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1、2022年数学教案用计算器求平方根教学教案教学设计示例 一教学目标1.会用计算器求数的平方根；2.通过用计算器求值及近似值计算，提高学生的运算实力和动手实力；3.通过利用计算器求值体验现代科技产品快速、精确的功能，激发学习学问的爱好.二教学重点与难点教学重点：用计算器求一个正数的平方根的程序教学难点：精确用计算器求解一个正数的平方根三教学方法讲练结合四教学手段实物投影仪，计算器五教学过程在前面我们已学过平方根的概念，现在已驾驭了一些数的平方根，如4，25，0.01， 等数的平方根，但对于如：2，3， ，0.3的平方根就不能像前面的数那样简单求解了，只能用根号表示。详细的值或近似值如何求解的？在
2、乘方时曾讲过毅力计算器求解，今日我们来探讨如何用计算器求解一个数的平方根。复习提问学生有关乘方如何用计算器运算的步骤。熟识计算器基本键的功能。现在讲计算器打开，按 键，屏幕上显示“0”此时可以进行运算。例1用计算器求 的值。分析：首先要学生熟识计算器基本键的功能，对于平方根运算尤其要驾驭“2F”的功能。解：用计算器求 的步骤如下：小结：在求解 的过程中，由于要用到 这个键上方 的功能，这就须要用上方标有“2F”的键来转换。例2用计算器求 的值。（保留4个有效数字）解：用计算器求 的步骤如下：小结：由于计算器的结果较精确小数的位数较多，在遇到开方开不尽的状况下，如无特别说明，计算结果一律保留四个
3、有效数字。例3用计算器求 的值。解：用计算器求 的步骤如下：因为计算结果要求保留4个有效数字，例4用计算器求1360.57的平方根。解：用计算器求1360.57平方根的步骤如下：因为计算结果要求保留4个有效数字，小结：这里要留意一个正数的平方根有两个，且互为相反数，用计算器求的式这个数的算术平方根。例5用计算器求值：分析：本题是由加、减、乘方、开方运算的混合运算题，由于计算器能自动识别运算依次，故按键依次与书写依次完全一样。解：按键的依次是： 显示612.65685 612.7练习：求下列正数的算术平方根：（1）49 ； （2）0.81； （3）1.5376； （4）5 ； （6）260；（7） ； （8）101.38六总结利用计算器求解既快又精确，操作时要严格根据步骤执行。特殊留意要用到其次功能键，首先要先按“2F”在按须要的键。由于各种计算器的键的功能各不相同，因此要留意操作依次，查看说明书熟识各键的详细功能。八作业教材 A组1、2、3九、板书设计数学教案用计算器求平方根一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!