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1、小学生户外活动方案2022 小学生户外活动方案优秀三篇第一篇：小学生户外活动方案 一、指导思想： 为了进一步加强师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩老师，让老师在活动中深深地感受到学生的尊敬之情，同时，老师要思索自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。 二、活动时间：9月3日9月10日 三、活动支配： (一)表感谢 1、声音表恩情： 送上几首歌曲9月6日起先，阳光课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌颂老师的歌曲。 送上一
2、句祝愿老师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿：老师，您辛苦了!、老师，祝您节日欢乐!、老师，我们感谢您!。 2、卡片表心愿：在三、四五、六、年级中实行童心七彩给师爱心愿卡设计展。要求每位同学都主动参加，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上，充分表达对老师的理解、关切和敬重。 心愿卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。 (二)诉心声 1、笔尖诉心声： 让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝愿，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发
3、一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信。 9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信老师，我想对您说投入学校的信箱中(请写清晰所寄老师的名字)，9月10日那天，我们将大家的祝愿送至老师手中。 开展我心中的好老师为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写心中最难忘的好老师，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上办公室，参与评比。 3、班会表心声：召开一次以感念师恩诉说心声为主题的班会(9月9日下午第三节)。 4、在老师节当日(9月10日)，开展老师，节日欢乐的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为老师节献
4、词，老师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同快乐，共激昂，为东山小学今后发展积淀了精神财宝 5、9月10日下午4：30，将邀请部分长期以来酷爱、关切教化事业，特殊是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与东山小学全体教职工在我校老师食堂进行庆祝晚餐，以诚心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。 其次篇：小学生户外活动方案 一、活动目标：以春游为主题，融了解温州历史、感受科技魅力、领会自然资源、开展社会实践等为一体，培育学生酷爱班集体、酷爱美妙生活情怀。 二、活动时间：20_年4月22日(周四) 三、活动地点：博物馆、科技馆 四、活动支配： 1、参观博物馆，了解温州历史学问，感受温州的自然资源。
5、 2、参观科技馆，动手参加，亲身体会各种好玩的科技现象和科技学问。 3、在科技馆一楼大厅就餐，学生自带食物，老师吃便当。 4、若天气晴朗，就餐完后可以在世纪广场开展班集体活动，如放风筝、做嬉戏、公益活动(捡垃圾、宣扬等) 五、活动要求： 1、活动前，班主任落实纪律、平安教化，做到参观要求时不大声喧哗，不打打闹闹，不损坏设备仪器。 2、参观时，可以自带一个小本子，便于学习记录。 3、参观后，用作文、照片、绘画、调查报告等各种方式汇报春游收获。 六、留意事项 1、责任到人 出游时，以班级为单位，每班配备两名老师跟班出游，责任到人。为确保学生平安，要求老师做到以下几点： (1)带队时要求一人在前，一
6、人在后。 (2)凡是上车、下车或离开一个景点时都要集合，清点人数。 (3)如有学生要离队必需向带队老师请假。带队老师必需等学生归队后方可带队离开原地。 (4)乘车时，要求学生一人一座，坐稳位置，不行将头、手伸出车外。 (5)刚好制止学生的危急行为或活动。 (6)学生一律穿校服(没有校服的要求佩戴校徽)，老师如发觉有离队的学生，应马上带其归队。 2、紧急事故处理 (1)如发觉学生没有归队，带队老师必需马上上报校领导。校领导必需马上组织人员进行找寻。 (2)事先让学生打算通讯牌，写上家庭住址和父母电话以及班主任、校领导的手机号码，以及少量必备的零钱。教会学生一旦丢失，可寻求他人帮助，或乘出租车回家
7、并刚好告知班主任。 (3)卫生导师带齐常用疗伤药及其它常用药品(如晕车药、碘酒、创口贴等)。学生一有出险，卫生老师应赐予刚好处理。如状况严峻必需由卫生老师和一名校领导陪伴，马上送往医院。 (4)学生一律不准携带火源、小刀等危急物品出游。如景点出现火灾，由带队老师组织学生马上疏散。 (5)为确保学生饮食平安，要求学生自带食物尽量少，不光顾小摊，不购买三无食品。 (6)过公路时，由老师示意车辆，确保平安方可通行。 3、其它要求： (1)卫生：自带垃圾袋，自己的任何垃圾都不行随地丢，要放在垃圾袋中，到了有垃圾桶的地方才可倒掉。 (2)言语举止文明：运用一般话和文明语，对人有礼貌。不打架、不骂人。嬉戏
8、时要谦让，用餐时懂得自己的食物要与人共享。 七、带队支配(略) 第三篇：小学生户外活动方案 1、穿梭跑 目的：培育敏捷性和推断实力。 打算：场地一块。 方法：将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。 嬉戏起先，乙队依据老师的动作，不断快速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。 规则：乙队队员必需依据老师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜。 目的：发展速度、灵敏和力气。 打算：15-20米正方形场
9、地一块。 方法：选出学生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在场地内，划1。5米为直径的圆圈为禁区。起先后，追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人，以手拍着即可。 规则：追逐者用手拍到即为抓到。禁区内的人不得自行离开。 2、圆形曲线跑 目的：提高奔跑实力。 打算：学生手拉手成圆圈 方法：学生用一、二报数的方法分成甲乙两组轮番做障碍物和曲线跑。按规定的圈数和要求做各种练习，以时间最少跑回原位的组为胜。两组交替做练习，可依据状况不断变换方法增减难度。 规则： 1。障碍物应站在圆圈上。 2。曲线跑者应按要求做各种练习。 3、听信号 目的：发展灵敏性。 打算
10、：排球场或空地。 方法：将学生分成人数相等的甲乙两个队。 竞赛起先，老师发出一声哨音后即计时，甲队队员追拍乙队队员。老师发出两声哨音时，乙队队员反过来拍甲队队员。当听到老师发出第三声哨音时，则全体学生原地站好。嬉戏进行到肯定时间时，以队员拍到的对方次数多的为胜。计算集体得分时，则将每队个人的得分相加，以积分多的队为胜。 规则：必需在听到老师哨音后，才可做规定动作。逃跑者必需在规定的区域内奔跑，越出者以被拍及论处。 4、喊号追人 目的：发展速度及反应实力。 打算：在空地上，划始终径为10米的圆圈。 方法：学生站在成圆圈，从排头起先1-4向后报数，要求每人记住自己的号数。 嬉戏起先，每人按规定方向
11、沿圆圈慢跑，在跑步中听到老师喊某号时，该号数的人马上离队从队外沿圆圈向前疾跑去追逐前边的同号人。在跑回原位之前以手触及前面同号者得1分，如追不上，跑至自己原位时归队，重新起先。 规则：追逐者必需从圈外跑。没听到号者不得阻挡。 5、圆圈接力 目的：发展速度。 打算：在场地上划一个直径为10米的圆圈。 方法：将学生分成两组，人数相等，每组第一人站在一起跑线后，做好起跑姿态。听到老师发出口令后，快速起跑，沿着逆时针方向绕圈外跑一圈。当对方队员跑过本方起跑线后本方第2人走到圈外站到起跑后面，打算起跑。跑者用手触及接力者的手时，接力者快速起跑，依次进行，最终1个人先到达本队起跑线者为胜。 规则：跑时踏上或踏入圈内判为犯规。没有拍到手而抢跑者，令其重新起跑。因过早站在起跑线上，而影响对方跑者为犯规。 6、蛇战 目的：发展灵敏素养。 打算：依据学生的人数，平均分成几个组，使每组在5-10人之间。 方法：每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。 嬉戏起先的吩咐下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立即淘汰出局。最终，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。 规则：被抓尾巴时，则淘汰出局。蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效。 【小学生户外活动方案2022 小学生户外活动方案优秀三篇】