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1、v糟蹋 瞬间 震撼 缺憾 翱翔 浓郁v气魄 跃动 手不释卷 悄然 合拢 珍惜v弧线 缤纷 流畅 砖缝 呵护 经验 力不从心力不从心_心想事成心想事成_成成千上万千上万_万紫千红万紫千红 车水马龙车水马龙_龙马精神龙马精神_神神出鬼没出鬼没_没完没了没完没了 短暂的同义词是片刻短暂的同义词是片刻,反义词是许久反义词是许久.(.(错错)它们比青草矮几厘米它们比青草矮几厘米,躲在草下边躲在草下边,似乎只要似乎只要一用劲一用劲,就会齐刷刷地冒出来就会齐刷刷地冒出来这是一个比方这是一个比方句句.(.(错错)的作者是海伦的作者是海伦.凯勒凯勒,也是她的作品也是她的作品.(.(错错)这篇课文开头提出问题这篇
2、课文开头提出问题,作者作者举列了三个小故事举列了三个小故事,告知我们生命短暂告知我们生命短暂.(.(对对)v那一声声沉稳有规律的跳动,给我极大的震惊.(缩句)v跳动给我震惊.v人们没有遗忘他的功劳.(改成反问句)v人们怎么会遗忘他的功劳呢?v人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去.雷锋v我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于赐予,而不是接受,也不再与争取.巴金v对于我来说,生命的意义在于舍身处的替人着想,优他人之优,乐他人之乐.爱因斯坦v有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙探讨军事，吕有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙探讨军事，吕蒙讲得井井有条。鲁
3、肃听了特别兴奋，他对蒙讲得井井有条。鲁肃听了特别兴奋，他对吕蒙说吕蒙说:“我以为你还是个大老粗呢，想不我以为你还是个大老粗呢，想不到你已经变成了学问家，真不是过去的吕蒙到你已经变成了学问家，真不是过去的吕蒙了了!”v 吕蒙笑着说吕蒙笑着说:“人分别三天，就得另眼相人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么还用老眼光看看，咱们分别这么久，你怎么还用老眼光看我呢我呢?”v手不手不释释卷：形容卷：形容读书读书或或看看书书入迷，手都不舍得入迷，手都不舍得松开松开书书，形容勤，形容勤奋奋好学。好学。有有时时也比方特也比方特别宠爱别宠爱。v造造 句句v 回到家后，他仍手不释卷地阅读着、回到家后，他仍
4、手不释卷地阅读着、摘录着、思索着，关于生命的材料，不知不摘录着、思索着，关于生命的材料，不知不觉地又积累了一大叠。觉地又积累了一大叠。v 他的一生养成了好读的习惯，始终到他的一生养成了好读的习惯，始终到老年仍旧每天手不释卷。老年仍旧每天手不释卷。v 老舍的最大乐趣，是手不释卷，闭门老舍的最大乐趣，是手不释卷，闭门读书。读书。v 说到学习，现在有很多同学都是手不说到学习，现在有很多同学都是手不释卷，无时不学，因此，他们进步也快。释卷，无时不学，因此，他们进步也快。桃园结义v东汉（东汉（25-220年）末年，天下大乱。朝廷发布文告，下令招兵买马。榜年）末年，天下大乱。朝廷发布文告，下令招兵买马。榜
5、文到涿县，引出了三位英雄。刘备，是汉朝中山靖王刘胜的后代。一天，文到涿县，引出了三位英雄。刘备，是汉朝中山靖王刘胜的后代。一天，他边看榜文边长叹，忽听背后有人说：他边看榜文边长叹，忽听背后有人说：男子汉大丈夫不思为国出力，在男子汉大丈夫不思为国出力，在这里叹什么气？这里叹什么气？并自报姓名说：并自报姓名说：我叫张飞，靠卖酒杀猪为生。我叫张飞，靠卖酒杀猪为生。刘备说刘备说出自己姓名后说：出自己姓名后说：我想为国出力，又感到力气不够，故而长叹！我想为国出力，又感到力气不够，故而长叹！张飞张飞说：说：这没什么可难的，我可以拿出家产，招兵买马，创建大业。这没什么可难的，我可以拿出家产，招兵买马，创建大
6、业。刘备刘备听后特别兴奋二人来到一个小店，边喝酒边谈，正说得投机，门外突然听后特别兴奋二人来到一个小店，边喝酒边谈，正说得投机，门外突然来了一个红脸大汉，威历凛凛，相貌堂堂。刘备、张飞请他一同饮酒。来了一个红脸大汉，威历凛凛，相貌堂堂。刘备、张飞请他一同饮酒。交谈中得知，此人名关羽，因仗义除霸有家不能归，已流落江湖五、六交谈中得知，此人名关羽，因仗义除霸有家不能归，已流落江湖五、六年了。他们各自抒发自己的志向，谈得特别投机。年了。他们各自抒发自己的志向，谈得特别投机。v 隔日，三人来到一个桃园，点燃香烛，拜告天地，结为兄弟。按隔日，三人来到一个桃园，点燃香烛，拜告天地，结为兄弟。按年龄刘备为大
7、哥，关羽为二哥，张飞为三弟。并发誓年龄刘备为大哥，关羽为二哥，张飞为三弟。并发誓同心同德，报效国同心同德，报效国家。家。此后，三人果真作出一番震天动地的事业。此后，三人果真作出一番震天动地的事业。v生命只有一次，要真实地活着，但活得尽可能地精生命只有一次，要真实地活着，但活得尽可能地精彩和珍惜生命的人为数不多。在每一次风雨之后，彩和珍惜生命的人为数不多。在每一次风雨之后，让心灵感受生命拔节的人更为廖廖无几。很多人认让心灵感受生命拔节的人更为廖廖无几。很多人认为利益财宝是最珍贵，他们用生命换取所谓的财宝，为利益财宝是最珍贵，他们用生命换取所谓的财宝，却把生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上，只到却
8、把生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上，只到临终时才悔叹：临终时才悔叹：“我只是运用了生命，而不曾珍惜我只是运用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。生命、享受生命。”可这时懊悔早已迟了。可这时懊悔早已迟了。v 爱因期坦说过：爱因期坦说过：“对于我来说，生命的意义在于对于我来说，生命的意义在于设身处地地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。设身处地地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”生命是生物所具有的活动实力。一片生命是生物所具有的活动实力。一片树叶，一朵小花，一只小鸟，一棵树树叶，一朵小花，一只小鸟，一棵树苗，都是有生命的。生命也是一封信，苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封写了一半没写完的信
9、，我们要接一封写了一半没写完的信，我们要接着写下去；生命还是一首歌，一首唱着写下去；生命还是一首歌，一首唱了一半没唱完的歌，我们要接着唱下了一半没唱完的歌，我们要接着唱下去去抗非典英雄抗非典英雄 邓练贤邓练贤生前系中山高校附属第三医院党委委生前系中山高校附属第三医院党委委员员、党支部、党支部书书记记、传传染病科副主任、主任医染病科副主任、主任医师师。2003年年2月月1日，他日，他连续连续工作工作15个小个小时时，因，因抢抢救病人感染致病。救病人感染致病。2003年年4月月21日光荣日光荣殉殉职职，终终年年53岁岁。叶欣生前系广叶欣生前系广东东省中医院二沙省中医院二沙岛岛分院急分院急诊诊科科护
10、护士士长长。直到病倒前。直到病倒前长长达达2个多月的个多月的时间时间里，她始里，她始终终没没有离开有离开过岗过岗位，没有回位，没有回过过一次家，在一次家，在抢抢救患者的救患者的过过程中不幸程中不幸受到感染，受到感染，经抢经抢救无效，于救无效，于3月月24日光荣殉日光荣殉职职，终终年年46岁岁。梁世奎梁世奎1970年年8月到山西省人民医院内科工作。在不幸被感月到山西省人民医院内科工作。在不幸被感染非典型肺炎住院期染非典型肺炎住院期间间，坚韧坚韧地与病魔作斗争。在身体极度地与病魔作斗争。在身体极度虚弱的状况下，他心中想的虚弱的状况下，他心中想的还还是是别别人。人。2003年年4月月24日上午，日上
11、午，经经医医护护人人员员全力全力抢抢救治救治疗疗无效，梁世奎同志光荣殉无效，梁世奎同志光荣殉职职，终终年年57岁岁。陈陈洪光洪光1987年从广年从广东东医学院医学院毕业毕业到广州市胸科医院到广州市胸科医院工作，工作，亲亲自自组组建了医院的重症建了医院的重症监护监护室并担当主任。在一室并担当主任。在一线抢线抢救病人的救病人的70多个日日夜夜里，他多个日日夜夜里，他亲亲自自为为100多名危重病人插多名危重病人插管上呼吸机，常常会被病人管上呼吸机，常常会被病人喷喷射出的痰液、分泌物射出的痰液、分泌物污污染得一染得一身一身一脸脸。4月月16日，日，陈陈洪光同志被确洪光同志被确诊为诊为非典型肺炎，非典型
12、肺炎，虽经虽经全力救治，全力救治，终终因病情因病情过过重于重于5月月7日凌晨不幸殉日凌晨不幸殉职职，年，年仅仅39岁岁。李李晓红晓红生前系武警北京生前系武警北京总队总队医院内二科主治医医院内二科主治医师师。在抗。在抗击击非非典型肺炎的典型肺炎的战战役中，她役中，她连续奋战连续奋战6天，不幸被感染。天，不幸被感染。4月月16日日凌晨，凌晨，终终因因抢抢救无效，以身殉救无效，以身殉职职，年，年仅仅29岁岁。v袁文婷老袁文婷老师师:袁文婷，一个普一般通女孩的名字，袁文婷，一个普一般通女孩的名字，假如不是假如不是这场这场灾灾难难，没有多少人知道她是，没有多少人知道她是谁谁，一位，一位来自于什邡市来自于
13、什邡市师师古古镇镇民主中心小学一年民主中心小学一年级级的一位老的一位老师师。汶川地震汶川地震发发生生时时，袁文婷老，袁文婷老师师所在的民主中心所在的民主中心小学的校舍也遭遇了小学的校舍也遭遇了严严峻的破坏，灾峻的破坏，灾难发难发生生时时，教，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为为了最了最大限度的削减孩子大限度的削减孩子们们的的伤伤亡，袁老亡，袁老师师一次又一次冲一次又一次冲进进教室，教室，1个、个、2个、个、3个、个、4个、个、5个、个、6个个柔弱柔弱的双手抱出的双手抱出13名孩子，而袁老名孩子，而袁老师师最最终终一次冲一次冲进进去后，去后，三三层层
14、的教学楼的教学楼轰轰然倒塌然倒塌媒体用媒体用这样这样的的语语言美言美丽丽地地记录记录了袁文婷老了袁文婷老师师最最终终的的时间时间“青春恒久定格青春恒久定格在在20岁岁”。网上网上对对袁文婷老袁文婷老师师的的评评价是价是恒久恒久绽绽放的生命之花放的生命之花。酷爱生命酷爱生命 汪国真汪国真 我不去想我不去想是否能够成功是否能够成功 既然选择了远方既然选择了远方 便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰 就英勇地吐露真诚就英勇地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线既然目标是地平线 留给世界的
15、只能是背影留给世界的只能是背影 我不去想将来是平坦还是泥泞我不去想将来是平坦还是泥泞 只要酷爱生命只要酷爱生命 一切，都在意料之中一切，都在意料之中 谈话导入谈话导入生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延长，是我们自己的生命在有限的时间里得到无限的延长，是我们每一个人都应当细致思索的一个问题。通过这组课文每一个人都应当细致思索的一个问题。通过这组课文的学习，信任大家确定对生命有了更为深刻的理解和的学习，信任大家确定对生命有了更为深刻的理解和相识，这节课就让我们共同沟通一下吧。相识，这节课就让我们共同沟通一下吧。v现在我最终知道了生命是什么_v我们的生命是天赋的，我们唯有献诞生我们的生命是天赋的，我们唯有献诞生命，才能得到生命。命，才能得到生命。-泰戈尔泰戈尔v生命的长短用时间计算，生命的价值用生命的长短用时间计算，生命的价值用贡献计算。贡献计算。-裴多菲裴多菲v人只有献身于社会，才能找出那短暂而人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。有风险的生命的意义。爱因斯坦爱因斯坦