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1、2023初中化学老师的工作计划2023初中化学老师的工作安排（通用16篇） 2023初中化学老师的工作安排 篇1 一、学生基本状况分析：化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成果。本期担当初三、xx班的化学教学任务，三个班共有学生x人。这些学生来自于城市与农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。二、教材分析：1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教化学生。从生
2、产和生活的实际动身，适当拓宽学问面，以开阔学生的眼界，培育学生面对将来的适应实力，体现义务教化的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物学问，同时有安排地穿插支配部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的实力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭，每章教材的篇
3、幅力求短小，重点较突出。3、从我国的实际动身，留意减轻学生过重的课业负担，使学生学得主动主动。依据一个合格公民的须要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理支配。根据教学大纲中规定的须要驾驭、理解的内容作为教学的重点，而对要求了解，常识性介绍以及选学的内容，力求分清主次，区分对待。4、为了调动学生学习的主动性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的学问，教材中编入了数页彩图和约200幅图表。其中有的是集中反映某纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的协作化学科学 发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的主动性。为了符合学生的年龄特征和认知规律，除了与小学
4、自然、初中生物、地理、物理等学科亲密联系，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有爱好。5、教材除普遍重视演示试验和学生试验外，还留意适当增加了能引起学生兴 趣和有利于学生理解概念的试验。针对学生的差异还编了9个选做试验及一些家庭小试验。加强化学试验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学学问，培育技能，实力以及科学看法和方法。三、教学目的和要求：(1) 理论学问联系生产实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。(2
5、)重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。(3)培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。四、 详细措施：(1)重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到
6、通俗易懂，通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的实力。(2)加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习化学的重要工具。(3)重视元素化合物学问的教学元素化合物学问对于
7、学生打好化学学习的基础非常重要。为了使学生学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学，试验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在学生逐步驾驭了肯定的元素化合物学问以后，老师要重视引导学生理解元素化合物学问间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并留意加强化学基本概念和原理对元素化合物学问学习的指导作用。(4 )加强试验教学化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆
8、仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视试验的偏向。在试验教学中，要留意平安教化，要教化学生爱惜仪，节约药品。(5)主动开展化学课外活动组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的爱好，开阔学问视野，培育和发展实力，发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的学问等;活动方式可实行做趣味小试验、实行学问讲座，化学竞赛和专题探讨，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应留意充分发挥学生的特长，培
9、育他们的创新精神。 2023初中化学老师的工作安排 篇2 一. 本学期教学指导思想本学期的化学教学将接着体现教学的启蒙性和基础性，供应给学生将来发展所须要的最基础的科学学问和基本技能，培育学生应用化学学问分析，解决简洁实际问题的实力，使学生从化学角度逐步相识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在 熟识的生活情景中学习新的化学学问和技能，接着感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的亲密关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简洁的实际问题，接着推行六步实效教学流程策略，培育学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的实力、体现新课程改革的新理
10、念。试题方面注意考查学生学问技能的驾驭程度，注意评价学生的科学探究和实践实力，同时注意学生在情感看法价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，留意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教化性和人文性，为社会法杖和上一级学校培育更多的人才。二.教学目标的总体设想(一)仔细学习探讨化学课程标准、教科书和教参。做好学情分析、编写好导学案，明确每一学段的学问，各单元中每一课题的学问带你在课表中的详细要求，并联系中考，会考要求及常见题型，八相关学问进行系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加清楚地把握学问体系，更好地迎接统考和中考。(二)统观教材、确定好重点和难点。初三教学部分1.教学内容。本学
11、期的教学内容包括第五单元化学方程式、第六单元碳和碳的化合物、第七单元燃烧及其利用。2.重点、难点和关键第五单元教学重点：通过试验探究相识质量守恒定律，化学方程式含义及书写原则，化学方程式的简洁计算。教学难点：从微观角度说明质量守恒定律及其应用，化学方程式的书写与配平。第六单元教学重点：碳及其氧化物的性质，试验室制取二氧化碳原理及装置，气体制取思路和方法。教学难点：探究试验室中的二氧化碳的装置。第七单元教学重点：燃烧的条件和灭火原理、燃烧运用对环境影响。教学难点：燃烧条件的活动与探究，化学放映中的能量改变等。教学的关键：(1)抓好常规教学、抓好基础学问的全面教学与复习，化学基础概念原理、精确运用
12、化学用语表单物质及化学反应，娴熟化学基本计算的步骤和书写格式，驾驭化学试验的基本技能和基本操作。(2)抓好单元学问体系构建，好好转向学问复习与突破。(3)抓好合作考试内容的组织编排，加强综合训练。3.学生现状(层次)分析(1)学习看法。大多数学生对化学感动又簇新感，都有一种共同的欲望学好化学。且已驾驭了一些化学基础学问和技能，具备了解决问题的阅历和实力，有良好的心理素养、学习看法较明确。可以顺当地学习新学问。(2)学习状况。由于学生学习了一学期的化学课，具备了肯定的学问和阅历、可以刚好进入学习状态、具有肯定的自主学习实力和探究实力、合作学习意识较强。爱好较深厚、能为学习新学问奠定坚实基础。但也
13、有许多差异、如部分学生的学习情感、特性意志等非智力因素不稳定，有待引导和培育，学生的沟通与合作意识不强，良好的学习习惯没有形成、学习方法不科学等都有待于培育和指导。(3)学生层次。可分为三个档次。尖子生：充溢朝气和活力，能自觉、有实力、支配好自己的事情，努力学习，主动投入，学习责任心强。边缘生：有学习欲望，对学习始终抱有较深厚爱好，能在他人帮助下自主学习，有肯定的学习责任感，是急需提高、帮助的一类学生。学困生：对学习有相识，能接受他人看法。学习意志不坚毅，基础学问差，学习时间不许久等，这类学生占有相当一部分比例，老师应帮助他们，爱惜他们，更不能放弃他们，本学期应做好这方面工作。(三)教学、学法
14、及策略依据六步实效教学流程要求，应用新方法新理念，立足于课改，让学生在做中学、学中会。上好点拨自学课，合作考生课，定向反思课等。重视创设学习情境，充分利用探讨、调查与探讨、家庭小试验等活动增加学生参加试验教学的机会，培育学生动手实践实力。加强小组合作学习，有效利用教学资源，丰富教学内容、开展竞赛活动，激发学生学习热忱。加强学法指导、可通过课前自学、课上引导、自主探究、合作沟通等方式获得新学问，可下刚好了解学生动态，加强课后辅导巩固新学问，提高实力，是学习更有效。(四)实施教学安排实行的措施1.抓好课堂教学的组织、重点的驾驭、难点的突破、基础学问和基本技能的落实，主动做学生的思想教化工作，确保教
15、学任务的完成。2.主动做好学生的试验和老师演示试验，培育学生视察、分析解决问题的实力。3.刚好复习小结、把各课题学问整理成学问点，连成学问线，构建学问网'教给学生识记学问的方法，如联想记忆、歌诀记忆等。4复习方式要敏捷多样，可实行精讲、谈论的方式。也可采纳试验、联系的方式、还可以实行课内外结合。合作探究方式等。 2023初中化学老师的工作安排 篇3 作为初三化学老师，我始终在努力教学。初三学生是第一次接触化学，对化学学问还是很不了解，所以我须要在教学上充分的对学生重点照看，让学生建立起学习化学的深厚爱好，这才是我要教学的关键，我信任在以后的教学和学习中，爱好才是最好的老师，这样学生就可
16、以酷爱化学，在不断的学习中得到更多的化学学问，能够做的更好。指导思想教学是一个塑造人类灵魂的过程，教学工作的效果干脆关系到下一代人的成长，关系到中华民族的兴衰，所以我们要以三个面对为政治导向，使培育出来的学生能够适应时代，并使他们在肯定程度上能够超越时代，真正能够面对将来，面对现代化，同时在教学过程中，要努力去实践三个代表，去做学生的贴心人，主动投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，争取将教学工作推上一个新的台阶。我们的学生状况本期我所任教的几个班级中，x班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为深厚，大多数学生都有很强的上进心和学习主动性，有
17、极强的求知欲，这就为本期的教学供应了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求;但相对来说，却是全校里较差的一个班，有的是因为没有养成良好的学习爱好，有的是因为在生理上有肯定的不足，而导致这些学生对学习产生了厌倦心情，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比较大的学生，我们只能因材施教，对寄宿班和一般班做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的发展，同时又能轻松适应较园生活，做到真以人为本。教材分析初三年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：第一单元 走进化学世界 从三个方面对学生介绍了化学是一门以试验为基础的自
18、然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习爱好。其次单元 我们四周的空气 首先从学生最熟识的物质空气着手，探讨了空气的组成，学习了空气中与人生命休戚相关的一种气体氧气，并探究了氧气的试验与工业制法，第三单元 自然界的水 从水的组成，导入到微观世界，了解了分子和原子，为使书本学问与实践有机地结合起来，又对水的净化与水资源的爱护进行了分析。第四单元 物质构成的奇妙 这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础。第五单元 化学方程式 这一单元让学生懂得物质不生不灭的道理，学会写化学方程
19、式，并初步引入了化学计算。第六单元 碳和碳的氧化物 从学生比较熟识的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学习，并探究了二氧化碳的制取。第七单元 燃料及其利用 从燃烧的现象起先，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法。让学生从身边去发觉化学学问，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。学习方法启发式教学，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。注意试验教学，提高学生动手操作实力，要使得学生能在试验中用探究的方法去学习，领悟学问的内涵，同时在肯定程度上能够学会去独创创建。教学目的化学是一门以试验为基础的自然科学，化学领域内的探究成果关系到生产力的发展，通过初中化学的教化，激发学生探究自然
20、改变规律，加强学习化学深层理论打下坚实的基础，熬炼学生的独立操作实力，培育学生的阅读、思索与理解实力，提高分析问题与解决问题的实力，使学生做到学一行，精一行，真正做到学以致用。课时支配走进化学世界 5小时我们四周的空气 6小时自然界的水 7小时物质构成的奇妙 8小时化学方程式 6小时碳和碳和氧化物 6小时燃料及其利用 5小时复习 5小时教学就是这样。化学对许多学生来说，是比较枯燥的，所以学习爱好最重要，我信任我会努力使更多的学生酷爱学习化学的。在不断的教学中，我得到了许多的结论，那就是要始终不断的努力教学才会出成果，我信任我会努力的，我会始终帮助学生做好这一学习工作的。现实就是这样，只要你去努
21、力了，肯定会有收获，当然不努力是得不到学习上的进步的，我信任学生们能够做的更好! 2023初中化学老师的工作安排 篇4 初中化学学科的显著特点是概念多、关系杂，涉及抽象学问的领悟和驾驭，以基础学问为动身点，通过化学试验，学习化学、体验化学、探究化学过程。因此学生须精确地把握概念的本质和内涵，具备良好的理解实力，分析问题实力以及敏捷运用学问的实力。经过两次上课与学生的沟通沟通，发觉该生的以下特点：1.思维灵敏，对理科内容特别感爱好，尤其是与四周生活相联系的部分。2.具备肯定的抽象思维实力，悟性很好，能快速理解简洁抽象的基本概念。3.记忆实力较强，但须留意记忆的精确性和长久性，注意学问的积累。4.
22、 接受实力较好，稍点拨后能快速驾驭，自己应用方面还有待提高。5.性格偏内向，不太擅长表达，但能主动思索，有自己的想法。6.有肯定惰性，懒于动笔，要留意养成记笔记的好习惯。在接下来的课程中，我将结合学生的爱好点，逐步建立学问结构，形成科学适合的学习方法。通过课堂练习和课后作业，使学生加强对学问的理解和应用，同时查漏补缺，提高解题的正确率和速度。激发学习爱好，夯实基础，加强拓展，帮助学生树立起学好化学的信念。 2023初中化学老师的工作安排 篇5 一、指导思想本学期的化学教学培育学生应用化学学问分析，解决简洁实际问题的实力，使学生从化学角度逐步相识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封
23、建迷信和伪科学，而且让学生在熟识的生活情景中学习新的化学学问和技能，接着感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的亲密关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简洁的实际问题，接着推行六步实效教学流程策略，培育学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的实力、体现新课程改革的新理念。试题方面注意考查学生学问技能的驾驭程度，注意评价学生的科学探究和实践实力，同时注意学生在情感看法价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，留意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教化性和人文性，为社会和上一级学校培育更多的人才。二、研修目标和内容1、进一步研读化学课程标准，深化理解、驾驭新课程的
24、基本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探究化学教学的有效途径，提高化学教学质量。4、结合学情，探寻试验教学的有效途径，提高学生试验实力。变更学生试验操作不规范的现状。5、探究适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。三、重点工作1、通过对老师法义务教化法校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。2、提高课堂教学质量，提高教学效率。3、主动进行基本功的训练，提高基本功的水平。4、仔细学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。四、详细措施1、利用业务学习等时机，深化学习规范，常常向师德先进的老师，
25、比照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。2、到处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。3、课前仔细钻研教材、学生，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。5、坚持用标准音、规范字教学，仔细搞好基本功训练。6、参与学习时仔细记录，仔细完成随感，案例等书面材料。7、改进教化教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。 2023初中化学老师的工作安排 篇6 一、加强学习、提高相识坚固树立和全面落实科学发展观，加强和改进未成年人思想道德建设工作，一切从人民的根本
26、利益动身，言行要符合老师职业道德规范，自身修养要坚持自尊、尊人、正己、助人;要坚持和为贵、忍为高、干为上、能忍人之短，也能容人之长;工作上要坚持讲敬业、讲奉献、干一流的工作作风;以“依法治国”和“依德治国”的要求，教书育人。仔细学习上级文件，领悟其精神实质并努力使其与实际工作相结合。二、加强学习、提高素养在业务上不断学习，更新自己的学问。关注各学科特殊是物理和各试验学科科技前沿的最新进展;主动学习先进的计算机学问及电教学问，以便更好的为教学服务;仔细探讨陶行知、魏书生等教化专家的教化理论，并探究改进自己的教学手段，力争为大面积提高学生素养、培育国家有用人才做出自己的贡献。物理教学是全部工作的&
27、#39;重中之重，初三4、5、7班与其它平行班级相比，基础较差，有良好学习习惯和正确学习方法的同学较少。本学期又面临毕业，因此，在平常的教学中应多与中考相结合，尽自己的实力使同学们在中考中取得较志向的成果，其次协作学校的“自成教化”活动，让每一个学生初步树立志向信念，同时注意优秀学生的培育和后进生的转化，并以此带动中间学生的全面发展，力争使每一个学生每一节课都有收获，都有进步。在班级内形成学习气氛的良性循环。三、强化服务、落实工作在工作中，结合我校理、化、生三个学科全面进入新课程标准的教学，详细作好以下几点：1、加强学习新课程标准下试验教学的新精神、探讨面临的新问题。2、做好物理、化学、生物试
28、验的各项打算工作，使试验开出率100%。3、做好电教器材的借还、修理、维护、保养工作。4、做好试验记录、帐目的清查、规范工作。5、为各种检查做好打算工作。6、做好卫生工作及领导安排的各种临时性工作。7、做好初三年级4、5、7班的物理教学工作。四、遵纪遵守法律、履行职责自觉遵守学校各项规章制度，按时上下班，有事要向值班人员请假，要把教学工作放在首位;试验室制订的各项规章制度每个人都要自觉遵守，不够完善的地方要在工作中不断完善。搞好卫生，要与德育处协作定期搞好卫生扫除，创建一个宁静舒适的学习试验环境。 2023初中化学老师的工作安排 篇7 这学期我接着担当九年级三个班的化学教学工作,化学是初三新开
29、的自然学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考的必考学科,短短一年的教学不仅要求学生驾驭有关的化学基础学问和基本技能,还要引导学生相识化学、技术、社会、环境的相互关系,以提高学生的素养。因此学好化学,驾驭基本学问和基本技能,对学生以后的学习和生活具有重要意义。由于学生的社会、家庭、自身因素等背景不同,我们的教学任务也相当艰难,为了更好的完成本学期的教学任务,提中学考成果。本人仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的学问结构,同时敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高。一、教化观念方面。本人在思想上严于律己,酷爱党的教化事业
30、。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上与时代步伐相一样。在当今素养教化浪潮席卷下,我不断学习新的教化教学理论和课程标准,并且多次参与老师接着教化培训,都取得很好的成果。老师既要教书又要育人,除对自已严格要求外,还要利用一切可利用的的场所,对学生进行思想教化,以此来培育班级的团结互助、合作学习的氛围。二、教化教学方面。1、要提高教学质量,关键是要向45分钟要质量。为了上好课,我从以下几点进行打算:课前细心备课。仔细钻研教材,对教材的基本思想和理念、基本概念,每个试验现象和原理都弄清晰,了解教材的结构,把握重点与难点,全面驾驭教材,知道教材中哪些内容要增加,哪些内容要设置悬念,前后学问在什么地
31、方、如何连接等。都要清晰明白。了解学生原有的学问结构和基本技能,了解他们在学习新学问的过程中可能会有哪些困难,我们老师要实行什么样的预防措施,才能避开这种学习困难的出现。考虑教法,解决如何把已驾驭的化学基本学问和基本技能传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的试验活动等。让学生在"学中乐,乐中学"。课堂上细心组织。组织好课堂教学,关注全体学生,不让每个学生掉队,是我始终追求的信念。为此我就特殊留意学生的信息反馈,刚好了解学生的学习动态,并刚好与其进行沟通和辅导,使其保持相对稳定性。同时,老师还要擅长激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,这样不但能调
32、动学生的学习爱好,还能提高课堂效率,真正做到向45分钟要质量。2、夯实基础,稳打稳扎,不赶进度。学生的作业和测试卷中存在的问题或出现的错误,与他们平常没有精确地理解和驾驭化学的基础学问和技能有很大的关系,因此重视和加强平常课堂学习、夯实基础是很重要的。抓基础学问,就是要抓文本学问,我在平常教学中要求学生每章节过关。由于学生之间存在着特性差异,学生对化学的学问的驾驭也就有好有坏,老师应针对学生实际状况因材施教,尽量降低落后面。而那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法,必定给学生带来学问的"消化不良",甚至要学的心情。抓基本技能,就要抓好化学用语的运用技能和试验
33、技能。在平常的试验教学中,要让学生真正了解每个试验涉及的反应原理、装置、步骤、现象和留意事项,要多给学生亲自动手做试验的机会,让学生从试验中提高学生的实际操作实力和乐趣乐趣。3、重视小组合作探究,培育学生分析问题的实力。要提高学生的实力,就是培育学生的发觉问题、分析问题和解决问题的实力。无论是在平常教学还是在复习中,都不能"重结论,轻过程,重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析"。而要组织学生进行小组合作,探究出问题的缘由和过程。让学生驾驭其基本原理。例如,针对这几年化学试题中出现的科学探究题,我就组织学生进行小组合作和探究,分析其原理,驾驭其过程和解题思路。让学生
34、亲身经验和体验科学探究活动,进行主动学习,逐步形成科学探究实力。4、重视联系生活实际,注意学问的应用。在针对安徽中考试题中的试验探究题,我主要从以下两点做起:1、分析题目、联系实际,找到问题的突破口。2、视察现象从多角度思索问题。例如,在中和反应的试验探究中,滴加无色酚酞试液的氢氧化钠溶液又变成无色了。对此时溶液中溶质的成份进行探究。我曾为此做过试验,让学生明白溶液中是否只有氯化钠一种溶质。因为有许多学生在这个时候,遗忘无色酚酞试液在酸性溶液中的改变规律了。在我的指导下,许多学生都如梦初醒:仅仅认为溶液中只有氯化钠一种溶质是不科学的。只有让学生联系实际,才能更好地学以致用。5、转变课堂教学模式
35、,潜心钻研化学课程标准。在当今社会,现代化的教学手段非常发达,传统的教学手段既不能调动学生的学习主动性,也不能大面积地提高学生的成果,更不能适应素养教化的发展。因为传统"填鸭式"教学,不能适应学生学习习惯,不能充分发挥学生主体性作用,学生完全处在一种被动的学习状态。为此,学习课程标准,结合多媒体、试验等现代化的教学手段,往往能起到事半功倍的效果。6、重视试验教学,直击中考试题。在安徽中考试卷中,试验题所占的比例越来越大,这引起了老师们的高度重视。在平常教学及复习中,我都加大了这一部分的力度。尤其是安徽中考理化试验操作,我更是细心打算、全力以赴。三、成果和不足。1.通过一年的
36、努力,大多数学生对化学都有很高的爱好,基本上全体学生都在原有的基础上有了很大的提高,当然中考成果的好坏还将拭目以待。2.不足:对于优等生过于信任,检查的力度不够。对于后进生由于面过大,提高的力度不够。教学方法花样太多,学生有点不用心。总之:在以后的教学中,我将克服不足,发扬有点,力争取得更好的成果。 2023初中化学老师的工作安排 篇8 本学期的化学教学按安排顺当完成，以实际动身，注意全体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条阅历：一、本学期的教化教学方法1.主动仔细的备课,由于第一次接触九年级化学,对教材不够熟识,因此花了大量的时间在备课上
37、,每一次新课我都仔细研读教材,教辅,而且写教案时都是写的详案,这样上起课来才能游刃有余.由于阅历尚浅,我还常常去搜寻一些优秀老师的名师公开课,对比别人的学问点等等的处理学习别人的优点,使自己的教学化.2.课后作业仔细刚好批改刚好反馈,每次批改作业时都做到每个人的作业完成状况心里有数,这样就保证了我对每个人学问驾驭的理解,评讲时知道哪些学问大家驾驭的都不好,使作业评讲更有针对性.3.努力提高自己的教学水平.为了提高自己的专业素养,仔细研读了课程标准案例式导读、初中化学老师专业实力必修等书籍，此外主动去听别的老师的公开课，主动参与市区组织的教学竞赛等活动，每一次活动都收获颇丰。在这些活动中也使我不
38、断进步。4.有时间我常常做中考题，关注中考热点常考点，把握中考题型思路，这样在平常的教学过程中对中考常考点重点就更加注意讲解，使教学更有针对性，为自己后面的复习节约时间。二、本学期工作存在的不足及改进方法：1.对学生试验没有给学生刚好做。由于试验室仪器药品不够齐全，平常时间较紧等各种因素导致学生试验没有给学生做，这是以后必需要改正的，化学是一门是试验为基础的科学，试验不仅加强学生学习的爱好也是培育学生科学素养动手实力的一个途径，在化学上试验是尤为重要的，以后肯定克服各种因素刚好做试验。2.对学生的管理监督不够，由于两个班中许多学生的学习看法自控实力比较差，没有老师的监督许多学习任务不按时完成，
39、作业不按时交，这样一来必定影响学生的学习。因此以后要加大对学生的管理，对于学生不正确的行为刚好赐予指正，学生的不良行为假如不刚好改正养成不良习惯就很难改正。3.对基础薄弱的学生课下辅导不够。由于很对学生基础薄弱，不仅学习看法不主动学习起来也比较吃力，对于这样的后进生首先在思想上要端正看法，然后有课后的辅导才能跟上教学进度。下学期要重视对后进生的辅导，另外要激励学生主动和老师沟通，不会的问题刚好问老师，基础薄弱的学生作业干脆面批改正等措施，想方法让全部学生都能跟上教学进度。4.留意基础较好的学生和基础较差学生上课的区分，备课时仔细备学生，因材施教，保证每节课每个学生都有所收获，都能参加到教学过程
40、中来，特殊是基础薄弱的要提高参加度，提高学生学好化学的信念。5.这学期教研方面还要加强，要坚持写教学反思教学笔记，主动思考教学中遇到的问题及改进方法。另外多做教研，做一名探讨型老师，平常多加强各方面的学习，多些反思感想，长此以往才能有大的进步。 2023初中化学老师的工作安排 篇9 xx年胜作繁忙的一年，xx年也是我不长的教学生涯中极为充溢的一年，转瞬已到，万事开头难，在这个播种的时候，必需仔细的想一想这一年该如何努力，所以将我xx年的个人工作重点安排如下：本个人工作重点将分成四个方面：一、思想政治首先必需始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记
41、，提高觉悟和意识。特殊要留意结合xx大的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教化精神，从而为努力培育出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。其次要注意个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满足的老师。三是要关切学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。四是要加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案
42、例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。再者必需向老老师虚心求教，吸取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化学生，体会他们的学习相识和接受实力，从而更好的服务于教学。三、课堂教学课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。到处体现专
43、业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用多种方法导入新课、用热忱贯穿课堂始终、以嬉戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心
44、、快乐活泼的状态下进行主动地学习。四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的其次课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的爱好小组，一方面充溢他们的精神生活，另一方面也在消遣中领悟学习方法，激发他们的学习爱好。 2023初中化学老师的工作安排 篇10 一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素养仔细学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关切国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。酷爱自己的事业，关切爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康
45、欢乐的成长。2、加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教化教学方面1、仔细学习教化教学理论二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更须要不断学习。在工作中，我会接着仔细学习教化教学理论，仔细探讨课程标准，探讨学法和教法，探讨教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。2、努力提高学生成果要提高学习成果，学困生是关键，我打算依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动