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1、2022愉快的分享教案开心的共享教案1教学目的与要求1、学问与技能（1）初步了解局域网概念。（2）学会在局域网络中找到共享资源的方法。（3）驾驭将自身资源给大家共享的方法。2、过程与方法（1）通过找寻老师在网络上预先存储的资源，学会阅读、运用共享资源。（2）通过老师引导驾驭设置共享文件夹的方法。3、情感看法与价值观（1）通过共享网络资源，体会共享的欢乐。（2）通过设置共享文件夹，培育网络平安意识。课时布置1课时。教学重点与难点1、重点：局域网概念；阅读、运用网络资源；设置共享文件夹。2、难点：阅读、运用共享资源；设置共享文件夹。教学过程1、教学内容2、老师活动3、同学活动导入1、课前老师演示益
2、智小嬉戏2、上课前老师请一位同学在我的电脑上玩了一个小嬉戏，你知道是什么嬉戏吗？规则是怎样的？你感爱好吗？3、同时也觉得这个嬉戏挺有意思的，同学们在课余时间，可以适当的玩玩嬉戏，轻松轻松。4、这节课我们就给大家玩一会这个嬉戏好不好？5、可是这个嬉戏现在在老师的电脑中，只能在老师的电脑上玩。怎样才能让大家都能玩得起来呢？6、今日我们就来学习第30课开心的共享7、出示课题8、同学探讨相识局域网1、同学阅读教材中“学问屋”2、通常把分布在肯定范围内的计算机连接起来的计算机网络称为“局域网”。3、简洁分析学校机房局域网构成4、阅读教材中“学问屋”5、阅读共享网络资源6、利用局域网可以共享计算机中的资源
3、。7、老师演示打开网上邻居，在检查工作组计算机时引导同学视察计算机名，让同学分析那一台电脑的老师的。8、找到所需资源，让同学通过复制粘贴到自身的文件夹中。9、同学操作10、同学演示操作方法11、同学进行嬉戏12、同学考虑13、同学操作共享资源1、刚才大家在嬉戏的时候，有没有考虑网络共享是怎样实现的。2、大家是怎样看到老师这个文件夹的？老师电脑里有那么多文件夹，为什么我只看到“小问号的”？我的计算机上的资源能不能和他人共享呢？3、下面我们就来看看这些问题的答案。4、打开老师计算机，引导同学关注“小问号”文件夹和其他文件夹图标的不同之处。5、我们之所以在网上邻居中能看到“小问号”文件夹是因为老师把
4、这个文件夹设为共享文件夹。6、老师在另一个文件夹上演示设置共享文件夹的方法。7、同学尝试将自身想与他人共享的作品放入一个新的文件夹中，并将这个文件夹设为共享文件夹。8、同学相互检查设置是否成功9、同学视察10、同学操作练一练1、同学相互阅读、运用他人的网络资源2、同学练习。总结1、今日你学会了什么？网络的一个重要的功能就是能共享到他人的.资源，通过今日的学习我们学会了阅读局域网中的资源，学会了阅读和运用网络资源。共享他人的资源是欢乐的，把自身的资源给他人共享同样是欢乐的。希望同学们能在网络中获得更多的欢乐。开心的共享教案2教学目的与要求1、学问与技能(1)初步了解局域网概念。(2)学会在局域网
5、络中找到共享资源的方法。(3)驾驭将自身资源给大家共享的方法。2、过程与方法(1)通过找寻老师在网络上预先存储的资源，学会阅读、运用共享资源。(2)通过老师引导驾驭设置共享文件夹的方法。3、情感看法与价值观(1)通过共享网络资源，体会共享的欢乐。(2)通过设置共享文件夹，培育网络平安意识。课时布置1课时。教学重点与难点重点：局域网概念；阅读、运用网络资源；设置共享文件夹。难点：阅读、运用共享资源；设置共享文件夹。教学过程教学内容老师活动同学活动导入课前老师演示益智小嬉戏上课前老师请一位同学在我的电脑上玩了一个小嬉戏，你知道是什么嬉戏吗？规则是怎样的？你感爱好吗？同时也觉得这个嬉戏挺有意思的，同
6、学们在课余时间，可以适当的玩玩嬉戏，轻松轻松。这节课我们就给大家玩一会这个嬉戏好不好？可是这个嬉戏现在在老师的电脑中，只能在老师的电脑上玩。怎样才能让大家都能玩得起来呢？今日我们就来学习第30课 开心的共享出示课题同学探讨相识局域网同学阅读教材中“学问屋”通常把分布在肯定范围内的计算机连接起来的计算机网络称为“局域网”。简洁分析学校机房局域网构成阅读教材中“学问屋”阅读共享网络资源利用局域网可以共享计算机中的资源。老师演示打开网上邻居，在检查工作组计算机时引导同学视察计算机名，让同学分析那一台电脑的老师的。找到所需资源，让同学通过复制粘贴到自身的文件夹中。同学操作同学演示操作方法同学进行嬉戏同
7、学考虑同学操作共享资源刚才大家在嬉戏的时候，有没有考虑网络共享是怎样实现的。大家是怎样看到老师这个文件夹的？老师电脑里有那么多文件夹，为什么我只看到“小问号的”？我的计算机上的资源能不能和他人共享呢？下面我们就来看看这些问题的答案。打开老师计算机，引导同学关注“小问号”文件夹和其他文件夹图标的不同之处。我们之所以在网上邻居中能看到“小问号”文件夹是因为老师把这个文件夹设为共享文件夹。老师在另一个文件夹上演示设置共享文件夹的方法。同学尝试将自身想与他人共享的作品放入一个新的文件夹中，并将这个文件夹设为共享文件夹。同学相互检查设置是否成功同学视察同学操作练一练同学相互阅读、运用他人的网络资源同学练习。总结今日你学会了什么？网络的一个重要的功能就是能共享到他人的资源，通过今日的学习我们学会了阅读局域网中的资源，学会了阅读和运用网络资源。共享他人的资源是欢乐的，把自身的资源给他人共享同样是欢乐的。希望同学们能在网络中获得更多的欢乐。