【国庆节活动方案主题】幼儿园国庆节活动方案.docx

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1、【国庆节活动方案主题】幼儿园国庆节活动方案幼儿园国庆节活动方案活动方案一活动名称:欢乐国庆活动目标:1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛,表达对祖国妈妈的热爱。活动准备:1、图片:烟花的图片、国庆节的图片。2、视频:国庆阅兵式的视频。3、绘画材料:国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。活动过程:一、观看阅兵式视频提问:你看到了什么?小结:这是国庆节的阅兵式,解放军叔叔们正步走来,展示着我们国家的强大!二、介绍国庆节1、提问:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日?小结:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。2、看看大家会怎样庆祝国庆节呢?教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景

2、图片。三、幼儿绘画1、教师出示背景图。2、幼儿作画,添画烟花。3、将作品送给“祖国妈妈”,对祖国妈妈说“生日快乐!”活动效果:小班幼儿对于国庆节并不了解,所以让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感受到国庆节的快乐气氛。活动方案二活动名称:五星红旗在飘扬活动目标:1、知道十月一日是我们国家的国庆节,萌发热爱祖国的感情。2、知道五星红旗是我们国家的国旗,并且尝试自己制作五星红旗。活动准备:1、五星红旗一面、国歌。2、材料:裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星(大、小)。3、工具:固体胶。活动过程:一、听国歌提问:你们听完国歌,感觉

3、怎么样?小结:国歌是我们国家的歌曲,代表着我们中国。二、认识国旗1、提问:除了国歌,你们还知道什么可以代表我们中国的吗?小结:每个国家都有属于自己国家的国旗,五星红旗是我们中国的国旗。2、提问:仔细看看,国旗上都有什么?小结:国旗上一共有五颗星星,一颗大星星和四颗小星星,小星星围绕在大星星的四周。三、幼儿制作国旗1、幼儿粘贴星星,教师巡回指导。2、幼儿展示自己制作的五星红旗。活动效果:活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日,也对国歌有了初步的认识,知道我们国家的国旗是五星红旗,由一颗大星星和四颗小星星组成。最后,幼儿纷纷给祖国“送礼”,更萌发了对于祖国的热爱。幼儿园国庆节活动方案幼儿园国庆节活

4、动方案:祖国,我爱你!一、设计意图:祖国妈妈要过生日了,面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说,“十月一日”只是一个盛大的节日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培养幼儿爱祖国的。二、活动目的:1.知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。2.通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。三、活动准备:1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2.通过

5、散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3.材料:彩纸、白纸、油画棒若干。四、活动过程:1.组织幼儿齐唱国歌。2.介绍“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的生日。3.通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。创作画娃娃庆十月一日。画烟花、天安门、国旗等。5.师生共同装饰教室。6.齐唱歌曲国旗国旗红红的哩。五、活动延伸:1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2.组织幼儿节日后的谈话。上午8:45幼儿才艺表演(与国庆有关内容)上午9:00园长讲话,宣布活动开始二、主题庆祝活动(9:0010:30)(一

6、)大班形式:长卷画场地:晴天底楼操场,如果是雨天,安排在二楼走廊。准备:每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆,贴在背景上(背景用铅画纸或kt板)彩色即时贴过程:2.用彩色即时贴装饰边框,在老师指导下,将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下,贴到大背景上。(贴图统一时间开展,老师注意画面布局)展示:连结后展示在二楼走廊(二)中班活动安排主题:中国馆欢乐情形式:绘画、装饰等场地:晴天底楼大型玩具旁雨天教室准备:黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图(a4、a3尺寸打印)彩纸黄橙色小笑脸(也可以是个别幼儿笑脸的剪贴)过程:1.教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的底纹图,幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上,“铸造”中国馆。2.用红色即时贴贴纸的边框,在老师协助下,沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。老师将少量爱心贴在kt板上部,注意画面布局。3.3组幼儿撕彩色纸条,在老师协助下,将小纸条贴在笑脸周围,装饰成笑脸烟花。过程:1.幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作,带到幼儿园。2.幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上,老师将少量爱心贴在kt班上部,注意画面布局。

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