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1、2022六年级我的老师作文合集五篇六年级我的老师作文 篇1时间如水，岁月悠悠，记忆的潮水翻腾不息。我时常怀着深深的感谢之情，思念着我的启蒙老师，是她在我童稚的心灵里播下美妙的种子，教育我：学习不能一心二用，做人要做一个大写的人。她就是我一年级的老师张荣臻。记得有一次，我家庭作业做的很潦草，张老师让我重写，然后一点一点地把我的作业擦了，我虽然不兴奋，但我还是认仔细真写了一遍，张老师眼睛眯成一条缝，小孩子般的笑了，还耐性给我讲怎样写好字。“字的每一撇每一捺就似乎人的一言一行。”她语重心长地对我说。“噢，怪不得人字是由一撇一捺组成的”我说。“是的，老师希望你做一个大写的人，一个对社会有用的人。”“我
2、明白了，写字不是一件小事，今后我肯定写好字，做一个大写的人。”从这件事中，我体会到了写字的重要性，下决心要把字写好。还有一次，我抄了同桌作业，老师问我，我当然不承认了，老师说：“说实话，只有诚恳的人大家才喜爱。”我照实地说了出来，老师不但没惩处我，还夸我是个好孩子。其实，诚恳比正确的答案还重要。虽然我身上有许多缺点，但是也有让我骄傲的地方：张老师经常教育我们要讲文明、懂礼貌，我在这方面做得就很好，无论见到老师或长辈都打招呼，问好，常常受到张老师的表扬，心里美滋滋的。虽然张老师和我分别年了，但是她的音容笑貌仍旧出现在我的脑海里，她教会了我怎样做人，做人就要诚恳、懂礼貌，做人就要做一个大写的人！往
3、事如烟，随风飘去，但张老师的音容笑貌却经常出现在我的脑海里，我的耳畔仿佛又响起了她抑扬顿挫的声音六年级我的老师作文 篇2我已经是六年级的学生了，幼儿园的老师的名字都遗忘了，但是有一件事情让我无法遗忘。那是我上幼儿园的时候的一件事情。有一次，我在操场上玩，因为我跑得太快，不当心摔倒了，可是这个时候操场上只有我一个人，我就蹲在那里哭，哭着哭着，我突然觉得有一只暖和的手轻轻地把我脸上的泪水擦干。啊！是老师，我把头转过来看着老师，老师说：你不要哭了，到老师办公室来，我为你擦红药水。我跟着老师来到了办公室，老师叫我做下来，把裤子拉得上面一点。老师帮我擦红药水的时候我始终叫：疼！疼！老师听了说：你看解放军
4、叔叔在战场上中了子弹都不喊疼，你就这么点伤还哭，那你还能和解放军叔叔比吗？我听了老师的话就不哭了。还有一次，我在吃中午饭的时候，我不喜爱吃蔬菜，就把蔬菜夹在了一边，老师望见了就走过来对我说：不吃蔬菜，就会没有养分，没有养分就会生病，生了病就要打针吃要，你要吃药呢，还是吃蔬菜？药是苦的，蔬菜不苦，药对身体有害，蔬菜读身体有好处。听了老师的话，我把碗里的蔬菜吃的一尘不染。这两件事情，我始终牢记在心里，虽然我已经是六年级的学生，但是我恒久也不会遗忘。六年级我的老师作文 篇3他，是一把金色的钥匙，为我们打开通往学问宝库的大门；他，在我们的心灵里播下颗奋进的种子；他，使我们拥有追逐幻想的翅膀；他，教化我
5、们要酷爱祖国，让我们成为国家的栋梁，他，就是我的老师。每一个班都有一个别出心裁的老师，他可能严历，可能幽默，也可能亲善，而鼎鼎大名的“老王”正是本人班级的语文老师。“老王”身着一件黑白交加的背心，身材适中，一副巨大的眼镜稳稳地骑在鼻梁上，眼睛大如水牛的鼻孔，一开口就是标准的“男高音”。神通广阔的孙悟空会七十二变，“老王”也会七十二变，可他与孙悟空不同，他是变脸。瞧！此时， “老王”满面通红，仿佛有片片乌云在向其脸聚集，只听“嘭”的一声，“老王”怒发冲冠道：“你为什么不写作业！懒也不能这样。”随后，就是一顿“竹笋炒肉”，吓得大家抓紧坐直，教室里立即万籁俱寂，甚至可以听见同学们急促的呼吸声，可一会
6、儿，“老王”又复原了以往的幽默风趣，这“阴转晴”的速度之快，真是让人不知所措。除了变脸外，“老王”还有一“神技”，大家都知道，六年级的课堂有些无趣，乏味，而“老王”却依靠“跑题”使同学们捧腹大笑。如我们正在讲仙人掌，他便从仙人掌跑到沙莫，从沙莫跑到绿洲，从绿洲跑到驼队，经过“一波三折”，才勉牵强强地回到原点，渐渐的，我们作一种学问的拓展，因此，我们更加宠爱听“老王”的课了。“老王”虽来我们班才一个学期，但吾等成级突飞猛进，吾等欣喜若狂。我爱我的语文老师“老王”。六年级我的老师作文 篇4我的老师长着瓜子脸，眼睛小得像两颗小樱桃，嘴巴时圆时扁，牙珍宝似的白。她就是我的英语老师刘老师，我们都叫她刘老
7、师，她读英语很标准，也很会教学生。刘老师有很和善的一面有一次原本不是您上的课，可是您却来上我们的课，我们当时还有些怨恨，但是您尽然给我们致歉，而且您上课给我们带来了很多乐趣，和我们玩一些嬉戏，让我们从中学到了很多。老师有时也很肃穆对待没交作业的同学，她总是很“凶”的，罚他们抄书或是补写几次作业，所以，班上一些不听话的学生也变得乖许多了。我们就像是一朵小花，老师就像是“园丁”一样细心的照看着我们。老师，我想对你说：你是我开启才智的敲门砖；你是我打开华蜜之门的金钥匙，是您让我懂得怎样做人，不要让自己迷失在任何地方。是您让我学会了英语，开启了让我通向世界各国的门！六年级我的老师作文 篇5在小学六年的
8、时间里，陪伴我最多的是老师，激励我最多的是老师，对我耐性加细心的还是老师。首先，我感谢的是常老师，虽然，她教我的时间不长，但是在我心里常老师已经是我的好挚友了。每次上课总是有几个学生扰乱课堂纪律，但常老师仍旧非常耐性地教我们学问，不但如此，常老师还陪我们一起玩“抱团”，那是我六年来最快乐的一节课。我对常老师的印象是：和善+耐性=最温顺的老师。接着，是陈老师，陈老师只教过我两个学期，我对陈老师的印象：严厉+时尚=最酷的老师。最终，是班主任姚老师。在我小学六年时间中，给我印象最深的就是姚老师。每次，当我考试怯场发挥失常考出低分时，给我激励最多的是姚老师，每次遇到困难对我帮助最多的还是姚老师。我对姚老师的印象：耐性+和善+年轻+温顺=最漂亮的老师。这是我印象中最深的老师，是我最感谢的三位老师，是我认为最温顺、最酷、最漂亮的三位老师。我感谢老师将他们毕生所学都一字不落地传授给我们，我感谢你们我的老师！