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1、幼儿园小班开学第一天教案【优秀4篇】篇一：幼儿园小班开学第一天教案 篇一设计意图幼儿对手工活动很感爱好，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培育幼儿的审美情趣和动手实力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培育幼儿的环保意识，体验胜利带来的愉悦。活动目标1、培育幼儿对美工活动的爱好，体验胜利带来的愉悦。2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调实力、视察力和动手操作实力。3、初步培育幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的欢乐。活
2、动打算1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的爱好。1、师：小挚友看，这是什么？这些衣服美丽吗？哪里美丽？2、幼儿自由讲解并描述二、出示图画纸1、师：那老师这里有一件没有美丽图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂美丽亮的好吗？2、 请幼儿自由讲解并描述自己想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1、请家长裁剪，幼儿装饰。2、激励幼儿大胆制作，留意色调。3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以胜利的体验。篇二：开学第一天教案小班识字嬉戏 篇二目的：1.复习有关五官和身
3、体部位名称的汉字；2、通过玩手指嬉戏，熬炼幼儿小肌肉动作的敏捷性。打算：39;头39;、39;耳朵39;、39;脸39;、39;眉毛39;、39;眼睛39;、39;鼻子39;、39;嘴39;、39;手39;、39;腿39;、39;胳膊39;、39;脚39;等大字卡各一张。玩法：幼儿边说边用手指表演：39;捏拢放开，捏拢放开；放开捏拢，放开捏拢；小手拍两下。39;这时，老师举起一个大字卡（如：头），幼儿用左手边做爬的动作边说：39;爬呀爬呀爬呀爬，爬到头上39;；老师接着举起另一大字卡（如：脸），幼儿用左手边做爬的动作边说：39;爬呀爬呀爬呀爬，爬到脸上39;。嬉戏照此反复进行。提示：1.嬉戏玩
4、熟后，可让幼儿用左手和右手轮换做爬的动作。2、嬉戏可分组进行。（北京市顺义区马坡镇幼儿园 周俊伶）买菜目的：1.通过嬉戏，让幼儿在玩的过程中初步相识蔬菜名称及相应的汉字：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。2、激发幼儿认字的爱好。3、让幼儿知道蔬菜有养分，教化幼儿爱吃蔬菜。打算：1.实物青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇；货架、玩具小兔、盘子等。2、相应大字卡和幼儿用的小字卡各若干张。玩法：一、激发幼儿对认读汉字的爱好老师：小兔子家里要来客人了，它请小挚友去帮忙买一些菜回来。现在我们一起到菜场看看有些什么菜好吗？1、出示实物，引导幼儿逐一相识蔬菜：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。2、出示字卡和蔬菜一一对应，
5、让幼儿逐一认读。二、买菜嬉戏这些菜都很有养分，小挚友爱不爱吃？我们帮小兔子把这些菜都买回去吧。但是，卖菜的阿姨有个要求，每人只能买一种菜（字卡），而且要说清晰你要买什么菜。如：我要买青菜、我要买黄瓜（幼儿分组进行）幼儿到货架前随意买菜（字卡），老师留意幼儿的发音。三、嬉戏：炒小菜1、老师：小挚友都帮小兔子买到菜了。告知大家谁买了青菜？有青菜字卡的幼儿把字卡举起来，其他类推，待全部蔬菜点完后，老师说：现在，我们来当小厨师，帮小兔子烧菜好吗？2、老师说什么菜到锅里来，手里有这种菜（字卡）的小挚友可以上来。老师依次和手持青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇字卡的幼儿做炒菜的嬉戏：炒青菜、炒青菜，青菜快到锅里
6、来。手持青菜卡片的幼儿一起上来，边仿照炒菜边说：炒青菜，炒青菜，炒了一盘嫩青菜。老师留意查看每次幼儿上来时手里的字卡是否对。四、结束我们把炒好的菜给小兔子送去吧！幼儿把字卡送到相应的蔬菜盘子里。老师：今日我们帮小兔子做了好多事，你们快乐吗？小兔子说：感谢你们！（不用谢。）评析：1.本活动老师依据小班幼儿的心理特点，采纳拟人化的教学手段，并结合买菜、烧菜、送菜等一系列好玩的嬉戏，使幼儿在轻松开心的氛围中相识了汉字，大大激发了幼儿的学习爱好。2、通过本活动使幼儿懂得了蔬菜有养分，使他们知道要多吃蔬菜。3、通过帮助小兔买菜、烧菜的情节，潜移默化地培育了幼儿乐于帮助他人的情感。为字宝宝做记号打算：各种
7、颜色的彩笔、蜡笔或小红花。玩法：老师发给幼儿报纸后，让幼儿找寻自己相识的字宝宝，并给相识的字宝宝做一个自己最喜爱的记号或贴上一朵小红花，或给它穿件花衣服。篇三：幼儿园小班开学第一天教案 篇三活动目标1、通过学习儿歌，引导进一步体会清洁，讲卫生的好处。2、在理解“清洁”“讲卫生”的基础上学习句式。3、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动打算1、儿歌教学光盘，DVD机，挂图2、幼儿用书活动过程1、出示“开学了”挂图。老师：“今日，老师给你们带来了一副特别好看的图片”引导幼儿细致视察。老师：“小挚友们图中都有什么？他们都在干什么？2、播放歌曲。请幼儿说一说歌曲
8、里都唱了什么？3、老师示范表演，边唱边做动作。爱爱爱4.幼儿跟老师一起朗诵，老师唱一句，小挚友们唱一句。5、跟录音学唱。老师：请小挚友们跟着DVD机一起唱。6、幼儿看着图片和老师一起唱。7、请个别幼儿到前面来表演。结束部分：可以跟读，小声读，分组朗诵等。留意朗读的音准和节奏。温馨提示。生活中常播放儿歌，请幼儿仿照发音，要求幼儿园回家后念，给爸爸，妈妈听，或给小挚友们表演。儿歌： 开学了太阳米米笑，小鸟喳喳叫。我和小挚友，背起小书包。来到幼儿园，做个好宝宝。小百科：开学，汉语说明有开设学校、启作学者、学期起先三个释义。但在日常生活中用的比较多的是学期起先。现代汉语中开学通常指学生们经过假期的休息之后，重新返回学校接着学习。篇四：幼儿园小班开学第一天教案 篇四一、活动目标：教会幼儿各种大型运动器械的正确玩法，培育幼儿开心、健康的心情。二、活动打算：大型运动器械、玩具城堡三、活动过程：（一）带领幼儿参观各种大型运动器械，并向幼儿介绍器械名称，老师演示玩法。（二）老师介绍玩具城堡各部分的名称及玩法，并请个别实力较强的幼儿玩一玩给其他幼儿看。（三）幼儿自由选择器械和玩具玩耍，老师随时提示幼儿留意平安。四、活动延长：带领玩累的幼儿坐在草坪上休息，并请幼儿讲一讲玩了哪些器械，感觉怎么样？幼儿园好不好？激励幼儿每天来幼儿园。