《2023年学校德育工作计划4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校德育工作计划4篇.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学校德育工作计划4篇XX学校德育工作安排(一)一、明确主要任务(1)开展社会主义核心价值教化、日常行为规范养成教化、心理健康教化和法制教化、禁毒教化。(2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校内文化建设。(3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。(4)加强学校乡村少年宫建设等工作。二、坚持德育首位切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素养教化的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教化教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。三、以德育队伍建设、
2、校本课程建设、校内文化建设为基础，努力营造有利于学生特性发展的人文环境1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注意发挥老师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、同等的师生关系。二是强化班主任队伍建设，教化局将在四月份实行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。2.以“三自德育”课题探讨为载体，加强校本德育课程建设。将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深化探讨中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在敬重学生特性需求、发展学生爱好爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教化资源，逐步开发出德育校本课程，
3、使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校内文化建设。一是切实加强校内绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校内文化特色。二是努力营造民主同等、全面发展、特性彰显的人才成长氛围，主动推动“自学互帮导学法”课堂教学改革，激励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增加学生动手实践实力，为培育创新性人才创设条件。三是加强乡村少年宫建设，配备专兼职辅导员，做好活动场所的管理、运用，充分发挥乡村少年宫的作用。四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建设为保障，推动德育工作健康开展1.以“三全五育”活动为
4、载体，完善学校德育网络体系。德育工作网络化是增加学校德育工作实效性的重要保证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求，构建管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。2.以“家校三访”活动为载体，完善学校、家庭社会“三结合”育人体系。各校要主动主动地与家庭、社会有关部门取得联系，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教化为基点、以社会教化为依托的三位一体的立体教化网络。学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、qq群，落实班主任家访、信访、电访制度等形式，不断提高家教意识和家教水平，增加学校和家庭教化
5、的一样性、统一性，形成教化合力，从而让德育走进家庭。加大对留守流淌儿童教化与管理工作的力度，主动探究、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进留守儿童健康欢乐成长。15学校德育工作安排(二)一、指导思想以“三个代表”重要思想和xx大精神为指针，实行全国中小学德育工作会议精神，始终把德育放在素养教化的首要位置，努力做到教化育人、管理育人、服务育人;探究多媒体网络教化与学校德育工作整合的有效途径;进一步加强少先队自身建设，增加队组织的吸引力、凝合力和影响力;加大平安教化和心理健康教化的力度;以德育科研为突破口，接着开展以“走进武大酷爱珞珈”为主题的创新素养实践行活动，创出我校德
6、育工作新特色。二、主要工作1、改革创新、注意实效、构建德育新模式。构建以“走进武大酷爱珞珈”为主题的“五生”德育新模式，并成为我校德育工作的重点。以“生本德育”为理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生态德育为主要内容，以学生实践、体验为途径，结合校本课程开发，利用“创新素养实践行”活动，主题班队会、晨会、读报等有利时机，以提高德育针对性、实效性和主动性，使学生学会关爱生命、关切生活、关照生存、关注生态、关怀自己。(1)依据不同年级学生实际，有针对性地开展丰富多彩的活动。低年级通过看、听、讲等形式开展“我知道了”的活动，从而了解武大一人、一事或一景;中年级通过访问、调查、体验等形式开展“武大名
7、人我知道”，“丰富的珞珈植物”活动，高年级通过寻访、调查、搜集、探讨等形式开展“悠久的历史我骄傲”活动，使学生在实践活动了解武大过去、现在及今后的发展。(2)落实实践活动时间，加大实践活动的指导力度。本学期将在老师的亲临下，有目的、有步骤地开展活动。(3)注意收集、整理实践活动资料、打造精品，参与市区“创新素养实践行”活动优秀作品的评比。2、抓住重点、夯实基础，作好德育科研工作。(1)主动打算，迎接市级“六有六创新”德育基础建设先进学校的预检评估工作。(2)组织、协调、监控、指导德育科研课题，如做人中人多媒体网络与学校德育整合的探讨工作，注意案例开发，主题教化活动和阶段性成果展示，加强理论学习
8、，提高实践实力，探讨规律。(3)进一步巩固德育宣扬阵地。接着做好珞珈雏鹰网站资料搜集、信息沟通、活动宣扬的工作，主动向德育通讯投稿。3、端正思想，更新观念，加强德育队伍建设。(1)提高班主任队伍的德育理论水平和实际操作实力。定期召开班主任工作例会，并邀请专家介绍工作阅历，共同沟通探讨，增加班主任在班级管理中的亲和力、吸引力和影响力。(2)激励老师参与校、片、区的各项教化教学活动，吸取他人胜利阅历，避开重犯他人教化失误和不当，使自己的教化方法更合理、更科学。(3)订阅相关杂志，了解最新的教化理念，紧跟时代步伐，做好1万的学习笔记。4、加大力度，常抓不懈，开展多项教化活动。(1)公民道德教化以执行
9、中小学生日常行为规范为基本点，以行为习惯的养成为重点，广泛开展“不乱扔废弃物”“为学校做一件好事”的活动，并强化常规工作的检查、评比制度，评比星级班级，以调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。(2)平安教化深化拓展“中国少年儿童平安行动”，进一步联合公安、社区等有关部门，以“平安伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，培育自护实力，增加平安意识。(3)心理健康教化健全心理健康教化组织，配备专、兼职心理健康老师，组织学习心理健康教化理论，每位老师都要从心理学角度去激励和感化学生，学校开设
10、心理询问室，挂出心里话信箱，建立个别辅导档案，充分利用学校网络资源，完善雏鹰网站的心理闲聊室的功能，有的放矢地做好学生心理健康教化工作。(4)发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。以大队部，红领巾广播站等为活动阵地，主动开展“唱校歌，爱校内”的歌咏比寒，搞好班级文化建设，建立班图书角、绿化角、竞赛栏，接着开展“绿色班级”的评比活动，实现班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种实力，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。(5)体卫工作落实田径队训练时间、人员、内容，开好春季趣味运动会，学期中定期实行各种竞技竞赛，如跳绳、
11、拔河、踢键子等。对毕业年级进行青春期教化，使学生了解有关青春期学问，科学地相识自己。做好卫生宣扬工作，定期出黑板报，结合实际，进行卫生健康讲座。(6)完善网站内容，发挥网站功能。高度重视互联网在德育宣扬及传播少先队文化中的重要作用，细心组织，整合资料，主动适应网络技术的发展给少先队工作方式和运行机制带来的影响，办好“德育阵地”、“心理闲聊室”、“家长学校”等栏目，调动家长、学生、老师参加热忱，找寻网络与德育有效整合的途径。学校德育工作安排2023年学校德育工作安排（2） | 返回书目一、指导思想：以我校德育工作思路为指导，结合我班详细状况为动身点，以贴近学生生活和成长需求为根本，把德育工作做实
12、、做细、做到位。以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强德育工作的实效性。二、工作目标：三、工作支配：三月借“学习雷锋月活动”之机开展一次“学雷峰送暖和”活动。1、实行一次文艺演出。2、给孤寡老人打扫打扫环境卫生。3、为老人读报纸。四月平安教化：交通平安学问抽测竞赛。五月、对少先队员进行一次“中国少年先锋队”队史教化。六月、庆祝“六一”国际儿童节。七月、平安教化：老师对学生进行假期平安教化。八月开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣扬教化实践活动，九月、小学生日常行为规范和小学生守则理论抽测竞赛。十月、利用观看爱国主义教化影片，对学生进行爱国主
13、义教化。十一月、开展“思想品德教化”活动，教化学生“遵守法律、守纪、守规”在学校形成良好的校风。十二月、对学生进行学习习惯、学习行为教化。一月、庆祝XX年“元旦”文艺演出，对学生进行文明礼貌行为的教化，到敬老院送暖和活动。中小学校德育研修工作安排2023年学校德育工作安排（3） | 返回书目围绕香坊区教化局行政主管部门、业务主管部门年度安排部署，结合我校实际状况，重点以开展德育常规研修为基础，以网络博客建设、网络培训、网络社群沟通为主要内容，德育科研课题探讨为突破口的总体思路做好以下几方面工作：一、德育常规培训工作（一）德育主任培训：加强德育工作领导队伍的建设。强化对德育主任的培训，基层各校德
14、育主任在主动参与区老师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告，进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平，促进德育队伍专业化发展。（二）班主任培训：加强班主任队伍建设。充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。组织好班主任老师参与进修学校对班主任进行的各种培训和教研活动，重点听走出去学习的班主任报告，提高整体班主任队伍业务水平和工作实力。接着实施班主任任职资格证制度，会同老师进修学校德育教研室对班主任进行有安排、分层次的培训，大力提高班主任队伍的工作水平。（三）新任班主任培训：做好XX年9月份上岗至今的新担当班主任岗位的老师摸底上报工作，进行集中持证上岗培训。通过培训，全面提升我校新任
15、班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充溢活力和创新实力的新任班主任老师队伍。（四）心理健康老师培训：要求各校配备事业心、责任感较强的专、兼职心理健康老师，主动组织心理健康老师参与进修校德育研修部组织的6次教研活动，使老师自主参加和自我成长需求相结合，让学科老师主动参加网络沟通、研讨、展示，努力提高学科老师业务水平和工作实力。二、网络建设（一）克服一切困难，连接各校德育工作博客，实行德育工作网络化1、本学期发挥华蜜中心校撤点并校的优势，充分利用现有的教化资源，预想给基层各校德育工作、心理健康工作配备专用计算机，保障畅通上网。2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室
16、博客，并与中心校德育工作室博客链接、与德育社群链接。3、按期进行网上沟通、研讨、展示活动，进行网络培训，实行德育工作网络化。（二）德育主任网络博客、德育社群沟通运用培训：此项活动在工作中逐步发觉特长人才，指定专人负责各项培训任务，以老带新，形成合力。三、结合上级业务主管部门部署，主动筹备举荐我校"水保杯"德育实践活动课大赛选手。做好基层学校选拔赛课的各项工作，按期向区级举荐参赛选手。五、德育科研课题：结合华蜜中心校学生实际，进一步探讨有华蜜中心校德育特色的教化科研课题，切合时代背景，分析好优势和劣势，找准教化切入点，在工作中努力试验，形成阅历报告。学校德育处工作安排范文20
17、23年学校德育工作安排（4） | 返回书目XX年学校德育处工作安排(1)本学期，是学校发展的重要时期，在全校上下凝神聚力的深化学校发展的重要时刻，作为全体德育工作者，我们将仔细贯彻各级领导关于素养教化的精神，夯实学校德育要求，深化学生素养教化，强化培育学生自主、创新、发展实力，为夺取学校新的辉煌而不懈奋斗。一、德育总体目标：为办好全市教学开放周，为确保今年的中考再创新高，努力做好学校各项德育工作，营造平安、稳定、和谐的教化教学氛围。1、以“道德教化”为本学期教化主线，开展道德教化系列活动。2、加强学生心理健康教化力度，培育较多心理健康教化指导老师，将心理健康教化深化到每个学生。3、加强“家校沟
18、通”，在原有校级家长委员会的基础上，创建年级、班级家长委员会。募集家长志愿者，使家长委员会发挥应有的作用。4、让“环境卫生”、“学生仪表”、“课间活动”、“小步操”等成为西校的德育亮点。5、加强对年级德育管理的督查、抽查力度，强化年级德育常规管理力度。6、把学生“打架斗殴”、“翻墙上网”等严峻违纪现象降低到最低限度。1、加强平安教化和平安防范。坚固树立“西校平安工作是西校的生命线”的思想意识，努力做好师生的平安工作。(1)充分利用升旗仪式、主题班会、平安学问竞赛、平安图片展览、编写平安教化手册等多种形式为教化平台，加强对学生进行平安学问教化。(2)接着开好生活老师双周例会，全体班主任月例会，深
19、化宿舍搜寻管制刀具，做细、做实：学校领导24小时值班工作、学生离返校班主任值班工作、老师单周值班工作、老师晚自习和晚休值班工作。(3)做好每月一次的校内平安和财物检查工作，发觉问题、刚好处理，消退平安隐患，创建平安、和谐校内。2、全面开展道德教化系列活动。本学期，将三月下旬至四月份定为学校道德教化活动月。期间，将依据各年级特点开展丰富的道德教化活动。例如：道德征文竞赛、道德教化报告、文明礼仪竞赛、公德之星评比、道德标语征集、美德演讲竞赛、孝德诗文朗诵、道德话剧表演，道德书法竞赛等活动。3、筹办各种形式的家长委员会：创建年级部和教学班家长委员会，指导家长树立正确的教化观念，驾驭科学的家教学问和有
20、效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。开展丰富多彩的家长志愿活动，提高家长工作的实效性，使家长和孩子一起成长。4、为增加家校教化合力，期中考试后，分年级、分班级召开不同层次的学生家长座谈会。使班主任和各科老师与家长相互沟通，共同沟通和探讨教化学生的方式、方法。共同关注孩子的健康成长，帮助孩子提高学习实力，进一步促进学生良好行为习惯的养成。5、进一步完善“全员育人效果考核”机制，加大育人考核力度，完善育人考核方法，使学生评教等工作制度化、规范化，充分调动全员参加管理的主动性、主动性和创建性。6、进一步完善学生会、各级学生自主管理委员会建设、管理和运用，不断加强学生自我反思、自我教化
21、、自我管理实力。7、真正把“精细化管理”落到实处，形成事事有人管、时时有人管的良好局面。把财物管理、开关门窗、打扫卫生等详细工作责任到人，并加以培训指导。8、切实做好班主任的月考核工作，搞好“班级十项常规检查评比”，即：班主任出勤、学生行为规范、小步操、眼睛保健操、教室卫生、教室公物、保洁区、自习纪律、宿舍纪律卫生、餐桌。(关键：消退“人情关”、“面子观”，加大检查和评比力度，做到刚好公示和通报，要全面、详细，防止单一、间断，虎头蛇尾、打阵子)。8、充分利用升旗仪式、主题班会、演讲竞赛、歌咏竞赛、辩论赛、讲座、报告会、观看教化片、校内沟通空间等多种形式，搞好学生行为规范教化、纪律教化、环境教化
22、、法制教化、心理健康教化、青春期教化等，逐步引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持以科学发展观统领学校德育工作，贯彻中心国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干看法，以养成教化为核心，重视学生行为规范教化，结合区教化局德育工作要求，开展扎实有效、有特色的德育主题教化活动，营造主动向上的校内文化氛围，推动学校素养教化的步伐。1.制订德育工作安排;2.检查班主任工作手册，尤其是班主任德育工作安排的制定;3.召开期初班主任会议，进行班主任培训，布置期初德育工作;4.加强平安教化，以“平安在我身边”为主题出一期黑板报;5.收缴“八荣八耻”调查问卷;6.各班做好学生假期和学习的过渡工作。三
23、月份：1.开展“德育宣扬月”活动;2.开展“学雷锋”教化活动;3.结合植树节，开展植树护绿活动;4.结合世界森林日、世界气象日、世界水日，加强环保、低碳教化;5.召开班主任工作例会。四月份：1.各班实行系列主题班会;2.结合清明节，对学生进行革命传统教化;3.召开班主任工作例会;4.结合世界卫生日，开展春季卫生讲座。五月份：1.常规强化训练;2.召开班主任工作例会;3.帮助学校开展好全国助残日、学生养分日、母亲节等活动;4.结合五四青年节，教化学生争做新时代的好青年。六月份：1.结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日，教化学生爱护环境;2.结合端午节，进行优秀传统文化教化;3.进行班主任阅历沟通;4.期末工作总结以及评优工作;5.平安教化讲座、平安演练。