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1、2022年教学设计小语九册“积累运用四”教学设计教学设计小语九册“积累运用四”口语交际介绍健康小常识文官小学 梁逢春活动主题：介绍健康小常识活动年级：五年级活动目的：引导学生把学语文和现实生活联系起来，培育学生的口语表达实力和收集信息，利用信息的实力。活动动员：为了更好地完成本次活动的内容，要求每一个队员作好充分的打算，搜集查阅资料或深化卫生防疫部门、医院等地，了解一些健康小常识。活动支配：以小组为单位，成立健康学问宣扬小分队，每一个队员都负责一项详细工作，如：队长，记录员等等。每个队员将收集到的资料与本队队员沟通、补充、汇总。各队派一名代表在班上介绍，介绍时留意表达，要有条理，要清晰明白，词
2、能达意。其他队的同学仔细倾听，对表达不清晰的地方，提出改进看法。最终，那出一套切实可行的方案，到学前班进行宣扬。活动过程：一、创设情境，激发爱好。健康对我们每个人都非常重要，那么怎样才能使自己健康？你对健康小常识又知道多少呢？今日，老师就给你们一次机会，了解一些健康小常识，并亲自到学前班用你最拿手的方式介绍给小挚友们，你们想参与吗？那就赶快行动吧！二、小组合作，全员打算。1、以小组为单位，明确分工，将收集到的资料沟通，补充，汇总。2、各组派代表在班上沟通，师生共同探讨如下交际策略。1）、按组分类宣扬，介绍的内容尽量和小挚友的生活接近。按个人卫生、生活习惯、流行性疾病的预防、自我健康爱护四个方面
3、介绍。2）、介绍时留意礼貌用语，介绍的语言要符合幼儿的年龄特点，简洁、明白、生动。3）、宣扬形式多样化，有童话故、歌谣、儿歌等。4）、各小组将收集到的资料分类编订成宣扬小册子，学生自己设计封面、插图。三、实地运作，沟通互动。在老师带领下，按安排到学前班开展健康学问宣扬活动/活动沟通：一组队长：个人卫生要做到五勤：勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。宣扬员：教儿歌牢记心里头：牙齿不要剔，眼睛不要揉，耳朵不要掏，鼻孔不要抠，饭前洗洗手，饭后漱漱口，卫生好习惯，牢记心里头。二组队长：一日三餐定时定量，不偏食、不挑食，少吃零食。不吃过期变质食物，不暴饮暴食；室内要清洁，空气要清爽，常开窗，勤晒被，早起早睡习惯好！宣扬员：教大家童谣拍手歌三组队长：介绍几种常见的流行性疾病。四组队长：教小挚友怎样做好自身健康爱护。三、四组宣扬员：教唱健康歌送礼物（健康常识小册子）留念，结束本次活动。 本站原创作品，转载请注明：来自中小学教化资源站（）