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1、赞美老师的成语（精彩5篇）成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。牛牛范文为您带来了5篇赞美老师的成语，希望能够满意亲的需求。篇一：赞美老师的成语 篇一1、桃李满天下：比方优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比方学生。2、勤勤恳恳：勤劳而踏实。3、教无常师：凡有特长者，皆可为师。4、后继有人：有后人继承前人的事业。5、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲乏。6、一鸣惊人：比方平常没有特别的表现，一下子作出惊人的事情。7、尽心竭力：用完心思，使出全力。8、呕心沥血：比方穷思苦索、费尽心血。9、良师益友：能给人以教益和帮助的好
2、老师和好挚友。10、一字之师：借指能订正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。11、兢兢业业：形容做事当心谨慎，勤勤恳恳。12、静默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。13、诲人不倦：教育人时耐性而不知疲乏。14、亲善可亲：谓看法谦温柔气，简单接近。亦作“亲善近人”15、研桑心计：谓人有理财的本事。16、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。17、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了改变。亦作“潜移暗化”。18、春风化雨：比方良好教化的普及与深化。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆训诲。19、鞠躬尽瘁，死而后已：当心谨慎，全力以赴去效劳，始终到死为止
3、。20、谆谆教导：表示擅长有步骤地引导、教化。21、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色漂亮。亦作“桃李争辉”。22、克己奉公：严格要求自己，一心为公。23、一丝不苟：形容办事仔细，系毫不马虎。24、师道尊严：本谓老师受到敬重，他所传授的学问、技能或道理才能得到敬重。后多用以指为师之道的尊贵、庄重。亦作“师严道尊”。25、尊师重道：泛指敬重师长，重视老师的训诲。亦作“尊师贵道”。26、门墙桃李：比方他人所栽培的后辈或所教的学生。27、废寝忘食：极言对某一件事用心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习用心努力。28、不遗余力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。29、青出于蓝：比方
4、学生超过老师或后人赛过前人。30、无微不至：没有一处微小的地方不照看到。形容关怀备至。篇二：赞美老师的成语 篇二【师严道尊】本指老师受到敬重，他所传授的道理、学问、技能才能得到敬重。后多指为师之道尊贵、庄重。【桃李之教】指老师的训诲。【无师自通】没有老师的传授就能通晓。【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、特长的人都是老师。【学无师承】学业没有得到老师的指引传授或未经名师传授。多作自谦之辞。【一瓣香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。【一日为师，终身为父】哪怕只
5、教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比方非常敬重老师。【严师畏友】严：严格。要求严格的老师和挚友。【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容擅长经商致富。【严师益友】严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和挚友。【一字师】指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比方非常真诚的心愿。多用来表示对老师的崇敬之情。【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完备，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。【谘师访友】谘：询
6、问，商议。请教老师，问询挚友。【尊师重道】道：指老师指引的应当遵循的道理，也指老师传授的学问。敬重师长，重视老师的教育。【共枝别干】比方一个老师传授下来的但又各人自成一派。【好为人师】喜爱当别人的老师。形容不虚心，自以为是，爱摆老资格。【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。老师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。【苜蓿盘空】比方小官吏或私塾老师生活清贫。【火传穷薪】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比方师父传业于弟子，一代代地传下去。【薪传有自】薪：柴；自：从出来的地方。比方师父传业于弟子，一代代地传下去。【薪尽火传】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比方师父传业于弟子，一代代地传下去。篇三：赞美老师
7、的成语 篇三1、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。2、【教育有方】教化引导很有方法。3、【克己奉公】严格要求自己，一心为公。4、【诲人不倦】教育人时耐性而不知疲乏。5、【呕心沥血】比方穷思苦索、费尽心血。6、【兢兢业业】形容做事当心谨慎，勤勤恳恳。7、【竭尽心力】竭：尽，用完。用完全部力气。8、【一丝不苟】形容办事仔细，系毫不马虎。9、【谆谆教导】表示擅长有步骤地引导、教化。10、【良工心苦】泛指优良之制作，都由苦心经营而成。11、【静默无闻】不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。12、【亲善可亲】谓看法谦温柔气，简单接近。亦作“亲善近人”。13、【无微不至】没有一处微小的地方不照看到。形容关怀备至。14
8、、【德高望重】德：品德；望：声望。赞美老师道德高尚，名望很大。15、【诲人不倦】诲：教育。教育人特殊耐性，从不厌倦，多用于赞美老师。16、【因材施教】指针对学习的人的志趣、实力等详细状况进行不同的教化。17、【春风化雨】比方良好教化的普及与深化。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆训诲。18、【桃李满天下】比方优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比方学生。19、【废寝忘食】极言对某一件事用心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习用心努力。20、【言传身教】言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教育，又用行动来示范。指行动起模范作用。21、【宫墙重仞】宫
9、：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比方老师学识渊博，不行能一下接触到。22、【教书育人】指老师关切爱惜学生，在传授专业学问的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生找寻自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完备的人格。23、【无私奉献】形容不求回报的付出。24、【埋头苦干】用心一意地刻苦工作。25、【博学多识】指人很有学识，懂得许多。26、【指路明灯】指引人朝光明方向前进的人。27、【恪尽职守】指谨慎仔细地做好本职工作。28、【苜蓿盘空】比方小官吏或私塾老师生活清贫。29、【润物无声】指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，静默奉献。30、【
10、谆谆教育】谆谆：恳切、耐性的样子。恳切、耐性地教育。31、【一丝不苟】苟：苟且，马虎。指做事仔细细致，一点儿不马虎。32、【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容老师德高望重。33、【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而恒久可为人师表的人。34、【披星戴月】身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，非常辛苦。35、【满城桃李】桃李：比方学生。城中到处都有自己的学生。比方学生许多。36、【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好挚友。37、【老手宿儒】宿儒：长期探讨儒家经典的人。指年辈大的老师或学问渊博的学者。38、【不辞劳苦】辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不躲避劳累辛
11、苦。形容人不怕吃苦，毅力强。39、【德才兼备】德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才能和实力。40、【经师人师】经师：探讨或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培育人才品德的老师。篇四：赞美老师的成语 篇四1、秩序井然：指有条不紊，做事有序，不杂乱。有条理的样子。褒义。2、匡乱反正：消退混乱局面，复原正常秩序。3、按堵如故：形容秩序良好，百姓和原来一样安家立业。4、一板一眼：中国传统音乐中的强弱拍分别用“板”和“眼”来表示，“板”为强拍、“眼”为弱拍，都为1/4拍。因此“一板一眼”表示2/4拍，“一板三眼“表示4/4拍。后来比方言语、行动有
12、条理符合规则。有时也比方做事死板，不懂得敏捷驾驭。5、鱼贯而入：像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。6、拨乱反治：犹拨乱反正。指消退混乱局面，复原正常秩序。7、鳞次栉比：鳞：鱼鳞。栉（不读ji）：梳篦的总称。比：整齐地排列。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。8、井然有序：井然，整整齐齐的样子。井然有序，有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。一般多用于人多的场合。9、整顿干坤：乾坤：卦名，象征天地，阴阳等。治理国家，使混乱的局面变得有秩序。10、正理平治：行无倾斜为正，不失其道为理，细大不逾为平，礼无悖乱为治。11、井井有
13、序：亦作“井井有绪”。有条理，有秩序。12、有条有理：有条理，有次序，形容层次脉络清晰。13、一丝不紊：一点儿也不乱。形容极有条理。14、匪匪翼翼：匪匪：马行走不停的样子；翼翼：有次序的样子。形容车马行走时阵容整齐、威猛。15、有条不紊：条，条理。紊，乱。形容说话做事有条有理，不慌乱。16、案堵如故：案堵：同“安堵”，安居。形容秩序良好，百姓和原来一样安家立业。17、按部就班：部（班）：门类，次序；就：归于。原指写文章根据内容须要来支配章节、选词、定句。后多指做事根据肯定的步骤、依次进行。18、井井有条：井井，形容整齐有条理的样子。形容条理分明，整齐不乱。篇五：赞美老师的成语 篇五【良师益友】
14、良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好挚友。【良师诤友】良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的挚友。【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比方学生超过老师或后人赛过前人。【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比方学生赛过老师，或后人赛过前人。同“青出于蓝”。【冰寒于水】冰比水冷。指青出于蓝。比方学生赛过老师。【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比方学生超过老师或后人赛过前人。【师道尊严】本指老师受到敬重，他所传授的道理、学问、技能才能得到敬重。后多指为师之道尊
15、贵、庄重。【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、才智超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比方无论是谁，只要有特长，就向他学习。【三人行，必有我师】三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应当不耻下问，虚心向别人学习。【诲人不倦】诲：教育。教育人特殊耐性，从不厌倦，多用于赞美老师。【学而不厌，诲人不倦】厌：满意；诲：教育。学习总感到不满意，教育人从不厌倦。【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比方用完心思。赞美老师为学生专心的艰苦。【德高望重】德：品德；望：声望。赞美老师道德高尚，名望很大。【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容老师德高望重。【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。
16、发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。【程门立雪】旧指学生尊敬受教。比方尊师。【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满足的弟子或学生。【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成果优异的学生。【满城桃李】桃李：比方学生。城中到处都有自己的学生。比方学生许多。【门墙桃李】门墙：指师
17、长之门；桃李：比方后进者或学生。称他人的学生。【门生故旧】指学生和旧友。【门生故吏】故吏：过去的吏属。指学生和老部下。【立雪程门】旧指学生尊敬受教。比方尊师。【入室弟子】入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。【莘莘学子】莘莘：众多的样子。众多的学生。【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比方培育的后辈或所教的学生。比方学生许多，各地都有。【桃李春风】比方学生受到良师的谆谆训诲。【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。【桃李满天下】桃李：指培育的后辈或所教的学生。比方学生许多，各地都有。【悮人子弟】悮：耽搁。指因无才或不负责任而耽搁人家后辈学生。【误人子
18、弟】误：耽搁。指因无才或不负责任而耽搁人家后辈学生。【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而恒久可为人师表的人。【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比方老师学识渊博，不行能一下接触到。【减师半德】谓只学到老师的一半。【经师人师】经师：探讨或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培育人才品德的老师。【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授学问的老师简单遇到，为人师表的人不简单的人难遇到。【教无常师】受教化不必有固定的老师。【老手宿儒】宿儒：长期探讨儒家经典的人。指年辈大的老师或学问渊博的学者。