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1、2023乡村最美教师事迹材料2023乡村最美老师事迹材料（精选5篇） 2023乡村最美老师事迹材料 篇1 参与教化工作34年，其中，在西藏班工作21年。郑州四中老师仝允波2/3的教化生命，都奉献给了民族教化这片沃土。“说实话，做了20多年的西藏班班主任，我已经习惯了和藏族学生在一起的生活。2023年，学校依据有关政策和学校实际，只保留了中学的西藏班。始终教初中的我虽然恋恋不舍，但也只好听从组织支配，回本地班做了初中班主任。”6月10日，仝允波谈起4年前的那次“跳槽”，好像仍耿耿于怀。在西藏班担当班主任时，仝允波“先当父母，后当老师”，像慈父一样关切藏班孩子的成长。学生们都亲切地叫他“阿爸”。藏
2、族学生刚来到内地时，大多只有十来岁，生活不能自理：不会洗碗，不会铺床叠被，不会洗衣服，不会打扫卫生;天热不知减衣，天冷不知加衣。每逢过节时，尤其是春节和藏历年，藏族孩子们思念家乡、惦念亲人，经常泪流满面。仝允波便手把手地教他们洗碗、铺床叠被子，教他们值日扫地;每天把天气预报写在黑板边上，天热时提示他们减衣服，天冷时提示他们加衣服;有病时，带他们刚好看病。中秋节，仝允波与他们一起赏月、闲聊、拉家常;除夕之夜，教他们如何包饺子、做年夜饭;藏历新年，与学校领导和同事们一起，向藏族同学学习如何做糌粑(这是藏族同胞的年夜饭)，如何煮酥油茶，如何烧烤羊头，与孩子们一起度过一年一度的藏历新年，其乐融融有一年
3、，学校安排仝允波担当西藏班初二(2)班的第5任班主任兼语文老师。这个班是当时出名的差班，学生绝大多数来自西藏偏僻的牧区，长期受到分裂主义思想的不良影响，再加上汉语很差，语言上的障碍很大，相当一部分藏族学生对汉族老师不友好、不信任，对汉族老师的教化有抵触心情，甚至有意刁难老师的事情也时有发生。仝允波没有急躁，而是开诚布公地对待孩子们，在教他们汉语一般话的同时，也向他们学习一些简洁的藏语，了解他们的风俗习惯，并以此为突破口亲近他们。有一次早操，班里的“牢骚大王”次仁旺堆没来。仝允波连忙来到寝室，看到次仁旺堆在床上呼呼大睡。看到班主任来了，次仁旺堆快速用一只手捂住肚子，紧皱眉头，“哎哟、哎哟”直叫肚
4、子痛。然而这微妙的改变，被仝允波从墙上的穿衣镜中看得清清晰楚这明明是欺瞒老师，装病不想上早操!仝允波当时气不打一处来，真想立即把他从床上抓起来，当着全体西藏班同学的面，狠批一顿，但一想到校长讲的话“藏族孩子不远万里来到四中，远离父母，我们应先当父母，后当老师”，他随即冷静下来，关切地询问他的“病情”，并去茶炉房给他打了热水，让他喝一点儿，然后再扶他起来，去医务室看病。他说“疼”得走不动，仝允波就把他从四楼背到一楼为了彻底解决次仁旺堆的思想问题，仝允波多方了解次仁旺堆的状况，知道他自小失去了母亲，父亲常年有病。别人取笑他，瞧不起他，他就与别人对着干，并且常常迟到、早退甚至旷课。了解这些以后，仝允
5、波就多次找次仁旺堆谈心。看到他脸上起疙瘩，仝允波就专程去商场给他买硫磺香皂让他洗脸。20多天之后，他脸上的疙瘩慢慢好了。仝允波还买衣服给他穿。后来，仝允波与次仁旺堆也成了无话不谈的好挚友。他不好意思地给仝允波讲：“老师，那天是我装病不想上早操。望见老师你来了，我就想试试你是不是嫌我身上脏，是不是真心关切我们、爱我们”临毕业时，在机场分别前，次仁旺堆故作神奇地对仝允波说：“老师，我们给您打100分!”通过机场安检门时，班里的学生齐声喊道：“阿爸仝老师，再见!”“阿爸”这一称呼，是藏族孩子对最亲近的男性长辈的最敬重的称呼!仝允波听后，热泪盈眶。后来，这些藏族孩子们全部升入了高一级学校深造。他们都给
6、仝老师写信，向爸爸仝老师问好并表示感谢。由于班级管理得力，仝允波老师所教的班级连续四届在全国内地西藏班中招考试中，总平均分荣获全国20多个西藏班(校)第一名!他自己所教的语文成果连续四届获得全国第一名。所讲的语文课2023年在全国内地西藏班(校)老师讲课竞赛决赛中获得文科组一等奖。仝允波本人也先后荣获全省民族教化工作先进个人、全国教化先进个人、全国内地西藏班教化专家等称号。 2023乡村最美老师事迹材料 篇2 “忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是永宁路试验学校朱海燕老师的工作准则，也是她留给人们印象的一道靓丽的风景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。朱海燕，女，1972
7、年诞生，1990年参与工作，小学高级老师。扎根农村2023年，2023年参与考录进入滨海县永宁路试验学校工作至今(20232023学年，朱海燕同志主动响应县局号召，在五汛镇中心小学支教一年)。她，一个酷爱生活、酷爱事业的人。出身农村，身为小学老师，从不怨天尤人，从来无怨无悔，一心只想在平平凡凡的教化岗位上，将一个普一般通的小角色演好，演出精彩。她多少年如一日，勤奋好学，勇于开拓，锐意进取，把满腔热忱奉献给教化事业，始终秉承“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，与时俱进，大胆创新，兢兢业业工作，端端正正做人，教化教学工作成果显著。因为她精彩的工作，辉煌的业绩，先后多次被校评为“优秀班主任”、“先
8、进工作者”，2023年被县政府表彰为“先进工作者”。她常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领取薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。她还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心;倾情付出时，洒的是爱心。她自走上三尺讲台的那一天起，心里只有学生，执着地将一片童心、一片爱心、一片真心、一片诚意的种子播撒进每一个稚嫩的心田。课堂上，她是一位谆谆教导的严师。课间，她常常和孩子们谈心闲聊，讲故事、猜谜语，共嬉戏、齐快乐。天真活泼的孩子就像一群欢乐的小鸟围在她的身边，倾诉着各自的心里话，共享着胜利的喜悦现在已就读初三的一名学生，
9、在赠送给她的老师节贺卡中，这样写道：“尊敬的朱老师，您是严师!更是我们的好挚友!与您朝夕相处的日子里，我们欢乐着、华蜜着、耕耘着、收获着”爱心，不就能创建出美妙的境界吗?她是石，敲击学生才智的火;她是火，点燃学生希望的灯。她曾经担当过多年班主任工作，作为一名班主任老师，为完成自己的光荣使命，把学生培育成才，她始终在努力地尝试、探究，不断地充溢、完善自己。她用爱撑起一片蓝天，让每一个孩子犹如春天的小草，充溢勃勃朝气。面对班上学习有困难的学生，她倾注更多的是真心、诚意，从不卑视冷落她们，给她们以关爱，给她们以信念，给她们以帮助。为她们补习辅导，为她们购买资料，为她们消退一切顾虑，为她们的点滴进步大
10、加表扬。家长说的好：“我们的孩子放在朱老师的班里，我们放心，我们称心，朱老师真是一位难得的好老师啊!”她是云梯，激励学生攀登学习的高峰;她是舵手，引领学生奔向胜利的彼岸。她深知：教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。她把提升业务实力当作不断提高自身修养的一个目标去追求。平常她刻苦学习理论和文化学问，不断提升自身水平。教学上更是潜心探讨教材教法，广采他山之石。她先后参与县、市老师培训，多次参与教材培训，倾听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确把握、仔细钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂
11、中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的同等对话，她的课因学生特性的张扬而漂亮，因教学理念的前卫而精彩。多年来，她在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采纳任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的状况，对她们进行发散思维及实力的培育。在课堂教学上，她力求思路清楚，教法科学，学法先进，活动支配合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心探讨、细心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐”。因为有了充分而细心的打算，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，得心应手
12、，而且她的课也总能让学生感到充溢、新奇、快乐。教学中她比较注意学生良好学习习惯的培育和学习爱好的激发。通过仔细钻研教材、不断地创新尝试，在教学实践活动的设计、支配方面她有了很深的感受。勤于探讨，勇于课改，敢于创新。注意教法的探究，学法的指导，渐渐形成自己独特的教学风格，教学实绩始终处于同年级前列。成果不能满意，名誉催人奋进。现如今，她任教三年级(11)班数学，担当三年级数学备课组长，面对繁重的教学任务，她以“干一行，爱一行，专一行”的执著，“要做就做得更好，做得最好”的情怀，在平凡中演绎着精彩，在平凡中演绎着宏大，在平凡中实现自己的人生价值。 2023乡村最美老师事迹材料 篇3 贺红莲，人如其
13、名。她就像一朵怒放的莲花，给校内平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教化事业的执着追求，谱写了一曲当代老师的赞歌。慈母情怀演绎深厚师生情“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做老师生涯的起点，把关切学生作为日常工作和生活的必修课。炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去凉爽。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，温煦温煦受冻的身子。秋冬交替季节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。老师
14、们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并时常发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑自若，那真是莫大的劝慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，缄默寡言，对学习爱好不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力最终有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!一位叫心静的女生记得，她患重度便干症须要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺
15、老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭受车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里探望。多少次，贺老师坐在床头轻声呼喊;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严峻失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关切送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了暖和和光明;她如一朵红莲，把漂亮
16、和馨香献给了四周的人;她似一场甘露，滋润着校内里的一颗颗幼苗!钢铁意志铸就校内不倒神话对于一个酷爱教化、酷爱教学、酷爱学生的老师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种苦痛的熬煎。20xx年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八年级(2)班的班主任，她实在不忍心丢下班里的57个孩子。躺床治疗的一个多月里，贺老师每天都在关注着班里的学生。她把班干部会议放在家里召开，刚好了解学生动态，细心布置班级工作，每周两次，雷打不动。她还把成果短暂落后的学生请到家中，给他们谈心、补课、辅导作业 2023乡村最美老师事迹材料 篇4 我叫段凤梅，现年52岁，是妹冢镇试验小学的老师。自1977年从事教化事业
17、至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把学厚为师，德高为范作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、才智、爱心，把乡村女老师这一一般的职业书写的绚丽多彩。一、爱岗敬业、忠诚党的教化事业高尚的思想品质，较强的业务实力和广博的学问是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。老师职业道德素养的凹凸干脆关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都留意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时到处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。作为一名一般的乡村女老师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高
18、的三尺讲台上，望着那张张可爱无趣的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、详细、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，老师的责任重于泰山，祖国的美妙将来靠我们来描绘，为干好教化工作，我放弃了多次好工作和高收入的机会，从1977年任民办老师到2023年转为正式老师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入特别低，日子过得特别艰难，同时，上有年迈的父母，下有孩子须要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办老师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电话，让我到他那里工作，收
19、入相当高，诚然，我这个家庭的确特别须要钱，与我同龄的人，有的腰缠万贯，有的住上了楼房，过着富有的生活，对于富有的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了老师这一行，别说是不干教化了，就是误学生一节课就似乎欠了学生多少债似的难过。由于多年的勤恳工作，在教化战线的民办老师队伍中，我取得了连续多年的显著成果，在我剧烈的恳求下，党组织吸纳我加入了中国共产党，成为一名教化战线的共产党员，值得骄傲的是，我是民办老师中最早入党的党员，为忠诚党的教化事业，起到党员的模范带头作用，我以中小学老师职业道德规范为准绳，
20、严格要求自己，努力提高自己的道德修养，把对党的教化事业的满腔酷爱奉献于平凡而壮美的教化岗位，在教化教学工作中取得了优异的成果，向党和人民交了一份份满足的答卷，2023年被莘县教化局评为德育工作先进者、优秀班主任，2023年、2023年连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为优秀老师，被妹冢镇联校评为教学成果优胜老师，2023年被妹冢镇政府评为优秀老师，2023年被妹冢镇政府评为优秀班主任，2023年被莘县人民政府评为优秀班主任，2023年被妹冢镇政府评为优秀老师。二、刻苦钻研，不断提高综合素养老师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名老师，自己的综合素养特别重要，只有较高的综合素养，才能培育出高素养
21、的人才。为此，自参与工作的第一天起，我就把提高自己的综合素养当做首要任务抓紧抓好。备好每一节课，讲好每一节课是我一贯坚持的原则，同时，放学后，放弃家中的家务，削减照看孩子和父母的时间，刻苦学习教化教学学问，努力提高自己的综合素养，并于1983至1987年的4年中，挤出每个星期六、星期日的干责任田和家务活的时间，去莘县进修校参与中师培训，极大地提高了自己的教化教学水平。为适应新的教学方式，1999年我*自己的努力考上了莘县师范学校，两年的学习，更加成熟了我的教化教学实力，教学质量和成果逐年提高，在36年的教学中，所教班级的成果始终在全镇同年级中名列第一、其次名，毫不夸张的说，连续30多年的好成果
22、是我付出心血和劳动的结晶，同时，也得到了许多的表彰和激励，2023年，被莘县教化局评为教学能手，1998年，两篇论文被县委宣扬部、县教化委员会、教委教研室评为全县一等奖，1999年实行了公开课，获得县教委颁发的证书，2023年获县教化局德育论文优秀奖，2023年撰写的论文被中心教化科学探讨所培训中心专家组评审荣获一等奖。2023年三篇论文分别被莘县教化局评为二等奖，2023年被莘县教化局评为教学成果优胜老师获三等奖，2023年两篇论文被莘县教化局、教化工会分别评为二等奖，2023年被莘县教化局评为教化工作先进个人。三、人间大爱，铸就师生情深您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净，您老
23、师的爱，天下最宏大，最高洁!段老师，老师节到了，我又想起了您，老师，我的身上散发的才智之光，恒久闪耀着您亲自点燃的火花，春节到来，远在青海的学生向您祝愿，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，段老师，您是我心中崇高无上的神······每年的老师节和春节到来之前，我的手机就接到数不清的这样的短信祝愿，看着这来自祖国四面八方、饱含热忱的祝愿，我不禁热泪盈眶，并思念着在各条战线工作战斗的学生。36年来，不知有多少个学生在无意中喊我老师时错喊成妈，引得其他学生们哄堂大笑，而我的心中却是热乎乎、沉甸甸的。这些年来，我送走了
24、一批又一批的学生，毕业离校前的最终一节课，是我心情最纠结的一节课，我不忍心看到孩子们那即将离开我时双眼欲滴的泪水，更不忍看到学生们离开学校前，集体围在我身边恋恋不舍的情景。我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田，赵彩红由于母亲去世，父亲外出打工，年幼的她无人照管，我把她接到家中，吃住在我家，上学放学带着她，不知情的人误以为是我的女儿，这样始终坚持了一年多。我在李庄小学任教时，有年营村的几个学生，我怕他们在放学回家的路上出现平安事故，每次放学都把他们几个送到村口，这样始终坚持了三年。王海鹏同学父死母嫁，家庭非常困难，我到他家家访，看到他们兄弟两相依为命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我马上
25、换了一袋白面给他们送去，并给他们钱来解燃眉之急，回校后，我又号召全校的师生奉献爱心，学生们主动响应，把自己积攒的钱捐献出来，我主动承诺自己担当王海鹏三年的学费及书费，谱写了爱心奉献的新篇章。有位名人这样说老师的爱是塑造学生灵魂的宏大力气，我把学生视为生命中不行缺少的一部分。随着年龄的增长和工作的压力增大，我患上了严峻而又固执的高血压和骨质增生，几年来，全靠药物维持，但为了可爱的学生，为了祖国的明天，我没有耽搁过学生的一节课，尤其是1998年到2023年的三年间，80多岁的母亲病倒在床，不能自理，我是独生女，照看母亲的重担全部落在我一人身上，我白天在校教学，课下回家照看母亲，晚上还要陪伴母亲，常
26、人难以承受的负担几乎把原来就有高血压的我压垮，血压高的很就偷偷输几天液，这样，我始终坚持了三年，直到母亲去世，在这三年中，我强撑着，没有耽搁学生的一节课，教学成果始终保持在全镇的前列。几十年的教学工作使我深深相识到，一个立志为教化事业做贡献的人，关切爱惜学生才是事业胜利的基础，我的事业就在三尺讲台上延长，我要把我的爱、我的才智和我的整个生命都献给学生，在教化这块平凡而孕育着无限朝气的沃土上，辛勤耕耘，静默奉献。段凤梅同志任教36年来，始终把学厚为师，德高为范作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、才智、爱心，把乡村女老师这一一般的职业书写的绚丽多彩。我们诚
27、意地庆贺您! 2023乡村最美老师事迹材料 篇5 刘惊鸿，女，1963年诞生，中师学历，1981年参与工作，现任小学语文一级老师。从教以来始终静默耕耘，忘我工作，无私奉献，已经在教化战线上工作了34个春秋，以校为家始终工作在教学第一线，长期担当小学毕业班语文班主任，30多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应当时刻牢记的话题。“爱”是教化的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应当只是供应给优等生的温床，而应当是培育全部学生强壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教化教学中我力求使每一类
28、学生都能得到开心的心境，巨大的动力，足够的机会，胜利的喜悦，下面是我的一些详细做法：一、“爱”是转化的前提班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中，我做到把“爱”奉献给全部的学生，记得，我班有个学生叫朱晨，父母离异，父亲对她照看不周，他常常逃学，同学们都嫌弃他，他慢慢对学习失去了信念，经常逃学和邻居孩子玩嬉戏，我经过多次视察、访问和他交挚友，关切他生活，帮他补课，给他讲道理，让他做父母的工作，后来父母复婚，家庭和谐，该生学习直线上升，使他深信老师对他的爱，从今有了转变，后来还当上三好学生，也考上了周至中学。二、因材施教，让阳光和关爱洒遍
29、班级每个角落。刘东是我们六年级最聪慧的学生之一，但本班也有不少差生，在教学中我注意集体教学和个别相结合，既面对全体学生，又照看两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，邓佳伟，王保健等同学缺乏学习爱好，自控实力差，我就多激励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想方法，朱晨、刘甜聪慧好学，理解力和记忆力好，我就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学都曾获各科竞赛奖，高洁刚进六年级是全班倒数第一，我就和她谈心，激励她向先进看齐，本学期她已进入全班30名，所带班级在20_年获得优秀班集体的荣誉称号，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每
30、一学生都能感受到老师阳光般的暖和，这是我永恒和不懈的追求。三、细心关爱，耐性帮助老师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美妙的东西激发他们杨帆前进，在多年的教化教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗微小的心，能刚好发觉学生身上的问题，存在的异样，并能刚好订正，教化、培育，使之沿着健康的道路前行，在我所带的班级里，始终洋溢这一般暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班级里有个女孩叫付欣妍，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了帮助她练习胆识，我上课时常常提问她一些很简单的问
31、题，并且课下常常找她谈心，激励她。当我发觉她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参与“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。放学后，见到我她还静静的告知我，老师我不知道怎么感谢你。我兴奋地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了，让我真正体会到了耐性的关爱，为学生供应了展示自己创新实力的活动舞台。四、静默耕耘，不断钻研从1981年9月，我就踏上了小学教化的“三尺讲台”，从那时起，我就把人生的坐标定在了教化献身的轨迹上，我酷爱教化事业，酷爱老师职业，酷爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，我始终坚持
32、不断的学习，坚持阅读有关教化学心理学方面的书籍和教化学刊物，虚心学习老老师的教化教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件，怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名品位的合格的人民老师。总之，任教34年来，我格尽尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献，历年来，我所担当的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖;20_年所带班级被评为县级先进班集体。唐代韩愈曾经为我们老师写过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们老师教化学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育因此，师德,不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”合格的老师才能塑造出合格的学生。