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1、2023-2023学年小学四年级写字教学计划范文对小学生进行写字教化，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。作为一名四年级老师，应当怎么制定教学安排呢?下面是第一范文网小编带来关于20xx-20xx学年小学四年级写字教学安排范文的内容，希望能让大家有所收获! 20xx-20xx学年小学四年级写字教学安排范文(一) 一、指导思想写字教化是实施素养教化的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。对小学生进行写字教化，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。小
2、学写字教化主要包括写字教学与学习习惯的培育以及写字教化与学生自主性的关系。为了提高学生的综合素养，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增加学生的写字爱好，养成良好的写字习惯。二、班级学生状况分析本班学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能娴熟驾驭基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，个别学生的执笔方法和写字姿态不正确，书写比较潦草，书法基础较差，有待加强。三、教学要求1、学生人手一本字帖，进一步了解汉字的结构特点，特殊是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的改变。2、驾驭汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法，并能总结一般性的
3、规律。(1)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。(2)汉字的结体方法一般有：穿插、避让、收、放等。3、能驾驭独体字和合体字在写法上的不同。学生人手一本字帖，仿照字帖练习书写。4、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：规范、端正、整齐5、写字时做到字迹工整、行款整齐，有肯定的速度。6、培育学生的写字爱好、审美实力和良好的写字习惯。7、培育学生仔细写字和疼惜写字用具的习惯。8、激发学生和培育学生的写字爱好，提高学生对汉字书法的鉴赏实力。四、详细措施1、 教给学生正确的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。2、仔细
4、上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上留意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信念。3、重视写字课教学，先讲后练，提示留意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。 语文老师要不折不扣上好写字课，要仔细作写字方面的指导。4、要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系; 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科老师取得协作，共同督促学生的写字姿态。培育学生提笔即是写字时的意识。5、培育和发展学生们的书法爱好和特长，带动全班同学参加到写字活动中，进一步提高写字水平。 绽开竞赛。以班为单位实行竞赛，强化学生正确的写字姿
5、态概念6、 发动同学相互督促，相互检查写字姿态。7、 老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，老师的板书要给学生一种写规范，写美丽的印象。8、 班内开拓书法展览角，定期展览学生的书法作品，给每个人展示自己的机会五、教学中应留意的问题。1、充分调动学生习字的主动性和主动性。爱好是最好的老师。老师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味性内容，多一点激励性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些沟通展示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，实行多种有效的手段激发学生的习字爱好。2、要注意培育学生良好的写字习惯。良好的写字习惯是指：正确的握笔方法与写字姿态，仔细
6、、细致、专注的写字看法，按笔画先后依次正确地书写汉字，学会正确地运用书写工具等。老师在教学中，要反复示范，时刻提示，刚好矫正不正确的写字方法和不良的写字习惯，在不断强化训练中，培育学生一丝不苟，仔细细致的写字看法，以及边写边反思、主动参加沟通的良好学习习惯。3、要把描红和临写相结合。描红不是简洁地把一个红底的字描黑。通过描红，不仅让学生感受笔画的形态，体验笔画的写法，还要让学生感受致电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的，描红是临写的基础，临写是对描红效果的检验。临写遇到困难，可借助描红字，找到书写的感觉后，再落笔写。4、要多采纳形象、直观的教学手段。老师在教学过程中，要多采纳挂图、投影、多媒体等形象、直观的教学手段，指导学生理解汉字笔画与笔画、笔画与部件、部件与部件之间的关系，帮助学生驾驭笔画、部件的书写方法，进而提高学生的书写实力。5、留意课后延长，使学生养成提笔即练字的好习惯。共2页，当前第1页12