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1、2023班主任学期末工作总结汇报2023班主任学期末工作总结汇报（通用15篇） 2023班主任学期末工作总结汇报 篇1 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：一、专心爱着自己的学生作为班主任，关切学生就就应像关切自己的子女一样，既要关切他们的生活，又要关切他们的健康，还要关切他们是否懂得学习的方法。更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。例如每一天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否相宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了，甚至是帮他们整整衣领的琐事。群众活动前
2、要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事留意。学生生病时，带他去看病。这些事看起来虽然很小，却是作为班主任的体现。二、擅长做好学生的思想工作和注意潜力的培育，我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会对学生进行身心教化，帮忙学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。并在班内专心开展“志向教化”、“感恩教化”、“养成教化”等各种行之有效的教化活动，让每个学生找到目标树立志向，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风纯正，学风深厚，这一切都要归功于做好了思想工作。我感受最
3、深的是班主任务必擅长组织和管理学生。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就能顺当的得到开展。即使我因工作须要，不在学校，我班的班务也是井然有序，一切良好。三、擅长做待优生的转化工作在学生管理方面，我的工作大致分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、待优生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因为每一个学生都是一个期望，越是后进生越须要老师的
4、帮忙和激励，越能影响一个班群众。我一般是先深化调查摸底，搞清他们所以成为待优生的缘由，刚好对待优生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理负担，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让待优生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。四、做好联系班级和任课老师的纽带一个班级的好坏单靠班主任的引领还是不够的，还务必与任课老师同心同德。我常常有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教化教学方面的成果等，以博得学生对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己也与任课老师亲密协作，常常与任课老师了解学生表现状况，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习看法如
5、何，是否能按时按量完成作业等。五、努力做学生家长的挚友班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以就应也务必成为家长的挚友。在近十年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，只要见到家长总是笑脸相迎，用商议的语气与他们交谈，商讨教化孩子的最佳方法。不仅仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。总之，我在做班主任工作时，从思想教化入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生发展的目的。我本人也在与学生共同成长中，收获颇丰虽然当班主任很累，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下变的懂事听话了，当你被学生围着欢乐的
6、谈笑，当学生把你当成最好的挚友那欢乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界!我充溢而欢乐。 2023班主任学期末工作总结汇报 篇2 进入八年级以后，班里出现了一系列问题：接连几周发生了孩子打架的事务。在处理过程中，又引出了“手机问题”：曾有孩子把手机带入教室，并在课间玩嬉戏，甚至在上课时发短信。手机问题，在同年级的其他班中同样存在，确是一个难以圆满解决的问题。还有，班中存在个别孩子过分注意衣着装扮，影响学习的状况。另外还出现了更恶劣的劫
7、本班学生钱财的事务、吸烟事务、离家出走事务。这些问题的出现，从另一个角度看，也并不肯定是坏事。这提示我，班风学风建设是个长期的工程，必需常抓不懈。的确，孩子在进入八年级之后，他们须要面对更大更明显的学习压力，须要应付更加艰难的学习任务，由于孩子们学习基础和心理素养等方面的差异，两极分化的现象更简单产生。首先是学业上的两极分化，学习习惯一般，而且又缺乏坚毅意志力的孩子，简单产生的思想和行为，从而导致学习成果的连续下滑，造成严峻的学业两极分化。学业两极分化后，孩子在学业上缺乏进取心和的思想，渐渐影响到他的行为习惯，渐渐地，孩子的思想品德也会出现明显的改变，表现出剧烈的逆反心情，出现破坏班级风貌，甚
8、至违反校级校规的行为。虽然这样的状况，只在个别的孩子身上出现，但其对班风学风的影响却是特别大的，假如不引起充分重视，并设法教化引导，就有可能产生特别严峻的后果，甚至功亏一篑。分析到以上真实的情形，自己的首先在思想上特别重视，并主动引导全班同学达成共识，形成正确的舆论导向，给存在问题的孩子以刚好的教化和帮助，以期“浪子回头”，共同进步。下面是自己的一些教化途径：第一，刚好、定期召开班委会、团员会、小组长会、主题班会或者辨论会，让班内骨干力气或全体学生参加探讨分析，从而形成共识，形成正确的舆论导向。其次，在全班形成共识的基础上，对班级管理和工作制度进行完善和修订，当然是让学生自己参加修订。第三，与
9、存在问题的学生进行个别谈心，确定其优点，指出其缺点，并与孩子一起探讨改进的方法，信任孩子能改正缺点，不断进步，而给孩子以信念。第四，发动班委干部，主动参加帮扶活动。通过发动，班委的学生干部主动行动起来，各自与存在问题的同学结对，开展帮扶活动，帮助解决学习困难，督促日常行为规范。第五，单独召开家长会、刚好与家长联系，争取家长的支持和协作。第六，主动了解任课老师对班级的反馈状况，虚心听取任课老师的看法，并与任课老师一起分析班级存在的问题，探讨教化和解决的方法。尤其是综合学科，每到下课时我常问他们的感受，特别感谢他们反馈的信息，是我刚好了解班级状况并调整工作方向。总之，班级管理和班集体建设，不是一蹴
10、而就的工作，而是一项长期的艰难的工程，须要全班同学和班主任，还有家长和任课老师坚持不懈的努力和付出。当然，有付出必有回报，今日的努力，就是永葆活泼有序的班级风貌，就是明天的胜利。我想我会接着努力!下面是自己的一些详细措施：一、推行团员值班制度本着团员应当在思想、行动及学习必需走在一般学生前面原则，应事事、到处做学生们的表率，遇事不推诿，能顶上去，能争着干、抢着干，乐意团结、帮助同学，支持班干部及老师的工作。时间要求：1、上午8:00前，2、下午2:20前，3、每次课前校预备至上课应特殊留意的内容：卫生方面：1、窗台、玻璃、门是否按时擦过(特殊是室内窗台)2、走廊及教室地面是否有垃圾、地面拖了没
11、有，3、黑板是否按时擦处，黑板槽清理没有，4、垃圾倒了没有，5、拖把及扫把摆放是否合理，6、课桌擦了没有，上面是否有垃圾。纪律方面：1、小预备后和纪律委员共同督促同学进班做好上课打算，2、督促班长刚好公布受老师指责学生名单。3、刚好向老师汇报班内的不良现象学习方面：1、督促各科代表刚好统计作业，送作业。2、督促各科科代表刚好公布各组作业的搜缴状况。3、督促各科科代表刚好公布各组的发言状况。反思：1、应加大宣扬力度，让团员们有这样的责任感。2、应加大监督的力度，让他们有一种使命感。3、应多加训练，让他们有一种习惯感。二、推动班级名片建设把一些不起眼的小事做到极致，就会形成优势，进而创立班级名片，
12、使之成为了解本班的窗口，然后以点带面，以促进班级其它方面的进步。在这里小事的选取尽量与学习有关，不能太简单，让全班同学轻而易举做到;但又不易太难，大挫学生士气;要擅长选取被其他班级所忽视而又特别突出本班学生素养的方面来做。三、制定班级量化管理细则为了增加学生的自觉遵守课堂纪律的意识，提高学生自觉参加学习的主动性，特制订此规则。加分项目1、回答问题，总分加1分，一节课限3次。(陈凯迪负责)2、假如作业、课堂表现等方面受老师表扬，每次组平均分加1分。(李雪静负责)3、大考小考(一次一总结)，英语、语文默写(一周一总结)，依据组平均分设一等奖一组，二等奖两组、三等奖三组、有时会设单科特等奖一名，组平
13、均分分别加2分、1,5分。、1分。(各科课代表负责)5、主动参与学校活动，对获一等奖、二等奖、三等奖及参加者总平均分分别加2、1.5、1、0.5分。(石鑫鑫负责)扣分项目1、课堂若被老师提示两次组平均分扣1分、点名指责一次、站在教室后组平均分扣1分，逐出教室组平均分一次扣1.5分。(尹利杰负责)2、作业每天7:50为限，不交一次组平均分扣1分，没做完组平均分扣1分(由各科课代表和各任课老师负责)3、值日生每天按时值日，一次不值日组总分扣1分。(室外蒋孝进负责、室内孟庆阳负责).4、因违反学校纪律而被校会点名指责或受到处分总平均分扣2分。(班主任负责)奖惩方法：1、每周总分第一名的小组周末免除数
14、学作业，其次、三名适当削减作业。2、每周总分第一、二、三名组，分别嘉奖价值8元、6元、4元的物品。5、每周总结后班主任总是与后三名一组，假如这三个组下周还是后三名，班主任亦作相应的惩处。6、假如每周有5科以上的任课老师感觉上本班课比较舒适，下周周二班会或周五数学辅导课实行课外活动。提示：1、目前只有数学作业在奖惩范围，欢迎您(其它学科)的加入。2、各任课老师可充分利用此规则，以调动小组长管理的主动性和各组同学的学习主动性。3、对于扣分一次不要扣得太多，最好一次组平均分不要超过2分，否则其它分数将毫无意义。4、对于表现好的同学应刚好、大力的表扬，以给他更多的认可和信念;对表现不好的同学应刚好提示
15、或指责，给他以警告和组舆论压力。5、您整体上课感觉如何，建议刚好告知全体学生、班干或班主任，以便合理执行奖惩制度。6、您对班级假如有看法或建议，请刚好告知班干或班主任，我们将坚决不移支持您的工作。7、班内现分成13个组，每组4人，其中每组都有团员1名，组长1名。四、加强四人小组管理模式的推动小组管理已经用了两周有余，学生家庭作业质量明显提高，课堂秩序明显改善，学生主动性明显提高，学习效果明显提高，一些小组长的主动性空前高涨。此时很有必要对其中的阅历与教训及不足进行刚好总结。阅历：1、擅长抓中心，抓冲突的主要方面。在班里，组长、团员就应当是自己抓的中心，这些人大多是有同学们自己选出来的，有肯定群
16、众基础，有肯定的工作实力，学习实力也不错，他们就是班里的旗帜，是老师的工作的坚决不移的支持者。应激励他们对自己严格要求，同时也对他们进行刚好有效地工作指导。努力争取他们为老师、同学们服务。2、定期召开组长、团员会，了解班内状况，各小组状况及他们自己的状况，为自己的工作供应信息支持。3、对一些小组的特别学生，班主任应刚好为组长分担困难。4、刚好将任课老师的上课感受反馈给学生们，让学生们更有信念。5、各种各样的惩处优势班主任可以适当参加。6、各种量化积分应刚好公布，以便让同学相互比较，刚好实行补救措施。7、对于各种惩处班主任最好有选择性的参加进去，这样会取得更好的效果。8、对于实施过程过程中的不足
17、应立即合理整改，且应多听同学们的看法。不足：1、个别组、个别学生的主动性有待提高。2、应当将优胜小组的阅历加以简绍，夸大，推广，一起到带头作用。3、班级的个人卫生意识有待进一步提高。4、很有必要将我们所取得成果向大家刚好公布。5、学生们作业质量有待提高，课堂效率有待提高。6、组与组、组长与组长的竞争意识并没有调动起来。7、团员的服务意识并没有培育起来。8、各小组的名称已有，还需有自己的口号，格言，奋斗目标等。9、培育各小组在组长的带领下开展指责与自我指责的氛围和意识。10、没有刚好向任课老师了解课堂状况。五、制定良好班风的标准创好的班风，要擅长抓突破口，找关键，找能提升班级士气、凝合力的点去塑
18、造，特殊是能够彰显班级精神面貌的更应特殊留意的点。下面是自己注意的几个点：1、上课预备铃后全班同学做好上课打算。2、学生在合适时刻鼓掌时的士气。3、班级的卫生工作，从干净、整齐、有序、有人负责入手。4、各科课代表对待工作的看法，主动、仔细、负责、热忱。5、对不文明、不道德行为坚决反对的看法。6、良好的个人卫生习惯，地面和座子。7、做事不拖拉，能抓紧时间的习惯。8、合理的支配时间的习惯。9、作业仔细的、有秩序的写，理科步骤合理、有序的写，擅长用演草纸。10、良好的学习习惯。主要是听、说、读、写及预习、复习、反思等习惯。 2023班主任学期末工作总结汇报 篇3 本学期，我担当高二_班班主任。我班是
19、_科，全班_人，男生_人，女生_人。住校生：_人，走读生：_人。过去的一学期里，我班在学校领导的关切下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝合力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的特性和健全的人格。二、以德育工作为首，注意班级文化建设1、确定班级目标，编成洪亮的口号;2
20、、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣扬栏”以便利同学们参照执行;3、制定“班训”。通过征集看法反复探讨，共同确定了班训：_!4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神;5、撰写“班主任寄语”;6、打印“同学语录”，张贴在“宣扬栏”，便于同学们，自我比照，自我激励，相互监督;7、选定班歌：_。在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教化，也简单形成一种集体归属感;8、设计班旗;9、创办班级图书站。实行募集的方式，让同学们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊供应给班级，以实现图
21、书资源的共享;10、设立班级日志，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种状况，发表自己的观念，表扬好人好事，指责不良行为。总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。三、立足常规，做好班级管理1、每周_次班会，至少一个月让学生自己开_次班会，并有相应的班会记录;2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动;3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“_奖”，对课堂发言主动或作业仔细的同学张榜表扬。支配学习委员至少_个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业仔细和课堂发言主动
22、的同学;4、班委轮番值日填写班级日志，班主任每天查阅，驾驭班级各方面的第一手资料;5、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习;6、制定学生成果记录本，刚好驾驭各科的单元测试状况，监控学生的整个学习过程;7、深化学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况;8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整齐的学习环境。四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助;
23、常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，科代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。并打印出高二_班班干职责分工，粘贴在宣扬栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监督。施行班干轮番值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作常常和任课老师进行沟通，刚好驾驭班级学生的学习动态。另外，我和政治老师还打算各辅导一个小组，进行一次辩论赛。六、与家长沟通，加强家校联系为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问
24、题。尤其是家长会，班主任的发言受到了好评。以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝合力也在不断加强。我将接着努力，更加严格要求自己，向一个合格乃至优秀的人民老师和班主任的目标不断奋进! 2023班主任学期末工作总结汇报 篇4 记得那是初一时的一天，我们年级搞了一个年级足球竞赛，我们班的同学为此作了仔细的打算，第一场我们就碰上了全年级里最强的一个班，狠拼了一场，结果最终还是握手言和，到了最终点球决战时，裁判让我们各挑五个同学打算力罚点球，然后就把围观
25、的学生分开，打算罚球，当我们班罚第一个球的同学站在罚球点，哨声一响，球应声入网，但裁判却以没有打算好为由，要求重罚，同学们都非常生气，认为裁判偏帮，最终我出面让学生冷静下来，先罚完球再说，结果重罚时由于受刚才的影响，球没有罚中，接下来的的几位同学都罚进了，但我们最终还是因为第一球没罚进而负于对手。同学们特别生气，结果有三位主力球员同时把手中的矿泉水瓶摔到地上，当时裁判一见，也生气了，把这三位同学中最小个子的同学一把抓住，尽然打了他一巴掌，全场都静了下来，但我的那个学生没有挣扎，也没有说话，只是静静地捡起矿泉水瓶，离开了球场。过后，我找过他谈，他说因为裁判是我们学校的体育老师，他认了，没有发作。
26、但这件事却为以后的问题埋下了祸根。到了初二，学校突然支配当时的裁判当我们班的体育老师，当时我立刻就找了学校领导，向领导反映了初一时发生的这件事情，我认为这样会影响我们班与体育老师的关系，影响教学。但学校领导却说，这样的事情你应当想方法解决。结果我找了全体班干开会，说清晰了这件事情，要求班干回班上跟同学说，要仔细上好每一节的体育课，半个学期下来相安无事。校运会前，由于体育老师忙于校运会的事情，结果问题也就在这个时候发生了，当时我们班上体育课，而那天我刚好事情不多，下去远远地看了一下他们上体育课，当时已经快下课了，老师吹哨打算集队小结，我班的一个小个子学生在捡篮球，但他经过篮球架时，一时兴起，投了
27、一下篮，结果球没有投入，落地后反弹到老师的背上。老师一转身，满脸怒容，不由分说，一手叉住学生的颈项，扬手打了学生三巴掌，我一看，心里想，问题大了。当时全班同学都静了下来，不过也没有什么大的反应，课下了，事情也好象过了。但是到了其次天，体育老师就兴冲冲地走进我的办公室，丢给我一大叠信，我立刻明白过来了，这确定是我们班的同学写的，我看了一下，基本上都是在写昨天体育课上的事情。这班小鬼先是承认昨天的体育课他们上得不好，不仔细，而且还集体向老师保证以后上课要仔细，但信的最终却非常明确地提出，老师打人是不对的，他们搞不明白为什么老师要打人，最终还一起要求老师要向被打的学生公开致歉，否则他们全班同学一起罢
28、上体育课。我意识到事态的严峻，放学后我立刻召集全体班干部了解这件事情，同学都义愤填胸地说老师的不对，要求老师肯定要致歉，这些信是他们昨天放学后组织全班同学开会后得出的结论。希望班主任我不要插手这件事情，他们肯定要自己解决，否则以后日子不好过。面对这样的学生我无言以对，他们学会了如何武装自己，如何爱护自己，不再是初一时的忍气吞声的小毛孩了，他们长大了，我没有说任何的话，我只是对他们说：“你们先回去吧，我好好想想再说。”这件事情一下子在全校里炸了锅，该如何处理?同学与老师的反应不一，同学们都没有说太多的话，都好象是在看看我们班的学生原委能不能斗赢老师。但老师们就说得许多，而且论调基本都是说作为老师
29、，教学生的时候由于学生难调管，而且屡教不改，对于一些顽皮的学生实行一些手段问题不是太大，不过打学生是太过分了，况且这还是教化法规定不行的，那位老师也太鲁莽了一点。但说到要在全班同学面前向那个学生致歉这一条上，老师就也就立场坚决，认为作为老师应当有老师的尊严，应当维护老师的尊严与自尊心，不应当当众让老师出丑。这样的问题不应当向学生低头，这帮学生也太大胆了，梁老师你也太纵容你的学生了，假如这事情向学生低头了，以后还得了?学生都爬到老师头上拉屎拉尿了。我始终都在这件事情里置身度外，没有多加发评论，但听到老师们最终的言论时，我说了一句话：“老师有尊严，我的学生有没有尊严?为了维护一个老师的自尊心而去损
30、害我四十多个学生的自尊心，你认为值得吗?”后来，其次节体育课时，我又远远地跟着，看看老师与学生的反应。结果，老师若无其地地来上课了，同学们也若无其事地排好了队，但当老师起先发号施令时，全班同学麻木不仁，根本就不当老师是一回事。老师呆住了，他知道这班同学不是他们想象中那么单纯与简洁的。过了两分钟左右，老师最终开口了，他把那个同学喊了出来，然后在全班同学的面前向这位同学鞠躬认错，同学们也没有作出什么欢呼庆祝的动作，只是露出了笑容，排好了队，仔细地上起体育课来。这件事情就这样告一段落，我这里可能说得不太精彩，但假如你当时在我们学校，你可能会体会到当时学校里的气氛，假如你当过班主任，遇到过同类的事情，
31、你会如何做呢?你的学生又会如何做呢? 2023班主任学期末工作总结汇报 篇5 这段时间以来的工作已经结束了，对于这一阶段的工作而言，我觉得自己还是特别充溢的，作为一名班主任，我认为自己在这样的状态下面的确是有肯定的进步的，在这样的状态下面，这段时间我也充分的意识到到了这些细微环节，对于这一个学期的工作，我认为我须要总结一番。在这样的环境下面还是应当要落实的更好一点，在学生的学习我是比较上心的，平常多喝学生们沟通，建立起联系，这一点是毋庸置疑的，作为一名班主任，这也是我的职责所在我应当自主去支配好，现在回想起来的确是特别有意义，和学生们拉进关系是工作第一步，只有这样才能够更好的去了解学生，虽然这
32、次期末考试的时间已经结束了，但是在这方面我还是要做的更加仔细一点的，期末考试到现在也告一段落了，平常督促好学生们按时上课，保证每天的到课率百分之百，这一点是特别重要的，在这一点上面，这是特别重要的，期末考试到现在，我作为一名班主任，这也是我应当要去遵守的，现在会想起来我也是做出了许多确定，管理好一个班级须要花心思和时间，这很重要。再有就是学生们平常在学习方面的状况，我也会定期的和任课老师了解，通过了解心理也清晰每一位学生在这个学期的以来的状况，有必要的时候也是应当反应给家长，哪些学生须要加强管理，在学习方面须要加紧，和家长做好沟通，这是特别重要的，作为一名初中班主任，我觉得在这方面，我应当要仔
33、细的去规划好，提高自身的工作实力，除了这些之外，平常也留意学生在学校的状况，身心健康和平安状况，这些都是须要重视的，我会多留意学生的状况，有什么不对的地方刚好的做出调整，学生有什么不对的状况还是应当要做出调整，定期去学生宿舍查寝，关注学生在学校的状况，在这一点上面应当保持足够好的耐性，在这期间，也应当要仔细的去落实下去，初中阶段的学习应当重视起来，将来应当要做的更好一点。当然过去的一个学期我认为，我也有一些做的不够好的地方，在学习方面的确，还是有一些不足之处，我在这一点上面，还是应当做出好的推断，订正自己的缺点，做好班级管理工作，建设好班级，在接下来的工作当中，肯定会进一步的去做好。 2023
34、班主任学期末工作总结汇报 篇6 本学期，我担当高二_班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、全面深化了解学生，加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心，使_班快速形成班级凝合力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够刚好与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪
35、现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“_”四字方针。对于班内出现的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会教化，将班会做成学生德育教化和学习教化的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、雷锋
36、精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教化，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近_篇，通过周记发觉了班级内出现的问题和学生的思想动态，教化效果明显。三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班教化组会，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的
37、距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通，刚好激励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教化，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间
38、，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，刚好帮助他们制定学习安排，尽早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。五、主动筹备各项活动，通过活动对学生进行教化本学期学校和年级分别实行了_竞赛，_运动会，_竞赛等活动，班内也组织了_竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员主动参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教化意义。六、加强与学生家长的沟通与沟通针对班级同学基础比较薄弱的现状，我刚好与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开
39、了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术班主任工作是一个须要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了_等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也主动仔细撰写班主任
40、工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行仔细反思，并和学生一起开通班级教化_进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 2023班主任学期末工作总结汇报 篇7 俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是
41、好快哦，就这样一个学期又过去了,一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名老师的共同努力下，依据园内的支配，结合班级安排，各项工作开展很好。回顾劳碌、惊慌的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。一.平安工作1. 每月上两节平安防治课，讲遇到突发事务该如何寻求帮助，教他们报警常识，如何运用110、119、120、122。2.结合实际，平常该留意的各项平安，如：怎样预防传染病，交通平安，自然灾难。二.保育工作1.每天仔细做好晨检，午检，发觉问题，刚好与家长联系，并妥当处理。2.做好一切消毒工作，杜绝疾病发生及传染。3.仔细做好日常管理工作，重视平安，发觉隐患刚好处理。三.教
42、化教学工作：1.仔细上好每一堂课，做到上课前仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。2.为了增加幼儿的上进心，在班里定了多个班干部职位，选出最分成优秀的班干部，引导幼儿人人都想争当班干部的欲望。3.加强常规教化，培育幼儿自我管理的实力。如：自己和生活物品、行为、语言等，渐渐养成良好的习惯，为幼儿入小学打好基础。4.每日给幼儿留适当的家庭作业，并按时检查四.家长工作1.热忱接待各位家长，利用早晨来园和下午离园这断时间，和家长相互沟通在园、在家的状况，并有先针对性进行指导。2.幼儿在园期间如出现问题第一时间与家长取得联络，并妥当。3.每日登记未到园幼儿与家长取得联系并询问事由。4.激励
43、家长主动参与节目表演等同乐活动。五.反思调整：不足的是本班幼儿纪律较差，我们班本学期虽然取得了肯定成果，我们将努力争取来年的工作做得更好。 2023班主任学期末工作总结汇报 篇8 又是一年炎暑到，看着眼前这38个无忧的孩子，不禁感慨：时间过得真快!细数一年中与他们相处的点滴，酸甜苦辣，味味俱全。抚着眼角又多出的细纹，看着他们去年刚入学时盖着脚面的裤角如今已高至脚踝，才突然意识到他们已经长大了。而这一年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的见证人之一，虽然其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁甚至是放弃的念头，但此时，我的心里充斥着的全是华蜜的满意感。回顾这半年的历程，做出以下总结：一细化班
44、纪整顿班风学会做人1查找症结本期开学初，我发觉班级一些不良现象越来越严峻：过了一个假期，学生的骄纵越来越张扬，常常因为一些鸡毛蒜皮的小事发生口角甚至大打出手，学习风气不够深厚，学习看法不够端正，上课精神萎靡不振，昏昏欲睡，下课精神饱满，意气风发，横冲直撞，地上碎纸不断，就寝秩序一塌糊涂。总之一句话，糟透了!上学期养成的良好习惯早已被他们抛到了九霄云外。这样的状况持续了一个星期，我多方视察调查，揪出缘由：(1)过完年，学生长大一岁，心理已经起先倾向独立，排斥别人的不同做法;(2)班级制度不够细致，学生简单钻空子;(3)班纪贯彻不够彻底，执行不够坚决，坚持不够长久;(4)班干徒有虚衔，不做实事;(
45、5)学生性格缺陷，自我，自私，狭隘，偏见，斤斤计较，缺乏诚信。2对症下药鉴于以上种种，我实行了以下措施：(1)强化班干队伍：调整班干队伍，召开班干会议，明确职责，树立管理自信，并在班级公布，提升班级威望，让学生明白班干的职责所在，并且在他们工作期间指导运用合适的管理方法和管理技巧，为他们顺当开展工作解除障碍。(2)加强管理力度：学生在教室，餐厅，操场，寝室的言行随时与量化挂钩，班干随时督促管理的同时，每天的值日班长配给值日记录，必需把当天班级各方面状况量化具体，当天总结，扣分多的学生分析缘由，激励表现优秀的同学，酌情额外加分。此举大大激发学生向优秀学习的主动性。(3)班纪面前，人人公允：学生终归是学生，即使他是班干，也会有放松的时候。所以在处理学生问题之前，先追究相关班干的责任，并且严格教化，绝不容情。长此以往，班干的责任感明显加强了，而违纪的学生也会心甘情愿地接受处理结果，不会因内心不服引起“后遗症”