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1、2023年县教育局工作总结 2023年县教化局工作总结 篇1 20x年，在区委、区政府的领导下，我局紧紧围绕城乡统筹、“x”科学发展总体战略及“x”建设总体要求，以“x”为推动教化现代化的总体目标，以“扬峰填谷、精彩纷呈”为战略，以机制创新为重点，深度推动区域教化均衡化、现代化。圆满完成省政府对我区教化工作督导检查工作，胜利举办全国城乡统筹背景下的教化现代化论坛、全国初中教化发展论坛等重大活动，提升了教化的社会影响力。一、结合实际，仔细学习实践科学发展观区委书记详细联系指导了我局学习实践活动，根据思源书记的要求，我局始终把学习实践科学发展观活动与区域教化发展的实际紧密结合起来，通过学习实践活动
2、强力推动区域教化科学发展。1、以“推动区域教化高位均衡发展，促进教化现代化”为活动主题，切实找准学习实践活动与区域教化发展的结合点。紧扣教化现状和教化形势，仔细分析当前制约我区教化科学发展的瓶颈问题，确定并完成了7个重点调研课题。召开了领导班子民主生活会，找准影响区域教化优质均衡发展存在的主要问题，形成领导班子分析检查报告，群众评议满足率达100%。2、把学习实践活动与规范化服务型政府建设相结合，着力改进作风;与中心组理论学习相结合，着力提升学习力;与班子建设相结合，着力增加班子凝合力和战斗力;与廉政建设相结合着力塑造良好的教化服务形象。通过学习实践活动，有力地促进了教化工作的科学发展。3、教
3、化系统其次批学习实践活动有序推动，已确定44个调研课题。局领导班子成员常常到对口联系学校指导学习实践活动，着力突出了氛围浓和工作实两个特点。盐道街小学先后两次代表市接收中心学习实践活动指导巡察组和中心科发办指导协调二组的检查。x学校和现代职校分别向教化部汇报了科学发展观学习实践的状况，学校科学发展成果得到了教化部领导的高度确定。二、加速教化均衡化、现代化1、实施优质教化覆盖行动安排。组建了三幼树基学前科研中心、幼儿园互助共同体和美容美发职教集团，成为全市学前教化均衡发展、职业教化集团发展的亮点，相关做法被全市推广。在同质学校结盟发展，x附小、x小学、x育才教化链呈现良好发展态势下，粮丰配套小学
4、教化链及市x小学教化链建设。“优质教化链”模式已成为市试验城乡一体化，优质教化资源满覆盖的生动实践，成为推动优质名校集团发展探究的有效模式。启动了学校发展研修共同体工作，集中力气对学校发展问题进行探讨，使好的学校发展更好，弱的学校发展更快。2、实施教化信息化行动安排。本着“全面达标，适度超前，注意实效”的原则，为全区各类学校(含新改扩建校)装备图书15万册，新增功能室设备、仪器等，较高标准的完成了市教化技术装备满覆盖工作目标。建成了省内规模最大，资源品种最多的区级资源库，领先全市开展基于第一范文网域网的资源应用工作，发挥了城域网优势和效益。三、创新机制，助推教化均衡化、现代化充分相识机制建设在
5、推动教化现代化进程中的保障作用，结合科学发展观的学习实践活动，我局进行了深化的调研，并邀请教化专家、学者进行了充分的论证，进行了以下机制创新。1、教化链管理机制。在人事管理、考评激励、经费保障等方面进行制度创新，从区域学校整体布局规划着手，从结构优化着力，从提升教化品质着力实施优质教化链，扩大优质教化资源，深度推动区域教化高位均衡发展，提升教化服务水平。2、教化督导评估机制。实行“111”项目督导考评模式，引导学校找准突破点、增长点、创新点，激励学校自主发展、特色发展。3、教化资助保障机制。确保全区学前、义务、中学教化阶段符合资助条件的学生受到资助，确保教化资助工作高效、规范、有序绽开，不重不
6、漏全覆盖。4、学校经费激励机制。教化经费投入“五统筹”，即统筹预算内(外)教化经费、预算内生均公用经费、教化技术设施设备、改扩建建设资金及涉农学校老师工作补贴。实行以奖代补的方式，对评估考核成果显著的学校及个人赐予经费嘉奖。设立名师工作室专项工作经费及嘉奖经费。主动稳妥实施了学校绩效工资制度改革，同时，深化探讨了星级名师制，为逐步完善绩效工资制度打下了基础。 2023年县教化局工作总结 篇2 20x年，区教化系统在区委区政府的正确领导下，以科学发展观统领教化工作全局，紧紧围绕全区教化工作的目标任务，努力办人民满足的教化，着力体现教化公允和关注民生，着力加强教化内涵建设，创新发展思路，转变发展模
7、式，开拓发展举措，各项工作都取得了新的成效。一、加强重点工程建设，进一步促进教化均衡发展1.加快推动区域教化现代化工程。x月份创建推动大会以后，明确了“区级保障、镇级实施”的项目建设方案。区政府成立重点工程领导小组，建立月度工作例会制，了解工程时序进度，协商解决创建难题。目前，区政府交办的总投资1.12亿元的40个建设项目推动顺当。投资140多万元的一期工程x学校学校食堂，已于x月x日奠基。全区教化现代化工程起动最早的x综合楼以及x小学改建工程都即将竣工。x小学综合楼已完成基础打桩工作。x小学综合楼都已完成施工招标，已接连破土动工。2.稳步推动中小学校舍平安工程。校舍平安干脆关系到广阔师生的生
8、命平安，关系到人民群众的切身利益，关系到社会的和谐与稳定。区委区政府对此项工程高度重视，成立领导小组，明确工作职责，分解工作任务。x副区长带领相关部门主要同志亲临西亭小学、海晏小学、东余小学施工现场，检查施工进度和施工质量，指导完善施工平安措施。我们一方面结合教化现代化工程，加快校舍重建工作，另一方面结合学校布局调整，推动校舍撤并工作。目前，一期工程总体进展顺当。x等学校危房的拆除工作已经结束;x小学易地新建的总体规划设计已经批准;x小学易地新建的总体规划设计正在进行中;x小学等学校重建工程的施工图纸正在设计过程中，到目前为止，我区已完成中小学校舍平安工程总量的30%左右。3.主动推动教化装备
9、信息化工程。一是第一范文网域网正式开通。依据区域教化现代化实施要求，我们对全部定点学校及教学点的装备状况进行了实地调查，比照装备标准，制定完善了工作方案。城域网建设分为四步实施，一期工程已于一月初完成，并在x月x日实行了盛大的区第一范文网域网开通仪式，这标记着我区教化信息化建设取得了实质性进展，标记着我区教化已经迈上现代化的新平台。二是新建21个计算机考试机房。从20x年起，全省中考实行英语听力口语自动化考试。依据上级要求，对全区18所初中和12所完中的计算机教室逐一进行调研，新建了21个计算机网络教室。在中考英语听力口语自动化考试过程中，没有出现一例硬件设备故障，顺当完成了考试任务。三是建成
10、教化资源拍摄演播室。x年，省电教馆和市教化局协作启动了省优质教化资源(中学阶段)研发项目，为了协作市电教馆做好教学资源拍摄及后期制作工作，我们投入40万元，在小学新建了教学电视演播室，为我区实现优质教化资源的共享供应了展示和沟通的平台。二、加强学校内涵建设，进一步促进教化创新发展1.着力提高德育素养。全区各中小学校将学生德育工作摆在学校教化的首要位置，强化德育的首位意识，开发德育资源，形成立体化德育格局。x小学从儿童文化的视角来谛视养成教化，激励以班级为单位，创作孩子们喜闻乐见的行为要求“三字经”、“校内新童谣”等，促成良好行为习惯的养成;x小学启动了“诚恳守信进校内”教化活动;李港小学发挥家
11、校合力，建设立体德育工作网络;试验幼儿园开展“第三届读书节”活动，用童话润泽生命，为童年编织幻想;幼儿园开展班级环境创设评比，进一步优化育人环境;小学的七色花“新三好”德育主题实践活动斑斓绽放，中心文明网推出专页，深化介绍该校的育人阅历;x小学接着加高校生优良道德品质形成力度，编写x学生日常行为手册，为学生良好行为习惯的形成供应了座标;x初中建立“学生身心健康教化工作室”，从心理的抚慰与疏导上赐予学生足够的关爱与帮助;高级中学以“做人教化”为基点，不断拓宽德育工作的路径;x中学追求和谐德育，以班旗设计活动为突破，激扬师生生命;x中学邀请检察院和交巡警中队的领导到校作讲座，开展防范电信诈骗宣扬教
12、化，学生法制、平安意识得到加强;x中学在学生中开展“讲文明话，办文明事，做文明人”学生文明言行规范条款拟写活动。2.全力建构高效课堂。全区老师主动参加“课堂诊断”与“教学反思”系列活动，教学探讨的触角进一步深化课堂教学实践，有效教学课堂建模探讨逐步走向成熟，很多学校建立了适合学情的教学模式。石南初中成立了“数学，让我们共同成长”校级学研共同体;利用这一平台启动“说出我的成长故事”青年老师专业成长暖冬安排;x小学要求每位老师先当学生，下水完成作业，提高了作业布置的针对性;x小学围绕“在教研中发展，在反思中成长”的目标，实现从“教”为中心向以“学”为中心的转移;x小学依据学科特点，构建了语文课堂“
13、书香课堂教学模式”，数学课堂“生活化数学课堂模式”;x小学布置书面作业时增加视察、操作、实践等作业，提高学生的学习爱好;x小学大力推动“先学后教，当堂训练”的教学模式，让全部学生参加教学过程;通海中学加强教学过程管理，在教学中真正实现“双互”课堂的教学模式;x中学扎实开展“三案”(教案、学案、题案)的教学改革，探究活动单导学模式;x高级中学有效推行“课堂创新”，推出了“学、讲、练、探”四环节教学模式;x中学大力推行“低起点，小步伐，多活动，快反馈”的教学策略，探讨形成“学教案”高效课堂教学模式;育才中学致力于创设有生命力的课堂，优化课堂教学过程，转变学习方式。教学质量是学校生存发展的生命线，各
14、学校多样的教学模式探究，为真正实现我区教化的“减负增效”、构建高效课堂注入了新的校本活力。三、加强职教项目建设，进一步促进教化和谐发展1.注意专业技能训练。专业技能训练是提高职业学校学生就业实力的关键。农综技校严格按实训教学安排仔细组织实施技能教学，努力提高教化教学质量。在抓好技能教学的同时，加强对学生车工、钳工、计算机修理、电子装接、电焊、数控操作等多个专项技能的组织训练，超过98%的学生参与了集训。学校还主动组织汽修、计算机、车工、钳工等四个专业的职业技能鉴定，参与人数达238人次。职教中心依据职业学校学生特点，抓好素养教化课、技能集训队、特长项目组的教学工作，为学生创建更多发展特性特长、
15、施展才华的机会。在20x年省职业教化技能大赛中，x同学获二等奖，被市教化局授予“20x年市职业院校学生技能标兵”称号。此外，在首届省中等职业学校“文明风采”大赛中，我区共选送征文、设计、摄影、动漫等四类作品289件参赛，有206件作品获奖。获奖数居省前列、市之首。职教中心获省教化厅颁发的首届省中等职业学校“文明风采”大赛最佳组织奖。2.加强学校文化建设。文化建设是学校发展的精神动力，同时也是学校办学水平和文明程度的重要标记。农综技校在开学伊始，对新生进行入学教化，589名学生通过考试，通过率达到99.2%。学校还开展了教室文化建设、宿舍文化建设活动，全校学生主动参加，10个班级、19个宿舍分获
16、优秀称号。职教中心坚持以生为本，大力开展学生心理健康工作，成为学校德育又一崭新的品牌，心理健康周、学生心理档案建立、组织学生心理委员培训等形式多样的学生心理健康教化，进一步提高了广阔学生的身心健康。3.做好招生就业工作。全区职教系统始终将招生就业工作当作学校生存和发展的关键环节，以就业促招生，取得了较好的成果。农综技校招生人数与去年相比提高了53%，有28个招生点招生人数超过去年。同时，学校仔细做好毕业生的就业回访工作。通过电话回访、实地回访等方式，共回访225人，重新安置了12人，大部分学生对目前工作比较满足。职教中心20x年新生实际报到数2200名，五年制高职招生安排全部完成，生源素养高于
17、往年，领先其它地区，被评为省城职院招生先进集体。面对金融危机造成的严峻就业形势，学校及早谋划学生就业工作，进一步完善就业工作管理格局，加强就业指导，如期保质地完成了就业任务。20x级中职、20x级高职学生就业率98%以上，对口就业率65%以上。四、加强作风行风建设，进一步促进教化更好发展1.强化思想政治建设。思想政治建设是作风行风建设的关键，首要任务是科学发展观指导实践、推动工作。依据区委统一支配，x月，教化系统启动第一批深化学习实践科学发展观活动，活动以“提高思想相识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”为目标，以“城乡携手共进，六教统筹发展，办人民满足的教化”为载体，局机关、事业单位
18、近200名党员干部听取了专题讲座并作了互动沟通。各单位紧扣“增创科学发展新优势、铸就教化新辉煌”主题，抓住重点环节，仔细开展党课教化、领导组学习、“解放思想大探讨”活动，全面提升统领科学发展水平;x月，其次批学习实践活动启动，1400多名党员干部通过学习调研，排查分析，坚持边学边改、边查边改、集中整改，同时，把解决突出问题和完善体制机制有机结合起来，科学发展理念进一步深化人心。全体党员以实际工作的成效检验学习实践成果，为推动教化持续跨更加展供应了强大动力。2.深化党风廉政建设。为切实加强我区教化系统党风廉政建设，规范从政行为，落实党风廉政建设责任制，进一步加强了对党风廉政建设工作的领导。成立教
19、化系统党风廉政建设工作领导小组，负责全区教化系统党风廉政建设工作。与各中小学校长、局直单位一把手签订了x、x，切实做到“一岗双责”。与22个科室、直属单位以及近140名党员干部围绕思想状况、职责履行、工作作风、勤政廉政等主题集中谈话，共排查出7个方面115条岗位廉政风险点，387条个人廉政风险点，针对查找出的廉政风险点，我们刚好建立防控措施，进行廉政承诺公示，形成重点突出、特色显明的廉政风险防控体系。当然，在确定成果、总结阅历的同时，我们也醒悟地看到，当前我区教化发展还存在一些冲突和问题。主要表现在：一是在思想作风建设上，少数教化工作者没有正确定位自身的角色，未能做到“学为人师、行为世范”;二
20、是在规范办学行为、全面推动课程改革、实施素养教化上，与先进地区相比还存在肯定差距;三是在教化均衡发展上，城乡之间、学校之间师资队伍和管理水平仍有差距。对这些问题，我们将进一步加大改革力度，求真务实，开拓进取，推动我区教化工作整体水平再上新台阶。 2023年县教化局工作总结 篇3 一年来，在区委、区政府的正确领导下，在人大、政协的监督指导及上级教化行政部门的关切支持下，全区紧紧围绕“学前教化抓规范、义务教化提质量、中学教化谋发展、区域教化求突破”的奋斗目标，坚持教化优先发展，注意突出民生重点，主动深化教化改革，着力优化教化管理，促使办学条件不断改善，教学质量明显提高，队伍素养渐渐优化，学校特色日
21、益彰显，教化形象全面提升，全区教化接着保持和谐、健康、快速发展的良好发展态势，为推动开发区二次腾飞、服务闽江口金三角经济圈建设奠定了坚实的基础。一、把好导向抓载体，政治思想素养跃升新高度1、落实“八项规定”要求，切实转变工作作风。仔细根据中心“八项规定”的要求，厉行节约，廉洁自律。区委教化工委、区教化局在5所学校召开以“保持党的纯净性，永葆党的先进性，大力加强领导班子思想政治建设”为主题的科级以上党员领导干部民主生活会。年初，局与各校签订20x年区学校党风廉政建设工作责任书，进一步加强重点部位和关键环节监管，建立校安工程建设责任追究机制、考核机制、嘉奖机制。力争把校安工程及学校标准化建设，根据
22、区领导要求将建设项目做成优质工程、廉洁工程和良心工程。深化开展“党风廉政教化月”活动，努力解决群众关注的热点难点问题，确保教化系统清明的党风政风和行风。2、深化主题实践活动，提升教化整体形象。自今年初伊始，全区教化系统从深化行政作风、优化发展环境等角度，由教化局领导包片负责片区各项教化工作，具体了解全区各校的办学现状，为如何促进教化高水平均衡化发展供应策略和依据。持续深化开展“四进万家”主题实践活动，与琅岐龙台村建立挂点联系，下村调研3次，了解民情民意，解决30多名村民子女就学定点乘坐公交车问题。在全区19个单位满足度测评活动中，教化局名列其次，受到社会各界的普遍认可。3、加强党风廉政建设，打
23、造良好政风行风。结合教化系统实际状况，仔细开展党风廉政建设宣教月、专项警示教化月、廉政文化进校内和专项整治教化乱收费等活动，推动教化系统的党风廉政建设工作。同时，重新调整党风廉政建设责任制领导小组，进一步完善了惩防体系。调整充溢20x20x年民评代表15名，进一步抓好民评工作。通过主动开展教化规范年等活动，进一步提高了局机关干部、教职员工的廉政自律意识和教化行政效能。全力打造教化“阳光工程”，重点加强对校安工程、基建修理、各类考试、招生聘请等规定执行状况的检查、考核和监督，仔细指导学校做好党风廉政建设方面的工作，进一步提升我区教化事业的影响力和美誉度。二、强化管理重举措，各类教化水平再上新台阶
24、1、学前教化加快发展。仔细执行学前教化三年行动安排(20x20x年)，支配学前教化专项资金用于幼儿园建设、公用经费补助等项目，x术幼儿园胜利改制，x学园改扩建工程、x试验幼儿园新建工程开工，两个项目总投资5000余万元。开发区幼儿园进行改扩建，将原址环形办公室拆除，和幼儿园传达室连为一体重新规划，新建一栋为4000的四层教学楼，使原来的9个班规模扩大为(12+3)个教学班。上述的公立园建成将大幅增加我们区公立园学位数，公立园学位将达到2700人。通过每年的民办园年审工作及专项检查工作，对一些不达标的园所提出限期整改看法，进一步改善民办幼儿园办园条件。2、义务教化巩固发展。实行国家、省、市教化工
25、作会议精神，确保适龄儿童依法接受义务教化，促进义务教化水平进一步提升，各方面工作取得了历史性突破。小学适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%;初中在校生年巩固率99.69%。初中应届升学率、三类残疾人口义务教化入学率，以及15-24周岁人口非文盲率均达到100%。全面落实教化为民办实事项目，接着实行十二年义务教化免费。3、中学教化稳步发展。主动做好深化一般中学课程改革实施的前期打算工作。加强对中学有效教学和高考改革信息的探讨，通过学科组合作、骨干老师引领、分层教学、外校联考、校际沟通的方式，确保中学段教学质量。20x年高考全区考生本一上线198人，上线率16.3%;本二以上上线613人，
26、上线率50.5%。师大二附中成果提高超显，本一上线首次突破百人大关，上线115人，上线率26.7%;本二以上上线293人，上线率67.9%。本一和本二上线率分别比去年提高4.7%和1.9%，其中文科最高572分，理科最高600分。4、职业教化纵深发展。坚持扶持发展职业教化，加强对职业教化发展的支持，注意培育“双师型”老师和专业学科带头人，重点加强服务我区支柱产业、新兴产业的紧缺专业建设，统筹优化专业设置，校企双方以工学交替方式共同实施培育安排。加强重点专业和校内外实训基地，完善校内实训室建设，合理调整专业设置，提升职业教化内涵，强化学校办学特色。通过有效激活载体，整合资源优势，主动开展对台职业
27、教化合作沟通工作，开展校际互访、联合办学，促进师资培训与教学资源的共享互赢5、民办教化规范发展。在接着落实扶持和规范管理政策的基础上，加大对我区随迁子女学校办学的指导和干预力度，规范办学行为，加快随迁子女学校与本地教化融合的进程，确保进城务工人员随迁子女人人“有书读”，并逐步实现进城务工人员随迁子女“读好书”。截至目前，依据学校实际状况和平安工作须要，确保全体师生生命财产平安，停办了快洲民工子弟学校和亭江福美民工子弟学校。同时，指导我区金摇篮幼儿园、诺贝尔幼儿园、小丸子幼儿园、蓝天幼儿园、旺旺幼儿园、红太阳幼儿园修缮和提升园所面貌。三、队伍素养强支撑，人力资源建设实现新拓展1、校长队伍建设严要
28、求。根据“部门负责，归口管理”的体制，开展了中小学校长年度中期考核，全面驾驭了校长任期内的德能勤绩廉各方面表现，并依据考核结果，坚持德才兼备的原则，对部分中小学校进步行了调整，有效增加了校长抓好学校管理的责任感。全年共选送19名中小学校长分别参与省、市教化部门组织的校长提高培训，选送4名老师参与中小幼校长任职资格培训。2、老师队伍建设不松劲。接着坚持实行按需设岗、公开聘请、同等竞争、科学考核、合同管理的方法，组织实施教职工全员聘任制管理，协同市公务员局、教化局举办高层次人才供需见面会，录用20x届优秀硕士探讨生x名;联合区编办、人社局等赴“985”高校和教化部所属师范高校，招录新老师9名(其中
29、硕士探讨生4名，本科生5名);通过全省公开招考，录用新老师29名。同时，针对我区中小学教职工编制的余缺现状，尤其初中老师超编较多问题，托付省人事考试中心命题，聘请外区县专家产面试评委进行考评。3、师资培育力度大。在着力抓好区名师工作室的基础上，激励和支持老师参与各类学历提高教化。除组织自主项目培训外，还组织老师参与全国省市各级各类培训146人次，选送26名中小学老师参与了不同学科的省、市级骨干培训;选送43名老师参与省市中小学老师教化教学实力提升工程等其他各类培训。同时，结合我区学校教化教学的实际状况，制定区老师岗位大练兵活动的实施方案，仔细组织、督查各校扎实开展老师岗位大练兵活动，检验我区老
30、师岗位大练兵活动的效果，提升老师的教学技能，进一步提高我区老师队伍整体素养。4、校际沟通宽领域。接着做好城乡中小学老师校际沟通工作，结合x。实行省市政府、教化部门工作部署，主动推动义务教化均衡发展，结合本区实际，依据我区中小学的农村学校、薄弱学校的详细界定，支配城乡学校对口帮扶，同时与x小学开展对口沟通。今年，还选派两名老师赴x支教，指导28所中小学签订城乡学校对口支援协议书，共有85位老师签定对口沟通协议书，12位校级领导进行校际任职沟通，充分发挥优质校、骨干老师的示范和辐射作用，加强薄弱校老师队伍建设。四、品牌创建求发展，教化内涵提升彰显新特色1、加强教化督导。依据市人民政府办公厅关于开展
31、乡镇(街道)教化工作督导评估的通知文件精神和我区区镇(街)教化工作督导评估方案的工作要求，今年x月下旬，区政府教化督导室组织评估组对x等单位教化工作进行复查。同时，主动筹备下半年省级“对县督导”的迎评工作，迎接市人民政府教化督导室对我区的预检，强力推动“教化强区”创建工作。顺当通过“国家教化部学生健康体质测评”、“省级教化工作两项督导”2、对接名校联办。在做好x附中与x附小与x小学与x小学与群众路小学联办共建的基础上，为进一步提高我区教化品质，夯实打造教化强区和教化品牌的坚实基础，提升新城综合服务实力，推动和达成了x中学与x小学与x学院第一附属小学联合办学意向，并在今年x月份正式挂牌成立，通过
32、充分利用名校效应，进一步提升教化品尝，放大优质教化资源。在实际工作中，几点体会成为我们前进的动力：一是加强领导、创新思路、落实责任，是工作任务顺当完成的根本保证;二是抓住重点、形成合力、细心布置，是工作取得实效的确定因素;三是与时俱进、开拓创新、锐意进取，是落实工作解决问题的有效做法。 2023年县教化局工作总结 篇4 20x年，我局在区委、区政府的领导和市教化局的指导下，围绕区委、区政府和市教化局的中心工作，仔细实行科学发展观，坚持以“学在，品质教化”目标为引领，以“扬峰填谷、精彩纷呈”为战略，以“改进作风、改革机制、改善条件”为保障，大力推动区域教化现代化，圆满完成了全年目标任务，较大幅度
33、地提升了教化的综合实力和业内外影响力，为“四区”建设供应了良好的教化服务软环境。一、以纲领为统揽，注意凝心聚力，着力科学发展局班子大兴调查探讨之风，广泛征求看法，有针对性地进行学习考察，通过严谨论证，推出了教化发展行动纲领，将“学在，品质教化”作为教化现代化的总体目标。纲领的制定过程既是集中才智的过程，又是统一思想、凝合力气的过程，为下一步的实施打下了坚实的思想基础和群众基础，并得到了有关领导和专家的高度认同。在纲领的统领下，我局各项工作有条不紊地推动-考察学习、思想发动、规划论证、基建投入、学校自主发展等，“扬峰填谷、精彩纷呈”的战略意图在各个层面呈现。教化发展行动纲领与市政府关于推动教化现
34、代化的要求完全适应，受到了市政府有关领导、省市教化行政管理部门的热切关注，我区被确定为市首批教化现代化先行(试点)区。二、以质量为核心，深化素养教化，促进高位均衡1、科学管理，质量提升明显。以“一体两翼”的质量管理工作策略(“课程、课堂、课题”为一体，以提升校长教学领导力、老师课程执行力为两翼)，聚焦“管理、课堂、校本”，以督导评估为导向，引领学校加强常规管理，全面、整体提升教学质量，深化素养教化。我局探究形成的“三看”评估法，调整了学生素养评估价值取向引导老师既关注学生学业成果的提高，更注意人的创新精神和实践实力培育。相关做法被市教化局刊发推广。2、德育、艺体工作亮点纷呈。坚持做好德育常规，
35、广泛开展了“x”学子感恩等德育活动。我区在市第x届运动会上荣获团体总分其次，在市首届小学生综合运动会、市小学生“x”合唱竞赛中，我区均荣获第一名。在20x年全国校内文艺汇演中，我区少儿管弦乐队喜获金奖。x月，我区学生代表市参与全国中学生校内青春健身操竞赛荣获特等奖。3、打造“优质教化链”，协同发展。以建立“名校+弱校”、“名校+新校”的模式，建立了x等学校教化链，使更多孩子享受到了优质的教化资源，更多学校得到了发展。4、帮困助学，关注民生。资助低保、特困、孤残、幼儿、持区农业户口义务教化段学生等14514人次，减免金额508.38万元。接收了6537名农夫工子女就读，真正做到了外来流淌人口子女
36、与城区的孩子生活在“同一片蓝天下”。三、以活动为载体，深化内涵发展，彰显队伍风采严格校长负责制，加大对年青干部的沟通力度，加强品牌学校人才输出，提升薄弱学校办学水平。加大老师沟通力度，通过政策倾斜，激励老师沟通，促进队伍均衡，干部老师稳定、有序流淌。1、“校长亮剑”。(1)精彩一刻“校长论坛”。发起实施纲领的总动员令，帮助校进步一步理解纲领、明晰学校发展思路，找准“扬峰填谷、精彩纷呈”的详细措施。(2)找准载体“做中学”。以学校制定和执行三年发展规划活动为载体，实现专家与校长干脆对话，让校长真正做到“立足校本，在做中学”。(3)契合需求“学中做”。一是在同质学校间建立学习研讨团队，促进同质学校
37、资源共享，形成合力。二是创新专家指导方式和校长学习方式。邀请专家针对学校发展中的共性问题进行集中的理论讲座，指导校长办学实践，提升校长理论修养;选择校进步行办学阅历沟通，促进校长对办学实践进行反思总结和提升。(4)评价引入“第三方”。借助专业学术团体的专家资源，在工作中由介入的专家进行科学诊断，有效分析与视察，促进校长素养持续提升。2、“老师论道”。(1)“新锐问道”，促新老师成长。以活动为载体，促工作三年以内的新老师探究教化规律，驾驭教学的基本方法，帮助新老师尽快进入老师角色;开展老师五项基本功及专业技能赛，以锤炼新老师的基本素养;开展师徒结对及新苗赛课活动，帮助老师提高课堂教学水平。(2)
38、“精英品道”，促骨干老师成熟。以“精英品道”活动为载体，促中青年老师探讨教化原理及方法，提炼总结教化教学阅历，锤炼凸显教化教学风格。开展了“老师论道”之赛课活动，刚好发觉教化教学骨干，为名师队伍建设供应足够的后备力气;开展了区科研成果及优秀教化案例评比活动，骨干老师提炼总结，反思教化教学阅历。(3)“名家传道”，促知名老师升华。通过知名老师示范教学活动，展名师教学风采;通过名师带徒活动，发挥名师的辐射作用;通过名师专题讲座，传播名师教学技艺。(4)开展了“感动校内十大人物”评比表彰活动，创新了表彰形式内容，在业内外产生了广泛的影响。(5)启动“千名老师访万家”活动，加强了家校沟通，锤炼了队伍。
39、今年，我区共有29名干部老师获得省、市表彰。四、以机制为保障，改进服务方式，提高管理效益1、现场办公制。根据“上门服务、联合服务、问需服务”的原则，每月由局长率局机关科以上领导及直属单位负责人到部分学校进行现场办公，帮助解决学校在发展中存在的重大问题，受到学校热情欢迎。2、项目申报制。进一步明确了基建项目和教化技术装备的立项程序。基建、装备的投入建立在学校提出申请的基础之上，使学校结合实际、结合长远、结合大局进行仔细思索，使繁多的建设工作有条不紊地开展。3、人才引进和培育机制。(1)改革人才引进机制。扩大聘请老师对象范围，优化了公招方法，改善了公招程序，扩大了学校用人自主权。(2)改革老师培训
40、机制，拓展培训领域，丰富培训形式，提高培训效益。五、以党建为保证，同心协力，创建和谐氛围加强了系统党建工作和思想政治工作。根据“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以加强党的执政实力建设为重点，在体现先进性、坚持科学性和增加实效性上下功夫，着力探究党建工作的新思路、新途径和新方法，保证和促进了区域教化和谐发展。1、通过摸清工作资源、健全组织体系、规范党务管理，加强了党建工作的规范化建设，全系统党建工作的整体水平不断提升。2、针对教化系统工作实际，党建工作在引领思想、建设队伍、发扬民主、服务师生、协调利益、凝合力气、促进发展等方面进行了主动的实践和探究，找准了工作着力点。3、通过创新活动
41、载体、突出项目管理、健全评价考核机制等，拓展了党建工作方式方法，一支部一特色的工作局面正在形成。4、发挥思想政治工作优势，党政工团妇等力气齐协作，沟通思想、化解冲突、保障权利、维护稳定。强化了学校平安工作，加强了党风廉政建设、行风建设、精神文明建设、信访工作、校内周边环境综合整治等，确保了区域教化和谐健康发展。5、抗震救灾工作做到“六个刚好”，师生无一人伤亡，领先在六城区全面复课，主动开展针对灾区的捐赠活动和对口支援工作，受到上级领导确定。 2023年县教化局工作总结 篇5 依据政务办函20xx3号文件精神要求，XX县教化系统的政务公开工作，紧紧围绕增加工作透亮度，加强民主监督，亲密与人民群众
42、的联系，促进依法行政、优质行政、廉洁行政的目标，进一步巩固政务公开成果，规范政务公开内容，创新政务公开形式，突出政务公开重点，提高政务公开水平，有力地促进了各项工作的有序开展，取得了明显的效果。一、加强组织领导，股室分工协作为加强对政务公开工作的组织领导，成立以主要领导为组长、分管领导为副组长、各相关股室负责人为成员的政务公开领导小组，并依据局领导分工变动刚好调整领导小组成员。同时，把政务公开工作分解到各股室，强化一把手亲自挂帅、副职领导详细抓，责任到股室，落实到人头的工作机制，形成纵究竟、横到边、上下联动、整体推动的工作体系。局办公室负责政务公开的牵头工作;各股室负责将本股室业务文件、通知公
43、告等上传教化局门户网站，局办公室将其统一通过黄山市政府政务平台发布，并做好上传信息的登记工作。使政务公开工作与日常业务工作融为一体，整体同步推动。二、突出重点，创新形式，深化政务公开工作在政务公开推动过程中，讲求实效，依据县教化局的实际，突出重点，创新形式，不断提高政务公开工作水平。在公开形式上，主要通过XX县教化局门户网站、XX县人民政府信息公开平台，就便利群众知情、办事、监督这一核心，实行政务公开，进一步提高办事效率和服务质量。其中，教化局门户网站固定设置了：教化动态、教化概况、信息公开、政策法规、师生园地、部门文件、资源管理、在线服务等栏目。依据须要，另设置了：县级云平台、语言文字专题、
44、文明校内创建、督学管理、全面改薄、民生工程、主题学习教化等滚动栏目，教化局机关及中小学幼儿园信息通过这些栏目向社会公开发布。在公开内容上，我们在根据上级要求公开基本内容的基础上，重点公开与群众切身利益亲密相关的事项，以及群众最关切、社会最敏感、反映最剧烈的热点问题，如教化收费、学校招生、进城务工子女读书、老师资格认定、老师职称评聘等问题，全部进行了公开，刚好更新，确保让社会和群众刚好了解相关状况。三、全面推动政务公开与校务公开的联动我局仔细抓好校务公开工作，使政务公开工作向学校延长。(一)从教职工关切的问题、教职工的切身利益、学校改革与发展的大事入手，搞好校务公开工作。坚持日常工作定期公开和重
45、大事务刚好公开相结合，加大群众对领导班子建设的民主参加力度，将学校改革和发展、涉及到教职工切身利益，以及党风廉政建设等大事向教职工公开。如学校的基本建设、教职工聘任方案，学校财务、考核方法、评优等大事项都要通过教代会、工会、行政会、公开栏、网络等形式公开，充分听取各方面的看法和建议。(二)从人民群众关注的热点问题入手，深化推动校务公开1.全面落实教化收费公示制度。教化收费历来是群众关切的热点问题，也是教化系统重点抓的一项工作。近年来，我们把仔细落实教化收费公示制度作为校务公开的一项重要内容，要求全县各中小学都要仔细执行教化收费公示制度，每学期开学前在学校明显的位置悬挂收费公示牌，将三公开(即公
46、开收费项目和收费标准，公开国家的收费政策，公开教化局中小学收费监督举报电话)的内容向社会和家长公布。2.公开招生政策。招生政策也是学生和家长特别关切的热点问题。我局要求招生工作实行五公开政策，即：招生政策公开、招生安排公开、规定方法公开、录用分数线公开、录用结果公开。在学生填报志愿期间，还要求各学校设立招生询问点，解答学生和家长的疑问，指导填报志愿。3.学生评优评先等工作的公开。我们要求在上述工作开展之前，要实行公示栏、家长座谈会、书面送达等形式，将学生评优评先等工作的有关政策、程序、条件、方法等向学生和家长公开，评定的人选，要进行公示。4.组织教化收费专项检查。实行开学检查和过程检查相结合，
47、常规检查和重点抽查相结合，抓好春、秋两季开学收费检查，同时，加强学期中的检查，并结合群众举报重点抽查。四、做好黄山政风行风热线值班工作每年初做好值班领导、值班股室的支配，他们依据值班支配参加黄山政风行风热线值班工作，建立了干脆宣扬群众、了解民情、解答民意的直通渠道，让群众更好地了解我局的政务，刚好解决老百姓子女受教化的问题，切实维护学校广阔教职工的合法权益，成为有效的一种政务公开形式，受到了群众的普遍好评。五、求真务实，确保政务公开工作富有成效促进了领导决策的民主化、科学化，增加了工作的透亮度。通过充分发扬民主，做到重大事项决策，反复征求支部和干部群众的看法，调动了干部群众参加政务的主动性，提高了领导决策的科学性和精确性，增加了中心工作的透亮度。促进了机关作风的转变，提升机关效能建设。通过实行示牌上岗和首问责任制，设立看法箱和看法簿，持之以恒开呈现场办公，简化和公开办事环节，使机关人员服务意识普遍增加，工作效率明显提高。促进了依法行政。通过推行政务公开，使机关内部形成了行为规范、运转协调、公开透亮、廉洁高效的政务氛围，进一步增加了机关工作人员的工作责任感，促进了依法行政，提高了依法办事的水平。