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1、2022小学安全教育教案小学平安教化教案1教学目标1、引导学生正确相识青春期的种、种生理、心理改变，驾驭科学的生理卫生常识。2、引导学生运用所学学问，当好自己的青春期医生;学会与人交往中的技巧和方法，较好地处理自己和他人交往过程中出现的问题，健康、欢乐地度过青春期。教学打算老师打算：搜集有关青春期问题的文字资料、图片资料和视频资料;制作课件以备教学运用。学生打算：上网或查阅各种报刊，搜集有关青春期问题的文字资料、图片资料;通过和家长、同学的沟通，对青春期可能出现的问题有所了解。教学设计一、由引言揭示课题同学们，青春期是人一生中身心发展改变特别快速的时期，我们应当怎样当好自己的青春期医生并健康、
2、平安地度过这一时期呢?今日我们就这一问题学习青春期学问，当好自己的青春期医生。(板书)二、真实再现，走近你我1、首先，请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这个案例了什么内容?你有什么感想?引导学生通过阅读、悟、谈，懂得青春期是个既能充溢生命力，又易产生心理冲突的特除阶段，要科学地相识青春期，提高健康、平安意识。2、你还从课外搜集到了哪些青春期案例?通过这些案例，你有什么感受和体会?引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对青春期的相识。3、老师也搜集了一部分青春期的案例资料，请大家观看后在小组内沟通感受和体会。播放课件，展示更加丰富的相关文字和视频资料，引导学生在小组内沟通感受和
3、体会。三、行动在线，情景模拟1、了解青春期的重要性后，我们如何才能应对青春期生理、心理的改变，以使自己健康平安地度过青春期?接下来就让我们走进“行动在线”吧!2、学生用自己喜爱的方式读课文，思索沟通：青春期男孩与女孩在生理、心理方面会有怎样的改变?进入青春期，我们遇到过什么样的苦恼?缘由是什么?在组内与同学沟通一下，并分类填入下表。我们怎样才能健康、平安、欢乐地度过青春期呢?3、小组合作，学生依据课文提出的不怜悯况，选择内容并绽开探讨。老师引导学生适时评议并进一步探究原由。四、拓展延长，巩固提升1、在班内设一个“解除苦恼”小信箱，定期班内沟通，或请心理老师到班里座谈帮助排解苦恼，促进大家的身心
4、健康发展。2、“你打算怎样健康、平安地度过青春期呢?”先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内沟通，进一步理清相识。小组汇报沟通，老师引导学生进行合理补充。五、回顾总结，畅谈收获同学们，有一首歌颂得好，“青春啊青春，漂亮的时间，比那朝霞还要灿然，比那玫瑰还要芳香!”所以，珍惜你的青春年华吧，让它放出更加绚烂的光线!小学平安教化教案2班会目的：通过开展以交通平安为主题的平安学问教化班会，增加班内学生的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通平安学问，达到主动预防危急的发生并提高学生基本自我爱护的实力。活动内容：相识交通符号和交通标线利用贴近学生校内生活平安方面的事例，学习交通之声3、学唱
5、交通儿歌活动打算：收集适合学生特点的一些平安标记图片并打印部分图片。2、改编贴近学生实际的平安歌，收集有关交通的之声。四、活动过程师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于平安标记的图片，师问生答。相识横穿公路应当留意些什么？横穿公路横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留意平安。穿越公路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。穿越公路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。穿越公路时，要走直线，不行迂
6、回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩，更不能在公路上滑滑板。骑自行车横穿公路，要下车扶车横穿。（未满十二岁的，不行骑自行车上路）乘车交通平安学问乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。（2）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。（4）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好平安带。
7、（5）尽量避开乘坐卡车、拖拉机；必需乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。不在车内打闹或做影响驾驶员留意力的事情；车坐满时要主动要求乘坐下一趟车；不要在机动车道上招呼出租汽车。不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆；与家长保持亲密联系，平安达到目的地。五、学唱交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保平安，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要留意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪遵守法律最重要，你拍十，我拍十
8、，做个文明小公民总结：希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花；愿平安恒久着伴随我们大家！感谢同学们！高一历史必修二15单元学业水平测试题一、选择题：本大题共30小题，每小题2分。共计60分。1、在中国古代，统治者“重本抑末”的经济思想中的“本”是A、农业B、手工业C、商业D、闭关锁国2、下列关于西汉都城长安的说法，正确的有是当时闻名的商业中心？城里设有特地的贸易区域早市、夜市昼夜相接官府设有专职的官员管理市A、 B、C、D、3、农具、曲辕犁。独创于：A、战国B、西汉C、唐朝D、明朝4、“宋朝时期值得留意的是发生了一场名副
9、其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”。在这场“商业革命”中A、货币经济占据主导地位B、出现世界上最早的纸币C、形成区域性大商帮D、广泛运用金属货币白银5、20xx年5月，广东省南澳县海疆又发觉一艘明代的沉船“南海二号”。考古工作者从该船上整理出大量宝贵文物。这些文物中不行能有A、大量白银货币B、粉彩瓷器C、五彩镂空云凤纹瓶D、精致的棉布船帆6、明朝中期，苏州东城“皆习机业，工匠各有专能，匠有常主（机户），计日受值”。这一现象反映的本质问题是A、私营手工业发达B、官营手工业兴盛C、雇佣关系出现D、家庭手工业普及7、乾隆时人说：“近日，富商巨贾，挟其重资，多买土地，或数十顷，或数百顷。”这种
10、现象对社会发展产生的消极影响是A、阻碍资本主义萌芽发展B、自耕农数量削减C、国家赋税收入锐减D、土地兼并加剧8、中国自然经济解体的最干脆、最主要的缘由是（）A、贸易中心的转移B、外国资本主义的入侵C、高度发达的商品经济D、买办和买办化商人起先出现9、某小组在探究“唐代城市商业发展”课题中，搜集了下列素材，你认为应参考的最可信的材料是A、电视剧贞观长歌 B、史籍旧唐书 C、唐朝传奇作品D、电视剧唐明皇10、下列与民族资本主义经济的产生没有必定联系的是（）A、江南制造总局B、天津机器制造局C、开平煤矿D、京师高校堂11、民族资本主义产生的背景，不包括（）A、外国的侵略B、自然经济的逐步解体C、洋务
11、运动的诱导D、晚清政府的大力提倡小学平安教化教案3教学目标：1、了解校内平安隐患。2、驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。教学重点：驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一、导语：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美妙而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的欢乐，才能和父母华蜜的生活在一起。生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。今日，就让我们大家一起，学习怎样爱护这宝贵的生命，留意生活中的平安。二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应当留意的平安事项
12、1、上下楼梯、课间活动应当留意什么?学生探讨、沟通后，老师总结。2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。三、学生饮食平安留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通平安留意事项。行人、车辆靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。五、溺水学生探讨，溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。在游泳时要留意哪些问题?学生分组探讨老师小结：未经家
13、长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。六、平安小常识临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。七、小学生守则1、酷爱祖国，酷爱人民，酷爱中国共产党。2、遵遵守法律律法规，增加法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、酷爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，主动参与社会实践和有益的活动。4
14、、珍爱生命，留意平安，熬炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、主动参与劳动，勤俭朴实，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，敬重师长，礼貌待人。8、酷爱集体，团结同学，相互帮助，关切他人。9、诚恳守信，言行一样，知错就改，有责任心。10、酷爱大自然，爱惜生活环境。小学平安教化教案4教学目标：1、通过对意外损害事务的了解，知道发生意外损害的主要缘由，思索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害，从而提高学生防止意外损害的意识，知道防止意外损害的重要性。2、提高学生的自我爱护意识，培育应变实力。打算工作：1、在黑板上写出标题。2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地沟通，有利
15、于学生尽情地发表自己的感想。教学形式：老师主持，由详细案例铺开，让学生参加探讨，发言，相互沟通感想和学习体会。教学方法：小组探讨，个别发言，老师总结。教学过程：一、情景展示，引入新课。创设情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。老师问：这样做平安吗？可能会发生怎样的事故？老师问：应当怎样递铅笔给同学？请同学上台展示新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。（同时结合礼仪教化）小结：意外损害的定义：意外损害是指由于我们疏忽大意或缺乏平安意识而引起的身体损害，如磕伤、撞伤、烫伤等。二、引导探讨，归纳整理。1、老师提问：同学向你借小刀，你应当怎样递给他呢？同桌合作演示，探讨后请两
16、组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来递过去。2、老师问：在学校里还有哪些行为简单发生意外损害？小组合作，归纳整理。3、全班汇报。（可能提到的有上下楼梯、追逐打闹、体育课等）三、分组探讨，思索理解1、师供应情境：当自己受到意外损害时，你会怎么样？2、学生分组探讨：激励学生创设多种情景，体验感受。3、尝试总结意外损害对自己和家人带来的苦痛和苦恼。4、写一写导致意外损害的缘由。5、老师小结：看来，损害无论大小都会给他人带来苦痛，还会给家人带来不必要的麻烦。因此，在进行各种活动时我们要多加留意，尽量避开损害。四、嬉戏激趣，加深体验。推断题（学生表演后推断对错，并说明缘由，并说说怎样做是对的。）（1
17、）学生拿着弹弓玩。（可能意外打伤别人。）（2）学生叠摞凳子拿黑板上方的流淌红旗。（凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人帮忙。）（3）见到地上有图钉，围着走过去。（不扎到自己，也可能扎到别人。应当把图钉捡起来，放到盒子里。）（4）在教室里相互投掷沙包玩。（可能砸伤人，砸碎玻璃。应当到空旷的操场上玩。）（5）两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。（可能挤伤人，卡着手。不要用门窗打闹）（6）踩在楼道前的栏杆上，往下扔东西。五、实践操作1、在学校受伤时，我们应当怎么做？（小组探讨，在便签纸上列出关键点）（1）生展示探讨结果。（2）老师小结：虽然我们受伤时要刚好向家长或老师说明状况，以获
18、得刚好的治疗。但是，假如我们能了解一些常见的医药学问，学习一些小伤口的处理方法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进行一下处理，对日后的治疗有主动的作用。2、结合生活阅历，分小组学生探讨：小伤口的处理方法（1）擦伤、划伤：稍微擦伤划伤运用创可贴；若比较严峻就要先清洗伤口，预防感染，再进行包扎，或者送医院处理。（2）流鼻血：方法一：流鼻血之后不要立刻仰头，须要保持头部微微前倾。然后用手指压住鼻子的前部分，压迫时间持续五到非常钟，可以有效止血。另外采纳一条湿冷毛巾敷在鼻子上，低温可以让鼻粘膜收缩，让血管收缩，便可止血。方法二：打算一盆凉水，用手勺起少量的凉水轻拍脑门，但是动作要轻快，在止血之后避
19、开用力擤鼻涕以及过于激烈的活动，以免再次造成出血。（尽可能避开仰头、平躺等错误方法）六、老师总结，增加意识不管是在家里还是在学校，假如不当心，就极简单发生意外损害，请大家千万不要玩危急的嬉戏，增加平安意识，提高自我爱护意识，那么意外损害就会远离你。小学平安教化教案5小学生平安教化主题班会一、交通平安1、在公路上行走或骑车，都必需自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿公路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以接着通行。2、不要在公路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车
20、铃、车闸必需齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要闲聊、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5、乘坐校车或其他车辆听从支配，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。二、学校平安1、手工课、美术课要求运用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若运用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下运用，用完后马上放回原处。在课堂上运用这些工具时要当心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。2、一旦被划伤，伤口简单发生感染，应视伤口的污染、深浅程度细致处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。3、参与集体劳动，肯定要遵守纪律、听从管理、听
21、从指挥。要事先了解该项劳动的平安常识，未经老师允许不得进入危急部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随意触摸、玩弄电器及开关等。4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水刚好冲洗，并要实行其他的急救措施。5、课间活动不要做危急的嬉戏，观看别人进行体育活动，要留意自己的位置是否平安，避开飞来的篮球、足球等伤及自己。三、防火平安1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。2、夏天点蚊香时，留意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。3、现代家庭中，家用电器种类许多，少年儿童必需在家长的指导下正确运用。低年级学生应避开单独运用这些电器，家庭中不能超
22、负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。4、常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。四、用电平安1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座旁边喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线旁边放风筝，不要到配电室中去玩。3、房子四周有很多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危急。4、发觉有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。5、假如无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或
23、站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。6、小学生因为人小，无法对触电实施救援，应当及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救援。五、法制教化1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。假如不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。2、没有家长或老师的支配，不要接受生疏人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到生疏人家里去玩。3、假如在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、腔调和衣着特征，争取平安脱身，然后快速报案。4、假如遭坏人绑架，要镇静冷静。要发挥自己的聪慧才智，先爱护自己不
24、受损害，再想方法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。六、在教室内外活动应怎样留意平安1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了很多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做猛烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。2防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要留意防止滑倒受伤；须要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以爱护，留意防止摔伤。3. 禁止在楼道内嬉戏、追逐打闹防止发生意外。4防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危急。5防挤压。教室的门、窗户在开关时简单压到手，也应当到处当心，要轻轻地开
25、关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。6防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危急物品进校内，杜绝玩火等行为。7. 防溺水。不要去小河、池塘、水库、海里去玩耍或游泳，要是去海边游泳，一家要在家长的陪伴下才能去。小学平安教化教案6教学目的：1、初步相识各种交通信号、标记和标线的作用。2、懂得应当自觉遵守交通法规。教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通公德意识。二、新课1、相识交通警察。（1）学生自读书。（2）出示图片。（3）学生看图说说：谁是交通平安的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形
26、象？老师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力气，他们是交通平安的维护者，不论寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。仅有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。2、相识交通标记。（1）课前，老师让同学们在出行中视察道路边的各种交通标记，能说说你们视察到了什么吗？（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标记、标线，并说出它的作用。（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标记和标线时，应当怎样做？（4）老师归纳其实，国家有关部门规定的交通标记和标线共有100多种，今日我们相识的只是其中几种常见的交通标记。3、过渡：为了保证交通平安，除了以
27、上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。（1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？（用详细事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图上的资料，说一句赞扬或警示的话。（4）怎样把我们今日相识的交通标记和交通法规让更多的人都明白？老师提意：用我们搜集的材料制作一期留意交通平安的黑板报，向更多的老师和同学宣扬有关交通平安的学问。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标记和标线？2、学习了交通法规和各种交通信号、标记后，检查自我，并写一条警示句。小学平安教化教案
28、7第一课时一、教学目标：1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。2、相识各种灭火设备，牢记灭火方法3、学会背诵儿童防火歌（1-3年级）4、以小组为单位制作防火宣扬墙报共同提高防火意识。二、教学内容：（一）火灾事务介绍方法：展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意识”（二）相识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。老师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵儿童防火歌（13年级）儿童防火歌小挚友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做
29、伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。小组为单位制作防火宣扬墙报。（4-6年级）三、教学小结：低年级背诵儿歌高年级张贴防火宣扬报四、作业：（1-3年级）低年级背诵儿童防火歌统计家庭平安隐患。（4-6年级）高年级以图书网络为资源进行防火学问的搜集活动。打算制作防毒面具的材料。小学生防火自救平安教化课教案其次课时一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各
30、种逃命自救的方法提高学生的自救意识。二、教学内容（一）复习：1（1-3年级）复习儿歌、复习灭火学问。汇报家庭调查结果。（4-6年级）小组为单位汇报搜集成果。（二）学习自救学问几种逃命方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃命4、高层建筑火灾逃命5、公共场所火灾逃命6、平安出口逃命。（三）老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。2、火灾状况要报具体：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）老师引领学生在校内考察逃命路途一、制作逃命路途图二、制作逃命路标（五）小组
31、为单位制作简易防毒面具。三、教学小结：学生评比出最佳线路图防毒面具展示四、作业设计家庭火灾逃命方案第三课时一、教学目标：通过本节活动课使学生体验逃命过程，增加逃命意识。二、教学内容：逃命演练要求：1、学生统一身着运动服、运动鞋。2、在体育委员带领下做好打算活动。3、放置火灾道具。4、察看逃命线路。5、老师带领下分组疏散逃命。三、小结四、作业小学平安教化教案8一、活动目的1、“平安第一”、“平安无小事”，暑假之前，提高学生平安意识，过上一个平安、欢乐的假期。2、围绕“消防平安，防意外事故”的校外平安教化，真正把学生的暑假平安教化落到实处。二、活动过程：一）导入：1、同学们，生命是珍贵的，它对于每
32、个人都只有唯一的一次。时间飞逝，欢乐的暑假又要到来了，我们在兴奋之余，又有几分担忧，暑假里同学们应当怎样珍爱生命，留意平安呢？下面，我们来沟通一下要留意哪些方面的平安，知道的同学请畅所欲言哦！老师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。2、老师小结：同学们说得真好！大家都提到了要留意防火、防电、防水以及交通平安等等。那么，这些方面在遇到时候，我们又该留意怎么做，才能保证自己生命的平安呢？二）暑假了，我们应当怎样留意平安呢？（一） 用电平安1、请同学们说说你们家里有哪些电器？电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。2、俗话说，有了电，真便利。有了电器就更便利了
33、，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和便利。可用完电器时，打雷时要留意什么？学生回答，老师补充指引。（关掉电源，特殊是电视机，不能图便利只用遥控关掉。）3、老师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。4、老师讲解并描述收集到了有关电器雷击事务。5、老师总结：同学们，我们不要因为新奇，私自拆卸、修理电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器还要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上切断电源。（二） 防火平安1、老师提出问题让学生探讨：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做？让学生各抒己见，说做法，对正确的确定，错误的刚好订正。2、依据探讨，老师总结：
34、同学们，我们肯定不玩火，同时，你们还要告知家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。3、老师结合学校的消防讲座和平安教化读本向学生补充一些防火学问。防火学问：1）不能带火柴或打火机等火种；2）不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火。3）不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危急物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。1）假如有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到平安地点。2）假如楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不非常猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。3）多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿
35、等物品逃命。4）如各种逃命的路途被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势扩散过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。5）如生命受到严峻威逼，又无其它自救方法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在坚固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。6）如无条件实行上述自救方法，而时间又非常紧迫，烟火威逼严峻，被迫跳下楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小楼高度，并保证双脚首先落地。（三） 防溺水1、老师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。2、让学生说说你们的想法。3、说说这
36、几年我们南靖县城旁边发生的溺水事故，让学生明白危急时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。4、老师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假如要有游泳和玩水，必需有有大人带领，并到游泳池等平安区域。（四） 交通平安1、让学生观看交通事故惨状的视频，一再为学生敲响警钟。2、引导探讨（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横穿公路为什么要走斑马线？（3）没有划设人行横道的公路应当留意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）乘汽车时要留意什么？（8）遇到交通事故怎么办？3、齐读交通平安的儿歌
37、走公路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过公路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，平安保证最重要。（五）机灵英勇斗坏人1、老师希望我们的小挚友都是英勇的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有实力和他抗争，不能硬拼硬，要想方法爱护自己的平安。小学生被勒索、拐卖、绑架等事务偶有发生。我们怎样才能避开这样的事情？万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢？2、请同学们学习以下的平安守则：不要听信生疏人的话。上学、放学最好与同学一起走，不要单独在街上乱走、乱看。珍贵物品不要随身带。平常不要乱花钱，也不要带太多钱。遇到勒索等状况，要刚好报警。遇到抢劫时，要首先爱护
38、自己的生命平安，不要为了财物与歹徒硬拼。遇到色狼侵扰时，要大胆拒绝，并尽快把具体状况告知父母。假如看到有人拿着凶器冲着你，要赶快躲避。假如被坏人绑架时，看到四周有成年人可以帮助自己，就应大声呼救。被绑架后，要保持镇静，细心视察四周环境，并装出很协作的样子，使坏人大意。然后，想方法报警或逃跑。假如被拐卖，要想方法报警。假如被卖到生疏的.地方，要想方法了解自己所在地方的名称，以便求救。假如想尽一切方法都不能自救，就要耐性地等待家长和警察的救助。平常要牢记父母的手机号码、家里的电话号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。三、师总结：同学们，“平安第一”、“平安无小事”，再过几天，欢乐的暑假生活就起先了
39、，希望你们提高学生平安意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记平安学问，过个欢乐又平安的暑假！小学平安教化教案9教化目标：1、了解毒品学问，增加学生禁毒意识，提高学生自觉抵挡毒品的实力;2、充分相识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我爱护;3、珍惜生命，远离毒品，教化学生树立正确的人生观、世界观，教化重点：采纳自主探究和合作沟通等形式深刻相识平安、法制、禁毒的重要意义，增加平安、法制、禁毒意识。教化难点：1、 充分相识平安、法制的重要意义。2、 增加学生的禁毒意识和提高抵挡毒品的实力。活动方式：多媒体教学 案例分析; 学生探讨; 创设情景;老师小结归纳。 打算工作：1、观看有关法制教
40、化、平安事故等专题教化的vcd，并让学生查找资料并打算发言稿。2、打算学习资料远离毒品，关爱生命。3、开展 “拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教化五个一系列活动，即读一本关于禁毒教化的书，听一场禁毒禁烟教化讲座，看一部禁毒教化片，参观一次禁毒教化图片展览，书写一篇法制禁毒教化心得体会。4.打算“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。教学理念：1、以学生主动参加、自主探究、相互合作的学习方式为主线绽开教学，让学生通过独立思索、合作探讨沟通，始终主动地参加教学过程，不断地激发学习爱好和探究欲，不断地提高创建思维实力、表达实力、小组合作实力、评价实力、创新精神和实践实力等。2、以问题教学模式为主，以学定
41、教。借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发觉，提高学生分析问题，解决问题的实力，达到让学生了解社会、相识社会，增加社会责任感。3、在教学过程中，针对学生的实际状况，资料由老师学生共同打算，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。教学过程：教学设计 创设问题情景，观看教化影片，导入探究课题教学内容 老师活动 学生活动 设计意图一、老师开场白导入课题：注意平安法制教化，杜绝毒品危害(一)禁毒教化同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答 国际禁毒日 1、以闲聊的形式引入，然后展示一系列精致的图片，从而引起学生的留意，放松心情
42、，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺当绽开打下基础。2、刚好评价，使学生相识到要珍惜生命，拒绝毒品。介绍常见的毒品 播放禁毒宣扬片让学生探讨毒品的危害 观看禁毒的宣扬图片探讨毒品的危害(二)观看影视图片，主动探讨探究，提高实力，增加意识教学内容 老师活动 学生活动 方法及设计意图二、什么是毒品?常见的毒品有哪些? 多媒体显示幻灯片：常见毒品的图片。(我国刑法规定的毒品)(漫画)“毒品大军” 看图思索，相识毒品。 利用多媒体手段，把形象直观的图片展示给学生，激发了学生爱好，抓住学生留意力，从而在探究过程中加深对毒品及其危害的相识。三、毒品有那些危害?可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个
43、字。 示幻灯片组图：吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒简单传染疾病、吸毒引发自杀、母亲吸毒生下残疾儿等。(组织学生以小组为单位开展探讨毒品有哪些危害，并在此基础上加以小结。) 评析图片并探讨。角色扮演，表演小品，向毒品SAY NO，学会如何自我拒毒四、我国刑法规定第6章第7节共11条27款特地规定了有关毒品犯罪的罪名和惩罚。 放映幻灯片：我国刑法规定的毒品犯罪的罪名等。 分析法规，明确毒品是法律所禁止的。让学生了解我国相关的法律规定，对毒品的危害有更深的相识，让学生学法、懂法、遵守法律，增加法律意识。五、怎样预防吸毒?毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”禁毒拍手歌 毒品“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”，有着巨大的危害性，那么我们青少年应当怎么样预防吸毒呢?组织学生以小组为单位绽开探讨。适时加以引导，激励主动思索，大胆探究。让学生回答并总结。 小组探讨，各抒己见，相互合作，发挥集体的才智。总结归纳毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”编写禁毒歌谣。 老师是组织者、引导者、参加者，老师必需深化到每个小组，仔细倾听学生的发言，适时地与小组成员进行沟通，加以引导、点拨、启发。刚好地获得反馈信息，调整课堂教学。六、学生宣誓签名，假如你发觉你四周有人吸毒你会怎么?通过今日的学习你有什么感想? 联系实际回答学生畅谈自己的感受。 班长发言。禁毒宣誓，“拒绝毒品，珍爱生命”禁