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1、2023学校教导年度工作计划2023学校教育年度工作安排（精选18篇） 2023学校教育年度工作安排 篇1 一、状况分析：我校共有教学班16个，全校总人数共455人，转入学生29人，男生250人，占全校人数54.95%，女生205人，占全校人数45.05%，农夫工同住子女共283人，占全校人数62.20%。本学期随班就读3人。_学年，教育处在校长室的领导下，在全体老师的共同努力下，以教学流程管理“五环节”中的备课为重点抓手，对如何进行“有效备课”进行了专题的探讨，不同层度地提高了各学科课堂教学的有效性。本学期，教育处将围绕学校新三年办学规划，仔细学习规划纲要，接着深化探讨备课的有效性，并逐步把
2、优秀教案与课堂教学相对接，进一步强化教学流程管理，开展主题式教研活动，通过有效的教研活动从问题入手确定教研组的探讨课题，并通过系列有效的校本研修，提升老师的专业水平，进一步推动“二期课改”的进程。二、指导思想仔细学习规划纲要为重点，进一步加强各学科的课程标准的研读，接着以“有效教学”为探讨方向，以“教学五环节”中的有效备课为抓手，有重点的强化教学流程过程管理，组织开展主题式的教学探讨，以科研求发展，进一步提高教研活动的有效性，并主动争创优秀教研组。三、主要工作和详细措施(一)教学流程管理1、接着以教学流程“五环节”中的备课为本学期的重点抓手，注意同伴互助，树立榜样，力争老师备课有成效。在教学流
3、程“五环节”的常规管理的基础上，重点对备课环节进行检查，结果刚好反馈，通过对教研组或备课组研讨的优秀教案，进行收集展示，改进提高老师备课的有效性，提高教学流程管理对教化教学的引领和促进作用。(1)备课：通过上学期对备课改革的初步思索，本学期教研组长确定适合本学科并有利于提升老师对教材研讨的主动性的备课方案，通过教研组长培训活动，确定各学科的备课要求后，通过教研组活动，让老师明确备课要求。教育处依据各学科的要求，本学期支配期初、期中、期末三次备课检查。同时要求老师在课前熟识教案，理清教学思路。(2)上课教育处对各门学科的课堂教学实行全方位各种形式的常规检查，实行三级管理的方法，努力提高老师的课堂
4、教学水平：一是要求学校各级行政人员听老师的随堂课，课后对听课老师的教案作出检查，对老师的课堂教学进行指导。二是通过“师徒结对”、“同伴互助”活动，两周固定时间相互听课一次。三是各教研组通过集体备课，依据教研组的主题式探讨内容开展研讨课活动。详细听课要求：教育处每周至少2节，教研组长、备课组长每周至少1节，老师一学期至少15节，并在听课笔记中作出适时点评，学期末作出综合考评。激励备课组老师参加随堂课的听课，加强沟通，相互学习，形成教研组、备课组内的“辩课” 式的研讨氛围(2)作业：在减负增效的背景下，语数英老师不得要求学生购买教辅材料，教研组长与学科老师确定各年级作业本开设数量，做到年级开设作业
5、本数量统一。教研组长在教研活动中明确各类作业本老师批改的要求。本学期教育处将不定期地对老师批改状况、不同作业本运用状况作出抽查。2、注意学科教学质量的有效监控，力求教学质量上台阶。(1)命题考核：加强老师命题考核实力的培育。 强化单元教学目标的落实，提高老师单元命题实力，整理调整校语、数、英教学单元质量监控题库，切实有效提高教学质量。(2)质量监控：教研组互控每周课后练习卷最多一张A4纸，削减单一机械的操作题型，教育处不定时作出抽查。教育处监控各学科单元测验卷由教育处批阅，开出准印单。区教研室导控期末监控(3)跟班调研接着实施跟班调研，本学期调研详细落实综合学科，全面里了解各班综合学科老师教学
6、的指教状况，同时进一步全面总结学生的学习、身心、健康等全方位的状况，对调研老师建立成长档案。(4)第5周接受区小学教研室对我校进行科学与技术学科调研。(二)教研组、备课组建设1、开展以“课例探讨”为载体，开展专题的教学实践探讨活动。(1)各教研组依据区教研室教研活动室下达的要求，确定教研组活动的主题活动内容，语文教研组主题：依据主题探讨内容由教研组长供应老师理论学习材料，在老师自学的基础上，在教研中进行沟通学习体会。(2)接着借助“课例探讨”这个载体，逐步将有效备课与课堂教学相对接，以集体探讨教材教法、集体设计教学过程、分轮执教集体评议为基本的探讨手段，进一步提高老师课堂教学实力和课堂教学的有
7、效性。详细要求：课例探讨要体现备课组(教研组)的集体才智，备课组(教研组)活动集体备课，完成优秀教案的展示，课例探讨的形式则可以结合集体备课的教案，依据教研组的主题探讨内容实行片段展示。语文教研组以备课组为单位每学期进行一轮课例探讨;数学教研组、英语教研组、综合学科教研组每月进行一轮课例探讨。期末教研组形成课例探讨报告。学校围绕有效备课与有效课堂的对接开展一次教学研讨活动。2、进一步完善教研组长、备课组长的培训机制。(1)由教育处供应学习内容，教研组长自学的基础上，在教研组长培训时作出沟通。(2)各教研组相互沟通活动时好的做法，供大家借鉴。谈遇到的问题，共同探讨。(3)各教研组组织老师在探讨探
8、讨教学问题的基础上，确立科研课题。3、有效落实一年级“学习打算期”综合活动实施方案。(1)成立学校一年级“学习打算期”领导小组和工作小组，仔细组织好一年级老师做好“学习打算期”学科教学工作。(2)完善校一年级“学习打算期”综合活动实施方案，每周进行教研活动，有效落实一年级“学习打算期”综合活动方案的实施工作。(3)召开一年级“学习打算期”工作总结会议。(三)师训工作1、深化“结对带教”带领青年老师成长(1)接着做好学校聘请专家、区级认定教化能手与青年老师结对带教工作。(2)做好新老师的培训、带教、同伴互助的工作，填写结对手册。2、注意“二次成长”促进广阔老师发展(1)接着深化“专家引领、同伴互
9、助、自我反思”为模式的校本研修，推动老师在学习、研讨、实践、反思、改进中“二次成长”做到每个老师至少一次的专家点拨、指导。(2)开展“有效备课”的实践与探讨，通过合作、互助、提高组内老师解读教材、钻研教材 、设计教法的实力。3、做好老师培训总结工作，制定“十二五”老师培训的安排。(四)体、艺、科工作1、注意拓展性课程的常规管理，合理调整教学科目和师资，进一步保证活动质量。(1)充分发挥老师特长，挖掘社会资源，考虑学生爱好和学校特色开设拓展型课程的各类科目，使学生在50分钟的拓展课里，学有所获、学有所乐、学有所长。(2)加强拓展型课程的管理，每周活动定人检查，记录活动状况，保证每个学生参与。(3
10、)在已有部分拓展型课程教材的基础上，着手开展环保与生活的校本教材编写。2、仔细做好体、艺、科特色项目的团队管理，主动参与各级各类竞赛，取得优异成果。(1)主动组织各学科老师参与各级各类竞赛，支配好校级田径队、舞蹈队、合唱队、器乐队等团队的日常训练，保持体、艺、科优势。(2)落实每周一周四下午的师生群体活动，例行常规检查，确保学生一天一小时的体锻活动。(3)做好图书馆的开放、借阅工作。每月出一期宣扬小报。(4)做好健康教化工作。单周支配由卫生老师负责的健康教化全校广播，双周支配健康教化午会，落实“心灵体操”课。(5)做好四年级的游泳达标工作。(五)其他工作1、学籍管理工作。(1)仔细做好随班就读
11、生和随班学习生管理工作。接着开展“特殊的爱给特殊的你”师生结对活动，组织全体老师加强对学困生的学习辅导。教育处本学期将进行两次检查。依据区特教中心的工作部署，接着深化对随班就读生的关切和帮助;在有条件的状况下筹建资源教室，并发挥矫正、辅导等作用。在区特教员的指导下对我校三名随班就读学生制定个别教学安排。(2)按区义教科要求做好学生转学、休学、复学、学籍档案管理等工作，进一步规范学籍管理。(3)仔细做好一年级的学生的信息输入工作以及学籍卡的登记工作。2、家校互动。(1)仔细做好一年级“家校互动”宣扬发动工作，并做好家长申请、运用等指导工作。(2)激励25年级老师接着运用“家校互动”网，加强与家长
12、的沟通沟通。4、语言文字工作。(1)做好_年推普周工作，制定方案，设计活动，总结成效。(2)主动参与杨浦区第一届“汉字节”活动(3)规范师生校内用语。5、开展语文学科、数学活动周。(1)由语文、数学学科教研组制定学科活动周安排。(2)仔细组织进行学科活动周。(3)细心组织校科技节活动 2023学校教育年度工作安排 篇2 一、指导思想以海陵区教化局提出的20_年工作要点为指导，以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务实力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作主动
13、性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、主动向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。二、主要工作1、深化进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现老师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。2、以新课标的人文科学精神和现代教学思想为引导，接着加强和丰富学校的教化教学特色建设，重点在教学创新、课题探讨、艺术特色、综合素养等领域争取新的成果。3、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推动名师工程的发展，继承与发展学科教研组、年级组的学习活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。4、加强德育工作。
14、坚持“以人为本，成人教化”的办学理念，加强师德教化，规范老师行为，使老师依法治校，依法执教，教书育人，为人师表。各班级要进一步加强德育阵地的建设，晨会、班会、宣扬板报的教化一如既往，常抓不懈，各个学科也要结合自身特点，有机渗透德育，激发起学生的使命感、责任感。5、加强艺术、体育卫生管理，接着推行“行政班+走班”教学模式，推动素养教化“5+2”工程，办好学生社团，切实开展好各项活动，增加学生综合素养，促进学生健康全面发展。6、加强教育处的常规管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化，以点带面努力提高学校的教化教学管理水平。三、详细措施(一)以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提
15、高专业素养在新课改的形势下，努力加强老师队伍建设，制定与素养教化要求相适应的老师发展目标，转变教化思想，提高教化教学实力，树立全新的现代化教化理念，增加老师的整体素养。1、组织老师接着学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。2、多方面创建条件为老师供应提高和培训的机会，做好“走出去，请进来”的工作，以获得先进的课改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。
16、本学期拟进行一次专题报告会，并安排外出到兄弟学校参观一次。(二)注意实效，抓好教学常规管理1、严格执行课程安排。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素养发展都有促进作用，因此，要严格执行课程安排，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。本学期将加强巡课，确保课堂教学秩序井然有序。2.接着开展“校长有约”预约听课活动。学校固定每周二为“预约听课”日，教育处提前一周向执教的老师预约，讲授的内容也由老师自己确定。本学期预约对象从青年老师起先向老老师扩展，从主科老师向科任老师发展。听课小组由校长、学科负责人、教研组
17、长和骨干老师组成。预约听课活动给老师留有充分的打算时间，让老师有充分的时间，可以早备课、精备课，最大限度地展示自己的'教研水平。3.以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度。35周岁以下的老师听课不少于20节，其他老师听课不少于10节。留意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。课后加强教学反思，每位老师撰写有质量的教后记30篇以上。4、加强集体备课探讨。发挥教研组、备课组的作用，充分调动老师教研的能动性。重点探讨教材解读、学情分析、教学设计、作业设计上，把集体备课工作落在实处，起到实效。每周一实行集体备课，分管领导依据预
18、定的时间参加集体备课的全过程，每次活动做好具体记录。5.组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及常规教学工作落实状况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、常常化，重视过程，贵在落实。6.抓住课改实践的主要方面和着力点，在泰微课和泰微导学的应用、校本化作业的有效性探讨、泰州教化大阅读等方面做进一步的有益尝试。英语教学，注意课堂教学的同时，通过开放课、英语竞赛等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培育和激发学生的学习爱好;语文教学以泰州教化大阅读活动为突破口，激励学生在老师的指导下加强课内与课外阅读相结合，提高学生读写实力，数学教学以积累数学基本活动阅历
19、为基础，加强学生的数学核心素养的培育。(三)关注课堂，全面提高教学质量。主动做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校内生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素养教化的不断深化。加强学生身心健康教化，以体育教学、心理健康教学和班主任日常管理为主阵地，仔细抓好学生的体育、卫生、健康教化。督促学生养成熬炼身体，讲究卫生的好习惯。在关注学生生理健康的同时，同样重视学生的心理健康。通过同学之间、师生之间的沟通、谈心，通过老师与家长之间的沟通，以及充分发挥学校“辅导员”的作用，培育学生正常健康的心理素养。四、详细工作支配二月份：1、探讨拟定新学期工作安排，局部调整课程与分工
20、，正常教学秩序。2、各学科进行学期备课，制定各学科教学及进度安排。3、做好转学生、借读生的考核与支配工作，完备相关手续与档案。4、制定一人一课活动支配。三月份：1、组织老师参与培训。2、一人一课活动。3、组织举荐老师优秀论文参与市级评比。4、实行其次届“稻河之声”班主任工作论坛。四月份：1、祭扫烈士墓，革命传统教化。2、一人一课活动。3、学生英语才艺展示竞赛。4、期中教学工作检查、校本培训工作检查。5、泰州教化大阅读活动。五月份：1、一人一课活动。2、学生数学竞赛。3.庆祝“五一”节。4、校本培训检查。六月份：1、一人一课活动。2、庆六一校内文化艺术节及毕业汇演活动。3、期末复习和考试。4、教
21、学工作检查。5、各项总结，整理归档资料。6、做好学生评价工作。7、制订暑假工作安排。 2023学校教育年度工作安排 篇3 一、指导思想：贯彻实施_省中小学教化管理规范，依据上级部门的工作支配和新课程标准要求，主动、仔细地做好教育工作。树立“为学校中心工作服务，为学生师生服务”的服务观念，以规范教化教学常规为工作重点，努力营造“和谐、务实、创新”的校内氛围。坚持“以人为本、服务引领、科学发展”的学校办学理念，引导老师进一步树立新的教学理念，促进老师和学生素养的全面发展，全面提高我校教化教学质量。二、工作目标：抓好教学常规工作，规范教化教学行为，营造良好的校风、教风、学风。接着推动课堂教学改革，不
22、断提高老师队伍水平，努力提高教学质量，促进师生全面发展。争取今年我校中考重高人数再次突破40人。三、详细措施：(一)、精益求精，做好教育处工作。1、明确教育处成员进行分工，使分工更科学、细致。2、确立教育处为师生、为教学、为学校服务的.宗旨。以服务引导、促进师生全面发展。3、按_省义务教化课程设置试验方案和上级通知精神，开全开齐各类必修课、综合实践课，支配专兼职老师任课，保证师资配备的质量。4、强化学籍管理工作，整理好各年级学生学籍。做好学生改变状况的记录和相关资料的整理。5、仔细组织好学科教学质量调研检测，为老师供应教学状况反馈信息。6、做好资料的积累、共享、沟通工作，为教学第一线供应有效信
23、息。7、把好资料征订关，杜绝违规行为的出现。(二)、务实创新，抓好教学常规管理。1、期初督促各教研组、老师及班主任在规定的时间内制订好各项工作安排。2、仔细做好每月的老师“教学常规”检查，重点检查老师备课状况和学生作业书写状况。并对存在的问题进行分析，提出整改看法，落实整改。3、加大教学过程的管理力度，提高课堂效率。中层干部要走进课堂，深化一线，全学期听课量不低于15节。加强课堂巡察，严格执行课程安排。4、激励老师利用课余时间自我充电，更新教学观念，树立课堂效率意识，向课堂45分钟要质量。5、做好学科教学质量调研检测，细化分析项目，突出成因分析，对暴露出的问题刚好整改，做好全程跟踪，力争完成制
24、定的目标。6、协调好教研组内、年级之间、校际之间的信息，资料沟通。关注中考的最新动态，全力帮助初三老师抓好各科教学，争取今年中考再创佳绩。7、做好教学事故的预防工作，引导老师不放弃任何一名学生，抓两头，促中间。不挖苦、卑视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。8、接着做好“培优补差”工作，各班应制订培优补差的安排，有针对性的开展工作，使每一个学生有发展、有进步。9、加强班主任队伍建设，协作学生处抓好班级一日常规管理工作。每月开一次班主任例会，提高班主任的工作责任心。做好班务日记、班主任工作手册检查等常规工作。督促班主任充分发挥板报等阵地的教化作用，促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯，细心做好学
25、生的心理健康教化工作，使学生身心全面健康发展。10、帮助班主任组织好家长会，加强学校和家庭的沟通，争取家长、社会对学校工作的关切、支持、理解和帮助。11、进一步提高老师参于学生管理的主动性，齐抓共管，营造良好的校风、班风、教风、学风。12、主动开展阳光体育活动，开齐开足体育课，抓好“三操”，组织好学生下午的文体活动，保证学生每天1小时的活动时间。做好初三体育中考项目的训练，迎接20_年中考体育测试。(三)、各月工作支配二月：1、组织召开老师工作会，支配好开学工作。2、落实好寄宿学生的早熬炼的管理工作。3、订立各科安排。4、推门听课，课堂巡察。5、完成学生新学期电子档案的登记工作。6、召开第一次
26、班主任例会，让每个班主任明确本学期学校工作重点及要求，作为依据制订安排。三月：1、九年级中考动员会。2、各年级学生座谈。3、召开其次次班主任例会。四月：1、进行期中考试，做好各学科教学质量分析。2、进行教学常规和班主任各项资料的期中检查。3、各班召开家长会。4、召开第三次班主任例会。5、九年级部份学生考试状况分析会。五月：1、组织各班进行“五四”联欢活动。2、组织部分学科学问质量调研检测。3、召开第四次班主任例会。4、毕业学生部份座谈会。六月：1、毕业生毕业分流淌员会。2、组织中考报名及建档。3、组织中考。七月：1、组织期末迎考复习。2、进行各考查学科和考试学科的考试。3、进行教学常规和班主任
27、各项资料和月度考勤检查并进行汇总。4、进行本学期各项考核经费的测算。5、班主任写好学生评语，仔细填写好素养报告单和学籍卡。6、各班评比三好学生和优秀学生干部。7、布置暑假各项工作。 2023学校教育年度工作安排 篇4 一、指导思想仔细实行区教化局教化工作看法和学校教学工作安排，以深化课程改革和提高教化教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推动素养教化为基点，坚固确立“勇于创新，提倡多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。二、工作目标本学期我们将以学习求发展，进一步提高老师的业务实力，打造一支有较高素养的老师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管
28、理。1、接着完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。2、接着加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年老师成长。3、以课堂有效性探讨为重点，开展“学校创新课、课题探讨课”活动，提高教学质量。4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。5、接着开展交互式电子白板在教学中的应用课题探讨。三、详细措施(一)强化教学常规，提升教学质量1、全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，促进学生全面发展。2、进一步规范和强化教学常规
29、工作要提前备课、细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学打算、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清楚。课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教化的氛围，在师生同等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学安排、自制课件、实现资源共享，优化教学过程，激发学习爱好。老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，
30、要提质减负。加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，仔细作好听课和评课笔记。(二)开展校本培训，以研促教开展校本培训，提升业务实力，切实提高全体老师课堂高效教学的业务实力。各组开展“组内听评课”活动，提高老师上课水平。老师要主动撰写论文和教化随笔，优秀文章将上传到学校网站。人人参加教学探讨，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。(三)进一步加强教化科研，深化开展课题探讨。1、课题组要有安排地组织试验人员仔细进行探讨，刚好收集资料，使课题取得阶段性成果。2、全体老师要确立教科研意识，逐步将科研工作渗透到常规工作中，老师向科研型转变。(四)关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作结合我校学情，要
31、求广阔老师要关注学困生，耐性进行对学困生的辅导与转化工作，提高学困生的学习实力。实行因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。三、其它工作1、加强信息资源库的建设，实现教化资源共享，提高教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教化技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。2、加强体卫工作：贯彻体卫条例，仔细上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要主动开展各项体育竞赛活动。 2023学校教育年度工作安排 篇5 一、指导思想本学期我们坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本探讨实效性、提高专业化水平”的工作思路，以教学探讨科学化
32、为方向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,主动开展教学改革探讨，加强教研组、学科组建设，全面优化学校教化教学管理，进一步提升我校整体办学水平。二、工作重点和措施(一)加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。1、完成上级各教化部门要求完成的教科研工作任务。2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作的理论水平。3、主动加强教科研活动，召开课题组会议至少两次，按安排扎实开展课题工作。按区教研室要求，对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作
33、，按上级教科研部门要求按时上交各种资料.(二)加强老师队伍建设，接着提高老师整体素养。1、坚持以人为本，关爱学生。每位老师都要做到敬重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广阔学生在爱的熏陶下健康成长。2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容;3、依据上级部门或课题要求，接着对全体老师进行多媒体应用技术的培训，提高现代化教学设备的应用实力。4、以教研组为单位，深化开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科探讨中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教化教学理论，另一方面要以本学科的详细内容为探讨对象，以学
34、校确立的探讨课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的探讨等形式，激发老师思维碰撞，促进老师共同提高;教研组长要仔细履行职责，组织本组老师高质量完成教研任务。5、重视对青年老师的培育，通过骨干老师教学能手的听评课指导，促使青年老师的业务水平不断提高;支持老师参与各种培训班的学习，提高业务理论水平，驾驭现代教学手段和教学方法。6、建立老师个人发展档案，以老师自我发展规划、历年的教学成果、教科研成果、接着教化状况等为主要内容，为老师的自我发展供应服务。7、主动激励和组织老师实行走出去的方式，主动与周边兄弟学校进行沟通，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，
35、丰富教研方法，积累教学阅历，提高教学水平和教学质量。(三)加强常规管理，提高教学管理水平1、课程管理。严格执行课程安排，开齐课程，开足课时。加强校本课程的探讨与探究，尤其是综合实践学科校本课程的开发和探讨。2、安排管理。学校各项工作都要有安排，建立老师、教研组、学校三级安排管理体系，加强安排性，克服工作中的随意性。3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实老师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期接着加强对教学全过程的管理，对老师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，刚好发觉问题，指出问题，订正问题。
36、教育处要不定期的进行抽查。5、教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。接着落实集体备课制度，加强同学科、同年级之间的沟通。6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期老师间相互听课至少完成10次的听课任务，教研组长至少15次。通过听课加强对教化教学的学习和探讨，同时发觉并刚好反馈、解决问题。7、教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。接着落实老师的教学质量分析工作，仔细做好单元监测、期末的质量分
37、析，刚好做好记录，引导老师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。8、学生管理。接着加强学生良好学习习惯的培育，接着发挥评价的导向与激励作用，引导学生全面发展和主动发展，调动学生学习的主动性和主动性。三、工作行事历三月份1、组织全体老师参与“上好课”校本培训。2、探讨老师课程安排。3、做好学生的转进转出工作。4、发放各种教学及教辅资料。5、做好开学前教学的各项打算工作。、6、做好新生的报到、注册工作。四月份1、布置老师写本学期各学科教学安排、各教研组教研安排、各班级安排及少先队工作安排。2、完善在校学生的简明状况登记表工作。3、召开各教研组工作会议，布置本学期教学教研工作。4、做好各种
38、上报资料，学校年报表和各种统计报表工作。5、组织原毕业班语数老师参与区毕业班考试质量分析专题会6、做好“有效教学”的课题申报、开题工作。7、做好迎接区教化局教化教学常规检查和视导工作。8、召开一年级语文、数学(上册)教材分析会。9、组织科学老师参与对课改理念的学习培训。10、语文组进行一年级汉语拼音教学研讨活动。11、数学组进行二年级数学教学研讨活动。12、综合教研组开展活动。13、组织二六年级演讲竞赛、热情庆祝建国六十周年。14、做好一年级新生学籍新建工作。15、做好甲型H1N1流感、艾滋病等传染病防治宣扬教化工作。16、做好20_年秋季教材征订工作。17、组织参与蜀山区广播体操竞赛。18、
39、组织参与区小学语文教材研读活动。19、教化教学月度检查(备、教、改、辅)20、做好我校网站的改版工作。五份1、语文、数学组各出一期教学专刊。2、语文组进行中年级阅读教学研讨活动。3、数学组进行中年级计算教学研讨活动。4、举办“一日教研”活动。5、参与区小学高年级英语教材研讨活动。6、开展“有效教学”课题专题研讨活动。7、组织参与小学体育教学研讨活动。8、组织参与小学数学教学研讨活动。9、组织实行国家学生体质健康标准测试工作。10、参与小学西片教学研讨活动。11、组织信息学老师参与区教研活动。12、低年级举办书写规范字竞赛，高年级举办作文竞赛。13、教化教学月度检查(备、教、改、辅)14、迎接教
40、化局对我校的课程安排、作息时间的执行状况进行检查。六月：1、迎接区教化局对我校部分学科质量达标进行抽测。2、数学组组织一次计算实力竞赛活动。3、参与区教化局举办的小学语文有效教学沙龙活动。4、组织开展小学语文“每生每天课外阅读”专题活动。5、参与区教化局“绿色通道”引进小学数学老师研讨课展示活动。6、组织参与蜀山区中小学生田径运动会。7、开展冬季传染病防治工作。8、组织召开毕业班老师座谈会。9、举办全校家长学校讲座活动。10、教化教学月度检查(备、教、改、辅)11、组织支配期中检测工作。12、举办各年级、各学科期中质量分析会。13、举办综合学科学生座谈会。14、组织参与蜀山区20_年秋季小学生
41、信息学竞赛。七月份1、教学进度调查。2、参与全区小学数学学科课例研讨活动。3、参与区小学科学教研沙龙活动。4、上报国家学生体质健康标准数据。5、迎接全市中小学大课间活动检查。6、语文组进行高年级作文教学研讨活动。7、数学组进行高年级空间与图形教学研讨活动。8、结合“124”法制宣扬日，开展法制宣扬活动。9、组织参与中小学老师现代教化技术实力培训班。10、教化教学月度检查(备、教、改、辅)11、做好各学科期末检测工作。12、组织家教工作沟通活动。13、上交本学期工作各项资料。14、举办班主任工作阅历沟通会。15、做好假期学生学习支配。16、做好下期开学打算工作。 2023学校教育年度工作安排 篇
42、6 一、指导思想依据市、区教研室工作思路和学校整体工作支配，紧密联系我校教化教学实际状况，深化分析和探讨教学出现的新状况、新问题，加强教学指导，主动参加教化教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，主动开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。二、工作要点和措施(一)接着加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。1、各科老师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践实力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成果。教育处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，2、肃穆课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。3、老师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。老师要仔细刚好批改作业，提倡有安排地面批，要求学生刚好订正错误。教育处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。4、仔细做好质量监控工作。依据本学期实际，在初三年级支配二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，刚好了解教与学的实际状况，解决教学中出现的问题。5、做好学籍管理工作。组织班主任仔细学习学籍管理方面的新政策，肃穆学籍制度。学期初仔细核实学生报到状况，对没有按时