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1、4,遵守交通秩序4 遵守交通秩序 教学目标：1. 知道交通信号包括交通信号灯，交通标记，交通标线，和交通警察的指挥，了解各种交通信号的名称，颜色，图案，含义。2. 知道作为行人，也应当遵守交通规则，才能确保我们的人身平安和道路畅通。3. 引导学生了解遵守交通规则的重要性，知道维护交通秩序，遵守交通法规是每个公民应尽的义务。教学重点：引导学生从相识各种信号的标记和含义。教学难点：引导学生相识到遵守交通规则的重要性，并且在日常生活中，以实际行动做到遵守交通规则。教学打算：各种交通信号标记，初步相识这些交通信号标记的含义。教学过程：一 导入新课 1. 老师引导：同学们，大家每天上学都要经过许多红绿灯
2、，走很长时间的路才能到学校，大家在路上有没有遵守交通规则呢？ 2. 老师接着说，大家知道我们每天走在路上，要遵守那些交通规则，又该怎样遵守交通规则，今日这节课，我们就来学习下第四课-遵守交通秩序 二相识交通信号 1. 老师引导:在公路上，我们会看到各种各样的道路交通信号，不管是骑车还是走路，我们都应遵守这些交通信号指挥。2. 相识交通信号的分类。交通信号包括交通信号灯，交通标记，和交通警察的指挥。 让学生把在书上画出来。3. 相识交通信号灯 （1）交通信号灯由红灯，绿灯 黄灯组成，红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。指名复述一下。（2）学生看书上 P20 页的插图，读一读旁边的文
3、字，了解信号灯的内容 （3）出示 P20 页上告知你的一段文字，引导学生读一读，让学生相识到闯红灯的严峻性。（4）过度：同学们，大家有没有发觉，每个十字路口基本上都有红路灯，不过每个十字路口的绿灯通行时间是不一样的，大家猜想一下，为什么通行的时间不一样呢? 引导学生探讨沟通，说出自己的揣测，师相机指导并小结，因为每个十字路口的人流量和车流量不一样，所以不同路口的绿灯通行的时间也不一样。4 .相识交通标记和标线 老师引导：在每条路上，我们都会看到各种交通标记和标线，都是用来协助交通指挥的交通平安措施。相识标记和标线，根据规定行车走路，才能削减事故，远离交通危急。(1) PPT 出示三类交通标记：
4、一幅一幅出示，让学生说出该标记的名称和含义。看完图后，引导学生归类，这些标记让你分类，你会怎么分？ 学生颜色方面归类，说出三类标记的名称分别是：警告标记，禁令标记，指示标记。(2) 引导学生说说，除了书上列出的 9 个交通标记和标线外，你还见过哪些交通标记和标线。(3) 相识交通警察的指挥 （1）同学们，有时我们会在十字路口看到交警站在公路中心用手势或指挥棒来引导和疏通，这就是交通警察指挥 （2）引导学生看课本 21 页下面的一幅插图，了解交警指挥的作用。（3）老师予以重点强调，当交通警察指挥和其他交通信号灯不一样的时候，我们要以交警指挥为准， 三 遵守交通规则-行人篇 1. 师：同学们，我们行走在公路上，光相识这些交通信号是不够的，作为行人，我们应遵守那些交通规则呢？ 2. 出示课本 22 页插图，让学生把插图和文字都看一看。3. 全班探讨沟通，师相机指导，引导学生了解行人必需遵守的交通规则 4. 学生联系实际说说，作为行人，我们还应遵守那些交通规则？老师引导学生明白这些规则的重要性，特殊留意不要在公路上追逐打闹，玩嬉戏等，这些危急的行为极易导致事故的发生。四课堂总结 这节课我们相识了一些交通信号，同时了解了作为行人应当遵守的交通规则，只有这样，才能确保我们的人身平安。老师给同学们打算了一首交通平安歌，大家一起读一读。