《2022年建设中国特色社会主义经济 —— 初中政治第六册教案-教学教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年建设中国特色社会主义经济 —— 初中政治第六册教案-教学教案.docx(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
2022年建设中国特色社会主义经济 初中政治第六册教案教学教案第一节 建设中国特色社会主义经济一、 教学目标:公有制为主体、多种全部制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。二、 重点和难点分析 关于什么是建设有中国特色社会主义的经济。公有制为主体、多种全部制经济共同发展,是我国的基本经济制度。把握这个重点,可以从两方面入手。(1)理解概念:公有制为主体、多种全部制经济共同发展,二者共同构成我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容。这表明,一是公有制经济的主体地位不行动摇;二是多种全部制经济的发展不行或缺,作为社会主义初级阶段的基本经济制度,这两方面内容缺一不行。(2)客观依据:公有制为主体、多种全部制经济共同发展的基本经济制度的确立,是由社会主义性质和初级阶段国情确定的。第一,我国是社会主义国家,必需坚持公有制为主体并作为社会主义经济制度的基础。其次,我国还处在社会主义初级阶段,须要在公有制为主体的条件下发展多种全部制经济。三、教学手段:利用多媒体技术协助教学。四、教学时间:四课时五、教学过程P class=MsoNormal styl