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1、2022电工电子实习总结14篇电工电子实习总结1一、实习目的课程实习是通过具有肯定功能和应用价值的一个详细产品的设计制作，或者一个实际项目的开发与应用，使我们受到工程设计、制造工艺、调试检测和撰写技术报告的系统训练，启迪我们的创新思维，培育我们分析问题和解决问题的综合实力，更是训练、培育我们技术应用实力和实际操作技能的根本途径。使我们巩固、加深和学习电子线路的基础理论、基本学问和技能。使我们能正确地选择和运用常用电工仪表、电子仪器设计。使我们受到基本的实践技能、系统的工程实践和撰写技术报告的初步训练。培育我们肃穆仔细、实事求是、独立思索、踏实细致的科学作风，树立创新精神，养成良好的工作习惯。二
2、、实践内容1、产品名称：无线遥控门铃2、产品性能：简便,敏捷的无线安装设计，封装美观精湛，可以稳定工作，发出悦耳的铃声。3、产品功能：实现无线遥控与较远距离接收功能，触发按键可以听到叮咚声。4、技术要求：产品触发遥控器按键时，门铃发出叮咚声，喇叭音量：75分贝，遥控距离：15-20米，遥控方式：调频型（两套门铃离近时可能会相互干扰），工作电压：门铃DC4.5V（5号电池三节），遥控器DC12V（23A型电池）。三、实践操作流程1.元件识别：（1）电阻色环标注法运用最多,现举例如下：代号：R，单位：1M =1000K =1000000。没有极性。四色环电阻，五色环电阻（精密电阻）（2）电容代号：
3、C。电容分直标法、色标法和数标法3种。电容的基本单位用法拉（F）表示，其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。没有极性，没有数字标示。单位：1UF=1000NF=1000000 PF。（3）电感代号：L。如：L1表示编号为1的电感。电感线圈是将绝缘的导线在绝缘的骨架上绕肯定的圈数制成。直流可通过线圈,直流电阻就是导线本身的电阻,压降很小;当沟通信号通过线圈时,线圈两端将会产生自感电动势,自感电动势的方向与外加电压的方向相反,阻碍沟通的通过,所以电感的特性是通直流阻沟通,频率越高,线圈阻抗越大。电感在电路中可与电容组成振荡电路。电感一般有直标法和色标法,色标法与电阻
4、类似。如：棕、黑、金、金表示1uH（误差5%）的电感。电感的基本单位为：亨（H）换算单位有：1H=103mH=106uH。（5）极性元件识别：二极管：二极管的识别，小功率二极管的N极（负极），在二极管外表大多采纳一种色圈标出来，有些二极管也用二极管专用符号来表示P极（正极）或N极（负极），也有采纳符号标记为“P”“N”来确定二极管极性的。发光二极管的正负极可从引脚长短来识别，长脚为正，短脚为负。三级管：晶体三极管（简称三极管）是内部含有2个PN结，并且具有放大实力的特别器件。其中三极分别为基极、集电极、放射极。它分NPN型和PNP型两种类型，这两种类型的三极管从工作特性上可相互弥补，所谓OTL
5、电路中的对管就是由PNP型和NPN型配对运用。电解电容：代号：E/C；极性：本体上标有“+”“-”字样。一般黑色记号边为负极。2.实施焊接，根据电路原理图焊接好各个原件；3.安装完毕后进行调试；放射调整：接上12V直流电源，在通电状况下，手持镊子接触Q2基极，应有叮咚声。接收调整：接上4.5V直流电源，测量接收整机电流小于lmA，按下放射机开关S不放，将放射机放在待调的接收机近距离处，调整可调电容C3直至接收器收到“叮咚声”，在渐渐拉大距离反复调整C3直到距离最远即可。4.调试之后产品符合全部技术参数在进行封装，再次试验看是否达到要求。四、原理及框图无线遥控门铃电路由编码信号放射和接收两部分组
6、成，其牢靠性、抗干扰性优于传统门铃，当放射器放射信号时接收器接到所放射的信号，将该信号转变为电压值，输入到锁存器里锁存，再通过接收器外围的限制电路限制继电器动作，使部件工作。当放射器放射信号时接收器接到所放射的信号，并将该信号转变为电压值，输入到锁存器里锁存，再通过接收器外围的限制电路限制继电器动作，使部件工作。放射器由调制振荡级和高频振荡级两级组成。调制级电路由一块廉价的国产IC4069和32.768KHz晶体完成，IC4069是6反相器。所谓反相器，就是反相器都有两端，输入端是高电平常输出端就转为低电平，输入端是低电平常输出端就为高电平，输入和输出端的电平总是相反。电路原理图如下：五、焊接
7、技巧及焊接留意事项（1）材料：焊锡。焊接时最常用的焊料是焊锡，它在电路修理和电子制作中应用广泛。（2）工具：电烙铁（3）留意：防止虚焊漏焊（4）方法：元件处理（清点元件，并对元器件的相关数值进行测量，标注）（5）焊接元器件时按器件的大小，由小到大、由低到高，焊接时要限制焊接温度和时间。切忌干脆接触烙铁头来熔化焊料，将焊料简洁的堆附在焊接点上。这样做有可能掩盖了因被焊工件温度不够或氧化严峻而造成的虚、假焊。有些导线和元件看上去较光亮，事实上表面仍有一层氧化层，干脆焊上后形成焊锡包住引脚，看上去是一个封闭的焊点，也很可能形成虚焊(6)焊接之前应先将被焊工件加热可溶化温度，为了便于热传导，烙铁头上沾
8、上少许焊料，同时要驾驭好烙铁头的角度。尽可能增加与被焊工件的接触面积。(7)当焊接点达到适当温度时，利用焊料由低温到高温流淌特点，焊料应填充在焊点上距电烙铁加热部位最远的地方。(8)在焊接点上的焊料熔化后，应将仅靠在焊接点上的烙铁头依据焊接点的形态移动，以使熔化的焊料在助焊剂的帮助下充分浸润被焊工件表面，渗入被焊面的缝隙。(9)在焊接时，有人习惯用烙铁头作为运载焊锡的工具，这是不正确的。因为手工焊接通常是用有焊剂的焊料，若烙铁头先接触焊料，并作为运载工具，那么焊剂在高温下早就分解挥发，使焊接时已处于无焊剂状态，简单产生焊接缺陷。焊接时要一手拿烙铁，一手拿焊锡丝，边加热边供应焊料。(10)假如停
9、止填充焊料后仍接着加热，就会使已形成的焊料流淌，助焊剂完全挥发，从而造成焊点面积太大、表面粗糙、拉尖，失去光泽；假如填充焊料时过早离开电烙铁，加热时间太短，则温度不够，焊点不能充分浸润，造成松香焊，虚焊等不完全焊接。(11)当烙铁离开焊点后，应让其自然冷却，严禁用嘴吹或其它强制冷却方法，以免发生焊锡烫伤的危急或被焊物因外力而变更位置。六、问题及解决方法(1)焊接过程存在问题：初次用电烙铁焊接放射器，没有根据从低到高的原则，以至于后面焊的时候很费劲，还须要别人来帮忙，但在焊接接收器时就吸取了教训，总结阅历，焊接得很顺当。（2）调试过程中的问题1.接收器接上电源就始终叮咚响个不停，电路发生了自激，
10、经过在网上查找资料，向老师请教以及问题排查，解决方法如下：将C5电容拆除，C1电容换为104，之后问题得到解决。2.遥控器最初没有接跳线，使得无论如何调整，可调电容都不起作用。然后，通过细致视察电路原理图，发觉放射器上集成片CD4069缺少跳线，接上跳线后达到预期效果。七、实践总结虽然之前在视频与PPT中对设计中一些器件有些了解，但是当我要亲自制作遥控门铃时，接过所发的元器件，先把电路板上的电路图仔细看了一遍，搞清原理后起先焊接。焊接与调试中的困难不少，这次电路的元件许多也很密，每焊一个元器件都要细致视察保证不能焊错，尤其是集成电路。缺口要与焊接面相对应，集成电路焊接时不能长时间烫热，否则很简
11、单坏掉，完成焊接后，一再调试后，门铃最终响起，在门铃响起那一刹那，内心的激烈与成就感不是言语所能形容的，整个过程中有我汗水的浇灌，我会好好珍惜劳动成果，把它当做一次纪念。实践出真知。通过这次的设计实践，我受益匪浅，发觉自己书本上的学问还不是很牢靠，而且书本上的学问绝不能少，尤其是在调试时，不能只比照别人的进行查错，而是要依据原理一一排查。电工电子实习总结2电工电子实习是我进入高校二年级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有肯定的认知和了解，也有肯定的阅历，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，电子实习心得体会、不过，好在我不是一个人在战斗，
12、在我们20xx级电气14班全部同学的相互帮助和相互激励下，我们克服了很多困难，也解决了不少问题、从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的方法和实力，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了、在整个实习过程中，我感受颇深，从简洁的焊接，到最终困难的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不行能胜利做好一个收音机、课程虽然结束了，但学海无涯，学问的海洋浩瀚无边，我须要学习的还有许多、电子原件的魅力才在我的世界刚刚起先，只有接着以电子实习的感受和阅历为基础，慢慢学习总结下
13、去，才能使自己得到更多的提高、对于这次实习，我的总结如下：1、我对电子技术有了更干脆的相识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简洁的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的、2、对焊接程序也有了更清楚的相识，也更熟识了焊接的方法技巧、3、对问题的分析处理实力有了很大的进步，由于一起先的盲目行动，我犯了许多低级的错误，比如一起先尽然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等、随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，信任这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的、4、对电子产品的调试纠错有了更多的阅历、我的收音机制作真的可谓命途多舛，
14、从第一次接通电源它一点反应都没有，到最终可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在细致检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完备解决了问题、5、对团队合作的意识培育起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有很多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题、也使班上同学之间的友情更加深刻，班级更加团结了!电工电子实习总结3电工电子实习是我进入高校二年级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有肯定的认知和了解，也有肯定的阅历，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，电子实习心得体会。不过，好在我不是一
15、个人在战斗，在我们20xx级电气14班全部同学的相互帮助和相互激励下，我们克服了很多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的方法和实力，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。在整个实习过程中，我感受颇深，从简洁的焊接，到最终困难的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不行能胜利做好一个收音机。课程虽然结束了，但学海无涯，学问的海洋浩瀚无边，我须要学习的还有许多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚起先，只有接着以电子实习的感受和阅历为基础，慢
16、慢学习总结下去，才能使自己得到更多的提高。对于这次实习，我的总结如下：1。我对电子技术有了更干脆的相识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简洁的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。2。对焊接程序也有了更清楚的相识，也更熟识了焊接的方法技巧。3。对问题的分析处理实力有了很大的进步，由于一起先的盲目行动，我犯了许多低级的错误，比如一起先尽然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，信任这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。4。对电子产品的调试纠错有了更多的阅历。我的收音机制作真的可
17、谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最终可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在细致检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完备解决了问题。5。对团队合作的意识培育起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有很多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友情更加深刻，班级更加团结了！电工电子实习总结4一、实习时间：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日二、实习地点：湖南工程学院电工电子试验室三、指导老师：xx四、实习目的：通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性相识，打好了
18、日后学习电子技术课的入门基础、同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力、最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神、详细如下：1、熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理、2、基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接、熟识电子产品的安装工艺的生产流程、3、熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板、4、熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书、
19、5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表、6、了解电子产品的焊接、调试与修理方法、五、实习内容：六、对焊接实习的感受：在一周的实习过程中最挑战我动手实力的一项训练就是焊接、焊接是金属加工的基本方法之一、其基本操作“五步法”、打算施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)、看似简单，实则须要长时间练习才能驾驭、刚起先的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必需要有质的飞跃、于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来、在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能驾驭用量了，焊接技术
20、日趋成熟、当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自己动手实力的信念、在这一过程当中深深的感觉到，看似简洁的，事实上可能并非如此、在对焊接实习的过程中我学到了很多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多、还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且削减空气污染，等等、但是我也遇到了许多不明白的地方，1、为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白;2、待电烙铁加热完全后，究竟是先
21、涂助焊剂还是先挂锡，我采纳后者，有人采纳前者、都焊出来了，但我在焊接的过程中常常出现焊不化的状况，而采纳后者不是加快它的腐蚀并且削减空气污染吗，不明白、七、对印制电路板图的设计实习的感受焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的实力、在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战、在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神、因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊、但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点、
22、当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议、在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚、在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法、可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾、这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计实力有待提高、电工电子实习总结5一、实习目的电工电子实习的主要目的是培育学生的动手实力，电子电工实习总结智库。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟驾驭相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我
23、们对理论学问的理解，帮助我们学习专业的相关学问。培育理论联系实际的实力，提高分析解决问题实力的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。二、实习器材(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以运用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。(2)螺丝刀、镊子等必备工具。(3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属表面焊接坚固，焊点光亮美观。(4)两节5号电池。（5）收音机（调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件）。三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有干脆做。先是听指导老师具体讲解各器件的用途与组
24、装方法以及实习中用到的工具的运用及平安学问教化。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但终归没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都须要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏干脆关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。元器件的识别：电路板上涉及到许多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻须要按色环来区分其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接依次等等有很多留意事项。瓷片电容两只引脚长度相等运用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。假如不细心辨别
25、，很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很骄傲。总结起来我们的实习过程也许分为以下几个步骤：(一)熟识电路元件，驾驭烙笔的运用方法(二)发收音机装配零件，检查和熟识各种零件(三)熟识收音机的装配图(四)焊接各种零件及进行最终的组装，实习总结电子电工实习总结。印刷电路板：过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又坚固，这是我们探讨得重点，虽然我们最终还是没有做到很好，但是通过实习我们的相识更进一步了。如何支配元件装的依次也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推动，按部就班，才不会忘装、漏装一些器件。虽然
26、我们的收音机由于种种缘由没有收到预期的那种志向效果，但还是让我们比较满足，终归我们努力过，我们仔细学了，因此我们不会懊悔。其次部分：贴片收音机的制作。电路工作的核心是单片收音机集成电路SC1088.它采纳特别的低中频技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电路简洁牢靠，调试便利。SC1088采纳S0T16脚封装。工作原理主要分为以下几部分：FM信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。实习产品安装流程如下：元器件检测SMB检测外壳与结构件检验丝印焊膏贴片再流焊THT元件装焊检验、补焊部件装配检测、调试总装、交验我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片收音机的制作。试验项目起
27、先后，老师带我们到试验室让我们具体了解了收音机的整个制作的过程，以及要运用到的主要先进自动限制仪器。比如电路板的制作是经过打孔-刮焊锡膏-贴元器件-高温烘烤这么一个过程。本次实习我们采纳的是再流焊技术。我们在焊膏印刷机机上进行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工贴片工序，我们留意了电子元件的安放依次和安放位置，特殊留意了手不能接触印刷版。之后老师将印刷板放入台式自动再流焊机，进行焊接。与此同时，我们还了解到了电路的发展史。生动的真实的实物呈现让我们看到科技进步所带来的无穷力气。这个收音机的制作相对比较简洁一点。待我们的电路板做好后，里面只有一些简洁的元件，初步安装好后把它焊接好，接好线，就可以看到实
28、际的效果了。四、实习总结通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，芯片触角的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了
29、任务。我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了许多课堂上没法学到的东西，比如电路板的制作过程，我们还亲身体验了一回，熟识了制作流程。二是动手实力的提高，我们从没有这样专业性的运用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的味道，真是受益匪浅啊！最终就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们组成员相互学习、共同进步，使得我们的实习工作圆满完成。电工电子实习总结6短短的电工电子实习已经结束，通过这次实习，我学到了许多东西，打破了对焊接电路板的神奇感，老师发下来那么多贴片电阻和电容，有些不自信，这么多贴片我一时不知道怎么下手。老师第一节课先告知我们平安问题，在这次实习中最须要留意的是不要让烙铁
30、烫着，用完烙铁要刚好把烙铁放到烙铁架上。下面教我们如何运用电烙铁，包括怎么修整烙铁尖，怎么蘸松香，怎么吃锡，这些都是最基本的要求。实习刚起先的第一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”打算施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，这五步都经过动画演示，看似简单，等自己动手操作的时候出现好动多问题，加热焊件时间过长，焊料溶化太多等等，这样导致焊点不合格而且很丑，刚起先焊的时候没有出现过锥状，都是焊了几次积累到一起的虚焊点，经过多次练习后来渐渐驾驭了。我这次做的是表贴微型收音机。表贴电阻和电容的焊接是重头戏，由于尺寸较小，得用镊子夹着进行焊接。我自己摸索了个焊接表贴
31、元件的方法：先在电路板焊接面上相应元件的焊接位置点很少的焊锡，再用镊子夹着表贴元件的一端，另一端快速靠近刚才点的焊锡，再焊接刚才夹的这一端，最终适当用烙铁头稍稍加热两端作适当调整即可，这样一个表贴元件很快就焊接完成了。表贴焊接最须要留意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏,或者造成焊接短路现象。这是焊接组装贴片收音机须要留意的地方：1.焊剂加热挥发的化学物质是对人体有害的，一般烙铁离开鼻子的距离至少不要少
32、于20cm，通常以30cm为宜。2.电烙铁用后肯定要稳妥的放置，并留意导线等物不要碰烙铁。3.由于焊锡丝成分中，含有铅类重金属，因此操作时戴手套或操作后洗手，避开食入。4.烙铁电源线是否存在漏电隐患!烙铁在焊接中温度高，严禁烫伤他人和自己。也不要遇到其他任何可燃物，特殊是导线!烙铁放置：烙铁头向外，导线向自己。5.电解电容。二极管极性以及三极管e、b、c不能出错!极性错了以后很麻烦，所以一次性就焊好。通过对表贴收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测实力及一丝不苟的科学作风。首先我要检查焊接的地方是否使电路板损坏，检查个电路元器件是否同图纸相同，
33、各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。这些都我的培育动手实力及严谨的工作作风，也为我以后的工作打下了良好的基础。培育了极大的学科爱好。电工电子实习总结7在为期一周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索。对就是思索，运用所学的学问，一步一步的去探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和低压配电盘的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电工电子元件及电路安装有肯定的感性和理性相识；培育和熬炼我们的实际动手实力。使我们的理论学问与实践充分地结合，作
34、到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的应用型技术化学，为以后的顺当就业作好打算。本次实习的对我们很重要，是我们学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论学问。这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区分的。看一个东西简洁，但在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有肯定实力的。实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一学期的还要多，以前我
35、们光只留意一些理论学问，并没有特地的练习我们的实际动手实力。这次的实习使我意识到我的操作实力的不足，在理论上也有许多的缺陷。所以在以后的学习过程中，我要将理论与实际结合起来，熬炼自己的动手实力，才能胜任以后的工作。感谢学校给了我这次实习机会！电工电子实习总结8两个星期的电子电工实习时间并不算太长、但是在这并不长的两个星期里面却依旧学到了不少的东西、在电工方面，了解并驾驭了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的运用方法及留意事项、对电器元件及电工技术有了肯定的感性和理性的相识，对电工技术等方面的专业学问有了更进一步的理解;在电子方面，熟识了常用电子器件类别、如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范
36、围及基本测试方法、驾驭了内热式电烙铁的运用方法、实习的第一天上午，老师首先用相当长的时间对实习过程中的留意事项以及整个实习流程做了介绍、由于电工实习属于强电、老师不厌其烦的反复向我们强调，在详细的操作过程中肯定要留意平安、每次把线路接好后肯定要经过老师的检查，并且得到许可以后才能够接通电源、否则，视为重大违纪、因为电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进行了自由组合、把组分好后便起先正式的实习了、指导老师还特意提示组员肯定要留意相互协作，不要各自为政、要有团队精神!第一天上午的任务相对比较简洁，就是练习怎样将两根线连接起来、在看老师演示的时候觉得应当是一件特别简洁的事情、不就是将两根
37、导线连接起来吗?可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简洁、虽然老师并没有提示我们，但是同学们做完试验后都自觉的把自己桌子整理干净，把工具摆放整齐后才离开、为此得到过老师的表扬、不禁感慨，良好的习惯使人受用一生!随着实习的不断向前推动，电工实习的难度也同样在不断加大、起先那一两天，即使你不怎么仔细听老师的讲解，或许也能够比较完备的完成任务、可是从第三天起先，由于电路图比较困难，牵涉的元器件也比较的多，假如不细致听讲的话，是很难完成试验的、通过这次电工实习，同学们驾驭了常用的电工工具的运用方法和留意事项、同时还培育了同学们的团队合作精神、同学们明白了，在团队里面、光靠一个人的力气是远远不够的、
38、只有大家同心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务、其次个星期是电子实习、由于课程的不合理设置，电子实习的理论我们都还没有学过、整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了、实习老是为此还特地表扬了我们呢!说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班、通过这次电子实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的了解、我们了解到焊接一般元件与电路元件的技巧，工作原理与组成元件的作用等、这些学问不仅仅是在课堂上有效，对以后的学习也同样有很重要的意义、而且在日常生活中也有着特别现实的意义、这次的实习对自己的动手实力是一个很大的熬炼、我们平常都只注意理论方面的学习，而往往忽视了实践的重要性、俗话说：实践是检验真理的唯
39、一标准、没有足够的动手实力，很难在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就、在实习中，我熬炼了自己的动手实力，驾驭了操作技巧，提高了自己动手解决问题的实力、比如计数器模块的焊接，就是一个不小的挑战、稍不留神，就会把两个针脚焊在了一起、但我在面对困难的时候没有退却、最终还是较好的完成了任务、两周的实习很短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以变更许多不良的习惯，例如：在电工实习过程中，起初效率低、为什么呢?那是因为在起先的时候大家并没有进行明确的分工、三个人中只有一个人在做，另外两个人更像是与试验无关的局外人、而且在开工前，也没有统
40、一看法，彼此缺少应有的默契、而通过不断的磨合，心与心的沟通以及对操作的渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历、电工电子实习总结9一、焊接依次：1、焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们须要先焊两个对角的中周，在焊接之前肯定要分辨好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装。2、焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按r1r13的依次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们须要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）。3、焊接电容，先焊接元片电容，要留意上面的读数（要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区分，元片电容的读数方法前
41、两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了，特殊要留意长脚是“+”极，短脚是“”极。4、焊接二极管，红端为“+”，黑端为“”。5、焊接三极管，肯定要认清“e”，“b”，“c”三管脚（留意：v1，v2，v3，v4和v5，v6，v7按放大倍数从大到小的依次焊接）。6、剩下的中周和变压器及开关都可以焊了。7、最须要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线肯定要根据电路图精确无误的焊接好。8、焊接印刷电路板上“”状的间断部分，我们须要用焊锡把它们连接起来。9、焊接喇叭和电池座。调试与检测：调试是一个特别艰难而又须要耐性的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我们要通过对收音机的检测
42、与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测实力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。二、本次实习的意义及体会：经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手实力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。最基本一点：以前学习模拟电
43、子技术课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了许多东西。电工电子实习总结10实习刚起先的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”打算施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似简单，实则须要长时间练习才能驾驭。在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自己动手实力的信念。由于在大一二我学的都是一些理论学问没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉到，看似简洁的，事实上可能并非如此。这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，一看电路
44、图都懂，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我的实践实力和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件表贴收音机制作过程体会经过电工电子实习，我学会了基本的焊接技术，表贴收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我还学会了电子元器
45、件的识别及质量检验。表贴焊接：在电焊的表贴收音机的时候，学会表贴电焊应当是我最大的收获，下面简洁介绍以下表贴焊接的体会，表贴焊接最须要留意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，或者造成焊接短路现象。调试与检测：调试是一个特别艰难而又须要耐性的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我要通过对表贴收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测实力及一丝不苟的科学作风。
46、首先我要检查焊接的地方是否使电路板损坏，检查个电路元器件是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。这些都我的培育动手实力及严谨的工作作风，也为我以后的工作打下了良好的基础。实习过程中自己的收获1。在电子电工学问方面1。熟识手工焊锡常用工具的运用及其维护与修理。2。基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。4。熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。5。能够正确识别和选用常用的电子器件，并
47、且能够娴熟运用一般万用表。了解电子产品的焊接、调试与修理方法。在电工方面我驾驭了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等运用方法及留意事项。在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及基本测试方法。在理论学问方面，系统地学习了：元器件的焊接技术元器件基本学问和测试万用表的运用。2。在实习过程中自己的一些思索实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的学问，更重要的以下几个方面自己的一些思索与收获实习对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。这次的表贴电路的焊接。培育和熬炼我的实际动手实力，使我成为理论学问与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。