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1、2023年中学德育工作计划范文3篇本学年，我校德育处坚持贯彻党中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，强化德育队伍建设;深化实行上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教化为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推动学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。一、工作目标：本学期抓好学生日常行为规范养成教化，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教化、平安教化、青春期和心理健康教化，坚持抓好班级常规、突
2、出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会紧密协作的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延长。仔细探讨、组织好主题班会，做好老师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。二、主要工作及措施：1.建好三支队伍一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，仔细履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，提倡奉献精神;讲究工作方法，注意工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创建性地开展各项工作。二是加强班主任队伍建设，加强班主任的
3、政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，刚好完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的主动性、主动性和创建性。三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培育力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力气。2.强化年级组管理功能各年级围绕学校中心工作，由年级级长组织各年级组老师实施各种教化活动，督促并落实班主任管理工作，做到年级组工作的自主性、创建性、相对独立性的开展各种教化管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组老师凝合力，发扬团
4、队精神，提高整体管理水平，同时依据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面健康发展。3.发挥整体育人作用协作学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能，即由德育处、年级主任和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教科室和任科老师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队伍。4.加强班级文化建设从学校、班级的实际动身，紧紧围绕学生管理，主动展示班级风采、反映班级改变、学生思想动态。利用好班团课，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，细心支配，有安排地开展活动，德育处将支配专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。5.
5、仔细做好后进生的转化工作对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进行专题教化、不断激励，家校紧密结合等方法，班主任、任科老师要重视并在实践中探究行之有效的教化方法，帮助学生找回自尊、自信，学会自律，发奋图强。6.主动开展主题教化结合重大节日、纪念日，主动开展形式多样的德育主题教化活动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、爱好小组等德育教化形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教化。7.加强对学生的法制教化、平安教化和心理健康教化举方法制、平安教化讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种形式，不断增加学生的法制观念、社会公德意识及平安防范意识，对违反校纪校规学生肃穆处理，做好受处分学生及单亲家
6、庭学生的思想工作，使之感受关怀、增加自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生心理健康教化，使学生以良好的心态对待学习和生活。8.搭建家校互动平台充分利用好社会教化网络，拓展德育工作资源，主动争取家长、社会对学校德育工作的支持与参加，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，主动组织学生参加各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。重视家庭、社会与学校教化相结合，抓好家庭、社会与学校三位一体教化，促进学生健康成长。定期召开形式多样的家长会，开展家教沟通。健全家校联系制度，在家校合作委员会建设方面有所突破。利用好家长资源，提高期中家长会的有效性，
7、做好违纪学生的家长说明工作。家长委员会可组织家长对全体老师以及学校工作进行监督，反馈广阔家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校刚好了解家长的心声。主动带领广阔家长参与学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加亲密的联系。让家访回来学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采纳有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深化细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在老师、家长的指导下强壮成长。9.抓好传统文化教化
8、中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝聚了前人对于人生、社会和大自然的视察和理解，闪耀着中华民族才智的光线。让儿童在记忆力最好、心灵最澄澈的时候，直面经典，吸取中华文化的精华，使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向胜利的捷径开展中华经典诗文的诵读活动。可以在学生的心灵中不断产生潜移默化的作用，可渐渐培育学生的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中具有高远的才智和优秀的人格与秉性的基础，让我们的下一代更文静，更具文化气质，都能生活在真正优质的教化环境里。10.抓好养成教化以养成教化的深化实施为核心，以培育学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在
9、日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。进一步完善班级量化管理制度，依据制度实施以来的效果，有针对性完善班级量化管理制度，并在修订时主动听取老师的看法。加强管理力度，力求量化公允合理。做好每周规范班、每月先进班的评比工作。接着探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。中学德育处周工作安排范文2023年中学德育工作安排范文（2） | 返回书目1、留守儿童活动，时间：下周一其次节课后，地点：留守儿童之家。2、对学生进行课间眼保健操的要求与管理3、四顶学问竞赛训练，4、消防平安黑板报评比5、主动打算，迎接留守儿童之家检
10、查6、筹备班主任活动7、做好留守儿童之家书籍的编排归档第10周工作支配1、观看消防电影2、八年级班主任会议3、八年级的纪律教化会议4、参与市教体局四项学问竞赛5、迎接市、区两级留守儿童之家检查6、完善好泸皖情的资料上报工作7、做好班主任论文的编排工作其它建议中学德育工作安排范文2023年中学德育工作安排范文（3） | 返回书目一、指导思想：以科学发展观为指导，仔细学习贯彻十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设。学校德育工作以提倡三味理念，践行三好策略为主线，以八礼四仪教化为抓手，以日常行为规范养成教化为基础，以校内文化建设为平台，主动创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展
11、环境，自主实践，润心无声，探究加强学校德育工作的新途径，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养。二、工作目标：1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、欢乐成长奠定丰厚的人生基础。2、分阶段目标：初一年级以适应教化为支点，以规范行为为目标，以养成教化和学法指导为重点;初二年级以发展教化为支点，以平稳过渡为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以志向教化为支点，以人生志向教化和考前心理辅导为重点。3、三项创建目标：江苏省健康促进学校铜牌学校;国家级卫生城市复查;江苏省禁毒先进学校。三、工作重点：1、加强队伍建设，提高工作水平(1)加强老师的师德师风建设，开展塑师魂、正师风、讲
12、师德活动。通过班主任培训、三味讲堂、老师节活动等形式加强教职工的师德教化，使每位老师都能够严格遵守师德师风规范，增加老师的爱岗敬业精神，争做一名乐于奉献，社会认可的合格的人民老师。(2)重视班主任工作培训，加强班主任工作阅历沟通，定期召开德育工作研讨会，不断提高工作水平。接着选派优秀班主任参与常熟市骨干班主任培训，接着选拔优秀班主任参与常熟市、苏州市班主任风采大赛，不断提高班主任专业水平。(3)研讨班级管理方法，引导班主任多采纳赏识教化，敬重、信任、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到抓在微小处，落在实效中，随时了解驾驭学生的学习、生活动
13、态，不断学习、实践、创新、总结。重点开展四项工作：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对问题生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教化，家校联合，协同发展。(4)以90周年校庆为契机做好校本德育教材或一中期刊的编写和完善。激励全体老师特殊德育管理干部、班主任从班级常规管理、班级活动创新、心理健康教化、个别学生教化、家庭教化、生命和华蜜教化等方面撰写优秀案例或我的教化故事等。2、加强养成教化，促进健康成长(1)主题教化活动：以八礼四仪教化为抓手， 深化落入五好常规教化，即扫好地、跑好路、做好操、吃好饭、读好书，重点围绕文明礼仪、行为习惯，平安、
14、卫生、纪律、秩序开展好班级管理、班级文化建设。在规范一日常规中的作息时间、周一升旗仪式、课上、课间、体育活动、艺术课、中午就餐、请假制度等基础上，重点围绕禁止乱丢乱扔、爱惜公物、加强胸卡管理、自行车管理(花色及无支架自行车不得入校)、手机管理(学生禁止将手机、电子产品以及其它高档生活用品带入校内)、仪容仪表(学生禁止留长发、怪发型及染发觉象，不配带任何饰物)、课间不进小店、教室(公用教室)禁止吃零食等方面强化学生常规教化。(2)以中学生守则和中学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、优秀班集体评比和班会课等活动，加强学生爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志等养成教化，强化学生的行为习惯、
15、语言文明、规范学生仪表，使学生做到文明守纪、敬重师长、爱校如家，养成学生良好的行为习惯和道德情操。(3)开设道德讲堂(中华文化经典诵读专题讲座)，教化学生做一个有道德的人，培育未成年人懂礼知节、自理独立、感恩向善的良好行为道德习惯。(4)加强对学生的平安、法制教化。定期进行平安隐患排查，做好应急疏散演练，邀请学校法制副校长和校外辅导员到校举办平安学问讲座，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安。(5)接着开展班级之星、校内之星、班级文明礼貌标兵评比活动和十佳班干部评比。树立优秀典型，促进学生健康成长。3、加强环境创设，活跃校内文化(1)主动开展书香校内活动。为了营造浓郁的校内文化氛围
16、，突出学校书香校内特色，提高学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，本学期学校将接着组织开展校长赠书、中华经典诵读和金秋书市等活动。大力加强书香老师、书香班级、书香少年、书香家庭建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与好书做伴，与大师对话，为师生特性和谐发展积淀深厚的文化内涵。(2)加强活动引领，丰富校内生活。结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教化资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教化熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合弘扬和培育民族精神月与老师节、国庆节、纪念12·9运动、元旦等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教
17、化于活动之中，丰富校内生活。(3)以特色校内文化建设，主动开展丰富多彩、内容健康的文化体育活动，如弟子规，中华优秀文化经典诵读，班级文化建设评比、金秋书市等活动，巩固常熟市德育特色先进学校创建成果。(4)开民交志向之友爱心助学活动、百名老师访千家的集体家访月活动、学生秋游活动，举办好学生大课间活动和运动会。4、加强心理辅导，拓宽沟通渠道完善学校、家庭、社会三位一体的教化网络，共同关注外来(积分)学生和特别学生，加强心理矫正与辅导。利用舒心苑心理询问室设立家校通讯录，加强心理辅导，拓宽与学生的沟通时间和空间，拉近师生距离，对在学习上须要帮助的学生，要多一些表扬、多一点确定、多一些激励，多一分赞许
18、，引导他们乐意努力，不断进步。组织开展20xx级家长学校活动，成立家委会，实行家长会，组织家进步行家教阅历沟通活动。总之，本学期德育处将在学校行政的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力帮助下，在全校教职工、班主任的共同协作下，我们肯定要仔细、踏实、创新、勤勉地工作，相互协调，共同协作，努力把学校德育工作提升一个新的台阶。秋丰田中学德育工作安排范文2023年中学德育工作安排（4） | 返回书目一、指导思想以“三个代表”为重要思想为指导，仔细实行中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，serid=24&scid=3&adstype=2&
19、amp;prices=1.13&checkcode=c3a05f4416&click=1&url=http%3a/index.php%3fmain_page%3din创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生在德、
20、智，体、美、劳等方面得到全面发展。三、工作重点1、加强德育队伍建设，通过班主任培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，政教处将接着实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、表演、广播、板报宣扬及各种小型体育竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教化的合力。四、详细工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员
21、育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期将实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。3.充分
22、发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动的同学一起进步。（二）常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让
23、学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示，加强学生文明礼仪规范教化，从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合中华人民共和国成立60周年重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等
24、形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。（四）依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。（五）加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班
25、级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出12个文明礼仪先进班集体。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。（六）提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。（七）抓好“三结合”教
26、化，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，接着深化开展社区教化，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。（八）加强问题学生的教化与转化。问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想
27、教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。德育处也将开展系列教化活动，严格限制学生掉队（九）法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、法律学问竞赛、校内之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。（十）加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地
28、发展。（十一）重视科技教化、艺术教化科技教化活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践实力为重点，将科技教化与学校各项教化教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。抓住各种节日的契机，开展丰富多彩的艺术活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的观赏美、表现美、和创建美的实力，培育学生良好的审美情趣，全面提高学生的整体素养。（十二）接着抓实卫生工作。做好甲型h1n1流感的预防宣扬工作，坚持晨检制度,坚持每天三次卫生扫除，设定每周三为校内清洁日。（十三）平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平
29、安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。在新学期将根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。五、工作支配九月份1、班主任会，做好开学前的打算工作。2、对辍学生进行家访3、校内卫生整治4、新生入学教化5、庆祝老师节活动6、文明礼仪风采展示7、检查班主任手册8、班干部培训、平安教化。十月份1、感恩父母教化2、班主任例会3、心理健康教化。4、问题学生座谈会5、平安教化十一月份1、法制宣扬教化2、家教讲座4、爱国主义教化5、平安教化6、问题学生座谈会。十二月份1、班主任阅历沟通会2、班主任例会3、问题学生座谈会。4、元旦活动5、平安教化一月份1、期末各项评优工作2、期末复习总动员3、平安教化。