2021司法系统“我为群众办实事”教育实践活动方案三.docx

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1、2021司法系统“我为群众办实事”教育实践活动方案三“我为群众办实事”教化实践活动方案 全国政法队伍教化整顿工作开展以来,XX法院扎实践行“学XX史、悟思想、办实事、开新局”要求,把学XX史同总结阅历、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,把学习成效转化为群众办实事的工作动力和工作成效,推动队伍教化整顿走深走实。为进一步亲密XX和人民群众的血肉联系,做好司法所队伍教化整顿和XX史学习教化工作,全面增加司法行政干警、公务员和法律服务人员三支队伍的宗旨意识、责随意识和服务意识,树牢为群众办实事理念,根据上级司法行政部门关于队伍教化整顿指示要求和XX史学习教化工作部署,确保教化整顿、XX史教化工

2、作取得实效,XXX法院聚焦“五项举措 深化“我为群众办实事”实践活动,详细实施方案如下。一、指导思想和目标 以深化开展法治惠民活动为载体,仔细贯彻执行XX关于司法工作的指示精神,以人民需求为方向、以人民满足为标准,从人民群众最盼望的事情做起,从人民群众反映最剧烈的问题抓起,从人民群众最不满足的地方改起。进一步提高司法行政队伍服务人民群众的实力和水平,着力解决好广阔人民群众最关切最干脆最现实的问题;进一步创新司法行政工作的思路和举措,着力解决好弱势群体和困难群众普遍关注的实际问题。 二、组织机构及职责 司法所成立“我为群众办实事”主题实践活动领导小组,负责活动的总体部署、组织协调和检查督导工作。

3、由主要领导任组长,副所长任副组长兼领导小组办公室主任,各科室负责同志任成员。领导小组办公室要统筹做好综合、督查、宣扬等详细工作。 三、详细的工作思路 一是制定实施方案,明确任务清单。紧盯人民群众关切关注的“头等大事”和“关键小事”,聚焦法院实际工作中的各个环节,制定切实可行的活动实施方案,切实解决群众“急难愁盼”问题,同时列明“我为群众办实事”任务清单,对待办事项核实一个,建账一个,解决一个,销号一个,确保群众问题事事有着落,件件有回音。 二是开展教化活动,树牢为民理念。坚持自选动作和规定动作相结合,实行主题研讨、实地参观等专题学习教化、革命传统教化等方式,开展敏捷多样的学习活动,并在学习中强

4、化“四个突出”,即自学突出“细”,支部学突出“精”,部门学突出“导”,机关学突出“领”,通过学习教化引导干警发扬XX的优良传统,从群众中来,到群众中去,树牢为群众办实事的理念。三是走访群众代表,发觉突出问题。以“倾听诉求”为动身点,通过走访调研企业、社区、村屯、学校、单位,召开企业家、案件当事人、群众代表座谈会,发布征求看法信,设置信箱等方式,了解梳理两级法院在执法办案、为民(企)服务、自身建设等方面存在的突出问题,问计于民、问需于民、问策于民,着力补齐短板,强化提档升级,使活动真正达到为民服务的目的。四是聚焦主责主业,完善工作举措。坚持问题导向和需求导向,完善一系列司法为民新举措,推动“一站

5、式”多元解纷和诉讼服务体系建设,妥当审理执行涉民生案件,加大对弱势群体的爱护力度,落实司法救助,以实实在在的工作举措不断提升人民群众的获得感、华蜜感、满足感。五四开展法律服务,强化普法宣扬。开展送法进社区、进村屯、进企业,“315”普法宣扬等活动,通过向群众发放普法资料及宣扬单,法官以案说法,为群众讲解法律学问、供应法律询问等形式,为群众进一步普及法律学问,引导群众办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解冲突靠法,充分运用法律武器理性表达诉求、依法维护自身合法权益。四、活动要求 (一)加强组织领导。“一把手”要全程参加活动,带头转作风、走基层、做表率,带着问题抓工作,带着感情抓落实。对本方案中支

6、配的活动内容及载体,承办督办部门要主动组织落实,担当“第一责任”。对于调查走访中发觉的问题,主要领导要亲自参加探讨;对职责范围内人民群众普遍关切关注的问题,及由于各种缘由长期得不到有效解决的问题,主要领导要主动主动地加以协调解决。 (二)严格监督检查。活动领导小组办公室要充分仔细发挥组织协调作用,切实履行协调、指导、监督、检查职能。刚好发觉和总结活动中的好阅历、好做法;对组织活动不力、参加活动懈怠的个人,要进行通报指责,必要时报请局XX组按有关规定,肃穆问责。 (三)注意活动实效。要以高度的政治责任感和严细实的工作作风,扎扎实实开展“我为群众办实事”主题实践活动。要主动组织参加,不要简洁应付;要改进工作作风,不要松松垮垮;要创新方式方法,不要因循守旧。各项活动内容都要以是否取得实效,是否切实为人民群众办了实事,是否解决了人民群众的困难为动身点和落实脚点。 (四)做好舆论宣扬。要充分利用新闻媒体、网站等平台,搞好活动的宣扬造势工作。要通过宣扬,让人民群众了解司法行政系统深化开展“我为群众办实事”主题实践活动的内容,提高社会各界对司法行政职能的相识、了解,最终赢得关注、取得支持。

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