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1、学校劳动节文体活动策划方案2020学校劳动节文体活动策划方案 1 在五一国际劳动节到来之际，传承文明青春_活动的构思也应运而生。一、指导思想：发扬广阔劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，引导和激励广阔少先队员自觉把个人的成进步步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献才智和力气，学校德育处确定于 4 月 30 日举办传承文明青春_活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号：用我们的方式庆祝五一! 用我们的热忱庆祝五一! 用我们的行动迎接五一! 三、活动形式 活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的
2、艺术形式打造一台体现青春气息，主动健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、老师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会 组委会主任：_(_乡中心小学校长) 组委会副主任：_(_乡中心小学副校长) 组委会成员：_(_乡中心小学教育主任) _(_乡中心小学总务主任) _(_乡中心小学少先大队辅导员) 组委会下设筹备组、技术组、后勤组：筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项打算工作的落实状况。组长：_ 组员：_、_ 技术组：帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目供应必要的指导。组长：_ 组员：_、_ 后勤组：协调活动中相关工作(包括体育竞赛中的裁判评分)。组长
3、：_组员：_、_、_、_、_ 五、文艺节目 1、舞蹈：开门红 编排：_ 表演：六年级(1)班_等。2、表演唱：过家家，辅导老师：_。编排：_ 表演：三年级_等 3、鼓舞踏浪 编排：_ 表演：二年级_等 4、诗朗诵：我站在祖国地图前 编排：_、_ 5、舞蹈浪漫樱花 编排：_ 表演：五年级(1)班_等。6、舞蹈：娃哈哈舞蹈编排：_ 表演：一年级_等 7、口风琴演奏：马兰花开 编排：_ 表演：音乐爱好组_等 8、舞蹈：老鼠爱大米 编排：_ 表演：五年级(2)_等。9、舞蹈庆祝 编排：_、_ 表演：四年级_、_等。10、舞蹈欢乐摇摆 编排：_ 表演：六(2)班_等。11、舞蹈春晓 编排：_、_ 表演音
4、乐爱好组_等。六、学生体育活动及老师活动。学校劳动节文体活动策划方案 2 一、时间：4 月 30 日下午 2：30 二、地点：小学 三、活动项目：男子定位投篮：裁判：每人每轮投 5 粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮皂。男子、女子定位投铁环：裁判：每人每轮投 5 个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。女子夹珠子竞赛：裁判：1、分组进行，每组 10 人，每轮竞赛时间 3 分钟; 2、每组按夹珠子量分：一等奖 2 人，奖给洗发水一瓶;二等奖 3 人，奖给雕牌香皂一块; 三等奖 5 人，奖给雕牌透亮皂一块。趣味嬉戏：裁判：1、背靠背夹气球竞赛，走 10 米往还的距离。2、各校选派两队参赛; 3、按速
5、度分：一等奖 2 队，奖给奖给洗发水一瓶; 二等奖 3 队，奖给雕牌香皂一块; 三等奖 5 队，奖给雕牌透亮皂一块。四、其他：1、全部参与活动的教职工将获得一份纪念品; 2、活动结束后芦山小学宴请参与活动的全体教职工。学校劳动节文体活动策划方案 3 一、活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：4 月 30 日下午 三、活动地点：大操场 四、参赛对象：16 年级 五、竞赛要求：1.演唱内容：一首红色歌曲 2.演唱时间：不超过 5 分钟。3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱
6、、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。8.提倡每班全体学生都参与。9.节目单下周二上交教育处。六、评分标准：1.演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。(20 分)2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20) 4.服装统一、整齐、美观。(20 分) 5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20 分) 注：评分最终结果以 100 分
7、制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。七、嘉奖方法：按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。学校劳动节文体活动策划方案 4 劳动教化是校风建设的重要手段，也是同学们参加校风建设的途径之一。通过劳动，可以培育全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培育学生酷爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增加学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中创建美，体会劳动的乐趣。学校确定通过劳动教化与校内环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，详细活动方案如下：一.劳动卫生习惯强化(一)劳动卫生习惯教化：加强学生劳动卫生习惯的教化和培育，贯穿于日常行为的一举一
8、动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参加，相互监督，主动参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参加劳动，清洁班级，美化校内。大队部组织评比达标班级。(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。二.今日我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展今日我当家摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，
9、以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评比当家小能手。三.各级段活动打算及要求：(一)一年级自理实力竞赛: 1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2.竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5 个钮扣以上，竞赛时扣 5 个钮扣) 3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。(二)二年级捏橡皮泥竞赛：1.围绕畅想中国梦，童心庆六一，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2.竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示 (三)三、四年级钮扣竞赛: 1.利用钮扣钉出畅想中国梦，童心庆六一为主题的图案，钮扣数量颜色不限。2.竞赛当天每
10、位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。(四)五、六年级剪贴画竞赛: 1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的艺术性。2.竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以畅想中国梦，童心庆六一为主题的作品。(五)活动时间：6.1 儿童节前夕 (六)奖项设置：各项竞赛设立达标奖和优秀奖。学校劳动节文体活动策划方案 5 为迎接五一劳动节的到来，让小学生们对五一劳动节有了深刻的相识，引导小学生相识四周的劳动人民，萌发学生酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。二、五一劳动节活动内容：1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说我的爸爸妈妈 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织学生义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作漂亮的花。组织学生将自制花朵送老师，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的酷爱。