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1、2021学校学生体质健康管理制度2021学校学生体质健康管理制度范文一 为实行关于加强义务教化学生体质健康管理的通知精神，把增加学生体质作为学校教化的基本目标，引导学生树立良好的体育熬炼意识，培育体育熬炼的实力，养成科学的生活方式，建立学生体质健康管理长效机制，实行有效措施，全面增加学生体质健康。根据学校关于加强学生体质健康管理工作的通知要求，制定本制度，望各部门遵照执行。 一、加强宣扬教化引导 中小学部要通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育熬炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教化宣扬引导，让家长和中小学生了解运动在增加体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意
2、志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养,增加体质健康管理的意识和实力。 二、开齐开足体育与健康课程 学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周 4课时，小学三至六年级和初中每周 3课时，确保任何老师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校内体育活动。 三、保证体育活动时间 全面落实大课间跑操制度，每天支配中小学生 30分钟的大课间跑操活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周生督促检查。合理支配学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各 1小时体育活动时间。中小学部要求班主任和体育老师利用 QQ 群和微信平台等大力推广家庭体育熬炼活动，有
3、熬炼内容、熬炼强度和时长等方面的要求，不提倡支配大强度练习。中小学部要对体育家庭作业加强指导，供应优质的熬炼资源，刚好和家长保持沟通。 四、提高体育教学质量 中学部要求体育老师聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康学问+基本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模式，每学期让每位学生驾驭 12项运动技能；要开设篮球、足球、排球、乒乓球等社团活动，激励学生利用课余和节假日时间主动参与足球、篮球、排球等项目的训练；组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的体质健康。体育教研组要定期进行集中备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进行评价。 五、完善体质健康管理 评价考核体系 学校把体质健康管
4、理工作纳入绩效考核管理体系。高度重视体质健康管理工作，建立日常参加、体育熬炼和竞赛、健康学问、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，主动探究将体育竞赛成果纳入学生综合素养评价。对因病或其他不行抗因素不能参与体育竞赛的，要从实际动身，分类指导，进行评价。中小学部要健全家校沟通机制，刚好将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。 六、做好体质健康监测 全面实行国家学生体质健康标准（2014年修订）学生体质健康监测评价方法等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测评估反馈干预保障”闭环体系。中学部仔细落实面对全体学生的体
5、质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升安排。 七、健全责任机制 中学部要统筹支配学生体质健康管理工作，督促细化体质健康管理规定，后勤中心要落实学校“健康副校长”的工作职责。中小学部要将体质健康管理工作纳入部门的常规管理工作中，定期召开会议进行专题探讨，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。 八、强化检查评估 学校将学生体质管理状况纳入学生体质健康监测和教化质量评价监测体系，开展动态监测和常常性检查评估，评估结果将作为考核体育教研组的重要依据。学校设立监督举
6、报电话：XXXXXXXX。畅通家长反映问题和看法渠道，刚好改进相关工作，切实保障学生体质健康科学管理。 XXX 中心学校 2021年X月X日 2021中小学生体质健康管理方法 学校小学学生体质 健康 管理实施方案 依据上级通知要求和学校工作详细部署，坚持树立健康第一的指导思想，加强学校体育工作，促进学生主动参与体育熬炼，养成良好 的体育习惯，进而提高学生体质，结合我校实际状况，特制定本管理实施方案。 一、组织与管理 组长：XX 副组长：XX XX 组员：XX XX XX XX XX XX XX 1.学校制定学生体质管理实施方案，有序开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教化教学工
7、作之中。学校专人负责，实行岗位责任制，校长为实施第一责任人。 2.根据上级要求开齐各年级体育课程，一、二、三年级每周四节体育课，四、五年级每周三节体育课。规范课程内容，规范老师行为，不断提升课堂教学效果。 二、实施内容 1.上足体育课 一、二、三年级每周四节体育课，四、五年级每周三节体育课。 2.体质健康测试 依据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素养等方面综合评定学生的体质健康状况，分年段进行测试。 一、二年级项目：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。 三、四年级项目：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。 五年级项目：身高、体重、坐位体前屈、5
8、0米跑、400米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。 3.由学生与家长共同设计多项体育项目，包括长跑、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、健身操、呼啦圈等等。 4.开展阳光体育大课间，确保学生每天熬炼一小时。 三、详细要求与措施 1.做好学生、老师、家长的宣扬教化工作，让学生懂得增加体质健康的重要性，让老师重视学生体质健康，让家长支持学校开展学生提高体质活动。 2.加强对学生学生体质健康标准测试的组织和管理，主动组织多种多样的体育熬炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。 3.有安排性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平常熬炼和了解自身体质健康状况。 4.学校保证学生体育熬炼时间，支配好两操，确保学生每天一小时的体育熬炼时间，并作好支配、记录、保证熬炼的质量。 5.加强与家长的沟通与联系，合理制定学生家庭体育熬炼的安排与内容，做到科学、合理、易操作、平安性强。 6.加强学生运动平安教化，在日常体育熬炼、测试、竞赛活动中做好平安防范工作。对平安事故要追究干脆责任人的责任。 XX学校小学 2021年X月X日