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2、表现力、语言表达实力和发展动手操作实力。活动打算:1.各班主任制定本班活动内容与形式。2.为幼儿供应相应的材料。3.幼儿早已学会儿歌老师本事大。4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。活动时间:XXXX年X月XX日上午活动过程:一、各班在晨间谈话环节中,以老师节为主题,绽开谈话活动。二、第一节活动课1.用儿歌老师本事大引出主题。以前我们学了一首儿歌,名字叫老师本事大,我们一起说一边。老师本事大老师老师本事大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。我们大家都爱她。2.说一说你身边最熟识的老师,长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?
3、(请个别幼儿说)3.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教,提高老师在社会中的地位,特意确立9月10日为老师节,1985年是我们老师的第一个节日,老师最终有了自己的节日。三.其次节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。1、祝愿送老师:(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝愿(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。(1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。幼儿园老师节主题活动方案活动主题:心
4、目中的老师活动目的:有人说:老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的老师节即将到来。老师在每一个人心中都是特别神圣的,万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师,更加充分地知道老师职业的特点和功劳。懂得关爱老师,感受老师工作的辛苦。在老师节到来之际,开展“心目中的老师”主题活动,激发孩子们敬重老师、爱惜老师的情感,情愿用自己的方式帮老师庆祝节日!活动目标:1、知道每年9月10日是老师节,培育幼儿从小敬重老师的美德。2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式,感受老师的辛苦,向老师表达感谢之情。3、培育幼儿的大胆表现力、
5、语言表达和动手操作实力。活动内容:一、各班活动详情:1、语言:我的好老师,主要以诗歌形式,引导幼儿了解自己的老师,感受老师的辛苦。2、综合:老师大发觉,以调查表的形式,记录自己宠爱老师的各种信息。3、音乐:每当我走到老师的窗前,通过音乐,感受老师的辛苦,向老师表达感谢之情。4、综合:我爱我的老师,引导幼儿了解老师节的由来,运用自己的方式庆祝老师节日欢乐。5、手工:感谢老师,开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。二、集体活动每班依据班级特色制作一份我爱老师海报,形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到XX班参照模板)展示形式和时间:1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班
6、级网站上。2、各班级制作的我爱老师海报,在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员安排:1、照片:各班级老师负责本班的相关教化教学活动拍摄。2、主题版面创设:各班主任老师周一中午集合XXX班3、整体打包报道:XXX老师幼儿园老师节主题活动方案一、活动目的:1通过邀请家长观看幼儿园孩子表演,促进家园关系,强调幼师的责任感。2通过幼儿园教化教学成果展示和老师教学才艺技能展示,呈现XX幼儿园老师队伍的风貌,表达全体老师对家长的感谢。二、活动时间:20xx年9月10日上午三、活动地点:XX幼儿园四、活动打算:(一)校内环境卫生及前院活动场地布置1.门前拱形门及庆祝老师节标
7、语2.红地毯3.长条会议桌4个4.鲜花300400盆5.音响(租用)6.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂(二)老师集体自制幼儿活动室区域作品(三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(四)幼儿园教学成果展示(五)XX幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)五、活动支配及程序(一)主持:主持人串词活动时间:3040分活动指导组:XX、XX、XX活动联络组:XX、XX活动接待组:XX、XX(二)程序幼儿园派2名老师身披彩带带10名小挚友在大门口迎接家长入园就坐。1.介绍幼儿园2.请观赏老师自编自导自演的国际象棋童话剧爱护国王表演者:幼儿园全体师生3.请观赏老师自编自导自演的情景剧幼儿园的一天表演者:全体老师4.请园长上台致辞5.由园长向老师赠送节日礼品(园长发表简短感言)6.幼儿园全体师生与家长合影留念7.参观试验幼儿园老师自制教玩具制作展