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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载开心的梦教学分析开心的梦 是一首美丽抒情的童声二部合唱曲；它描画了儿童在梦中那奇妙般的想象,同时也反映出了他们对生活、对自然景象的熟悉和懂得,歌曲具有摇篮曲的特点,速度较慢,节奏变化不大, 表现了恬适、 闲适的意境, 让人似乎听到了孩子们在看到了幻境中的奇妙景 象时发出惊喜的呼喊；歌曲反映了儿童对新颖而美好的事物所怀的憧憬和追求；教学目标1、从情感态度与价值观上：通过学唱歌曲开心的梦,让同学感受歌曲美丽抒情的心情,进展同学的音乐想象力；2、在过程与方法中：指导同学用轻柔、连贯、美丽的声音表达
2、歌曲的意境,并能依据歌曲 的心情挑选不同的表演方式进行歌表演；3、从学问与技能方面：在音乐实践活动中把握“ 连线” 和“ 下行” 的音乐学问；教学重点 1、歌曲开心的梦的旋律以及情感的启示、引导；2、音乐学问“ 连线” 和“ 下行” ；教学难点 明白 6/8 拍的含义,并能在唱歌时突出节拍特点；教学过程 一、组织教学 师生问好！二、新课导入师：有一个日本小伴侣, 在一个安静而漂亮的夜晚听着这首美丽的音乐也进入了甜甜的梦乡,而且他做了个奇妙而开心的梦,那么他梦到了些什么呢？让我们闭上眼睛,相伴着美丽的音乐一起走进他的梦乡 三、新课教学 1、初听歌曲 师：谁来说一说这个日本小伴侣梦到什么了？生：奇
3、妙椰子岛,可爱的小矮人,小矮人在岛上欢乐跳舞唱歌,漂亮金星 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载发觉了奇妙椰子岛,和小矮人们一起师：小伴侣乘上了她的梦之船在绿色的海上轻轻荡漾,欢乐跳舞唱歌, 你们情愿欢乐的跳舞唱歌吗？好,今日咱们就一起学唱一首日本歌曲开心的梦；2、复听歌曲 师：多么美的梦啊！ 你觉得在这个梦里哪里是小伴侣最开心的地方？下面让我们再一次去体 验她的梦境！感到最开心的地
4、方就摇动你的身体来告知我们；师：大家在这里晃动了你的身体,说明你感觉这里是小伴侣最开心的地方,你来说为什么感觉这里是最开心的地方？生：由于她观察奇妙椰子岛,观察了漂亮金星；师：快来看,小伴侣发出惊喜的呼喊声,告知人们快来看,所以这里是她最开心的地方,下 面咱们一同走进小伴侣的梦里感受她的欢乐；3、学唱歌曲师：大家请看, 这首歌曲的节拍 （点击八六拍出示含义特点）我们以前学的歌曲都是以四分音符为一拍, 今日是以八分音符为一拍,每小节有六拍； 它的强弱规律是： 强弱弱次强弱弱；师：谁用动作表现一下它的强弱规律？（生演示）师：很好,谁再来试一试？来大家一起拍一拍；师：四三拍我们是用三角来划拍的,那么
5、这个八六拍我们可以划两个三角；4、学习歌谱 师：大家看第一句旋律的前两小节,曲调的行进方向是由高到低向下行进仍是由低到高行 进？生：由高到低；师：这样的叫下行,来用手势表示一下,好用手画出旋律线跟我来唱一唱；师：再来找找仍有哪句也是下行的,（其次句）来跟我用手势画出旋律线唱出来；师：好下面同学们完整跟我连起来画旋律线唱一遍曲谱；5、连线的熟悉 师：大家看歌曲中有好多弯弯的弧线,它在音乐中叫连线,有两种作用：一种是圆滑线,一 种是连音线；大家认真观看,圆滑线和连音线下面的音各有什么特点？生：圆滑线的下面是不同的音符,而连音线的下面是相同的音符；师：你能找出哪些是圆滑线,哪些是连音线吗？师：特别好
6、,圆滑线下面几个音来演唱一个字,所以要唱的连贯、圆滑；连音线的下面的两细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载个音符的要唱成一个,唱两个音的时值和,所以叫连音线；师：留意刚才所说的,我们这个曲谱唱一唱；师：曲谱大家基本能唱下来了,现在是不是迫不及待的想唱歌词了,好下面咱们试着小声跟琴唱一遍第一段歌词；生： 师：大家唱的仍不错,现在谁起来唱一下给大家听听？生： 师：大家觉得她唱的怎么样？
7、师：特别好,你的听觉真准,大家看这里有个什么记号？生：换气记号；师：它提示我们在这里要换一口气再唱,刚才演唱的同学在这个地方没有换气,所以最终没音了,现在咱们一起来唱第三句,到换气的地方快速深吸一口气；6、处理歌曲师：大家看歌曲的前面两句,旋律都是下行走势,你觉得下行旋律表现的是什么样的心情？生：轻柔、安静；师：大家想小伴侣在漂亮安静的夜晚进入梦乡,摇着她的梦之船,在绿色的大海上轻轻地荡漾,表现地是比较寂静地、轻巧地意境,那么该怎样唱才能表现出这种意境？生：声音要柔和,要唱连贯；师：谁能给大家示范一下吗？师：让我们一起来用美丽的声音表现这寂静、轻巧的梦之船！师：刚才大家说这里是小伴侣最开心的地
8、方,由于她发觉了奇妙的椰子岛,看到了漂亮的金星,向人们发出了惊喜的呼喊声,该怎样表现她看到了新颖美好的椰子岛时地心情；生：她比较兴奋,诧异；师：谁用你的声音把小伴侣的心情表现出来？看到新颖的椰子岛时她的面部表情会是什么样的？来咱们一起从脸上和声音上表现出小伴侣新颖、乐跳舞唱歌,怎样表现他们的欢乐？生：兴奋、开心；开心的心情； 可爱的小爱人正在岸上快师：让我们用最美丽连贯的声音把小伴侣的梦境表现的更完善！（师弹琴生唱）看一下最终一句小伴侣的梦要终止了,她的梦之船越飞越远了,我们用渐弱的声音来表现一下她要终止的梦境；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载四、小结今日我们大家一起学习了一首美丽悦耳的歌曲开心的梦, 老师知道, 我们同学们每个人都会做梦, 每个人也都有自己的理想,只要大家为了理想而努力,信任每个人都会美梦成真；让我们最终再带着这首歌走向你们的将来吧！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -