《古罗马城的建筑艺术成就.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古罗马城的建筑艺术成就.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、古罗马城的建筑艺术成就古罗马的政制与法律学案分析 古罗马的政制与法律学案分析 教学目标 课程标准规定的的本课教学内容标准是：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 依据对课程标准的理解和对教学内容的分析，确定教学目标为：理解罗马法的概念，驾驭罗马法产生和发展的基本背景，驾驭罗马法发展的基本进程，理解罗马法的主要内容和影响，体会和感悟罗马法的历史与现实价值，树立敬重法律、法律至上的基本观念。 教材分析 本课教材写了两方面的内容：一是从罗马共和国到罗马帝国的古罗马的政治发展及政治制度的演化；二是罗马法。如何处理两部分内容之间的关系？依据课程标准的规定，
2、第一部分明显不是教学的重点，但教材又写了近一半的内容，怎么处理？依据对课程标准的理解，我认为可以作为罗马法产生、发展的政治背景来看待。 学情分析 由于时空久远及法律概念的缺乏，加上刚上高一，学生的历史学习还处于迷茫阶段，故应设置好历史情境，以帮助学生理解相关概念和史实，并激发学生的探究热忱。 教学重点、难点 罗马法的内容和影响 教学方法 情境教学法、合作探究法、问题引导法 教学过程 导入：俗话说“光荣属于希腊，宏大属于罗马”，上一节我们领会了古希腊的光荣，现在我们一起感受古罗马的宏大。 那么罗马的宏大体现在哪里呢？宽阔的疆域、强大的军团、雄伟的建筑等等，打开教材，首先与宏大相关的词汇是“帝国”
3、。 出示罗马帝国版图，感受罗马帝国的宽阔。 问题1：那么，罗马是怎样从一个蕞尔小邦向超级帝国发展的呢？在这个过程中它的政体发生怎样的改变呢？请同学们依据教材梳理罗马国家版图和政体的演化状况。 在学生探讨、展示和质证的基础上，得出以下基本结论： 时间政体疆域建城到前6世纪末罗马城邦（君主制）意大利地区6世纪末到前27年罗马共和国地中海霸权前27年到395年罗马帝国地跨亚欧非 罗马帝国分裂为西罗马帝国（前395至476年）和东罗马帝国（395至1453年）。 问题2：面对不断扩大的疆域，罗马国家是怎样进行有效统治的呢？ 学生思索回答。 老师：主要有三种方式：一、依靠罗马军团，依靠强大的军事力气来加
4、强统治。二、建立行省体制，当然不是元朝的行省制啦，事实上一种相对独立的地方首长制。三、当然是靠古代世界最完备的法律体系啦。 供应材料： “罗马帝国曾三次折服世界，第一次以武力，其次次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消逝，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律折服世界是最为长久的折服。” 德国闻名法学家耶林罗马法精神 一、罗马法的概念 问题3：那么,什么是罗马法？为什么罗马法会成为“最为长久的折服”？ 给出罗马法的基本定义，理解罗马法的概念，为本课学习界定好时空范围。 罗马法：公元前6世纪到公元7世纪，古代罗马国家制定和实施的全部法律。 请同学们细致理解、辨别时
5、范围。时间是公元前6世纪到公元7世纪，长达一年多年的时间。国家主体包括罗马共和国、罗马帝国、西罗马帝国和公元前7世纪以前的东罗马帝国。这样学生才能理解我们所要探讨的罗马法包括哪里内容。 为什么罗马法会成为“最为长久的折服”等学习完罗马法的主要内容之后再来探讨。我们先来探讨，在一千多年的时间里，罗马法是怎样产生、发展和走向完备的？我们结合罗马法产生发展的历史，结合人教版教材的有关内容来进行梳理，为了更好地帮助大家理解罗马法的发展进程及内容的演化，我们虚拟了一个历史情境。 二、罗马法的发展进程 1、从习惯法到成文法 任何一种法律的发展都历经了从习惯法到成文法的过程。 所谓习惯法，就是人们接受并默认
6、的具有强制执行力的行为规则。没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和不确定性，贵族为维护自己利益经常随意说明。罗马法早期也经验了这么一个阶段，大致是在罗马共和国早期。 情境理解： 情境一：罗莫洛是一个慈爱、和善的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。假如这一案件发生在共和国早期，请问法官会怎么判呢？ 明显，法官会依据习惯法做出有利于贵族而不利于士兵家人的判决。 为抗拒这种不公允的局面，于是平民和贵族绽开斗争，最终以局面的形式的形式将斗争成果固定下来，于是出
7、现了成文法。 所谓成文法是立法机关正式通过并公布的具有法律效力的明确的条文。十二铜表法是古罗马第一部成文法。 问题4：椐教材，概述十二铜表法的主要内容，并对其作简要评价。 意图：培育学生概括教材内容的实力和有序地叙述教材学问的实力。 主要内容：包括民法、刑法和诉讼程序法等 评价：维护私有财产权和贵族的既得利益；限制贵族随意说明习惯法，是平民的成功；是古罗马第一部成文法，是古罗马的基本法；维系社会稳定和国家统一。 情境理解：依据情境和十二铜表法的有关规定，请你断案： 情境二：罗莫洛是一个慈爱、和善的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人
8、。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。假如这一案件发生公元前4世纪，请问法官会怎么判呢？ 材料一：第5表凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。 摘自十二铜表法 明显，此时法官必需做出有利士兵的判决，因为有成文法的明确规定，法官不能随意说明法律。 共和国时期的法律主要是解决罗马公民之间的法律纠纷，我们这类法律规范叫公民法。看下列材料： 材料二：公民法是罗马及其公民的法律，是用来调整罗马公民之间的罗马法律。公民法包括元老院的法令、元首的敕令、大法官的公告，此外还包括某些具有法律效力的古代习惯。P.L.拉尔夫等世界文明史 理解公
9、民法的含义，它只能调整罗马公民之间的法律关系。对没有罗马公民权的人不适用。 情境理解： 情境三：罗莫洛是一个慈爱、和善的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。假如这一案件发生在公元前4世纪，案件中的战士是外邦人，请问法官会怎么判呢？ 法官将无法推断。因公民法不适用于外邦人，法官只能驳回起诉。 十二铜表法是典型的公民法，此后在平民的斗争和争取下，公民法取得了很大的发展。制定了一系列爱护平民权益的法律，如同等的公民权、同等的婚姻权利、同等的土地权利和废除债务
10、奴隶制等，对维系社会稳定、国家统一起到了重要的作用。 但是，进入帝国时期，随着疆域的扩大，被折服地区的自由民（外邦人）越来越多，他们之间、他们与罗马公民之间常常发展法律关系，但罗马统治者又不情愿外邦人享受公民法的特权。那么，应当适用什么要的法律来解决外邦人之间、外邦人与罗马人之间的关系呢？于是一种新的法律体系万民法不断形成。 2、从公民法到万民法 万民法：意即“各民族共有的法律”，是继公民法之后，渐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分，是用来调整罗马公民和外邦人之间以及外邦人和外邦人之间民事法律关系的罗马法律。主要是帝国时期兴起、发展的。 公元212年，卡拉卡拉敕令颁布之后，罗马公
11、民与外邦人之间的差别消逝，全部自由人统一适用万民法。 情境理解： 情境四：罗莫洛是一个慈爱、和善的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。假如这一案件发生在公元3世纪中期，案件中的战士是外邦人，请问法官会怎么判呢？ 法官应当适用万民法，做出有利于士兵家人的判决。 万民法的典型代表是查士丁尼法典。它东罗马帝国皇帝查士丁尼时期的法律汇编，包括查士丁尼法典（历代皇帝敕令）、查士丁尼法学总论（民法和诉讼法汇编）、查士丁尼学说汇纂（法学家的法律解说）和查士丁尼新敕（
12、查士丁尼时期的各种敕令）。 问题5：据教材归纳查士丁尼民法大全规定了哪些基本的民事法律关系？民法大全的编纂有何重要意义？ 内容：主要对私法领域的人身、财产、婚姻、侵权等行为做出了严密的规定 意义：标记着罗马法发展到完备阶段。 在学习罗马法时，还有两个概念要理解，即 3、制定法与自然法 制定法，也叫人定法，主要是指人们制定的详细的法律条文。如十二铜表法和查士丁尼法典的详细的法律规定（规范）。 自然法，自然和社会都应遵守的理性和正义原则，不是详细的法律条文，而是一种人人同等、公正至上的法律观念，它高于一切人定法和人为权力。是罗马法学走向成熟的标记。如罗马法中关于签定契约的同等、自愿原则，爱护幼小的
13、原则等。 明显，罗马法不仅有比较完备的详细的法律规定，也有一系列基本的法律原则。 那么，如此完备、成熟的法律对历史发展产生了怎样的影响呢？ 三、罗马法的影响 请同学们先依据教材有序地概述其影响： 对当时：调整罗马社会冲突，维护罗马国家统治 对后世： 长期在拜占庭帝国实行，且为西欧大多数封建国家采纳。 近代欧洲大多数国家以罗马法为基础制定了本土的法律制度，如拿破仑法典德国民法典。 现在世界上很多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则及基本法理均源于罗马法。 对近代资产阶级自由、同等和法治观念的形成有肯定影响。 再给出下列材料，理解罗马法的精神及其对今日的影响： 材料五： 宁可漏网一千，不行枉屈一人。
14、 拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。因此，首先应当求助于证据；假如当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。 武力和畏惧完全与自愿的同意南辕北辙，而后者及诚恳契约这根基；容许任何此类行为都是悖逆道德的。 任何人不能仅因为思想而受惩处。 判刑时必需始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。 拷问不得施加于14岁以下的未成年人。” 民法大全节选 问题6：那么，是哪些因素推动了罗马法不断向前发展并走向完备的呢？请结合教材内容和所学学问予以说明。 学生探讨、展示，最终总结以下大致因素： 罗马国家疆域的扩大、平民与贵族的斗争、罗马国家境内经济沟通频繁（商品经济发展）、罗马国家统治者重视法律建设、法
15、学家和裁判官的贡献等等。 问题7：罗马法为什么会产生长久的“世界性”影响呢？ 学生探讨、展示，最终总结如下： 罗马帝国疆域广袤，罗马法被带到各地、立法原则先进，立法技术细致、严密、调整简洁商品生产中各类关系，内涵丰富、不断调整和发展，能适应新状况等等。 问题8：学习本课后，你有哪些体会与相识？ 学生自由表达，可以从历史阅历教训上去谈，可以从法律的价值和意义上谈，还可以从历史学的方法上谈，如史证意识、实事求是等。 第7课古罗马的政制与法律 第7课古罗马的政制与法律教学目标：学问与实力：了解罗马政治制度的演化过程,了解屋大维、戴克里先、查士丁尼等影响罗马历史发展的主要人物及其主要事迹，了解罗马法的
16、起源与发展及主要内容、作用和影响。过程与方法：让学生上课前搜集有关罗马的资料，让学生自己来讲罗马发展的历史，尤其增加对共和政体的了解，用现代法律生活的实例来理解罗马法对后世的影响。情感看法与价值观：通过学习古罗马的政制和吸取人类优秀文化成果的主动看法。教学重点：罗马法的内容及其影响。教学难点：罗马法的深远影响。导入新课：古希腊历史给我们留下的最深刻的印象是什么？（学生回答：雅典城邦的民主制度）雅典城邦的民主给后世留下了深远的影响。古代一位诗人说：光荣属于希腊，宏大属于罗马。假如说希腊的光荣体现在其城邦民主制度的话，那么古代罗马的宏大又体现在何处？这节课我们就来学古罗马的政制与法律。罗马原来是一
17、个弹丸小国，后来却形成了地跨亚、非、欧三大洲的浩大帝国。罗马的历史，也就是一部血与火的历史，罗马的兴衰成败已经成为过去，但罗马人创建的文明成果仍千古犹存。关于古罗马起源的传闻有这样一个特别漂亮的故事：特洛伊城在火光和叫喊中陷落了，全城遭到大屠杀，幸免于死的人全都沦为奴隶。混乱之中只有特洛伊国王的驸马阿伊尼阿斯逃出来，他的后人建立了一个王国。后来有一个公主，但公主的叔父在篡夺了王位后，为了防止公主结婚生子威逼自己的王位，便任命未婚的公主为巫女。这是主管祭神的职位，像修女一样不得结婚，漂亮的公主和战神玛尔斯一见钟情，生了双胞胎，起名罗莫路和勒莫。叔父闻知此事大怒，将公主投入大牢，又把那双胞胎放在篮
18、子里抛入台伯河，希望那篮子飘入大海将那双胞胎淹死。再说那兄弟俩的篮子被河口旁边茂密的灌木丛构住而停了下来，两人的哭声引来了一只过路的母狼。意大利的狼都带点慈善心，不但没吃掉双胞胎，反用自己的奶去喂养他们。后来一个放养人经过，发觉了兄弟俩，将他们抱了回去抚养成人。这两人便是罗马的建立者。讲授新课：一、从共和国到帝国古罗马的历史一般可划分为三个时期:（古罗马君主制称为王政时代）王政时代：这是罗马由氏族制社会向国家政权过度的时期,罗马城建立之初的政治是实行君主制。可到公元前6世纪，王权和贵族的冲突却日益加深，请同学们阅读课文“对国王说不”资料，思索君主制后期，政治状况发生了怎样的改变？（学生答）君主
19、小塔克文是个暴君，其残暴统治引起贵族和人民的不满，他们联合起来发动起义，驱除了塔克文及其家族，并为防止君主专制，而实行了贵族共和制。共和时期：罗马共和国时代的政府是由哪些主要机构组成的？请同学们阅读教材回答：执政官，元老院，公民大会同学们还记得雅典是哪三个机构吗？提示：公民大会，五百人议事会，民众法庭。执政官：执政官有两名，行使最高行政权利，由选举产生。那他们是不是独裁者？提示：不是。一切政令必需经两人同意方可执行，因此他们不是独裁者，只有在国家面临危机的时候，元老院和两名执政官可以联合任命独裁者指挥军民抗战。独裁者的权利不受任何限制，但其在位时间不得超过半年。不过在实际运作中，很少发生两名执
20、政官相互推翻政令的局面。这重要是因为两名执政官通常都是一文一武，文官管理国家，武将在外征战。罗马执政官一般有12名肩扛权标的雇从，权标是一束红带捆扎的笞棒，中间插有一把战斧，称为“法西斯”，象征国家最高权威。当罗马国家处于紧急状态时执政官中的一人通常被推举为“独裁官”，集全权于一身。现今的“独裁”一词由此而来。元老院：驾驭着国家的决策权。元老院成员是由贵族组成的，贵族驾驭国家的决策权。说明罗马共和国是什么性质的政权？提示：奴隶制贵族专政。在确保执政官不会滥用权力和监视独裁者的一举一动都完全依靠于元老院。在确定宣战和官员任命上，元老院更是享有的特权。没有元老院的支持，执政官也好，独裁者也罢，统统
21、寸步难行。有句话道尽了罗马共和制度的全部：“在共和国，权力尽归于元老院。”共和国时期元老院成员从贵族首领扩展到知名学者和德高望重的前执政官，很多罗马时期闻名的哲学家，艺术家，科学家和历史学家都曾经是元老院的议员，其中闻名的当属加图和西赛罗。元老院的声望使其受到极大的敬重，从外交国防到财政农工，执政官都必需征求元老院的见解。公民大会：每年召开一次，平民可参与，主要职权是什么？提示：选举工职人员和通过元老院拟定的提案。可为什么罗马统治者同意设保民官？保民官怎么样爱护平民的权利？阅读课文学问点“平民保民官”在共和国时期内，贵族垄断一切国家权利，贵族与平民在政治，经济和社会方面的地位与权利非常不同等，
22、如贵族与平民不能联姻，平民兵役，赋役负担沉重。这使得贵族与平民冲突冲突不断，特殊是富有的平民更是要求享受同等的政治权利。所以，平民为了维护自己的利益，与贵族进行了长期的斗争，并迫使贵族做出让步，允许他们选举自己的官员，并同意设保民官，保民官要为平民说话办事，有权推翻元老员决议，有权监督政府的行为。为了爱护平民的权利不受贵族随意侵扰，罗马共和国时代还颁布了一部成文法律十二铜表法（过渡）罗马国力强盛后，就走向了对外扩张的道路，经过几百年的对外征战，罗马从台伯河上的一个城邦国家渐渐发展为一个浩大的帝国。可以说，共和国早期的历史就是一部斗争史，是一部从防守走向扩张的斗争史。到公元前2世纪中叶以后，很多
23、被折服民族不断发生奴隶大起义，罗马内部也内战不断，出现前三头政治同盟庞培、克拉苏、恺撒，最终恺撒取得独裁，恺撒被人刺杀后，混乱中其外甥屋大维继位，之后又出现后三头同盟：安东尼、雷必达、屋大维。在三头巨雄中，最终屋大维使长期内战和分裂的罗马重新统一起来。公元前27年，罗马元老赐给屋大维“奥古斯都”称号，正式确立元首制，标记着罗马从共和时代进入帝国时代。帝国时代：屋大维是罗马帝国第一位皇帝，他创立了元首政制，公元前28年改组元老院，自任“元首”，意为“第一公民”或“首席元老”，他在公元前27年被授予“奥古斯都”称号，意为“神圣”“至尊”，“宏大”，可见他当时声望之大，这一年被认为是元首制，即帝国时
24、代的起先之年。奥古斯都都驾驭着哪些权利？提示：集军政、司法、宗教等大权于一身。据此分析元首制的实质？提示：表面看来屋大维的各种职权都由元老院和公民大会授予，其实，屋大维刚起先是假借共和之名，独揽国家大权，加上在当时享受崇高的威望，使他凌驾于元老院和其他各种官职之上，成为最高的主宰者。特殊是他驾驭着军队的领导权，保证了他对国家事务的最高确定权。所以，屋大维建立的元首制是披着共和外衣的帝制。实质是隐藏的专制君主制。而元老院的权力也大不如前，权力都在元首手中。这种大权集于一身，确立了教完整的统治秩序，使罗马帝国进入200年相对稳定时期，历史上成为“罗马和平”。但这种打着共和制外衣的君主专制能确保罗马
25、帝国恒久“和平”吗？为什么？（学生答）不能。提示：这种专制君主制度下，君主没有权力的约束力，残暴凶恶，压制其它势力的发展，限制着元老院，对人民也实行残暴统治，引起各阶层的不满和抗拒。从公元3世纪起先，罗马帝国陷入严峻危机之中，284年戴克里先登上皇位后，实行一系列措施，进一步加强中心集权，强化国家机器，以巩固帝国的专制统治。在他统治时期，皇帝的称号从元首改为“多米努斯”（意为主子），正式确立了君主专制制度，公元395年，罗马帝国分裂为东罗马和西罗马（课文29页小字）。（过渡）古罗马不断实行对外扩张，从台伯河畔小邦发展成跨亚、非、欧三大陆，公元117年，图拉真去世时罗马帝国南到北非北部一大片，东
26、到幼发拉底河上游，北至黑海四周，西靠海，西北甚至多达不列颠岛大半部分，水兼四海的超级帝国，版图如此大，而且又创建出一整套治理国家的阅历，特殊是在法律方面有突出建树。刚才我们提到过，在共和国时代，罗马颁布了一部宪法，是什么？（学生答）十二铜表法。好，那下面我们来讲罗马法。二、十二铜表法1.背景：平民与贵族的斗争，前已提过，贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，广阔平民对此剧烈不满，他们极力要求制定成文法来保障自身的权益。公元前452前451年，罗马编订出十个法表，铸造在青铜牌上，公布于罗马场。其主要内容仍是维护贵族利益。迫于平民要求，于公元前450年，又增设两表，这就是十二铜表法。2.内容：
27、这些刻于12快铜牌之上的法律条文，内容涉及民法、刑法和诉讼程序，基本上是对过去未成为的习惯法的汇编。（习惯法是指当时承认的，具有法律效力的社会习惯和一些约定习俗的规则。在当时的罗马，习惯与法律没有明确的界限，贵族法官往往为所欲为地说明法律，为爱护贵族特权供应了便利。成文法是指由国家依据程序制定，并用文字公布施行的法律，十二铜表法是罗马的第一部成文法，有了成文法后贵族就不能象过去那样随意地说明法律了。）举例：第3表：债权人可将无力偿还债务的人，交付法庭判决直到将其戴上足枷，手铐，甚至杀死或卖之为奴。（说明）体现了私有财产神圣不行侵扰的理论，维护奴隶主阶级利益。第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理
28、。（说明）有维护平民利益。第8表：凡有意上伤人肢体而未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的损害。不过，如有人打断自由人的骨头，他必需偿付300盎司罚金，假如被打断骨头的是奴隶，罚金可减半。第11表：禁止贵族与平民通婚。（说明）第8和11表说明有等级划分，不同等仍存在。3.实质：仍是维护私有财产和贵族既得利益。4.作用：十二铜表法并没有给平民带来多少的好处，但相对于习惯法而言，贵族不能再随意曲折并说明法律以触犯平民的权益。平民的权益或多或少得到了保障。十二铜表法的制定是罗马史上第一部成文法典，对后世法律的修订起了重大的作用。（过渡）十二铜表法是罗马共和时代的法典。到屋大维建立罗马帝国，疆域特别宽
29、阔。为了统治浩大的帝国，统治者高度重视法律的制定，罗马法新增了很多新的内容，此时罗马法有公民法和万民法(公民法:基本上是共和国时期属于罗马及其公民的法律。它包括元老院法令，元首吩咐，大法官告示，还包括一些具有法律效力的习惯法。十二铜表法的内容相当广泛，涉及公法与私法、刑法与民法、实体法与程序法、同态报仇与罚金等，不仅规定了公民的权力与义务，还规定了严酷的债务奴隶制。万民法是罗马帝国范围内的国际法，适用于帝国境内各民族及外邦自由民。它主要调整财产关系，规定奴隶制和私有制财产神圣不行侵扰。罗马法爱护除奴隶以外的自由民的权利、提倡自由民在“法律面前人人同等”，爱护他们的自由权、财产权、选举权和诉讼权
30、等个人权利等。子女的财产权和婚姻自主权得到保证，妇女的婚姻同等权得到保障。)公元3世纪初，罗马境内自由民的公民与非公民的区分起先消逝，这样公民法与万民法就失去了存在的意义，于是罗马法进入了一个新时期统一法时期，我们教材中阐述查士丁尼在位时的民法大全，就是属于统一法时期的罗马法。三、查士丁尼法典（简介查士丁尼）查士丁尼是东罗马帝国即拜占庭帝国时期的皇帝，他在527年登上了帝位。他登上王位时，东罗马已不再是像屋大维统治下的牛气冲天的大帝国。为了复原罗马帝国从前的那种全盛局面，他不断地进行一系列“收复”西部领土的措施，为此进行了一系列狂热活动，在他执政早期，他为此达到不知疲乏的程度，被人形容为一个喜
31、爱与黑夜为伴的恶魔。为重振罗马帝国雄风，加强皇权，于528年下令编纂法典。查士丁尼在世时，共完成三部法律汇编，有哪些？1.内容：查士丁尼法典，查士丁尼法学总论，查士丁尼学说汇纂到三部法典颁布后，法学家又把查士丁尼颁布的100多条敕令汇编成集，称为查士丁尼新敕，以上四部统称为查士丁尼民法大全，又称为查士丁尼法典。2.影响：十二铜表法存在着许多的不足，而查士丁尼法典则使罗马法发展到完备阶段。罗马法终归是时代的产物，它实质上是奴隶制的法律，是用来维护奴隶主贵族利益的。因此，它成为维系东罗马帝国统治的有效工具。对后世产生深远影响：它是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系。它不仅严格界定了法律主体
32、的权利和义务，而且阐明白相关法理，为人们供应了行使权利和义务的法律依据，罗马法是现代欧洲大陆法系的基础，拿破仑的法国民法典就以罗马的有关规定为蓝本起草，英国、法国等也汲取了罗马法中的不少因素，西方法律大都继承了罗马法的陪审制度、律师制度和诉讼原则。为近代资本主义启蒙思想的产生奠定了肯定的思想基础。罗马法直到今日我们仍可从中受益。（阅读课后学问链接“罗马法遗产在今日”。课堂作业：完成课后练习。课堂小结：从君主制到共和制再到帝制，罗马体制演化过程汹涌澎湃，伴随着政制的改变和领土的扩张，罗马法律从十二铜表法到查士丁尼民法大全，也经验了一个发展完善的过程。罗马法的创设成型，有力地规范了当时的社会生活，
33、对罗马帝国的统治起到了有力的维系作用，这也为后世人们理解法律对社会生活的意义供应了重要的启示，法律成为人类政治活动和政治文明中的基本条件，近代初期西方资产阶级的政治法律都以罗马法的理论为基础的。板书设计：一、从共和国到帝国共和制贵族共和制：由执政官、元老院、公民大会机构组成保民官的设置：监督政府，维护平民利益帝制元首制：前27年，屋大维建立君主统治：3世纪起先，戴克里先公开君主统治二、罗马法1.十二铜表法背景：共和国时期平民长期斗争的结果内容：基本上是习惯法汇编，维护了贵族的利益地位：罗马法的渊源2.查士丁尼民法大全内容：查士丁尼法典、查士丁尼法学总论、查士丁尼学说汇纂、查士丁尼新敕地位：罗马
34、法的完备阶段3.评价：世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律 第7课古罗马的政制与法律教案第7课古罗马的政制与法律教案教学目标：学问与实力：了解罗马政治制度的演化过程,了解屋大维、戴克里先、查士丁尼等影响罗马历史发展的主要人物及其主要事迹，了解罗马法的起源与发展及主要内容、作用和影响。过程与方法：让学生上课前搜集有关罗马的资料，让学生自己来讲罗马发展的历史，尤其增加对共和政体的了解，用现代法律生活的实例来理解罗马法对后世的影响。情感看法与价值观：通过学习古罗马的政制和吸取人类优秀文化成果的主动看法。教学重点：罗马法的内容及其影响。教学难点：罗马法的深远影响。导入新课：古希腊
35、历史给我们留下的最深刻的印象是什么？（学生回答：雅典城邦的民主制度）雅典城邦的民主给后世留下了深远的影响。古代一位诗人说：光荣属于希腊，宏大属于罗马。假如说希腊的光荣体现在其城邦民主制度的话，那么古代罗马的宏大又体现在何处？这节课我们就来学古罗马的政制与法律。罗马原来是一个弹丸小国，后来却形成了地跨亚、非、欧三大洲的浩大帝国。罗马的历史，也就是一部血与火的历史，罗马的兴衰成败已经成为过去，但罗马人创建的文明成果仍千古犹存。关于古罗马起源的传闻有这样一个特别漂亮的故事：特洛伊城在火光和叫喊中陷落了，全城遭到大屠杀，幸免于死的人全都沦为奴隶。混乱之中只有特洛伊国王的驸马阿伊尼阿斯逃出来，他的后人建
36、立了一个王国。后来有一个公主，但公主的叔父在篡夺了王位后，为了防止公主结婚生子威逼自己的王位，便任命未婚的公主为巫女。这是主管祭神的职位，像修女一样不得结婚，漂亮的公主和战神玛尔斯一见钟情，生了双胞胎，起名罗莫路和勒莫。叔父闻知此事大怒，将公主投入大牢，又把那双胞胎放在篮子里抛入台伯河，希望那篮子飘入大海将那双胞胎淹死。再说那兄弟俩的篮子被河口旁边茂密的灌木丛构住而停了下来，两人的哭声引来了一只过路的母狼。意大利的狼都带点慈善心，不但没吃掉双胞胎，反用自己的奶去喂养他们。后来一个放养人经过，发觉了兄弟俩，将他们抱了回去抚养成人。这两人便是罗马的建立者。讲授新课：一、从共和国到帝国古罗马的历史一
37、般可划分为三个时期:（古罗马君主制称为王政时代）王政时代：这是罗马由氏族制社会向国家政权过度的时期,罗马城建立之初的政治是实行君主制。可到公元前6世纪，王权和贵族的冲突却日益加深，请同学们阅读课文“对国王说不”资料，思索君主制后期，政治状况发生了怎样的改变？（学生答）君主小塔克文是个暴君，其残暴统治引起贵族和人民的不满，他们联合起来发动起义，驱除了塔克文及其家族，并为防止君主专制，而实行了贵族共和制。共和时期：罗马共和国时代的政府是由哪些主要机构组成的？请同学们阅读教材回答：执政官，元老院，公民大会同学们还记得雅典是哪三个机构吗？提示：公民大会，五百人议事会，民众法庭。执政官：执政官有两名，行
38、使最高行政权利，由选举产生。那他们是不是独裁者？提示：不是。一切政令必需经两人同意方可执行，因此他们不是独裁者，只有在国家面临危机的时候，元老院和两名执政官可以联合任命独裁者指挥军民抗战。独裁者的权利不受任何限制，但其在位时间不得超过半年。不过在实际运作中，很少发生两名执政官相互推翻政令的局面。这重要是因为两名执政官通常都是一文一武，文官管理国家，武将在外征战。罗马执政官一般有12名肩扛权标的雇从，权标是一束红带捆扎的笞棒，中间插有一把战斧，称为“法西斯”，象征国家最高权威。当罗马国家处于紧急状态时执政官中的一人通常被推举为“独裁官”，集全权于一身。现今的“独裁”一词由此而来。元老院：驾驭着国
39、家的决策权。元老院成员是由贵族组成的，贵族驾驭国家的决策权。说明罗马共和国是什么性质的政权？提示：奴隶制贵族专政。在确保执政官不会滥用权力和监视独裁者的一举一动都完全依靠于元老院。在确定宣战和官员任命上，元老院更是享有的特权。没有元老院的支持，执政官也好，独裁者也罢，统统寸步难行。有句话道尽了罗马共和制度的全部：“在共和国，权力尽归于元老院。”共和国时期元老院成员从贵族首领扩展到知名学者和德高望重的前执政官，很多罗马时期闻名的哲学家，艺术家，科学家和历史学家都曾经是元老院的议员，其中闻名的当属加图和西赛罗。元老院的声望使其受到极大的敬重，从外交国防到财政农工，执政官都必需征求元老院的见解。公民
40、大会：每年召开一次，平民可参与，主要职权是什么？提示：选举工职人员和通过元老院拟定的提案。可为什么罗马统治者同意设保民官？保民官怎么样爱护平民的权利？阅读课文学问点“平民保民官”在共和国时期内，贵族垄断一切国家权利，贵族与平民在政治，经济和社会方面的地位与权利非常不同等，如贵族与平民不能联姻，平民兵役，赋役负担沉重。这使得贵族与平民冲突冲突不断，特殊是富有的平民更是要求享受同等的政治权利。所以，平民为了维护自己的利益，与贵族进行了长期的斗争，并迫使贵族做出让步，允许他们选举自己的官员，并同意设保民官，保民官要为平民说话办事，有权推翻元老员决议，有权监督政府的行为。为了爱护平民的权利不受贵族随意
41、侵扰，罗马共和国时代还颁布了一部成文法律十二铜表法（过渡）罗马国力强盛后，就走向了对外扩张的道路，经过几百年的对外征战，罗马从台伯河上的一个城邦国家渐渐发展为一个浩大的帝国。可以说，共和国早期的历史就是一部斗争史，是一部从防守走向扩张的斗争史。到公元前2世纪中叶以后，很多被折服民族不断发生奴隶大起义，罗马内部也内战不断，出现前三头政治同盟庞培、克拉苏、恺撒，最终恺撒取得独裁，恺撒被人刺杀后，混乱中其外甥屋大维继位，之后又出现后三头同盟：安东尼、雷必达、屋大维。在三头巨雄中，最终屋大维使长期内战和分裂的罗马重新统一起来。公元前27年，罗马元老赐给屋大维“奥古斯都”称号，正式确立元首制，标记着罗马
42、从共和时代进入帝国时代。帝国时代：屋大维是罗马帝国第一位皇帝，他创立了元首政制，公元前28年改组元老院，自任“元首”，意为“第一公民”或“首席元老”，他在公元前27年被授予“奥古斯都”称号，意为“神圣”“至尊”，“宏大”，可见他当时声望之大，这一年被认为是元首制，即帝国时代的起先之年。奥古斯都都驾驭着哪些权利？提示：集军政、司法、宗教等大权于一身。据此分析元首制的实质？提示：表面看来屋大维的各种职权都由元老院和公民大会授予，其实，屋大维刚起先是假借共和之名，独揽国家大权，加上在当时享受崇高的威望，使他凌驾于元老院和其他各种官职之上，成为最高的主宰者。特殊是他驾驭着军队的领导权，保证了他对国家事
43、务的最高确定权。所以，屋大维建立的元首制是披着共和外衣的帝制。实质是隐藏的专制君主制。而元老院的权力也大不如前，权力都在元首手中。这种大权集于一身，确立了教完整的统治秩序，使罗马帝国进入200年相对稳定时期，历史上成为“罗马和平”。但这种打着共和制外衣的君主专制能确保罗马帝国恒久“和平”吗？为什么？（学生答）不能。提示：这种专制君主制度下，君主没有权力的约束力，残暴凶恶，压制其它势力的发展，限制着元老院，对人民也实行残暴统治，引起各阶层的不满和抗拒。从公元3世纪起先，罗马帝国陷入严峻危机之中，284年戴克里先登上皇位后，实行一系列措施，进一步加强中心集权，强化国家机器，以巩固帝国的专制统治。在
44、他统治时期，皇帝的称号从元首改为“多米努斯”（意为主子），正式确立了君主专制制度，公元395年，罗马帝国分裂为东罗马和西罗马（课文29页小字）。（过渡）古罗马不断实行对外扩张，从台伯河畔小邦发展成跨亚、非、欧三大陆，公元117年，图拉真去世时罗马帝国南到北非北部一大片，东到幼发拉底河上游，北至黑海四周，西靠海，西北甚至多达不列颠岛大半部分，水兼四海的超级帝国，版图如此大，而且又创建出一整套治理国家的阅历，特殊是在法律方面有突出建树。刚才我们提到过，在共和国时代，罗马颁布了一部宪法，是什么？（学生答）十二铜表法。好，那下面我们来讲罗马法。二、十二铜表法1.背景：平民与贵族的斗争，前已提过，贵族垄
45、断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，广阔平民对此剧烈不满，他们极力要求制定成文法来保障自身的权益。公元前452前451年，罗马编订出十个法表，铸造在青铜牌上，公布于罗马场。其主要内容仍是维护贵族利益。迫于平民要求，于公元前450年，又增设两表，这就是十二铜表法。2.内容：这些刻于12快铜牌之上的法律条文，内容涉及民法、刑法和诉讼程序，基本上是对过去未成为的习惯法的汇编。（习惯法是指当时承认的，具有法律效力的社会习惯和一些约定习俗的规则。在当时的罗马，习惯与法律没有明确的界限，贵族法官往往为所欲为地说明法律，为爱护贵族特权供应了便利。成文法是指由国家依据程序制定，并用文字公布施行的法律，十二铜表
46、法是罗马的第一部成文法，有了成文法后贵族就不能象过去那样随意地说明法律了。）举例：第3表：债权人可将无力偿还债务的人，交付法庭判决直到将其戴上足枷，手铐，甚至杀死或卖之为奴。（说明）体现了私有财产神圣不行侵扰的理论，维护奴隶主阶级利益。第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。（说明）有维护平民利益。第8表：凡有意上伤人肢体而未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的损害。不过，如有人打断自由人的骨头，他必需偿付300盎司罚金，假如被打断骨头的是奴隶，罚金可减半。第11表：禁止贵族与平民通婚。（说明）第8和11表说明有等级划分，不同等仍存在。3.实质：仍是维护私有财产和贵族既得利益。4.作用：十二铜表
47、法并没有给平民带来多少的好处，但相对于习惯法而言，贵族不能再随意曲折并说明法律以触犯平民的权益。平民的权益或多或少得到了保障。十二铜表法的制定是罗马史上第一部成文法典，对后世法律的修订起了重大的作用。（过渡）十二铜表法是罗马共和时代的法典。到屋大维建立罗马帝国，疆域特别宽阔。为了统治浩大的帝国，统治者高度重视法律的制定，罗马法新增了很多新的内容，此时罗马法有公民法和万民法(公民法:基本上是共和国时期属于罗马及其公民的法律。它包括元老院法令，元首吩咐，大法官告示，还包括一些具有法律效力的习惯法。十二铜表法的内容相当广泛，涉及公法与私法、刑法与民法、实体法与程序法、同态报仇与罚金等，不仅规定了公民的权力与义务，还规定了严酷的债务奴隶制。万民法是罗马帝国范围内的国际法，适用于帝国境内各民族及外邦自由民。它主要调整财产关系，规定奴隶制和私有制财产神圣不行侵扰。罗马法爱护除奴隶以外的自由民的权利、提倡自由民在“法律面前人人同等”，爱护他们的自由权、财产权、选举权和诉讼权等个人权利等。子女的财产权和婚姻自