《早期教育应将体育作为重点_早期教育的重点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《早期教育应将体育作为重点_早期教育的重点.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、早期教育应将体育作为重点_早期教育的重点儿童要想身体好，基础要打牢；因为儿童时期正是造就良好体能的关键时期，所以，早期教化重视体育是 特别重要的。社会上有不少人往往把智力开发，识字阅读，或者学习做人和培育品德放在儿童早期教化的首位 ；但是，从儿童生长发育和人才成长的规律看，把体育放在首位才是比较科学的和恰当的。 一、儿童强壮的体格是智力发展和人格形成的物质载体。 身体素养是人的各项素养的物质基础，也是一个国家文明和发展程度的重要指标。儿童的体质不仅干脆影 响到嬉戏活动和智力开发的效果，而且还会影响日后学业与事业的胜利，甚至有可以通过遗传基因影响到下一 代人的健康成长。试想，一个长期处于体弱多病
2、、无精打采状态下的孩子，怎能坚持正常的生活，怎能享受各 种嬉戏的乐趣，又怎样能胜任繁重的学习任务？当然，更谈不上开发智力、培育人格了。假如一味地只强调智 力开发和识字阅读，很可能导致儿童身心发展的自然“生态平衡”错位。 二、儿童的抗病实力较弱，简单感染各种疾病或受到损害。 儿童的身体特别娇嫩，易受各种不良因素的损害。我国流行病学的调查说明，我国人口死亡率中，儿童死 亡率居前列。这是因为，一方面儿童年龄小，免疫系统的功能不完善，抗病实力差，易受各种病原体的侵袭； 另一方面，是他们的新奇心强，什么东西都要亲自探究一番、体验一下，都要去摸一摸、看一看、听一听、嗅 一嗅、尝一尝；但是，由于他们的相识水
3、平很有限，不行能相识到事物间的各种困难关系和估计到自己行为可 能带来的严峻后果，因此，很简单造成意外损害。 三、儿童期是身体和大脑生长发育最快的时期，一旦有所失误，会贻害终生，将悔之晚矣。 孩子从诞生到满1岁，是生长发育的第一个高峰期，各种器官和组织快速发育。以大脑为例，诞生时，大脑 皮质的沟、回还不明显，神经细胞体积很小，神经纤维的长度和分支较短、较少。脑的平均重量约为370克，相 当于体重的1/81/9，到6个月时，即达700克左右，1岁时达900克左右，成人的脑重约为1500克，相当于体重 的1/381/40。3岁时，大脑神经细胞体积增大，纤维变长，分支增多，机能基本成熟。在身体和大脑发
4、育最快 的时期，最须要足够的养分，氧和活动量。假如儿童缺少其中任何一项，都可能导致身体或大脑发育障碍，甚 至畸形，贻误终生。 四、严酷的现实告诫我们，把体育放在儿童早期教化的首位，特别必要。 (1)1994年编制的中国儿童状况分析报告中指出：“我国5岁以下儿童死亡率为60.03，大城市为20. 86，农村为71.08，在极为落后的农村（四类县）高达99.69。”这是一组多么骇人动目的数字。 (2)联合国儿童基金会的有关报告指出，中国儿童在生长发育曲线在6个月以内基本上接近国际参考标准， 而后则明显地向下偏移，农村尤为突出。这就说明，我国儿童在6个月以后的体质发育水平明显下降。 (3)少数地区的
5、调查结果表明，儿童养分不良的比率在40%左右，其中城市比农村严峻、女孩比男孩严峻。 儿童缺铁性贫血比率在50%左右。某大城市的一项调查显示，有70%以上的孩子缺锌。缺铁、缺锌都干脆影响儿 童的生长和智力发育。 (4)很多地方的调查说明，肥胖儿的比率逐年上升。肥胖儿童中的5070%有“高胰岛素血症”，胰岛功能 下降，成年后极易发生糖尿病、心脑血管病。预防肥胖必需从儿童时期起先。 (5)由于养分不均衡和用眼卫生做得不好，我国城市小学生近视率达20%，最高达32%。 (6)很多调查表明，当前儿童的心理健康问题严峻。据两大城市对学龄前独生子女的调查，心理变态率超过 50%。患孤独症的儿童，约有50万人
6、，并以每年千分之几的速度增加。打骂体罚儿童，不仅给他们带来皮肉之苦 ，还会带来精神创伤，严峻地影响了儿童的身心健康；因为对于心灵的损害，远比皮肉的苦痛，更加刻骨铭心 ，还有什么舔犊之情可言？ 把体育放在首位，并非成天都要孩子去搞体育和嬉戏活动。它的本质涵义是要把孩子的健康放在首位。它 不仅要求孩子能成活，保证孩子有强壮的体魄，而且还要保证孩子有一个健康、聪慧的大脑和健康的心理、较 强的社会适应实力。 WHO（世界卫生组织）在新近制定的世界保健大宪章中，对健康下了这样的定义：“健康不仅是没有疾病和 虚弱，而且应包括体格、心理和社会适应实力的全面发展。” 世界卫生组织又指出：“假如家长和儿童能重视
7、自我保健，采纳健康的生活方式和合理的饮食结构，全世 界可望削减1/3儿童疾病的发生。”为此，家长应给孩子合理支配好一日三餐，保证孩子有良好、足够的睡眠， 孩子年龄越小，越须要更多的睡眠时间。良好的睡眠有三大功能：有利于生长发育，22点至凌晨1点是生长激素 分泌的最高峰，但必需在熟睡后1小时才能进入高峰期；加强新陈代谢过程，有利于消退疲惫；有利于开发智力 潜能，提高学习效果。据统计，7岁的小学生，每天少于8小时睡眠者，有60%的人跟不上班，39%的人牵强达到 班上平均分数线，没有一个人名列前茅。 美国一位早期教化学家说：“不要让孩子的心灵装进恐惊、忧虑、哀痛、憎恨、愤努和不满，这些心情和 情感有害于孩子的神经，引起身心虚弱。同时，孩子会由于这些情感而患病，影响身体健康。要让孩子寄喜悦 于明天，高兴奋兴地进入梦乡，抱着喜悦的希望早起。” 平常留意少吃甜食，重视早餐，并防止儿童学习负担过重。学习负担过重，可造成所谓“信息过剩综合症 ”，表现为烦躁担心、胸闷气短、目眩脑胀、愁闷孤僻、精神不振、消化系统功能紊乱、记忆实力和思维实力 下降，还可出现心血管系统的病状，如高血压、心率加快、心律不齐甚至休克。 总之，在儿童早期教化中，肯定要重视儿童体质的增加，不能忽视体能的培育，不必强制儿童成天学这学 那，而应使孩子开心地度过儿童期。