容以叙事类为主，包括教化叙事、教学叙事、德育叙事和管理叙事等。每学期的随笔中至少有一篇案例分析或教学反思。文章是转载的请在文题下注明出处，非老师本人原创文章不计入篇数。随笔统计结果与年终考核挂钩。（3）努力提高论文获奖或发表的覆盖率。本学期，努力使更多老师的论文有获奖或发表的机会，要关注中、老年老师，使论文的获奖和发表的覆盖率得到进一步提高。(四)加强队伍建设，追求教科研的实效性第一，加强科研与教研的
17、结合。提高教化质量的关键在老师。因此，要加大提高老师的教科研素养的力度。课堂是素养教化的主阵地，也是教科研的主阵地，离开了课堂的教科研是空泛的，缺少科研指导的课堂教学也是枯燥的。本学期将围绕主课题开展有效课堂的系列活动：1.开展有效课堂教学，邀请专家点评课例，达到老师不仅会上课，也要会评课；2.3月份实行一次老师沙龙，每办公室举荐2名老师发表自己的观点，也可以是本办公室老师的观点，主题初定为有效课堂，从中选择3-5篇举荐发表；3.邀请专家，举办有效教学的讲座。其次，加强网络建设，提高运用现代化教化技术的质量。进一步做好网站的建设和管理工作，明确每一板块的管理责任人，确保分工明确，刚好上传资料，
18、刚好更新栏目，一如既往地做好督促检查工作。校内网的每个栏目指定专人负责管理，上传资料，原则上是每周至少1篇。每月检查，按时完成的责任人，记入教科研加分：2分/月。加强新闻报道管理，提高负责报道老师的主动性。相关活动要支配专人报道。每篇新闻报道加2分，由专人负责统计。建立网络化的科研组织：完善由教科室课题主持人课题组长课题组成员组成的四级科研网络；建立课题组长负责制、课题组例会制。进一步细化教科研板块的管理。每个课题组板块下分为：安排总结、活动掠影、成果汇展、他山之石等四个子栏目。每个课题组每个月至少在他山之石子栏目上上传1篇与本课题相关的教化理论文章，作为本组老师的学习与跟帖内容，每月10日由
19、课题组长负责检查跟帖状况；成果汇展栏目要刚好上传本组老师的教科研实绩如相关论文等。每个课题组要加强校内网上本课题组栏目的更新与资料刚好上传工作。教科室做好督促与检查工作。不断提高运用现代化教化技术的质量，努力使网络资源的效益最大化。第三，加大宣扬力度，主动推广教科研成果。每位课题探讨老师都要有成果意识。要突出多元化成果体现，要将科研成果体现在学生的素养发展上，把学生的素养提高作为衡量课题探讨成效的第一指标；要将科研成果体现在阅历的积累推广上。每位老师在仔细学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题探讨结合起来，刚好做好课题探讨过程中的成果总结，撰写肯定数量且有较高质量的课题探讨叙事
20、、论文，不断提高相识，逐步形成自己的理论相识结构。进一步办好学生日记集和老师的荷韵墨香系列论文集、岁月留香系列随笔集的编辑工作，重视提升论文质量。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高；要将科研成果体现在学校的品牌提升上，要通过课题探讨提高学校办学的影响力，以活动促老师的提高、学校的发展。第四，供应展示平台，发表学生作品。以中小学电脑报和苏州日报的教化周刊为平台，做好学生优秀作品的举荐与发表工作。学生作品涉及各个学科：如电脑绘画、各科小论文（语文、数学、英语等等）。新的学期起先了，我们将扎实开展教科研工作，努力创设良好的科研氛围，不断提升老师实
21、施公民素养教化的专业实力和教科研水平，为提高全校老师的教化科研水平、顺当实现达标升级的目标而努力。小学教科室工作安排2023年小学教科室工作安排范文（3） | 返回书目依据市区教化局教化工作看法和教科研工作安排为指导,围绕创建“三星级”中学的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。努力做好课题探讨、课堂教学、老师队伍建设等方面的工作,以“素养教化”、“主体教化”、“终生教化”等理论为指导,力争全面提升我校的教化教学质量,为顺当通过省“三星级”中学验收而奋斗。工作重点:1、仔细落实课题探
22、讨工作,促进课题探讨为教学工作服务。2.推动“课堂教学模式”实施工作,构建符合学校实际的课堂教学模式。3、加强老师队伍建设,进一步提升教研组、备课组的探讨实力。工作要点:一、落实课题探讨1、目前我校已担当二个市级课题、三个区级课题的探讨任务,做好市、区级这五个课题的探讨和结题的前期打算工作。2、做好省级滚动课题的申报工作,整理相关课题探讨材料,制定好安排,布置本学期的课题探讨任务。同时推动我校各教研组和年级组的校级课题探讨,把课题探讨与课堂教学紧密结合起来,切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。二、和教务处协作,抓好课堂教学1、进一步加强课堂教学有效性的探讨,和教务处抓好公开课活动。把师生
23、共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进老师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。2、进一步加强课堂教学评价体系的探讨。老师要确立全面的质量观,不但重视考试成果,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。3、要加强教化质量的监控。通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀老师,推动课堂教学改革。三、加强老师队伍建设1、是我校主动创建条件申报江苏省“三星级”中学的关键一年。教科室将依据“三星级”中学的要求,对全校老师进行逐个审核,争取更多老师的课能够成为优秀课、
24、示范课。学校将接着与市区名校联系,充分发挥名校名师的专业引领作用。2、为进一步促进老师专业发展,加快新老师成长步伐,学校将进一步重视青年老师的培育,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干老师队伍建设,培育一支有较强探讨意识和教科研实力的骨干老师队伍。接着实施“青蓝工程”,实行“以老带新”,建立“同伴互助”关系,要求指导老师每月至少听青年老师两节课,课后要刚好评课,指导,并作好听、评课记录,加快老师的成长。四、提高论文的发表率、开发好校本课程(1)接着落实每学期要求老师上交一篇论文的规定,同时激励老师主动参加各级论文的发表、评奖活动,教科室应刚好供应上级有关部门的论文评
25、比信息,与教研组、备课组加强沟通,努力为老师的发展和提高创设一个有利的平台,加大对老师撰写论文的指导力度,着力提高我校老师论文的获奖率和发表率,从而提高我校老师在市、区的影响力。(2)为了协作新课程标准的实施,接着激励老师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。主要工作支配:二月份1、制订本学期课题探讨工作安排,制定教科研安排。2、课题工作会议,部署本学期课题探讨实施工作。3、做好省级滚动课题申报工作。4、做好征集论文工作。5、课题组活动。6、各学科课堂教学状况调研。三月份1、校本培训和校本教研常规要求培训。2、各学科课堂教学状况调研。3、
26、做好校本课程开发和校报校刊的编印。4、做好市、区级课题结题打算工作。5、区学科指导活动、专家讲座。四月份1、校本培训:教科研专家讲座2、专题学习,学习“新课程理论”,沟通学习心得。3、以学科竞赛为抓手,进一步完善特色学校的建设。4、各学科课堂教学状况调研。5、接着做好市、区级课题结题打算工作。五月份1、加强教科研情报资料的收集、汇编、整理及利用。2、召开各级结题课题负责人会议。3、市、区级课题结题。4、校区级骨干老师示范课。六月份1、“青蓝工程”活动总结会暨新老师汇报课。2、组织参与各级教化部门的课程培训。3、高一年级开展探讨性学习心得展示活动。4、收交课题探讨资料。5、各学科组推出一节优质探
27、讨课,每人写好高质量的案例和论文。6、教科研工作总结。7、组织课题与论文评比,促进老师参与探讨。七月份:1、对在教化、教学改革中,在教科研工作中有突出成果的老师赐予表彰。2、收集整理教科研资料,总结教科室工作。3、布置假期老师的培训工作。小学教科室工作安排2023年小学教科室工作安排范文（4） | 返回书目本学期，我室接着坚持以学校工作看法和市教科室安排为指导，主动营造“教学即探讨”的科研氛围，遵循教化科研“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为探讨重点，把促进老师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教化科研促进教学质量提高为中心，
28、努力追求教化科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教化科研的层次和水平。一.课题探讨实施追求精致化。“构建桃小数学教化文化，培育学生自主创新实力的探讨”是我学校主课题，上学期的探讨工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成果。本学期，我们将在上学期探讨实施的基础上加大探讨力度，激励各子课题探讨的老师创建性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过安排、实践、视察、反思四个步骤，总牢固践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。1.首先做好主课题的探讨实施，期初召开安排会，商讨本学期主课题探讨的主题（拟接着围绕第五届数学文化节和“探究型
29、数学课堂教学基本框架的运用”为重点，绽开工作），确定研讨内容和详细操作措施，力争到期末积累肯定的成果。2.接着抓好一级子课题实施探讨指导工作，老师个人课题的探讨和结题工作（下发老师课题手册，指导制定学期探讨安排，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等），并做好过程资料的收集整理。3.指导好0809学年课题（市级立项）的探讨实施工作，激励老师以教化行动探讨和课堂视察探讨为主要方式进行年度课题的探讨，创建性地发觉、分析、解决教化教学中遇到的实际问题，激励老师拿出具有特性特色的学年课题探讨成果。二.有效教学实践走向纵深化。“深化有效教学，提高教学质量”是我市教化工作的一项重点，本学期，我室将
30、接着联合学校教育处抓好有效教学的实践和探究。以在教研组活动中推广课堂视察探讨为抓手，以“朴实课堂、有效老师”为追求目标，进行各项指标的视察，让教研活动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的探讨，切实提高教学效益，减轻学生负担全面提高教学质量。1.理论学习。以先进的教化理论为指导，在期初下发有关先进理论和教化时讯方面的教化科研信息，组织一线老师仔细学习，全面提高相识，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。2.深化课堂。接着在教研组活动中推广课堂视察探讨，以校级课题研讨课为平台，以主题视察和自我视察为课堂视察主要形式，视察课堂，发觉问题，改进课堂。把有效教学新理念运用于平常的教化教学实践，优化
31、有效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，突破有效训练这个难点。3.课题引领。以一级子课题“探究型数学课堂教学基本框架与学生自主创新实力培育”为引领，用“发觉问题、分析问题、解决问题”的行动探讨方式对有效教学进行深化探究，切切实实改革教法，认仔细真指导学法，使学生学得主动，学得活泼，学有成效。4.活动深化。接着组织青年老师沙龙活动，丰富沙龙活动的形式。本学期将接着利用校内网实行网络沙龙活动。同时以各种有效教学设计评比、论文评比、反思评比、案例评比等活动促进老师深化思索，有效提升老师的专业水平，催生有效老师，深化有效教学探究。三.科研阵地建设实现多样化。1.提高校刊桃花源的质量。校刊桃花源是我校老
32、师沟通科研心得的平台，本学期，我们将邀请专家为校刊提珍贵建议，并在办刊质量上下工夫，努力体现综合性、艺术性，通过改版进一步提升校刊的品位，让校刊真正成为展示我校教化内涵与品位的窗口，在定稿前利用校内网，将校刊以电子刊物的形式出现，通过全体老师的阅览，综合他们的修改看法，提升刊物质量。2.做好教化科研信息传递服务。接着出好教化科研信息，使全镇老师刚好了解教改动态，前沿信息，为开展课题探讨和有效教学服务。3.维护建设好“桃小老师科研博客”这个平台。我校青年老师教化科研博客已在校内网上开设整整一年，在一年中，涌现了蔡玲妹、倪浩忠等为数不少的优秀博客，有效地激发了青年老师的写作热忱，提升了老师的科研写
33、作水平，促进了老师专业成长，受到各方确定的评价。本学期，我室接着对40周岁以下青年老师规定：每月发表教化科研类原创博文至少3篇，（内容可以是读书心得、教学后记、教化反思、教化日记、教学随笔、案例分析、公开课教案设计、学科论文等等）每学期必需有一篇左右的自学教化理论著作心得体会、“135”形式的各类文章7篇、课题探讨论文1篇。教科室每月统计一次，纳入老师教科工作考核，激励老师多读博、勤思索、多写博，期末还将进行优秀博客评比，并加大考核力度。力争让桃小老师科研博客能成为我校教化科研向外展示的一个窗口。四.科研常规工作规范化。1.科研队伍建设乘市学术带头人、市教科能手、教科新秀评比的东风，本学期，我
34、室将激励青年骨干老师比照条件主动申报，力争成为市级科研骨干。同时，给校级青年骨干老师压担子，搭台子，落实职责和权利，以点带面，促进全镇一线老师自觉投身教化科研。2.老师文章上荐工作XX年度，我校老师文章获奖发表的得分虽然未达到市平均，但对于我们这样一所基础薄弱的农村中心小学来说，还是不错的，也得到了市教科室的确定。本学期，我室将接着把老师文章在市级以上发表作为重点工作，协同教育处开展多种形式的老师论文评比活动，对评比出的优秀论文，做到多修改、多指导、多举荐，对上级教科、教研部门组织的各类论文评比活动和吴江教化、教化科研动态、吴江教工的荐稿工作，既要做到主动参加，又要做好沟通、联系等工作，力争老师文章多获奖，发表有数量、有广度、有价值、上档次。在教化教学改革和发展的大潮中，我室愿以沈正元副局长的三个“进一步”与大家共勉：进一步求真，进一步务实，进一步有效。