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1、2023小学语文教研工作总结4篇2023小学语文教研工作总结4篇本文书目2023小学语文教研工作总结小学语文教研组工作总结-学年度上学期小学语文教研组工作总结(苦丁茶小学语文教研工作总结语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作安排，团结协作，真抓实干，全面实行新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、仔细学习理论，更新了教化观念作为学校最大的学科组语文教研组，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。开学初，我们全组老师
2、仔细研读了语文课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。二、接着开展校内听课评课及教学诊断活动仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，我们语文教研组的老师也渐渐扩大。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文沟通等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都
3、仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。三、进一步落实集体备课制度尺有所短，寸有所长。每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。四、教学常规检
4、查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题刚好整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能刚好完成各项任务。总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师到处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都取得了肯定的成果。如：朱保进老师和范桂英老师就代表淝南学区参与了中心校实行的公开课评比活动。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分老师对教研活动的相识不够端正，参与集体活动的热忱不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出
5、应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。小学语文教研组工作总结2023小学语文教研工作总结（2） | 返回书目本学期，承蒙学校领导的信任，我担当了语文高段教研组长。在即将结束的一个学期里，我和组内的的十一位老师一道秉谨严之风，举合众之力，在教学、教研、教改之路上华蜜前行。虽然说步履踉跄，但是大家耕耘着、付出着、成长着。一路上点点滴滴的收获，使每个人的内心充盈着丝丝快意。一、“青蓝工程” 初见成效学校始终特别重视青年
6、老师的专业成长。本学期，组内的青年老师都能虚心学习，安心教学，耐性施教。做师傅的都能不吝赐教，深化教学的每一个环节指导徒弟，真正做到了教学相长。在组内研讨课上，刘xx老师执教的圆圆的沙粒，能把学生的自主学习、自主探究放在首位，师生互动、生生互动比较充分。胡执教的海底世界能抓住文章的重难点设计小组合作议题，探讨很充分，课堂效果较好。不怕不会，就怕不学。信任在师傅的引领下，青年老师会不断地呈现给我们一个又一个惊喜。二、教案改革喜结硕果本学期在学校的支配和教研室陶主任的亲自指导下，三四年级语文教案接着尝试“预习沟通合学探讨拓展延长总结作业”四环节备课模式。陶主任亲力亲为，对教案提出了有针对性的、可行
7、性方案，把预习沟通环节和拓展延长环节做的更细了，更实了。五年级的三位语文老师则担当了语文“一课三篇”导学案的编写和试用工作。“一课三篇”包括预习篇、合学篇、拓展篇。预习篇要求学生在新课之前完成，合学篇重在指导课堂教学，拓展篇则是针对本课内容所做的补充和延长。这是基于我校担当的国家级课题“促进学生自主实力提高的高效课堂探讨”而开展的一项有益的教改尝试，旨在通过改革学习模式，把学生推到课堂最前沿，最大限度发挥学生的主动性，培育自主学习的实力。不过这个编写工作耗时费劲，也走了不少弯路。由最初的懵懂到后期的熟谙，由最初的当心翼翼到后期的娴熟自如，由最初的举步维艰到后期的进退有序，他们身体力行，从教学环
8、节的每一个微小处入手，大踏步地走上了改革之路。合理构建小组、训练课堂语言、深化钻研教材、不断调整内容，反复切磋教法。在11月底的校级研讨课上，吴xx老师执教的成吉思汗和鹰，以全新的形式呈现出精彩。课堂活了，学生变了，效果好了。这一切正如吴xx老师所说，“蚕儿吐丝结茧的过程往往被人们讴歌，因为它将硕果呈现，但破茧过程或许是最艰难的，因为它要完成一次全新的蜕变，才能重生。本学期做导学案虽然很忙很累，但这种不断突破自我的过程，便是成长！”教案改革，使教案不再是镜中花、水中月，而是指导课堂的指挥棒、航标灯。三、阅读教学梯度推动针对中高段学生阅读题非常较为严峻的现状，本学期教研组工作的另一个重点放在了阅
9、读训练的研讨上。陶主任亲自参与教研活动，在各位老师充分发言的基础上，依据雁塔区历年来的阅读题的特点，从阅读题材、内容篇幅、题型设置、指导策略四个方面入手，制定了曲江一小阅读训练安排。随即，组内老师大张旗鼓，即刻动手，依据此安排重新编写阅读训练题，并在短时间内投入运用。随后，我们将在运用过程中不断修改，不断完善，使学生的阅读实力稳中有升。华蜜是什么？是相扶相携的暖和，是互问互学的感动，是彼此牵挂的满意，是破茧重生的快慰。假如曲江一小每一个单薄的个体能在实现自身发展的同时与学校的发展接通，那将是曲江教化的一件幸事。这种接通才能使我们在真正意义上领会大成长，问津大华蜜！-学年度上学期小学语文教研组工
10、作总结(苦丁茶2023小学语文教研工作总结（3） | 返回书目XXXX年学年度上学期小学语文教研组工作总结(苦丁茶的blog)时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作安排，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有安排，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革探讨，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现就本学期工作作如下小结：在过去的一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领悟基础教化课程改革宗旨，把前握课程标准传达的
11、新的理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标记的语文综合素养砚，关注、双基的同时，亲密关注学生语文学习的过程.方法.情感.看法和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；提倡自主.合作.控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过汇报课，探讨课，请外校老师到学校上示范课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高探讨质量。木洞小学的老师给我校上的示范课两小儿辨日、大瀑布的葬礼以新课程的教学
12、理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了充溢希望的一步。我校谭凤兰老师的一只梅花鹿一课，从中年级学生的年龄特点动身，多层次，全方位地实施教学，使学生的综合素养得到了全面提高，为我们教研组做好了典范。我组的张拥联老师上的坐井观天，赖雪冰老师上的凡卡，彭坤秀老师上的赐予是欢乐的，聂元玲老师上的inin都收到了较好的教学效果。故本学期的观摩课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素养得到相应提高。我教研组依据学校的教学管理制度规范我组的管理，全面提高“六仔细”水准，提高教学质量。本学期进一步严格、规范了六仔细工作，刚好做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比
13、较全面的教案检查；通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深化开展；立足课堂，抓好常规，努力创新。期中接着加强教学质量的调研，充分发挥调研的目标，进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上，后半期又大面积地对各个年级进行了作业批改状况的调研，促进我组语文教学质量的全面提高。特殊加强了教学质量的管理，重视学生良好学习习惯的培育。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强，我组对起始年级进行了一次教研会，会上老师们纷纷发表看法，相识到起始年级教化教学的重要性。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际面试，口语的规范考核，学问积累的调测，体现了考核
14、的全面性。另外，扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革探讨。本学期围绕教研重点，请木洞小学的语文精英老师和我校实行了一次有意义的教研联谊活动，两所学校共为老师们献了三堂精彩的观摩课，也可叫做示范课，课后两学校的领导和参加老师在一起进行了有意义的评课以及研讨了今后教学努力的方向，为推动我语文教研工作起了不行估量的作用。总之，在本学期里，我们教研组每一位老师都能踏实，仔细地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成果，出好成果。小学语文教研工作总结2023小学语文教研工作总结（4） | 返回书目金春本学期语文教研活动让我深感：安排不如改变。然而这
15、一改变不仅无留缺憾，反而让我们的教研活动提升了一个台阶。我组金艳、孙美、张利琴、金春四个老师都有幸担当了中心校组织的全镇沟通课，让我们的教研活动送由校内拓展到校外，宝贵的是有全镇精英老师的参加和指导，我们在执教与议课受益匪浅。尽管部分老师的公开课没能如期进行，在校内量没能保证的状况下，质得以提升。以下活动的开展大家高度重视，主动主动，真的做到少而精。我组老师普遍敬业奉献精神颇佳，为了和大家一起在埋头苦干的同时不忘抬头看路，了解最新教化方针，学习相关学科理论，提高教学工作高境界，开学第一周就建议大家自主学习XX小学语文新课程标准【最新修订版】，一周后联系教学实践在非正式形势下探讨沟通，这样的方式
16、才能更放得开，也才能听到最真的心声。从各个老师平日的言谈中，学习所得小结如下：学习了XX小学语文新课程标准【最新修订版】，我受益匪浅。语文课程标准全面、精确、明确的表述，反映对问题的相识更为深广；突出德育的时代特征 ； 体现实力为重； 靠近规律、 贴近实际；与时代同步、与社会同行。课标在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上进行了一次系统而大胆地变革。使我对语文课程的性质、特点有了进一步的相识。加深了对新课程改革的理解与体会，相识到了新课标改革的必要性。努力全面提高学生的语文素养；注意学生的阅读背诵；注意学生自悟探究；语文生活化，将语文教学由课内拓展到课外。总之，在新的课程、新的
17、学习方式、新的教学氛围下，须要老师引领学生开拓出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，老师和学生将共同成长，在探究中不断进步！在以下的观课议课活动中，很庆幸能在这样的集体中工作，更庆幸能担当语文教研工作，让我有学习提升的良好环境。在张利琴金色的草地新老师过关课中，我们看到了一位新老师极强的驾驭课堂的实力，那种镇静自若，那种从容淡定，骨子里流露的自信与娴熟，不得不为之赞美。这堂课亮点不少：在教学上贯穿了知能并重、凸现主体、学以致用的教学原则；凸现主体，老师宏观调控当导演，学生各显才能扮主角；学以致用，迁移课堂学问，熬炼写作实力。在其次次赵州桥的公开课教学中，师生互动更为活跃，学生参加的面也更广
18、。这是不叫过关课，应当说给我们观课的注入新的活水。金春在五年级执教的生命因耐性而绚烂，由于是自编教材，所以拓展得开。不仅语文组老师主动主动参加，数学组的孙俪老师也主动参加。当天金艳老师病着，我们都要她休息，可她还是参加了观课议课。孙美教学的长城，结合实际恰如其分的渗透了文物爱护法。议课中除了提出可取的亮点，也毫无顾忌指出一些细微环节中存在的瑕疵，更欣慰的是数学组的孙玲老师也主动参加了本次教研活动。在全镇沟通课结束后，我们利用午间时间探讨了这次活动的方方面面，最终得出结论：在有老师观课的状况下，不要只图表面热喧闹闹，不要麻木于浮躁，要留意问题的探讨性、教学活动的含金量。学生已经懂得，可以不讲；学生自己能懂的也可以不纳入教学活动。我们的教研活动不仅在老师之间进行，还留意学生发展。我为本组每一位老师供应了作文评点报低幼版和小学版，和大家一起学习探讨报纸上的每一篇习作和老师点评。并建议他们指导学生写作，激励学生投稿，其间宣扬了著作权有关条款，切忌抄写别人作品。总之，我们的教研活动总是在非正式的形式中，结合教学实践不定时间中，常见的进行着，大多是在午间集中在一起提出自己教学中的怀疑，探讨甚至争辩中相互学习共同进步。在教的基础上研，这就是最实在的活动了。