统计课程设计报告.docx

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1、统计课程设计报告XI AN TE.CHNOLOGICAL UNIVERSITY 统计学软件（ excel ）课程设计报告 2012 年一 2013 学年 第 2 学期 题目：西安工业高校经济管理学院计算机等级通过率 组 长 110502108 王拓 组 员 110502129 苗苗 110502131 二垠 110502110 谢志兴 110513124 尚娜娜 指导老师 姬升良老师2013 年 07 月 03 日书目 一、 调查背景 - 3 二、 探讨对象与目的 - 3 2.1 对象 - 3 2.2 内容 - 3 三、 调查形式 - 3 四、 - 数据结果分析 3 4.1 计算机通过状况 -

2、 4 4.2 高级办公自动化与计算机二级对比分析- 5 4.3 区间估计 - 6 4. 4 一元线性回来 - 6 五、 总结 - 8 附录 110西安工业高校经济管理学院计算机等级通过率 调查报告 一、调查背景 复旦高校团委最近一项题为 当代高校生学习需求 的调研结果显 示：60% 的高校生参与校外培训班，内容涉及其次外语、计算机、专业 技能等。受访的同学普遍对学习有着 多元化 的理解，认为，除了大 学文凭外，谁驾驭的证书多，谁就能在就业竞争中驾驭主动。中国人 民高校的大三学生李林拿到的证书已不下 10 本，但他说自己还算不上 真正的考证族，有的同学涉猎更广。高校生考证热由来已久，随着就业形势

3、的日趋严峻，最近几年，考 证热更是急剧升温。北京的几所高校，考证板块的点击率始终名列前 茅，同学们探讨最多的话题就是 这学期报什么班 。在一些高校图书 馆内，各类证书考试参考资料的外借率达到 70% ，与课堂专业参考书 相差无几，高校四周书店里热卖的则几乎全是培训考证参考书。计算机的等级证书属于最基本的 武器 。二、探讨对象与目的 2.1对象 西安工业高校未央校区经济管理学院 2011 级全体学生 2.2 目的 了解西安工业高校经济管理学院 2011 级学生考取计算机证书的情 况 依据调查结果为本校学生供应有关考证方面的建议 培育我们查阅资料、调查访问、信息处理及相关统计软件的运用能 力 三、

4、调查形式 本次调查采纳的是全面调查的方法，通过各班班长对班级全部同学 询问，最终统一报给辅导员老师，再经我们进行汇总统计，得到最终 结果。四、数据 结果分析 通过数据的整理和 EXCEL 软件分析，我们将经济管理学院 2011 级 全体学生计算机通过的资料整理如 4.1 计算机通过状况 2011 级经济管理学院全体学生 531 人，人力资源管理专业 102 人， 其中通过人数为 43 人，通过率为 42.16%; 会计 230 人，通过人数为 117 人。通过率为 50.87% ;经济 49 人 ， 通过人数为 3 人，通过率为 6.12% ； 信息管理与信息系统 56 人，通过人数 14 人

5、，通过率为 25% ;国际经 济与贸易 63 人，通过人数为 31 人，通过率为49.21% ;市场营销 31 人，通过人数为 19 人，通过率为 61.29% 。表 1 2011 级经济管理学院各专业计算机考试通过分布表人力 会计 经济学 信管 国贸 市销 总人数 102 230 49 56 63 31 通过人数 43 117 3 14 31 19 通过率（% 42.16 50.87 6.12 25 49.21 61.29图一计算机通过率柱形图 总人数 I 通过人数 匚通过率（ % 人力会计经济学信管国贸市销4.2 高级办公自动化与计算机二级对比分析 调查结果显示，人力资源管理专业通过人数为

6、 43 人，其中高办为 3 8 人，二级 8人；会计通过人数为 117 人，高办 87 人，二级 30 人；经 济学通过人数为 3 人，高办 2 人，二级 1 人；信管通过人数为 14 人， 高办为 4 人，二级 10 人；国贸通过人数 31 人，高办 25 人，二级 6 人 ；市销通过人数 19 人，高办 10 人，二级 9 人。表 2 高办与计算机二级对比分析表 人力 会计 经济学 信管 |国贸市销高 5办 38 87 2 4 2510 二:级 8 30 1 10 69 全 1 5 10 1 3 54SI2 高办与计隽机„级通过率对比分析 f-高办 ♦ 二级 全部通

7、过 专业4.3 区间估计 通过调查得知，有效的样本容量为 6 ,由此估计西安工业高校经济 管理学院学生计算机二级的通过水平。2011 级经济管理学院六个专业 的平均通过人数为 37.83333个，六个专业计算机二级通过人数的标准 差为 41.17483 个，当六个、专业的计算机二级通过人数估计总体经济 管理学院全部的计算机二级通过人数时，抽样平均误差为 16.80955 。在 95.00% 的置信水平下，估计出经济管理学院计算机二级通过人数在 4.886607-70.78006 之间。43 样本个数 6 117 样本均值 37.83333 3 样本标准差 41.17483 14 抽样平均误 差

8、 16.80955 31 置信度 1.96 19 取大误差 32.94673置信下限 4.886607置信上限 70.780064. 4 一元线性回来 通过样本数据的分析，得出相关系数为 0.974338 ，六个专业的计算 机通过人数和六个专业总人数的相关关系为高度正相关，但 F 检验回 归方程推断总体的显著性较强，分析其缘由，计算机二级的通过人数 与其总人数之间具有显著性联系，同时，由单因素方差分析可得，组 间差距较大，因此，计算机二级的通过人数也受专业因素的影响。SUMMARY OUTPUT 回来统计 Multiple R R Square Adjusted R Square0.97433

9、8 0.949334 0.936667标准误差 18.41684 观测值 6 方差分析df SS MS F Sign ifica nee F 回来分 析 1 25420.78 25420.78 74.94779 0.000979 残差 4 1356.719 339.1799 总计 5 26777.5 下限 上限 95.0% 95.0% -6.63535 52.60189 1.176344 2.287096 RESIDUAL OUTPUT 观测 值 预料 Y 残差 1 97.44722 4.552781 2 225.5945 4.405517 3 28.17843 20.82157 4 47.2

10、2735 8.772655 5 76.66658 -13.6666 6 55.88594 -24.8859 Coefficie nt s 标准误 差 t Stat P-value Lower 95% Upper 95%10.6678 2.15444 0.09749 -6.6353 52.6018 22.98327 2 8 4 5 9 1.73172 0.20003 8.65723 0.00097 1.17634 2.287091 9 9 4 6 In tercept X Variable 1 五、总结 通过探讨与分析，我们供应以下建议仅供学弟学妹参考：（ 1 ）非计算机专业学生考取证书不行过于

11、盲目，应依据自身的就 业意向刚好间充裕程度来支配。有些学生没有认清证书的目的，盲目 跟风，以为随意混混就能考取一个证书，导致花费精力又花费金钱后 没考到证书； （ 2 ）对于非计算机专业学生考取计算机证书有没有用的问题，建 议大家不必太纠结于此。只要现在专心学习驾驭的东西，日后必定有 其用武之地； （ 3 ）考取计算机证书的方式要依据对自身最有效的学习方式来选 择假如自学实力较差，须要指导讲解才能接受新学问的同学，可以选 择参与培训班，不必强求自己自学，自学并不适和全部人，重点是怎 样让自己学会新学问； （4）假如确定考计算机证书，无论是自学还是参与培训班，不要抱 着考得过就考，考不过就没关系

12、的心态，给自己增加压力，仔细对待， 这样才能提高考试通过率； （ 5 ）对于不喜爱学习计算机学问但又想考取计算机证书的同学可 以尝试平常多阅读关于计算机的报刊和杂志，或上相关的网站阅读相 关的新闻和学问，以培育自己对计算机学问的乐趣，从而提高考取计 算机证书的热忱。通过以上的数据分析， 我们可以看出西安工业高校经济管理学院的 学生的计算机二级通过率较低，通过人数与专业的相关性较强，不同 专业对计算机二级的通过率的影响较大。因此，考取计算机证书来增 加自己的就业筹码当然是好，但也不要因此处 X Variable 1 Residual Plot X Variable 1 0 差 残处以考试通过为目

13、的， 从而忽视真正有用的学问的驾驭和积累。希望同学们能够主动并且认 真的对待等级证书考试。附录 1 经济管理学院计算机等级通过率 调查方案 一、调查背景 高校生考证热由来已久，随着就业形势的日趋严峻，最近几年，考 证热更是急剧升温。北京的几所高校，考证板块的点击率始终名列前 茅，同学们探讨最多的话题就是 这学期报什么班 。在一些高校图书 馆内，各类证书考试参考资料的外借率达到 70% ，与课堂专业参考书 相差无几，高校四周书店里热卖的则几乎全是培训考证参考书。计算机的等级证书属于最基本的 武器 二、调查目的 1 、了解西安工业高校经济管理学院 2011 级学生考取计算机证书的 状况 2 、依据

14、调查结果为本校学生供应有关考证方面的建议 3 、培育我们查阅资料、调查访问、信息处理及相关统计软件的使 用实力 。三、调查对象和单位 调查对象：西安工业高校未央校区经济管理学院 2011 级本科学生 调查单位：西安工业高校未央校区每一个经济管理学院 2011 级本科 学生 四、调查内容 首先，调查 2011 级经济管理学院学生考取计算机证书等级的目的 其次，搜集各班计算机考试等级通过状况 第三，整理各专业关于计算机考试通过率的相关信息 第四，分析各专业通过率的对比状况 五、实施方案 1 ) 2013 年 7 月 1 日 全体小组成员探讨和确定调查主题。全体小组成员负责制定调查方案。搜集资料并进行资料的整理与分析 （ 4 ）2013 年 7 月 4 日 撰写课程设计报告 （ 5 ）2013 年 7 月 5 日 通过小组探讨，修改并完善课程设计报告 六、活动总结 在这一次活动中，我们小组成员之间相互协作、共同协商搜集和 整理数据，并进行最终的调查报告撰写，在老师的细心指导下，我们 胜利的完成了这次课程设计任务，培育了我们查阅资料、调查访问、 信息处理及相关统计软件的运用实力。这次活动对于我们小组的每一 个成员来说是一次丰富并且具有深刻意义的。2 ) 2013 年 7 月 2 日 3 ) 2013 年 7 月 3 日