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1、人教版初三第9单元课题1溶液形成12课题：_ 课题 1 1溶液的形成 1 课型:_新授 总第_1_课时 主备者:_丁颖_ 成员:_ 伍冬枝周红英唐之义1、学问与技术：（1）明白溶液、溶质、溶剂的基本概念； （2）明白溶液的一般用途； （3）会鉴别常见的某些溶液并区分其溶剂和溶质。2、历程与要领：培育学生查看标题、剖析标题的实力；培育学生的自学实力 3、心情、看法与代价观：培育从平凡的事物中发觉标题并求甚解的优良学习品行。溶液的概念及溶液、溶质、溶剂的干系试验、剖析讲解相连合一、展示学习目标：1、明白溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂等概念。2、知道溶液是一类重要的物质，在生产、生活中有重要应用。二
2、、引入课题 我们发觉，在寒冷的冬天，水简略结成冰，而盐水却不简略结冰，这是为什么呢？因为盐水是溶液，是混合物。那么什么是溶液，溶液是怎样形成的呢？本节课我们就来学习课题 1溶液的形成 板书课题 1 溶液的形成三、自学指导1阅读课本P26-27有关内容，探究溶液是怎样形成的？明白溶液、溶质、溶剂等概念，溶液的特性。备注四、自学指导 2 阅读课本 P27-28 的试验 9-2 和试验 9-3，探究不同物质在不同溶剂里的溶解环境。明白溶液、溶质、溶剂等概念，溶液的特性。碘在酒精和水中的溶解；高锰酸钾在酒精和水中； 乙醇和水的分层溶解环境。五、自学检测：（一）溶液 1、定义：一种或几种物质疏散到另一物
3、质里，形成均一的，稳固的混合物 2、溶液的组成 溶质：被溶解的物质溶剂：能溶解其他物质的物质 溶液、溶质与溶剂之间的量的干系：（1）m 溶液=m 溶质+m 溶剂（2）V 溶液V 溶质+ V 溶剂 3、溶液的特点：稳固性均一性混合物 均一性:指溶液任一部分的组成和性质相同 稳固性:在外界条件不变时，溶液稳固存在混合物：通常溶液都属于混合物 （二）、溶液中溶质和溶剂的鉴别：设问若我们知道了溶液的名称，又怎样知道溶液中溶质和溶剂分别是什么？ 投影一般：固体、气体溶于液体，固体、气体是溶质，液体是溶剂； 液体溶于液体时，量少的是溶质，量多的是溶剂，要是有水，水是溶剂。 讲解溶液在生产和科研中具有普遍的
4、用途，与人们的生活休戚相关。请大众细致寓目 P27 的三幅图片，遐想试验和生活中的实例，大众相互探讨谈谈溶液的用途。 结论：同种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的；不同物质在同种溶剂中的溶解性也是不同的。六、小结学完本课题你应当知道：一种或几种物质疏散到另一种物质里，形成均一的、稳固的混合物便是溶液。能溶解别的物质的物质叫做溶剂；被溶解的物质叫做溶质。溶液有普遍的用途。当堂练习：传授反思： 课题：_ 课题 1 1溶液的形成 2课型:_新授 总第_2_课时 主备者:_丁颖_ 成员:_ 伍冬枝周红英唐之义1、学问与技术：（1）温习回顾溶液、溶质、溶剂的基本概念。（2）明白溶质溶解时溶液温度的改变；
5、（3）明白一些常见的乳化现象。2、历程与要领：培育学生查看标题、剖析标题的实力；培育学生的自学实力 3、心情、看法与代价观：备注培育从平凡的事物中发觉标题并求甚解的优良学习品行。溶质溶解时溶液温度的改变试验、剖析讲解相连合一、展示学习目标：1、温习回顾溶解现象，深化理解溶液、溶质、溶剂等概念。2、知道几种物质在水中溶解时溶液的温度改变。3、知道一些常见的乳化现象。二、温习引入课题 练习：分别指出下列溶液中的溶质、溶剂。碘酒、生理盐水、盐酸、硫酸、硫酸铜溶液、医用酒精、澄清的石灰水等。提问溶质溶解时常伴随着温度的变更，我们怎样才华知道温度产生了变更？请大众相互探讨。讲解下面请大众课本中探究活动，
6、探究溶质溶解时温度的变更。三、自学指导 1阅读课本 P29，探究试验：溶解时的吸热和放热现象。西席设计并演示试验， 结论：有些物质溶解时，温度上升。（如氢氧化钠，浓硫酸，生石灰等）有些物质溶解时，温度改变不明显。（如氯化钠等）有些物质溶解时，温度降低。（如硝酸铵等）四、自学指导 2 阅读课本 P30 的相关内容，阅读试验 9-4；理解乳化现象和乳浊液。并会区分洗涤剂和汽油分别去油污的原理。五、自学检测：乳浊液1、定义：小液滴疏散到液体里形成的混合物 2、特性：不稳固、不均一 提问试验（3）说明白洗涤剂具有什么效用？（请大众连合试验，阅读讲义第 30 页最终一段，回答标题）提问洗涤剂和汽油除去油污的原理分别是什么？小结学完本课题你应当知道：一种或几种物质疏散到另一种物质里，形成均一的、稳固的混合物便是溶液。能溶解别的物质的物质叫做溶剂；被溶解的物质叫做溶质。溶液有普遍的用途。溶质在溶解历程中，有的放出热量，有的汲取热量。小液滴疏散到液体形成的混合物叫乳浊液当堂练习：传授反思： 第 人教版初三第 9 单元课题 1 溶液的形成 12