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1、数据加载异常，点击重试幼儿园五年发展规划幼儿园五年发展规划我园今后五年（我园今后五年（2020-20252020-2025）的发展紧紧围绕“教师有专长、幼儿有个性、办园有）的发展紧紧围绕“教师有专长、幼儿有个性、办园有特色”这个目标进行。特色”这个目标进行。一、具体目标：一、具体目标：1.1. 促事业发展。努力构建促事业发展。努力构建 3 36 6 岁学前教育体系。岁学前教育体系。2.2. 促教师发展。以人为本抓素质，千方百计促提高。至促教师发展。以人为本抓素质，千方百计促提高。至 20212021 年大专学历争取达到年大专学历争取达到8080 ，到，到 20232023 年专科学历达年专科学
2、历达 100100，本科学历达，本科学历达 3030。3.3. 以创建促发展。争取以创建促发展。争取 20222022 年创建成年创建成 XXXX 市“绿色幼儿园”和省优质幼儿园。市“绿色幼儿园”和省优质幼儿园。4.4. 加快信息化进程，提高教育信息化水平。完善信息化基础设施建设，加快信息化师加快信息化进程，提高教育信息化水平。完善信息化基础设施建设，加快信息化师资队伍建设，实现班班通，提高信息化管理水平，促进信息技术与学前教育的整合。资队伍建设，实现班班通，提高信息化管理水平，促进信息技术与学前教育的整合。一、一、 重点目标：重点目标：促内涵发展，促内涵发展，以科研促办园水平的提高，以科研促
3、办园水平的提高，以科研促办园特色的创建，加快我园信息化、以科研促办园特色的创建，加快我园信息化、数字化校园的形成，构建具有特色的园本课程，充分凸现我园办园特色。数字化校园的形成，构建具有特色的园本课程，充分凸现我园办园特色。二、二、 五年发展具体工作目标：五年发展具体工作目标：1.1.事业发展目标：充分利用现有资源，积极发展事业，事业发展目标：充分利用现有资源，积极发展事业，3 36 6 岁幼儿入园率稳定在岁幼儿入园率稳定在9696以上；逐步构建以上；逐步构建 3 36 6 岁幼儿教育体系，探索幼儿园的学前教育管理模式，亲子园岁幼儿教育体系，探索幼儿园的学前教育管理模式，亲子园数据加载异常，点
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5、0，本科学历达，本科学历达 3030。3.3. 以创建促发展。争取以创建促发展。争取 20222022 年创建成年创建成 XXXX 市“绿色幼儿园”和省优质幼儿园。市“绿色幼儿园”和省优质幼儿园。4.4. 加快信息化进程，提高教育信息化水平。完善信息化基础设施建设，加快信息化师加快信息化进程，提高教育信息化水平。完善信息化基础设施建设，加快信息化师资队伍建设，实现班班通，提高信息化管理水平，促进信息技术与学前教育的整合。资队伍建设，实现班班通，提高信息化管理水平，促进信息技术与学前教育的整合。一、一、 重点目标：重点目标：促内涵发展，促内涵发展，以科研促办园水平的提高，以科研促办园水平的提高，
6、以科研促办园特色的创建，加快我园信息化、以科研促办园特色的创建，加快我园信息化、数字化校园的形成，构建具有特色的园本课程，充分凸现我园办园特色。数字化校园的形成，构建具有特色的园本课程，充分凸现我园办园特色。二、二、 五年发展具体工作目标：五年发展具体工作目标：1.1.事业发展目标：充分利用现有资源，积极发展事业，事业发展目标：充分利用现有资源，积极发展事业，3 36 6 岁幼儿入园率稳定在岁幼儿入园率稳定在9696以上；逐步构建以上；逐步构建 3 36 6 岁幼儿教育体系，探索幼儿园的学前教育管理模式，亲子园岁幼儿教育体系，探索幼儿园的学前教育管理模式，亲子园数据加载异常，点击重试幼儿园五年
7、发展规划幼儿园五年发展规划我园今后五年（我园今后五年（2020-20252020-2025）的发展紧紧围绕“教师有专长、幼儿有个性、办园有）的发展紧紧围绕“教师有专长、幼儿有个性、办园有特色”这个目标进行。特色”这个目标进行。一、具体目标：一、具体目标：1.1. 促事业发展。努力构建促事业发展。努力构建 3 36 6 岁学前教育体系。岁学前教育体系。2.2. 促教师发展。以人为本抓素质，千方百计促提高。至促教师发展。以人为本抓素质，千方百计促提高。至 20212021 年大专学历争取达到年大专学历争取达到8080 ，到，到 20232023 年专科学历达年专科学历达 100100，本科学历达，
8、本科学历达 3030。3.3. 以创建促发展。争取以创建促发展。争取 20222022 年创建成年创建成 XXXX 市“绿色幼儿园”和省优质幼儿园。市“绿色幼儿园”和省优质幼儿园。4.4. 加快信息化进程，提高教育信息化水平。完善信息化基础设施建设，加快信息化师加快信息化进程，提高教育信息化水平。完善信息化基础设施建设，加快信息化师资队伍建设，实现班班通，提高信息化管理水平，促进信息技术与学前教育的整合。资队伍建设，实现班班通，提高信息化管理水平，促进信息技术与学前教育的整合。一、一、 重点目标：重点目标：促内涵发展，促内涵发展，以科研促办园水平的提高，以科研促办园水平的提高，以科研促办园特色的创建，加快我园信息化、以科研促办园特色的创建，加快我园信息化、数字化校园的形成，构建具有特色的园本课程，充分凸现我园办园特色。数字化校园的形成，构建具有特色的园本课程，充分凸现我园办园特色。二、二、 五年发展具体工作目标：五年发展具体工作目标：1.1.事业发展目标：充分利用现有资源，积极发展事业，事业发展目标：充分利用现有资源，积极发展事业，3 36 6 岁幼儿入园率稳定在岁幼儿入园率稳定在9696以上；逐步构建以上；逐步构建 3 36 6 岁幼儿教育体系，探索幼儿园的学前教育管理模式，亲子园岁幼儿教育体系，探索幼儿园的学前教育管理模式，亲子园