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1、21年教师公开招聘历年真题和解答9辑21年教师公开招聘历年真题和解答9辑 第1辑 “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（ ）。A相对评价B绝对评价C定性评价D定量评价正确答案：A相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常以该群体的平均水平作为基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。 一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（ ）。A诊断性评价B配置性评价C常模参照评价D标准参照评价正确答案：B本题考查教学测量与评价的分类。从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分。选项8配置性评价，或称准备性评价，一般在教学
2、开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。选项A诊断性评价有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异；有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。选项C常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。选项D标准参照评价，是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。所以，本题的正确答案为B。 简述国外课程改革的发展趋势。正确答案：(1)在指导思想上，
3、各种课程理论相互渗透和融合；(2)在课程内容上，重视课程的现代化和理论化；(3)在学科类型上，趋于综合化和一体化； (4)在课程结构上，普通课程和职业课程相结合；(5)加大课程难度，进行“尖子生”的筛选和培养。 感觉对比是同一感受器接受_而使感受性发生变化的现象，分_和_。正确答案：不同刺激同时对比继时对比 注意的品质特征有注意广度_、_注意转移等。正确答案：注意的稳定注意的分配 对上文座次尊卑的判断正确的一项是（ ）。A项王、项伯坐的是最上位B范增坐的是最上位C刘邦坐的仅次于最上位D张良坐的仅次于最上位正确答案：“项王、项伯东向坐”即项王、项伯面向东坐，表示最尊贵；范增坐的仅次于最上位；沛公
4、再次之。所以只有A项的判断正确。 巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于（ ） A胆汁质 B多血质 C黏液质 D抑郁质正确答案：A不可遏制型对应于胆汁质。 根据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。对这一发现最合理的解释是（ ）。A测量方法不可靠B教师的知识与智力不是搞好教学的重要条件C在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的其他特征对教学效果起更大的决定作用D研究取样少，不足以说明问题正确答案：C略21年教师公开招聘历年真题和解答9辑 第2辑 Meeting foreign language requirements for t
5、he PhD_A is the most frequent reason for dropping outB is more difficult for the science candidate than for the humanities candidateC is an essential part of many PhD programsD does not vary in difficulty among universities正确答案：C通过倒数第三段Nearly 75 per cent of the dropouts said there was no academic re
6、ason for their decisionbut those who mentioned the academic reason cited failure to pass the qualifying examination，uncompleted research and failure to pass language exams可知，博士生应达到外语要求的水平是许多博士生课程的一个基本组成部分。C项正确。 语文是实践性很强的课程，应该让学生更多地直接接触( )，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。A实际生活B语文材料C自然社会D人类正确答案：B 语文课程标准提出：语文综合性学习有
7、利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生_、_、 _ 的重要途径，应积极提倡。正确答案：主动探究 团结合作 勇于创新精神 各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的（ ）。A初创时期B发展时期C成熟时期D深亿拓展时期正确答案：B自法国心理学家比纳和西蒙首创智力测验之后，各种类型的测验如智力测验、成就测验、能力倾向测验、人格测验等都先后开展起来，并广泛运用于教育教学之中。20世纪20年代在美国兴起的心理测验的研究成果开始进入教育心理学研究范畴。这是在教育心理学的发展时期。 先行组织策略的代表人是（ ）。A加涅B布鲁纳C奥苏贝尔D托尔曼正确答案：C奥苏贝尔的认知接受
8、学习论中提出了先行组织策略，指在学习任务本身之前先呈现引导性材料的教学策略 教学过程的基本结构指_的基本阶段。正确答案：教学进程 俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种（ ）。A激情B心境C应激D热情正确答案：B心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪二是态。“人逢喜事精神爽”，这时被喜事所引起的愉快心情按其强度来说并不强烈，但这种情新状态并不在事过之后立即消失，往往会持续一段时间。 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。课堂社会环境包括（ ）、学生和（ ）三个要素。正确答案：教师 课堂情境21年教师公开招聘历年真题和解答9辑 第3辑 20世纪90年代，我国提出了社会主义经济
9、体制改革韵新目标是建立社会主义市场经济体制，这一做法从根本上表明( )A市场经济一定要取代计划经济B市场经济和计划经济不能并存C生产关系一定要适应生产办发展D市场经济体制不是资本主义的专利品正确答案：CC市场经济和计划经济不是资本主义和社会主义的主要区别，二者都是市场调节的手段，缺一不可。我国提出了社会主义经济体制改革的新目标是建立社会主义市场经济体制，这一做法从根本上表明生产关系一定要适应生产力发展的规律。 教育法颁布于_年。正确答案：1995 _是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。正确答案：先行组织者 发现学习法的基本特征是什么？正确答案： 教育目的是各级各类教育培养人的总的（ ）
10、和总的（ ）是各级各类学校工作遵循的总方针。正确答案：质量标准规格要求 清朝摊丁入亩最重要的客观作用是( )A使赋税征收办法简化B土地利用率提高C对农民人身控制松弛D国家财政收入增加正确答案：CC摊丁入亩的实行有助于封建国家税收的稳定，标志着延续了数千年的人头税的废除。它简化了税收原则和手续，把土地多少作为收税的唯一标准。古代赋役制度的演变规律反映出封建国家对农民人身控制的逐渐松弛和商品经济的发展。 是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。A.教育方针B教育目的C教学目标D培养目标正确答案：D 迁移的概括化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表
11、人物是（ ） A桑代克 B苛勒 C奥苏贝尔 D贾德正确答案：D贾德是迁移的概括化原理理论的代表人物。21年教师公开招聘历年真题和解答9辑 第4辑 常用的精细加工策略有（ ）A记忆术B做笔记C提问D生成性学习正确答案：ABCD所谓精细加工，就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是说我们应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化。常用的精细加工策略有：记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识联系实际等。 注意的（ ）性指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。正确答案：集中 1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出：“现有的军事集团、正在发展
12、成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系恶化。”这句话中“它们的相互关系的性质”是（ ）A互相妥协B互相对峙C互相合作D互相竞争正确答案：BB1961年是美苏冷战时期，现有的军事集团指的是美苏两大阵营，这一阶段美苏处于互相对峙时期，故它们的互相关系的性质是互相对峙。 教师知识结构中的核心部分应是( )。A. 教育学知识B. 教育心理学知识C. 教学论知识D. 所教学科的专业知识正确答案：D 分多次用等量清水去冲洗一件衣服，每次均可冲洗掉上次所残留污垢的34，则至少需要多少次才可使得最终残留的污垢不超过初始污垢的1%？（8分）正确答案：每次可
13、冲掉上次残留污垢的34，则每次清洗之后污垢变为原来的14，所以n次之后污垢应为原来的（14）n，由题意得：（14）n1，即1n4n1100，4n100因为4364，44256，故当n4时，残留的污垢不超过初始时污垢的1。答：至少需要4次才可使得最终残留的污垢不超过初始污垢的1。 _理论的核心是，学习者要想获得成功，必须自己去发现或转换复杂的问题。正确答案：建构主义 设三位数2a3加上326，得另一个三位数5b9，若5b9能被9整除，则a+b等于（ ）。A2B4C6D8正确答案：C由2a3+326-5b9可得，a+2=6，又5b9能被9整除，可知b=4，则a=2，所以a+b=2+4=6。 已知曲
14、线y=x3-3x2-1，过点(1，-3)作其切线，求切线方程。正确答案：y=3x2-6x，当x=1时，y=1-3-1=-3，即点（1，-3）在曲线上。可知此切线的斜率为k=312-61=-3，由点斜式可知，此切线的方程为y-(-3)=-3(x-1)即为y=-3x。 21年教师公开招聘历年真题和解答9辑 第5辑 1下面是两位老师分别执教接近整百、整千数加减法的简便计算的片断，请你从数学思想方法的角度进行分析。(11分) 张老师在甲班执教： 1做凑整(十、百)游戏； 2抛出算式323+198和323-198，先让学生计算，再小组内部交流，班内汇报讨论，讨论的问题是：把198看作什么数能使计算简便?
15、加上(或减-去)200后，接下去要怎么做?为什么?然后师生共同概括速算方法。练习反馈表明，学生错误率相当高。主要问题是：在“323+198-323+200=2”中，原来是加法计算，为什么要减27在“323-198=323-200+2”中，原来是减法计算，为什么要加27李老师执教乙班：给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零活动，以此展开教学活动。 1创设情境：王阿姨到财务室领奖金，她口袋里原有124元人民币，这个月获奖金199元，现在她口袋里一共有多少元?让学生来表演发奖金：先给王阿姨2张100元钞(200元)，王阿姨找还l元。还表演：小刚到商场购物，
16、他钱包中有217元，买一双运动鞋要付198元，他给“营业员”2张100元钞，“营业员”找还他2元。 2将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题：王阿姨原有l24元，收入l99元，现在共有多少元? 3把上面发奖金的过程用算式表示：124+199-124+200-1，算出结果并检验结果是否正确。 4将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题：小刚原有217元，用了198元，现在还剩多少元?结合表演，列式计算并检验。 5引导对比，小结整理，概括出速算的法则。练习反馈表明，学生“知其然，也应知其所以然”。正确答案：分析建议：张教师主要用了抽象与概括的思想方法；李老师用了教学模型的方法，先从实际问题中抽象出
17、数学模型，然后通过逻辑推理得出模型的解，最后用这一模型解决实际问题。教师可从这方面加以论述。 影响学习迁移的主要因素有（ ）。A相似性B材料特性C原有认知结构D学习的心向与定势正确答案：ACD影响学习迁移的主要因素有：相似性，原有认知结构，学习的心向与定势。 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”体现了学习动机中的（ ）。A内部动机B外部动机C高尚的动机D近景的直接动机正确答案：B内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外部动机是指由外部诱因引起的动机。高尚的动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益关系联系在一起。近景的直接动机是与学习活动直接相关联的。 个人的性格、气质属于（ ）
18、。A内归因B外归因C稳定归因D非稳定归因正确答案：AC内归因是行为者的内在原因，如人格、情绪、意志等。外归因是产生行为的环境因素，如工作设施、任务难度、机遇等。稳定归因是导致行为的相对不变因素，如内在的能力、气质，外在的工作难度等。非稳定归因是相对易变的因素，如内在的情绪、外在的机遇等。 （3） 你认为在这种情况下应该怎样做才对？正确答案：（3）正确做法多种多样（略）。 （4分）说明：本题答案具有一定的开放性，评卷时可酌情灵活赋分。 计算：3512+3507正确答案：解：原式=35X12+35107=35(12+70)=3582=2870 世界上最早的纸币“交子”发行于( )A长安B扬州C开封
19、D成都正确答案：DD世界上最早的纸币“交子”最早发行于成都地区。 语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和( )、评价目的和方法等方面进行系统的改革。A学习态度B学习方式C学习目的D学习动机正确答案：B21年教师公开招聘历年真题和解答9辑 第6辑 What does the author think of society toward motorists?A Society smiles on the motorists.B Huge car parks are built in cities and towns.C Victims of accidents are nothing.D Soc
20、iety condones their rude driving.正确答案：D由第三段中的The surprising thing is that society smiles SO benignly on the motorist and seems to condone his behaviorEverything is done for his convenience可以推断D项正确。A、B、C三项仅仅都只是第三段中提到的一个个具体事实。 “植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（ ）A夸美纽斯B卢梭C康德D洛克正确答案：B法国思想家、教育家卢梭说过：“植物的形成由于
21、栽培，人的形成由于教育。” 简析雷雨中繁漪的性格特点。（8分）正确答案：繁漪反封建专制的个性色彩与现实黑暗、罪恶的社会产生了不可调和的矛盾；她叛逆、挣扎，有力地冲击了封建专制统治，并撕毁了自己所在罪恶家庭虚伪的面纱。繁漪是一场突发的“雷雨”性格，这一人物是可悲的，其结局是凄惨的，她的人性的扭曲，心灵的窒息，没有爱情的婚姻，矛盾的处境、迷失的灵魂等共同铸成了她的悲剧。对繁漪这个形象要辩证地来看：一方面，她身上具有反封建专制的个性解放色彩，她很大胆，勇敢地追求自由、爱情。她是周公馆这个死寂的封建专制家庭的一场突发的。雷雨”，一道划穿夜空的闪电，她照亮了所有的黑暗与罪恶发出了自己生命的最后一叫。另一
22、方面，她与追求真正个性解放和民主自由的新女性不同，她身上的封建落后女性的局限性，使她无法摆脱家庭、社会的束缚，无法获得最起码的个性解放，最后终被黑暗吞噬。她是旧制度、旧家庭里被凌辱、被摧残、被遗弃的受害者，是封建资产阶级家庭和黑暗社会造成的悲剧人物，具有较深刻得典型意义。雷雨成功塑造了这个丰富、复杂而微妙的人物形象，刻画了她复杂而隐秘的灵魂。她在中国现代文学画廊里是最为突出最为显赫的形象之一。 下列情形中，违反中华人民共和国义务教育法规定的学校行为有（ ）A拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读B分设重点班和非重点班C违反本法规定开除学生D选用未经指定的教科书正确答案：ABC
23、D中华人民共和国义务教育法的第五十七条对ABCD选项中的学校行为都做出了相关规定。 考查教育法规的相关知识。 对教育法规相关知识的储备不足。 有些美国学者认为，世界政治格局“现在是，在将来很长一段时间里仍将是二个1+X的世界，也就是一个超级大国加若干个大国的世界”。对于“1+X”中“X”的分析，理解错误的是( )A是一个固定值B目前尚不能确定X等于几C数值不会很大，有一个大致范围D是一个动态的数值正确答案：AA当今的世界政治格局呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势不可逆转，但多极力量中心的形成将是一个渐进发展的漫长过程。 根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是_。教学的基本
24、组织形式是_(或课堂教学)。正确答案：学科课程标准班级授课制 在同一平面内，过直线外的一点可以画（ ）条已知直线的垂线，可以画（ ）条已知直线的平行线。正确答案：1 1 教育现代化的主要内容有（ ）。A教育观念现代化B教育内容现代化C教育管理现代化D教育条件设备现代化E教师素质现代化正确答案：E略21年教师公开招聘历年真题和解答9辑 第7辑 反映教师对待自己的道德素养要求的是（ ） A热爱学生 B热爱教育事业 C团结协作 D为人师表正确答案：D为人师表是教师职业道德的实质体现，也是教师对待自己的道德素养要求。 We should _ (告知)you of the date of the del
25、egations arrival正确答案：inform 180的 2/3是（ ）；90米比50米多（ ）%。正确答案：12080 根据短文内容，完成下面的句子。The altitude is so _ that there is no atmosphere which protects the life on the earth. At the same time, the astronauts usually meet with some problems, such as _ problem, radiation problem, breathing problem, heat probl
26、em and so on.正确答案：high，pressure 儒、道思想犹如中国古代思想的双臂。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是( )A不以人助天B制天命而用之C.天地不仁，以万物为刍狗D天行有常，不为尧存，不为桀亡正确答案：AA本题考查中国古代思想特征。B、D两项是儒家代表人物荀子的思想，可以排除。“不以人助天”体现了人们应顺应自然的思想，故A项正确。“天地不仁，以万物为刍狗”的意思是天地无私，在天地看来，万物都是一样的，但与题干中“因循自然、崇尚无为”无关。 提出“教学过程最优化”思想的教育家是（ ） A赞科夫 B巴班斯基 C布鲁纳 D凯洛夫正确答案：B巴班斯基提出了“
27、教学过程最优化”思想。 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20222022年)明确提出，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2022年达到（ ） A3% B4% C6% D8%正确答案：B国家中长期教育改革和发展规划纲要(20222022年)第十八章五十六节规定，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2022年达到4。 以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（ ） A加里宁的论共产主义教育 B马卡连科的教育诗 C克鲁普斯卡娅的国民教育与民主制度 D杨贤江的新教育大纲正确答案：C克鲁普斯卡娅的国民教育与民主制度是以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作。21年教师公开
28、招聘历年真题和解答9辑 第8辑 主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（ ）。A个人本位论B社会本位论C形式教育D实质教育正确答案：B个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能；社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。 弗洛伊德把人的意识分为（ ）。A意识B前意识C潜意识D后意识正确答案：ABC弗洛伊德将意识分为潜意识、前意识和意识三个层面。他认为，“潜意识”是人的意识中被压抑的部分，“前意识”就像一个门卫，起检查作用。当潜意识想变成意识的时候，前意识就会
29、以文明为尺度，检查它是否合乎文明的要求，并决定它是否外化为意识。 我国教师承担着（ ）培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。正确答案：教书育人 20世纪40年代，有人认为“大萧条原本只是经济周期中的一个波谷大萧条之所以十爹年阴魂不散，恰恰是因为政府在帮倒忙”。据此判断，此人的经济主张是( )A反对政府干预经济B政府应加强对经济的干预C反对自由放任政策D强化政府的经济职能正确答案：AA材料认为大萧条阴魂不散的原因是“政府在帮倒忙”，显然是反对政府干预经济。 课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。（ ）正确答案：新教师更注重教学结果，而专家型教师更关注对教学过程的评价。 “飢
30、”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（ ）。A语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语B程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁C范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人D侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现正确答案：B“餓”与“飢”这两个字在先秦以前各表其意，“飢”是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。后来通用，现在又简化成了“饿”字。比如韩非子饰邪：“家有常业，虽饥不饿。”虽然吃不
31、饱，但是不至于饿着。淮南子说山训：“宁一月饥，无一旬饿。”说的也是同样的道理。 当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（ ）。A感知运动阶段B具体运算阶段C形式运算阶段D前运算阶段正确答案：C题干中所体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。这种推理能力的特点是，不仅从逻辑考虑现实的情境，而且还考虑可能情境。这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指11岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。 通常认为技能可分为_和_两类。正确答案：动作技能 心智技能21年教师公开招聘历年真题和解答9辑
32、 第9辑 阅读下列诗词，回答问题。（8分）清平乐独居博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。(1)词中抒发词人被贬后年事已高，壮志未酬感慨的语句是_；描写在深秋的雨夜，词人蒙被总不能安然入睡的语句是_。(2)词的上片描绘的是_景象。(3)词的下片抒发词人_的爱国之情。正确答案：(1)归来华发苍颜布被秋宵梦觉 （2）一幅萧瑟、破败、凄凉 (3)失意时仍不忘抗金报国恢复中原大业（意思对即可） 根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。（ ）正确答案：“巴甫洛夫”把用具体事物作为条件刺激所建立
33、的各种各样的条件反射叫做第一信号系统，把用语词作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射叫做第二信号系统。“望梅止渴”是第一信号系统的活动。 教学任务的决定，要受_ 、_、_以及_等因素制约。正确答案：教育目的学生年龄特征学科的特性 教学的时空条件略 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（ ）。A常模参照测验B 标准参照测验C目标参照测验D团体参照测验正确答案：A被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中。以被试在该团体中的相对位置来评估其能力水平这一团体即为常模团长。 其教学法被称做“产婆术”的教育家是（ ）。A亚里士多德B苏格拉底C昆体良D夸美纽斯正确答案：B苏格拉底曾说，他自己虽然无知，但却能用辩论的方法帮助别人获得知识，正如他的母亲是助产士，虽年老不能生育，但能帮助别人生产一样。由于这个原因，“苏格拉底教学法”又被称做“产婆术”(或“助产术”)。 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫_。正确答案：反射 计算：3512+3507正确答案：解：原式=35X12+35107=35(12+70)=3582=2870 任意两个自然数中一定有一个是奇数。（ ）正确答案：2和4都为自然数，可它们都是偶数。