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1、2023教师工作总结格式 2023老师工作总结格式 篇1 初三年级第一学期的工作已接近尾声，这是我第一次带初三年级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请老师父、潜心探讨教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了许多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。一、培育英语学习爱好英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多运用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了
2、解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的爱好。目前，我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。二、仔细备课、上课，改进教学方式、注意辅导学法工作总结在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、探讨学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还须要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题刚好订正。课后坚持仔细批改学生作业，发
3、觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。三、做好“培优转差”按以往阅历，学生在英语学习进入肯定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材起先启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习实力不强的同学。对这部分同学进行耐性指导，多加激励，渐渐提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时
4、间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。 2023老师工作总结格式 篇2 立刻就迎来了九月份，这也预示着新的学期就要起先了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定如下工作安排：一、指导思想：遵循学校
5、本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础， 以养成教化为重点，以学校丰富多彩的思想教化活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教化为有效途径，充分发挥家长的协助教化作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教化，班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养，在高一这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中
6、之重。二、 班级状况分析：从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、德育工作：贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的中学学习
7、生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展.主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走，后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种.种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处
8、的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作。四、本学期详细目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施：(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统
9、一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。(2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合
10、实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。作为年轻老师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 2023老师工作总结格式 篇3 本人本学期担当高一年级1-6班生物科教学工作，能仔细做好各项教学常规工作，不断提高自己的教化教学水平和业务素养，教化教学工作顺当完成，并取得了肯定的成效。现总结如下：(一)、思想作风我能坚持每天看书看报,收看收听新闻,养成关切国内外大事的习惯,努力提高自己的政治思想水平，牢记一心一意为人民服务的宗旨。坚持理论联系实际，学以致用，端正
11、自己的世界观、人生观、价值观，注意日常良好工作作风的养成。我主动参与学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从领导支配，留意与同事、学生搞好团结，虚心向老老师学习。通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿，重视学生独立性，自主性的培育与发挥。我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全支配在
12、节假日，从不请假。在工作中，主动、主动，任劳任怨，具有剧烈的事业心和高度的责任感。平常，敬重领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。(二)、工作敬业1、用一颗酷爱教化的心去抓好生物教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。酷爱教化教学工作是老师的天职。我是属于酷爱教学工作的那种老师，我深爱着我的学生。一学年来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，改革教学方法
13、，取得了明显效果。在担当_年级的生物教学中，我竭力做到上好每一堂课;尽力关切和爱惜每一位学生，不放弃每一个学生。现在在校的学生多数学习习惯差：上课不听讲，爱接嘴，老师说上句，他说下句，平常大部分学生常常不完成作业;基础学问差，写字“草书”现象特别严峻，面对这样的一群学生，我没有埋怨和气馁，而是面对现实，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为主动因素，真正做到晓之以理，动之以情，想方设法变更自己的教化教学方法。2、用活到老学到老的心去充溢自己。不满意现状，主动参与各类进修，不断提升自身业务实力。这几年我利用节假日休息时间自学专业学问，参与了江苏教化学院生物教化自学考试，几乎每门科目都“进修”
14、两次或以上才能过关，在即将拿到本科文凭时我真正学会了自学的本事。这几年每年的暑假我总是利用休息的时间，参与省级、市级的各种培训，学会了如何运用网络资源优化课堂教学，学习制作课件丰富课堂教学，学会了管理学校机房，学会了帮助学校管理教化系统的教职工人事电子档案、省人事厅职称电子档案、泰州市职称电子档案和学生学籍电子档案。本学年，我又帮助教育主任完成教育处的部分工作，有机会多次到市级学校参悟新课程改革精神，平常工作中做个细心的人，记录下教学中和教务中的点点滴滴。上述中，在生物教学中渗透德育教化也要留意策略性，要提高渗透的自觉性，肯定不能喧宾夺主，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要结合学生
15、思想实际状况，和学问的接受实力，进行有机渗透，潜移默化，从而达到德育、智育的双重教化目的。 2023老师工作总结格式 篇4 时间飞逝，一个学期匆忙过去了，在这为期半年的教学工作中，有得也有失，有胜利的阅历能够吸取，也有失败的教训能够借鉴，在这辞旧迎新的时刻，先对本学期教学工作做一个全面深刻的总结，发扬优点，改正缺点，以使自我的教学工作水平登上一个新台阶。一、教学方面1、充分备课在备课方面我投入了较多的精力，熟识大纲要求，熟识教材学问体系，了解学生原有的学问基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理安排课堂时间，突出重点和突破难点。还要设计出文字简洁，脉络清楚的板书，让学生对学问体系一目了然。2、
16、向课堂要效率要想有好的教学效果和教学成果，课堂学习是至关重要的，课堂的主体是学生，老师的主角是一个引导者，或者说是一个主持人或组织者，尤其是对于初一的学生来说，老师的组织引导潜力很重要，如何激发学生的学习爱好，调动全体同学的爱好，组织学生有效探讨，高效阅读与思索是老师义不容辞的职责。在本学期教学中，我严格根据新课程标准要求自我，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程。向课堂要效率，让更多的学生动起来，给他们更多展示自我的机会，给他们更多思索的时间，给他们更多质疑的引导，他们的主动性和逻辑思维潜力会更好一些。3、教后记反思教学是一项创建性的工作，没有最好，只有更好
17、，所以每一天上完课后刚好总结一下自我的优点与不足将是提高教学水平与教化境界的一种行之有效的方法二、教研方面1、坚持听课与评课坚持听同科老师与不一样科老师的课，虚心学习更多的教学方法与技巧，请其他老师听自我的课，多发觉自我的不足。2、专心参与每周一次的生物组教研，多参与群众学习。三、教学工作中的优点与不足1、优点二十一世纪，生物科学迅猛发展，越来越多的新生物学学问正在成为一般公民应当具备的科学素养的重要组成部分，所以我在日常教学中留意联系实际渗透一些前沿学问，着力培育他们成为一个有生物科学素养的人。课堂气氛活泼热情，学生参加度高。在教学时运用实物比照、调查、试验等方法，借助实物、挂图、模型等教具
18、。我充分利用了我校的生物，让学生走出课室，调查我们身边的花草树木，让他们仔细地视察自我身处的环境2、不足教学环节连接不够自然，课堂秩序性稍差一些，学生背记稍差一些，检查监督力度较小，对课堂上学生的反应视察得不够细，对个别有潜力的学生没有做好引导。教学工作，永无止境，常做常新，在新的学期，我将更好的发扬优点弥补不足，以期有更好的教学成果。 2023老师工作总结格式 篇5 一、学生基本状况我所教的班级三年级一班和二班学生共60人。学困生有(11)人，他们分别是：阿仙古丽、叶丽亚、图丽木、叶斯哈提、叶哈纳提、李娜、阿森巴提、_、葛艺锦、加那斯力、达令这11名学生学习习惯和行为习惯良好，所以是把他们向
19、更加优秀的成果提高，但是他们由于语言的差别，培优主要是对数学信息的提取，筛选和分析以及解答。二、主要措施：1、课外辅导，利用课余时间。2、课堂上创建机会，对有难度的问题，首先让优秀学生来思索、探讨、总结答案。培育他们的发散思维实力，激励他们用自己的方法来解决问题。3、在课堂作业和家庭作业上优生适当增加题目难度，削减作业量并支配课外典型题目的练习和辅导。例如：每个单元的测试分为A卷和B卷，A卷以基础学问为主，B卷则以提升学生的实力为主，优生我会实行他们测试B卷来检测培优的效果，以及最终的才智岛，我会在讲解时偏向优生，课后的辅导也是以才智岛为练习的重点。4、课后的练习主要以拓展学问面为主。平常注意
20、对优生的视察以及全面的了解，对有条件的学生，会通过家访的形式，建议家长给学生购买合适的学习资料，以帮助他们来拓展学问实力水平。对家庭条件比较困难的学生，通过从网上搜集材料并打印给他们，让他们练习。5、培育他们对数学信息理解、分析的实力。由于学生所占的民族比例很高，对与一些字词的理解存在肯定的困难，对他们数学成果的提高有很大的影响，因此，要通过自己整理出一些对他们有肯定难度的字词和单位给他们讲解。例如：元/每人、估计、大约等。6、平常注意培育他们细心检查的良好的习惯。依据平常的练习和测试，对于一些简洁的问题，例如：格式、单位等等。假如出现这样的问题我会耐性的进行教化。尽管在这个学期对优生的辅导，
21、做了许多的工作，也做做了许多的努力，由于教学阅历的不足、对考试内容的把握不准，致使学生对这次考试的试卷普遍认为很难，尤其是最终一题的理解不了，导致期末考试的成果却不是很让人满足。优秀率仅达到23%，最高分93.5。大部分民族生对题意的理解还是存在很大的困难，下学期我会吸取本学期的阅历总结，不断改进提高，在培育学生对数学信息的理解为重点，努力使他们的成果拔尖. 2023老师工作总结格式 篇6 20_年度工作总结时间荏苒，岁月如梭，不知不觉间20_年度学期末即将来临，蓦然回首，往事历历在目，感觉自己已然成熟了许多，思想上得到升华，教学上得到历练，可以说劳碌而充溢，平凡而实在。现将详细工作总结如下：
22、一、思想品德方面在工作中时刻以学生为主体，酷爱学生，真诚对待学生，真正做到学高为师，身正为范。我酷爱教化事业，贯彻党的教化方针，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位，既教书又育人，酷爱、关切、敬重、理解学生，到处晓之以理，动之以情，诲人不倦，形成师生相互信任、相互敬重的良好氛围，深受学生的尊敬。二、教学工作方面1、勤勉教学，尽职尽责。作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的老师作为自己的目标，孜孜追求。在教学过程中，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学探讨，坚持系统式、启发性、探讨性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原
23、则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的'主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习英语，在课堂上形成了良好的探究、质疑的氛围。我在教学过程中开展生动活泼的“回顾前一节课”抢答活动，这些活动极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中熬炼了学生的英语语言表达实力，起了很好的导向作用，效果显著。三年的教学使我相识到，阻
24、碍学生英语实力提高的主要缘由是学生的词汇量和阅读量不够，所以，教学中我很重视抓学生的单词记忆，授予记忆方法，反复训练，巩固加深。阅读是语言实力提高的最有效的途径及手段，阅读不仅仅阅读理解文段，更能获得各种信息，扩大学问面，还是巩固加深所学词汇、短语、句型、语法、习语等的好时机。阅读应贯穿于整个英语学习阶段，每天坚持。始终以来，我都要求学生每天坚持阅读，激励他们看英文报，激励他们读背经典段落，尽量多地吸取地道的英语。这样，就有效地提高学生学习英语的爱好，提高学生的英语实力。为了提高学生的写作实力，我细心编造一些句子，让学生每天翻译两句，不断熟识所学句型，渐渐形成英语思维，避开中文式英语的表达。所
25、带班级英语学习气氛深厚，学生爱学乐学，成果优良。在辅导学生参与全国高校生英语实力竞赛中，会计班冯青音和赵凯同学荣获非英语专业组三等奖奖。在20_届世纪之星英语演讲竞赛中，我指导的计算机学生耿琳获非英语专业组二等奖。在20_届英语专业毕业论文指导过程中，我充分发挥自己的专业学问，协助英语专业学生马镁境获得院级优秀论文奖。2、深化钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。a、主动参与高校英语专业教研室和英语专业教研室教研活动，定期听教研
26、室内各位优秀老师的讲课，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短;与同教研室老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本;既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式。任现职三年来探讨的主要专题有：“如何激活非英语专业英语课堂教学”;“如何提高高校英语四级过级率”等。通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。还在20_年高校英语四级考试前主动参加全校四级模拟组织活动，主动献计献策，帮助教研室主任完善详细工作，从而让学生真正感受到四级考试的流程与对待看法，帮助学生顺当通过英语四级，也帮助老师自己提高教学对策，事半功倍。b
27、、任现职以来，我主动担当公外英语和英语专业课程教学，努力提高专业技能。c、主动营造校内学习英语的环境，激发学生学习英语的爱好。激励学生参与有益的英语演讲活动，在20_届世纪之星的演讲竞赛中，我和同事靳昭华老师担当英语话剧西游记的制作与编导，在学生的表演获得了院领导和同事的一样好评。这些活动极大程度地丰富了学生的英语其次课堂生活，极大地激发了学生学习英语的爱好和热忱，也提高了学生对英语学习的相识。3、信息更新，多向发展。我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教化要求教化手段要多样化，为此我努力学习电脑方面的有关学问，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突
28、破。利用学校多媒体教室资源，利用powerpoint、flash等制作多媒体课件，大大提高了的课堂效率，很受同学们欢迎。同时，我仔细钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断的更新学问、在这个20_年的暑假，我系应外语教学与探讨出版社的邀请，派我和系里另外四个同事共同去西安参与了全国高等学校英语教学探讨与老师发展系列研修班，并顺当结业。在研修班上，我与风格各异的来自全国各地的老师共同探讨了如何以“说”、“写”带动“听和读”，激活学问，训练思维，提升表达的议题，从而使自己的业务实力和教学水平有了很大的提高。德育教化工作我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不
29、是一个合格的老师。要全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。在过去的任期当中，我渐渐蜕变成一个能够在德育管理方面有自己特有的方法的老师，感受许多，也取得了较好的成果。在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生醒悟地相识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信念，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，多激励学生参与学校的社团活动等，建设高品位的自身素养，使学生在这些氛围的熏陶下培育剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望。二是加强与辅导员老师的合
30、作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到深化了解自己的学生。与辅导员老师共同去挖掘学生非智力因素方面的潜力，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关切学生，在前进道路上激励学生的动力。四是对后进学生的教化始终坚持着一个原则，就是“首先要动之以情且恒久要摆在第一位，然后才是晓之以理。对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐性和爱心去感化、教化他们。在自己的实践中，让我感受颇深的是计算机120512两个班的学生，在我接手这个班时，班上有一半学生英语处于挂科状态，在我用以上耐性和方法协作学生的努力后，最终在20_年暑期考试中把挂科学生数量缩小到正常状态，我的内心就此
31、也信念倍增，更加坚决了我的教化理念。三、以后的工作设想1、努力钻研现代教化教学理论，学习当代最先进的教化心理学理论，学习新课程改革的理论，把握英语学科的改革方向。2、主动参加系里的课题探讨，主动去担当探讨新的课题。尽力推动英语教学改革与探讨的发展，主动探究信息技术与英语学科整合的途径。 2023老师工作总结格式 篇7 一、教学工作总结。三年级可以说是一个转折点，是学生从低年级阶段转入中年级阶段的转折点。语文学习在这个转折点上也有了新的改变，学生须要去适应，老师同样也须要去适应。面对新的挑战，我也有了新的教学转变。1、主动听课，取其精华。本学期，我接着听其他老师的课，学习他们好的教学方法，吸取精
32、华运用到自己的教学过程中。2、钻研教材，引领学生从低年级阶段向高年级阶段转变。进入三年级，学生须要学习驾驭的学问点多了，而且学习的内容也发生了一些改变。比如原来的看图写话变成了习作，而且每单元都要讲习作的内容写到作文本上;课文内容的理解深了，要学会联系上下文理解一些词语的意思;考试中句子练习的内容多了;每课中要求学生会认、会写的生字量大了对于新学问点的学习，学生须要一个转变的过程。对于新增加的内容在讲的时候须要渐渐地渗透，在预习课文的时候适当地增加借助工具书或者依据上下文理解词语这样的作业，这样学生在课堂上也会依据老师的提示能大体理解词语、理解句子所要表达的意思了。对于新字新词的学习，不再像一
33、二年级那样一个一个讲解、一遍一遍地领读了，而是重点强调简单读错的、简单写错的，还增加了听写的次数，所以学生在字词这方面驾驭上比以前有了进步。3、组织相应的活动，提高学习语文的爱好。依据课程内容的学习，本学期也组织了一些集体活动来提高学生的学习爱好以及小组合作实力。比如说诗歌吟唱竞赛。每个小组选择自己喜爱的一首诗歌，每天中午到校后跟着大屏幕练习，在唱诗的过程中学生不但对诗歌的内容能熟记，还能驾驭唱的旋律，避开了单调的诗歌朗诵。在唱诗竞赛的打算过程中，小组同学能够很好地合作，留意了整齐划一，有了集体荣誉感。除此之外，我还依据课本中的口语交际内容在班内组织了生活中的传统文化的沟通活动，孩子们小组合作
34、，搜集相关资料，主动打算，丰富了大家的学问。4、练习题集中讲解。进入三年级，学生的作业也多了，除了原来的同步练习、小学生写字以外，又新增了每一课的预习单、配套练习、毛笔字、作文等。老师在批改的时候也增加了难度，所以对于两个练习册没有说每一课都统一收起来进行批改，而是检查学生的做题状况以后集体讲解，简洁的题目统一答案，出错较多的题目重点分析讲解，争取做到学生能够刚好纠错。二、教学反思及改进措施。一学期下来，在收获的过程中，我也发觉了自己有很多不足的地方。1、教学打算不够充分。有些时候，会有一些好的想法，但是由于事情的繁多，安排不够周全，拖拖拉拉没有很好的去打算，导致上课效果不佳，学生学习爱好不够
35、深厚。对于这一点，在以后的教学中肯定要改正。无论工作怎样繁忙，无论事情怎样困难，肯定要把握好重点所在-教学。工作多的时候，先要安排，把重点要做的事情排在首位，依次完成，还要做到当天的事情当天要完成，哪怕是加班也要去做，保证其次天的教学工作正常进行，提高教学效率。2、教学过程中缺乏恒心。我常常督促学生做事情肯定要坚持究竟，现在想想，有些事情好像我也没有坚持下去。比如原来准备多组织一些激发学生爱好的活动，促进学生的学习，但由于懒散也没有专心设计，一学期下来只组织了以小组为单位的两个集体活动。二年级的时候我每个单元都整理学问框架，也让学生自己去整理，定期检查监督，到了三年级这一学习方法就没有坚持下去
36、，主要是我对学生的要求不够坚决，没有刚好督促。还有就是一二年级的时候教学任务没有那么繁重，教学反思我常常写，学生的一举一动我也细致去视察，这一学期，我发觉自己的反思也少了，有时候心里有想法，却没有刚好记录下来，时间久了就不愿再去写了。缺乏恒心不是一个好现象，现在我意识到了，那么在即将到来的新的学期我肯定要改正自己的这个不足，做到以身示范，有恒心，让学生也能坚持，好的学习方法哪怕多花一点点时间也要坚持下去，直到成为一种习惯，不再让人督促。教学反思，学生的一举一动，我还是要接着下去，不能做到一天一反思的话也得一周一反思，刚好找出自己的不足，刚好改进。3、对教学缺少规划。虽然平常的工作自己做得还算仔
37、细，但是总感觉效果没有自己预想要好，后来我发觉是自己的规划不够好，虽然花费了时间，但没有起到相应的效果。所以，无论做任何事情都要进行规划，做好安排，每天该做什么，每周要完成什么任务都要做到心中有数，还要留出应急的时间来，以免有新任务的时候手忙脚乱。是一项不完备的艺术，当结束之后才能意识到自己的不足，这就要求老师的我们要刚好反思，刚好调整，这样我们才能有不断的进步，我们的教学才能向好的方向发展，进而也提高我们的教学水平。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以后的教学中我要接着虚心求教，仔细探究，还要持之以恒，和孩子们一起欢乐学习，欢乐成长。 2023老师工作总结格式 篇8 本学期，我接着担当八年级1
38、06、107班的数学教学，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在教学期间，我仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自己的业务水平，充溢自己的头脑，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，并顺当完成教化教学任务。106、107班学生的数学基础和空间思维实力普遍较差，大部分学生的解题实力非常弱，特殊是几何题目，和函数部分，因式分解很大一部分学生做起来都很吃力。从平常模拟测试考的成果来看，及格分以上的不多，但30分以下的却有许多人，还有一部分主要集中在3050分，个位分也会有几
39、人，贫富差距特别大，差生面广是这两个班数学学科的一个现实状况。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，仔细思索，力求在以后的教化教学工作中取得更大的成果和进步。一、坚持仔细备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅
40、出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。二、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。三、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网、书店等地去搜集资料，对
41、各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不
42、是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并仔细细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。五、主动推动素养教化。新课改指出要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。六、工作中存在的问题教材挖掘不深化。教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不
43、深化。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导，差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。七、今后努力的方向加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进! 2023老师工作总结格式 篇9 时间如流水，一学年的教化教学工作已经结束，初二数学老师工作总结。留给我们
44、的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在我任初二(1)、(2)班数学教学工作的这一学年里，我自己是过得惊慌又劳碌，开心而充溢的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，仔细思索，力求在以后的教化教学工作中取得更大的成果和进步。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要
45、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。每一次备课都很仔细，遇到问题时马上提出，与其它同课头老师探讨，综合考虑各种方案。多发表自己的见解与大家探讨，如有问题马上更正、改进。2.多听课，学习和吸取其他老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。听课的同时，仔细做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获。3.钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材
46、重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的'钻研。在备课过程中，寻求让学生更简单接受的教法。4.了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。5.考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。6.课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛玻课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，多做思想工作，从生活上关切他。从赞美着手，全部的人