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1、2023年重庆高考作文题目：如何提高语文素养语文学习关系到一个人的终身发展，小编收集了如何提高语文素养作文，欢迎阅读。【作文题目】阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。请依据材料，从自己语文学习的体会动身，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 范文：如何提高语文素养 新课改的实施给每一位担负着全面提高学生的语文素养这一
2、艰难任务的语文老师带来了严峻的挑战，怎样全面把握新课改的脉搏，借新课改的东风，全面提高自己的语文素养，成为摆在广阔语文老师面前的严峻课题。提高语文素养，笔者以为应当从以下几方面入手。一、让终身学习的理念成为一种行动21世纪是学习的世纪、创新的世纪。作为学问群体的老师，只有比别人学得更快、更多、更好，具备高人一筹的学习实力，才能担当得起传道、授业、解惑的重任。只有具有终身学习理念，不断自我更新，拥有自主学习、自我学习实力的老师，才能不断适应新的教化形势。它不仅须要老师仔细学习新课标，主动参与各类培训，树立先进的教化理念和教学思想，更要学会计算机等现代化的教学手段;它不仅须要老师刚好更新本专业的学
3、问，成为具有精深的专业造诣的专家，更要更新与语文有着千丝万缕联系的政治的、经济的、科学的、历史的、地理的等各方面的学问;它不仅须要老师学会自我学习，更要具有美国老师的油灯精神;它不仅须要老师是学问的传授者，更应当成为一个探讨者，成为一个探讨型、学者型、专家型的老师。当老师的学问变成一条源源流淌的小溪时，才能做到把教学内容放到更为深广的学术背景和社会背景上去相识，才能高屋建瓴地把握教材，取左右而逢其源，纵横捭阖，挥洒自如。二、让阅读成为一种习惯这里的阅读不仅仅指教案、教参、题典等的阅读，更多是指对文学作品的阅读和对传统文化经典的诵读。新课标明确提出了详细的阅读量和对传统文化经典的背诵要求。要求学
4、生做到的，老师要领先垂范，而且要居高临下。新教材中文学作品的比重也在不断加大，这是语文学科人文性特点所要求的。从童话、寓言、散文、小说、诗歌到科普类说明文，一应俱全。文学是艺术，它超越时空，把古今中外的各种故事、各种人物、各种情感展示给每一个阅读者。老师应当留意选一些经典的文学作品细细品读、专心揣摩。在文学作品中思接千古、神入八荒，不仅能读到广袤而丰富的社会生活，增加阅历，更能从中体会到可以用来指导学生读书的方法，受到美的熏陶，使自己的心灵得到净化，获得心灵的充溢。三、让基本功的训练成为一种须要基本功是老师从事教化教学工作所须要的基本职业技能，它包括三字一话等。三字指毛笔字、钢笔字、粉笔字，一
5、话，除了指说一般话外，还应当包括语言艺术的锤炼。语文老师还应加上一画、一课，即教学简笔画和多媒体课件制作。一手美丽、工整、规范的字，一段或激扬或舒缓的朗读示范，一段幽默而富有启迪的连珠妙语，一幅看似简洁而不失神韵的简笔画，一篇信笔而成却精彩之极的下水文，一个富有感染力的故事，不仅是教学的须要，更是吸引学生必不行少的硬件。它带来的绝不仅仅是一个会心的微笑、一个课堂上的精彩生成，它所带来的更是潜移默化的感染，是主动投身其中的激励，是对祖国语言文字的酷爱和追求。基本功的训练不是一朝一夕就能完成的，它须要的是老师的长久不懈的努力。尤其是语言艺术的锤炼是须要终身进行的，更要与时俱进。作为语文老师，语言基
6、本功不单纯是把一般话说准，更重要的是要形成自己的语言风格，并要以此来塑造融洽的课堂气氛。众所周知，于漪老师的教学语言词采丰美，充溢着深厚的文化氛围，而魏书生老师的课堂语言则折射出丰富的人生阅历和广博的学问面。而这一切的形成正是他们几十年如一日细心修炼的结果，或委婉含蓄，或风趣幽默，或隽永诙谐，当语言艺术炉火纯青之时，当基本功的训练成为自身的一种须要的时候，便也是语文教学结出硕果之时。四、让文品、人品、师品的统一成为一种追求除了一般人应具备的文品、人品外，老师更应具备高尚的师德。一个具有高尚师德的老师，带给学生的影响是潜移默化的，是春风化雨的，是桃李无言，下自成蹊的。老师的人格魅力是永恒的。捧着
7、一颗心来，不带半根草去。社会上很少有哪一个职业像老师这样奉献得如此干净利落。而这一切是以树立了正确的人生观、世界观、价值观为前提的。而只有这样，才可能有正确的教化观。只有具有高尚师德的老师才能充分相识人生价值的多元化，才能做到不汲汲于贫困，不汲汲于富贵，才实力戒贪欲、浮躁与杂念，才能在淡泊安静中求得事业的胜利，才能在工作、生活中做到宠辱不惊。正所谓竹影扫阶尘不动，月穿潭底水无痕。而只有具有高尚师德的老师，才可能具备健康的心理，培育出具有健康心理的新一代。既然选择了语文老师这一职业，就应像于漪、斯霞那样执着地酷爱，勤奋地进取，不肯定成为她们那样的名家，却肯定要有她们的品德。一个具备了高尚师德的老师，才能时时事事从学生的角度动身，其课堂才能充溢敬重、关爱、期盼、激励和赏识。老师语文素养的提高，能涵养人文性情，增长教化才智，激励人生追求，也必将使其人生提升到一个崭新的境界。