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1、2022课外阅读心得体会课外阅读心得体会1古人有书中自有黄金屋之说。朱熹也曾经指出，读书百遍，其义自见。杜甫所提倡的读书破万卷，下笔如有神等，无不强调了多读书广集益的好处。书是我的挚友，是我生活的必需品，它能带给我欢乐，劝慰我的心灵，让我了解自己。我是一个特殊爱看课外书的男孩，假如有哪一天不看课外书，我就会觉得特殊难过，全身不舒适，我想这可能就是读书瘾吧!有时我连上厕所的时间也不放过，为此，妈妈指责我许多次。记得第一次接触的书是童话故事拇指姑娘，那时的我还不识字，只能看书中的图画，心想：拇指姑娘可真小啊，妈妈怎么能养活她呢?丢掉了怎么办呢?完全沉醉在书中。后来我慢慢长大了，起先识字了，四岁时，
2、只要是带拼音的书我都可以读下来了，大意也理解了。在幼儿园时，常常躲在被窝里看书，有时会被老师抓到，每当这时，老师对我又爱又恨。每次幼儿园组织春游，小挚友们都会带上满满一大包吃的，而我却比他们多出一本书，小挚友们玩耍时，我会捧着一本书，那时的我真正爱上了读书，有一点一日无书，百事荒芜的味道。那时书就是我的全部，一有书，我就忘了吃，忘了睡。后来上小学了，我的学习成果始终名列前茅，醉心阅读使我得到了回报，一年级时，我的作文就夺得全市一等奖的好成果。现在我已经是一名五年级的学生了，书对我的功用更是不言而喻。现在，书不仅走进了我的生活，还融入了我的生活，像磁石般吸引着我，我爱书。不仅仅喜爱它赐予我学问，
3、更多是它带给我的快乐。读书让我的感情更加细腻，让我的信念更加坚决，让我有了不撞南墙不回头的志气，让我有了正确的做事准绳。读书增加了我的信念，增长了我的才智，让我体验到了欢乐。是书让我变得阳光，让我活得潇洒。读书生活虽然单调却并不乏味，读书虽然平淡但意味深长。书是学问的来源，是心灵的门窗，是炫烂世界的开启，是一切东西包括感情的根。我要高呼：我爱读书!同学们，行动起来，让我们一起来读书!课外阅读心得体会2最近上了一堂课外阅读辅导课。课题为走进课外书籍。我预设的目标有二：一是激发爱好，让学生对课外读物满怀向往。二是传授方法，教给学生阅读的方法。并用“不动笔黑不读书”的理念来引领他们阅读的习惯和方法。
4、用设计读书卡，作为阅读的实践行为。为实现这两个目标，我通过如下几个步骤来达成。先是读题走进课外书籍。要求读出感情来。学生起先读得很平谈，后来读得还不错。学生用朗读表达了走进课外书的迫切和喜悦之情。本人也想借以来激激趣，以达“开闸泄洪”之功效。其次是向学生推介课外书籍。我精选了家、春、秋、世界名作选集、鲁滨孙漂流记、牛虻、钢铁是怎样炼成的、世界之最、世界之奇、安徒生童话选、居里夫人、董存瑞、白求恩、刘胡兰旨在向学生推介古今中外文学名著及自然、科学、人物传记等。让学生产生新奇心课本以外竟有如丰富多样的书！从而产生阅读的冲动我要读书！接着，我先推出家这本书，让学生竞争此书的阅读权。为此我设了一道坎，
5、即谁读的课外最多就先让他先读这本书。因为早在上写的天堂一文时，我就介绍了巴金的“激流三部曲”。而家是三部曲之首。学生对此书早已垂涎欲滴、梦寐以求了。我之所的这样做，是为了触动学生的竞争意识和成功者的骄傲感。从而以点带面，激起全体学生多读课外书的热忱。再其次，是将50本课外书全发到学生手中，让学生痛快阅读手中的书。然后，我就阅读的方式和怎样填写书卡两方面作了相机指导。最终，接近下课时，我让学生依据自己的阅读情感体验给阅读课外书这项活动设计广告。这堂课课堂层次清楚，结构紧凑。老师上得很轻松，学生也学得爱好盎然。预设的目标基本达到。准确地说，这是一堂探讨试验课，课的性质就定位在“探讨”二字上。所谓探
6、讨就应当有探究的含量。这堂课支配的内容有课外读物推介，有读书卡设计，还有阅读方式的探究。内容广而杂，而时间只有40分钟。这样我多的内容，要在短时间保质保量完成，是不实际的。因而，这堂课的深度是不够的。很多内容只是蜻蜓点水般一点即过。无探究的味道，更没探讨可言。假如将内容掰开分细，如专作课外读物推介或专作读书卡设计的指导或特地探讨阅读方式。那么，课堂的深度就可以加深，学生得到悟到的东西也不会少。“不动笔墨不读书”这是对阅读者科学的指引。动笔墨能记其所得，能抒其所感，能质其所疑。一句话，动笔墨是提高阅读质量的保证。在课堂中，我让学生设计读书卡，填写读书卡的目标就在于此。然而，通过视察发觉，学生读前
7、被激发的昂扬的兴致随着读书的设计和边读边填记的动笔过程而渐渐削减。究其缘由，一是读物拿到手中，很想一睹为快，满意解读欲。可老师却支配设计读书卡，而且还得边读边玩。这样的阅读速度慢，耽搁时间。二是增加了负担。课外阅读原本是一种轻松、满意的活动。可当学生在兴趣盎然地阅读精彩情节的时候，老师又提示要动笔抄记，写感受，搞得他们神疲力倦。问题呈现眼前，在以后的课外阅读教学我不得不考虑：要不要设计读书卡？怎样才能让学生自主设计读书卡？课标指出：新课程背景下的老师应是学生学习活动的组织，学习资源的供应者，学习行动的引导者，是以一个促进者的身份出现在学生面前。这较以往的大纲来说，给我们这些为人师者提出了更高的
8、要求。它不再仅以学问为本位而让老师照本宣科，完成“授业”之任务。它要以人为本位而关注人的发展。这一要求，须要为人师者不仅只是“学高为师”，而且还得具备足够的教学才智。在课堂上，只有老师用才智的火花才能点燃学生求知的欲望及探究的热忱。而我这堂课就恰恰缺乏这一点：因缺乏幽默，而使课堂气氛凝重；在“泼墨”不足，而使优秀的课外读物没有再在学生面前得以淋漓尽致地呈现；因艺术性不突出，而没有让学生感到言到精彩处，却“欲知后事如何，请听下回分解”之戛然而止之艺术，而让学生生非知后事如何之欲望;因不适时煽情，而没有让课外读物像磁铁一样吸别着学生。课外阅读心得体会3阴霾，雨季下雨，也肯定是漂亮的辰光，不经验风雨
9、，为什么会看到彩虹。铭文穷人的孩子很早就当家了。观赏完高尔基的自传体小说童年，有一种深深的钦佩之情。当我翻书的时候，我一次又一次地“见证”我祖父对阿丽莎的残忍和专横。我把心放在喉咙里。相比之下，我和阿莱莎比童年还好。想想我衣服一伸，嘴巴一张，再看看成天生活在这样一个残酷可恨的家庭里的年轻的阿丽莎，过早的意识到这个世界的苦痛和丑陋。有一个差异的世界，有许多人。幸运的是，阿莱莎有一个慈祥的祖母，乐观单纯的挚友小茨刚。让他在黑暗中看到光明，在邪恶中看到和善，在冷酷中看到人性。当我躺在床上，当我回想起我祖父的残忍，当我再次想起我和善的祖母，我会想起那只鸟的喙、鼻子、金色的红胡子、长长的黑色衣服，还有一
10、对绿眼睛的祖父，他们挥动着长长的树条纹，把它们从空中抛下，击打着阿丽莎，还有他凶恶的眼睛和爪子般的指甲。年轻的时候，阿丽莎只能蜷缩着无助地呻吟。祖母在旁边也无可奈何，一声声斥哭响遍了整个天空。在这样恶劣的环境下，一个伟人正在崛起。或许，是家庭的迷茫，迫使他过早走向社会，走向独立。正如海明威所说：“只有阳光没有阴影，只有快乐没有苦痛，那就不是生活。以最华蜜的人的一生为例。这是一根捆绳。”“胜利之花，人们只敬佩她现在的闫明！然而，当时她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。”不要叹气，佩服别人。因为你没有经验风雨，为什么会看到彩虹？课外阅读心得体会4开心的假期起先了，但是老师说：假期也是学习和
11、熬炼我们的时期，老师依据我们每个同学的特长和弱点进行了作业的布置。我的是读一篇感受比较深刻的课外书，写读后感。燥热的夏天里，在妈妈的指导下，我读了由世界童话安徒生所写的卖火柴的小女孩，读了几遍这本童话后.我的脑海里始终反复的出现小女孩在寒冷的冬天光着脚丫始终在街边叫卖：卖火柴，卖火柴，谁要买火柴!小女孩卖火柴的声音虽然传遍了大街小巷，但是也没有卖出一根火柴。想起这些情景，我不由得看看我现在的生活，在寒冷的夜里，我们却在温煦的屋子里取暖，享受着爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈的爱惜。而她只能点燃一根火柴，在火花中看看温柔慈爱的奶奶，嘴里不停的一遍又一遍的呼喊着奶奶，想象着奶奶把她抱在怀里，不会挨冻挨饿，
12、生活没有那么多苦痛。其次天早晨，小女孩微笑着冻死在街边的墙角，手里还紧紧握着火柴。虽然这个故事的结局不好，但是小女孩乐观自信的性格是须要我去学习的，让我感受最深刻的是：和小女孩相比.我的生活是那么的好!那么的华蜜!我们肯定要珍惜现在的美妙生活，好好地学习学问.圆我们五彩缤纷的梦。课外阅读心得体会5放学后的时间，除了做作业，还有去复习和做好预习，课外的阅读其实也是蛮重要的，自己也是在阅读之中有一些收获，体会到自己的阅读，真的让自己学到了更多的东西，而不再是局限于课本学问上，或者对于一些事务也是有了更深的了解。课外阅读可以接触到更多的学问，了解之前自己不懂的东西，我是特殊喜爱看历史这类的书籍，所以
13、课外时间，许多时候都是会去看一些历史相关的书，从老师那，或者同学的一个举荐，然后找到书，在书中，我也是对于我们祖国的历史有了更多的了解，不再仅仅只是课本上那些简洁的描述，一些历史人物也是不再那么的脸谱化，更清晰他们当时的选择是为什么，而且通过历史书，其实我也是对于学习，对于生活有了更多的理解，一些事情在历史之中发生过，而今再在身边发生，也是有了更多的感受，不再是之前那样觉得，没有什么意义了。除了历史书籍，其他的一些书籍我也是会去看，让自己对于这个世界有更多的一个认知，这个好的习惯也是让我了解了更多的学问，和同学挚友去沟通的时候，自己也是可以找到更多的一个话题。阅读也是帮助我对于课本学问有了更多
14、的理解，虽然老师也是会讲，会去延长，但是课堂上的时间也是有限的，而且一些自己感爱好的学问点，不肯定老师都会往深的地方去讲，而自己想要了解，也是须要自己去多看其他的书籍，看别人的观点，来让自己对这个学问理解更多，阅读里，让我加深了理解，反馈到学习方面，成果也是更加的简单提高，终归学校的时间终究有限，而自己要去学好，也是要利用好在家里的一个时间，每次的阅读，对于我来说也是一种享受，去感受别人的思想，体会书本所带来的一个欢乐，这个习惯的培育其实也是我从小就有的，可能自己的习惯是喜爱独处一些，所以也是有机会就会去看书，去收获更多的学问，慢慢地我也是懂得了好多。课外阅读的习惯我也是会接着的保持下去，这不
15、但是我的爱好，同时也是可以让我通过阅读，来回馈到学习之中，进而提升自己的成果，让自己对学习更加的主动，更有多一些的收获，驾驭更多的一些对自己会有帮助的学问。课外阅读心得体会6通过对课外书籍的阅读让我在这段时间得到了不少的收获，终归将其与自己平常的课程学习联系起来便能够发觉不少共通之处，再加上老师也对课外阅读比较重视自然会提倡学生利用课余的时间进行学习，随着时间的积累还能够增长学生的阅读理解实力自然是再好不过的事情了，回想起我在课外阅读中的收获着实是令人产生不少体会。在课外阅读的过程中能够提升写作实力是毋庸置疑的事情，对于学生的成长而言想要写好作文自然不能够满意于日常的课程学习，除了这些意外还应
16、当多在课外书籍中进行探究从而增长自身的见识，终归书中故事的写作方式值得我们进行借鉴自然能够从中得到很多收获，再加上有着老师的讲解自然能够在无形中提升自己的写作水平，只不过在进行阅读的同时也要有所选择从而树立正确的价值观，读书既是陶冶情操也是为了充溢自己的精神生活自然得予以重视，所以对待书中的文字要具备观赏的眼光从而通过阅读来提升自身实力。理解实力的提升也是须要通过长时间的阅读才能够做到的事情，对待读书自然不能够过于肤浅以至于连理解基本的含义都不明白，所以通过老师的教育不难明白正确的阅读方式从而理解作者的思想，而且考虑到考试之中可能遇到的状况自然得专心体会才行，所以无论是书中表达的情感还是写作背
17、景都是作为学生的我须要关切的事情，正因为有着这些因素的组合才让课外阅读成为了很有意义的事情，而我在明确了自己的阅读目的以后也会为了理解实力的提升而不断努力。阅读各类文学作品的同时也能够让我对课程学习有着更多的理解，终归课外阅读一直都是与课程学习相辅相成自然得予以重视才行，所以我在阅读课外书籍的同时也会仔细思索书中表达的观点，将其与老师教育的学问点联系起来自然能够很好地拓展自身思维理解实力，而且只有多接触课外书籍才能够明确自己在学习道路中的方向，只不过在阅读的同时也要对书中的观点有着属于自己的理解才行，即便如此我也信任随着书籍阅读量的提升能够令自身在学习道路上更进一步。须知每本著作的存在着都有着
18、相应的价值应当要仔细理解才行，所以我会仔细阅读每本课外书籍从而充溢自己的课余生活，除此之外我也不会落下学习进度并通过努力取得较好的成果，只不过对于课外阅读中的收获也要好好珍惜并用以提升自身的潜力。课外阅读心得体会7读书破万卷，下笔如有神。常常阅读课外书，可以让我们收获许多许多的学问。还可以得到很多乐趣呢！读书有许多好处。比如，可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我望见我的小狗小花见了我就摇尾巴，于是我就提出了一个问题：“狗为什么见了熟人就摇尾巴？”带着这个问题，我找到了“书”老师，翻开十万个为什么之动物版。在书中我找到了我期盼已久的答案：狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会很兴奋，摇尾巴
19、就是它们表达兴奋的一种方式。瞧，生活中不懂的问题，在书中就能解决，从而见得，多读课外书好处也有许多。莎士比亚说：“书籍是人类的养分品，书籍是人类进步的阶梯”。所以我们得多看课外书。有人也会说：“课外书谁不会读？”当然，只要相识字就会读，但怎样读好书可是大有讲究的 。我认为读书，首先是带着簇新感去读第一遍的。第一遍读下来会积累出一些疑问，这时候再去读其次遍，给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。人说“不动笔墨不读书”。做读书笔记时就要学会动笔墨要学会写好词佳句和心得体会，再常常去读一读，背一背，时间一长，你就能积累好多好词妙句，这对提高你的写作实力可帮助大了！第四遍就要细致的读
20、，读懂为止。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！希望大家多读课外书，做个有学问的人！课外阅读心得体会8今日，我读完了神话的小说，这是中国闻名的文学作品之一。我从这本书里获得了许多见解。西游记是闻名作家吴承恩写的。从唐僧的故事，讲的是孙悟空诞生，在天宫大闹，最终被五指山脚下的佛祖降服的故事。后来唐僧救了孙悟空，孙悟空和唐僧千里迢迢取经，分别遇到了猪八戒和沙僧。孙悟空、猪八戒、沙僧为了爱护唐僧，去西天取回真经，前后14年10。8万里，历经八十一难，最终取回真经。我觉得故事情节曲折，语言生动诙谐，孙悟空、猪八戒、沙僧的形象和性格描写得特别活跃，生动可爱，让人记忆犹新。整个西游记中，印象最深的是唐僧师徒
21、过火焰山。传闻这座火焰山可以把铜头铁身的人变成汁液。后来孙悟空和唐僧去了齐飞，唐僧却要走一步看一步。后来孙悟空去借芭蕉扇。但第一次被扇到了5Vandory以外。其次次，孙悟空跑到铁扇公主肚子里，于是铁扇公主借给孙悟空一把假扇子。没想到，孙悟空越来越生气了。最终我用一招借了芭蕉扇，熄了火，过了火焰山，接着取经。看到这里，我觉得我们的学习并不总是一帆风顺的，要克服每一个困难。以前我妈帮我写作文，现在要我自己写完。老师教的方法我都用过，总分，倒叙，感叹，先总后分。我用了全部的好词好句。最终我妈夸我写了一篇好作文，语言精炼，内容丰富，让人一看就明白我说的是什么。将来，我会接着努力，持之以恒，提高自己的
22、学习成果。课外阅读心得体会9这段时间以来读了一些课外书，真的是然我感觉有许多的感受，在学校的时候我们读的最多的还是教科书，这次老师给我们安排的任务就是让我们读一些课外书，的确是跟过去不同，我也也是到了在这方面自己的须要去调整的事情，我也在读书的过程当中，学习了许多学问，这些学问是教科书上看不到的，也是自己的一些学问盲区，每每涉及这些的时候我都感觉特别的充溢，也有了一些心得。今日工作的时候我特别的快乐，能够让自己逐步的去提高这方面的实力，的确是特别的好，也是对自身实力不错的打磨方式，我这次读的是一些历史相关的，因为自己是喜爱历史，我们的历史教科书上面许多学问都是一笔带过，可是我情愿去深化探讨，一
23、般在这个时候我都能够感觉特别的充溢，发展自己，让自己处在好的环境下面学习，过去在课本上面没有看到的学问，都能够接触到，这样的感觉真的是特别的不错，读历史能够让我了解过去，能够让我穿越时间，更加贴切的站在古人的角度去思索问题，我们现在所经验，所发生的，可能在历史上都发生过，这是特别有意思的一点。总体来说这次的课外阅读让我逐步的提高自己许多学问，因为对历史感爱好了，所以读了一些与历史相关的书籍，这些学问填充了我许多丰富自己的学问层面，我认为了解这些确定是没错的，至少我了解了我们的过去，了解了我们这个民族的一些兴衰，给我的感觉真的特别的好，我也希望能够把这些做好，这样的方式真的能够让我获得许多学问，
24、无论是在什么阶段我都会接着保持下去，现在所经验，所遇见的都将会是我将来的发展自己的动力，读书的感觉是好的，不管是读什么书，我们丰富了自己的学问层面，我清晰的意识到了这些，我也会让自己逐步的去培育自己这方面实力，提高阅读实力。回顾这次的阅读状况，我也感觉自己的得到了一个特别大的提高，我希望能够在这个过程当中得到一个积累，在这次的课外阅读中真的是吸取了许多学问，我也是希望能够用这样的方式去提高自身实力，有些东西原来就是须要一个积累的过程，多读一些书准时没错的，这很大程度上面丰富了我的学问，多读一本书都是积累，感谢有这次的课外阅读的机会，可以和同学们一起沟通。课外阅读心得体会10学期初，班级在黑板上
25、布置出一块“古诗园地”和“好词佳句”栏目。每天由老师抄写相关古诗和词句，利用语文课前三分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读二年级上学期规定的必备10首古诗，课外阅读的内容已按预期目标完成了部分的阅读。学生认字量加大后，适当举荐经典读物引导学生进行阅读，如安徒生童话、格林童话等，除了利用每天下午整理课进行阅读外，老师还在家长会上向家长介绍我们的读书安排，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。每天讲一个成语故事，每周背诵一首古诗。在早读的时间和孩子一起完成。帮助孩子们积累更丰富的文学材料。常常进行读书汇报课展
26、示，指导帮助孩子在校在家的读书状况。老师坚持为学生诵读经典；老师利用阅读教学时间交给学生读书的方法，并激励学生写读书感受。班级设立图书橱，建立学生个人图书沟通中心；定期实行学生好书举荐活动。课内外刚好连接，老师辅导学生链接课内延长至课外的相关书籍文章，充分利用每天早晨出操回来后的五分钟时间，让学生讲一讲自己读的书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物或一个好玩的情节，也可以背一首新学的古诗或诗歌。让同学们吐露自己阅读的所感所思。有书就有希望，读书就有华蜜。读书的最终目的是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充溢，不断对生活、学习产生新的追求目标，从而从容当书生，潇洒走人生。这是
27、我们最终的追求。课外阅读心得体会11今日我读了一篇文章诚恳的孩子，这篇文章讲解并描述了一个叫小华盛顿的小时候的故事，他暑假回到家想帮父亲做些家务事，但误砍了父亲珍爱的樱桃树，父亲却没有指责他，反而高度确定了他英勇承认错误的行为，父亲的激励对小华盛顿成才是的引导，华盛顿一生都严守自己诚恳的原则，从平凡走向了辉煌。高尔基曾说过:“诚恳是人生恒久最美妙的品行”。凡是宏大的人物都具备宏大的人格，而诚恳是宏大人格中不行缺少的品质。这个故事让我学到了要做个诚恳的孩子，犯了错误要敢于担当，不要躲避责任，诚恳是为人之本，一个人只有坚持诚恳和守信用的良好品质，才能够获得他人的敬重和信任，以后的路才能走的更远更久
28、。课外阅读心得体会12此次会议在贵阳召开！三天的学习，是辛苦的，三天的收获，却是丰硕的！本届阅历沟通会围围着“构建语文教科书与同步阅读一体化教学模式”进行了沟通和研讨。参加会议的既有课题组的教研员，也有省教科所的教授专家们，还有很多对阅读教学孜孜不倦的一线语文老师们，大家听报告、做笔记、看课例、谈感受打开了课外阅读的宏图，建立了课外阅读基本的指导模式，共享了课外阅读的阅历！让我受益匪浅。大会伊始，省教教化科学院小学语文教研员袁克丽做本次会议的精彩的报告。袁老师的报告高屋建瓴，不仅关注学生的课外阅读，还关注到农村偏远学校的课外阅读的推动与实施，更是站在国家民族的高度，提出阅读教学的重要性，解读了
29、课外阅读的策略，指明课外阅读的方向。精彩的报告为参会的老师点亮了心灯。贵阳市云岩区教化局教研室小学语文教研员陈翎老师就“为什么要进行小学同步拓展探讨”及“怎样进行小学同步拓展探讨”两个问题进行了专项的报告。在报告中，既指出了进行同步拓展是培育阅读爱好、扩大阅读面、增加阅读量最有效的途径，又为老师供应了切实可行的、具有可操作性的阅读指导策略，使与会老师受益匪浅！大会还呈现了两节原生态的阅读课。两节课教学形式不一，各有精彩！其中程韶峰老师执教的班级读书会心中的秋天，将主题单元进行了整合，遵循学科特点，遵循语文的规律，检查阅读效果、进行阅读观赏，使学生实实在在得到了语文的训练，得到了阅读的训练，是本
30、位的、本色的阅读课堂。课后，四位特级老师还对两节课进行了精当、细致的点评！七位老师有关课外阅读的阅历沟通也是大会的一道亮丽风景。七位老师各有所长，从阅读的方向、指导、策略、评价、沟通、收获做了精彩发言，让我深深明白了阅读教学“得法课内，得益课外”的道理，明白了学校应当营造愉悦的读书氛围，明白了课外阅读是一项长远而利在千秋的工作。自古有“读书破万卷，下笔如有神”之说。前苏联教化家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子，影响孩子进一步的发展。”通过这次学习更加让我明白了阅读对于孩子的重要性。那么做为一名语文老师，在平常的教学中该如何去指导学生进行课
31、外阅读呢？我认为首先要为学生选择好书，激发学生的阅读爱好，其次要课内外结合，并向课外延长。第三要充分发挥学生阅读的主动性。第四要开展丰富多彩的课外活动。除此之外，作为老师，在平常的教学工作中，我们还应当多动脑，勤动脑，实行多种方法指导学生进行课外阅读，使学生在阅读中感受欢乐，真正地爱上阅读。课外阅读心得体会13课外阅读是语文课堂的延长，是“大语文观”的集中体现，有机地将课内阅读教学与课外阅读教学结合起来，将有助于学生综合素养的提升。下面，课外阅读指导谈谈自己的一些看法：一、课外阅读以培育学生阅读爱好为始点爱好是最好的老师。绝大多数学生对课外书籍充溢爱好，他们渴望看看外面的世界，了解古今中外的风
32、俗人情。但也有不少学生没有良好的阅读习惯，不喜爱看书。针对这种状况可以让这一部分学生与喜爱读书的学生搭配在一起，让他们在潜移默化中受到影响，切不行用强制、武断的方法。为了激发学生阅读的爱好，可以综合采纳多种方法。1、资料沟通法。可让学生在看名著之前，通过各种渠道搜集有关名著的资料，然后在班级沟通所搜集到的材料，从而主动对名著有所了解，激发学生的阅读欲望。2、观看视频法。让学生观看一些名著的影视作品，从而激发学生具体了解名著的欲望。3、故事梗概法。由老师先用生动易懂的语言向学生讲解并描述故事的也许内容，从而激发学生渴望了解名著的欲望。二、良好的起先是阅读课胜利的一半第一节阅读课的胜利开展往往会确
33、定今后阅读课的质量，因而须要充分打算，以便学生能够形成良好的阅读习惯和氛围。可从以下几个方面着手：1、创设良好的阅读氛围。如：在教室看书，可以事先写一些关于读书的标语，可由学生自己动手写；在阅读的时候可以配一些轻音乐；还可以摆放一些盆景，用以装饰教室。2、打算好必备的阅读工具。如：笔记本、工具书等。3、做好小组的搭配。阅读实力好、中、差的学生搭配在一起有助于相互之间取长补短。4、阅读后刚好沟通阅读的成果，让学生享受阅读的成就。方式许多，如：写读后感、开展演讲竞赛、名著学问竞猜，等等。三、让方法贯穿阅读课的全过程开展阅读课，一方面，能够扩高校生的视野，陶冶学生的性情；另一方面，可以使学生养成良好
34、的阅读习惯，驾驭正确的阅读方法，从而为其终身阅读打下良好的基础。所以，阅读方法的教学肯定要贯穿阅读课的全部，可以尝试采纳以下几种方法：1、不动笔墨不读书。学生可以在阅读的过程中进行批注，对一些美丽的词、句、段可以进行摘抄，这样可以使学生养成边读书边思索的习惯。2、泛读与精读相结合。对于一些中、长篇小说，应教给学生“跳读”的一些技巧，在一些精彩的部分可适当作些停留，细致研读，作深一层次的思索。3、将课内阅读分析的方法迁移到课外阅读中。学习的目的是为了学以致用。老师在指导阅读的时候，可以将课内一些文学作品的分析方法运用到课外的作品中，从而加深学生对作品的理解。总之，阅读课的教学应始终关注学生的阅读
35、爱好和阅读方法，从而切实提高学生的文学素养。课外阅读心得体会14它是学问的殿堂，它是才智的黄藏，它是通向真理的路，我是遨游学问海洋的舟，他就是我的好挚友书。书是学问的源泉，是好科学的阶梯，是生命的摇篮，是打开学问宝库的金钥匙，生活中没有书籍，如同生活没有阳光，鸟儿没有翅膀。书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会我要善待成长，哪怕风雨侵蚀，书籍会给你流去心中的委屈，哀痛，可以引发你心中各种各样的情感，可以让你的心情得到放松，沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷，啊！我阅读我欢乐。我爱读书！书是一匹马，让我在学问的原野中奔跑！书是一双翅膀！让我在奇异的世界里自由翱翔！书是多彩的笔，在我的心中画着学问的蓝图，书更
36、是我最好的挚友，带我走进生活，教我如何做人，如何面对，书我的挚友。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书掩饰着成长的途径，每当我捧起书，就会有一种亲切感，书里的学问是珍贵的，不读书，就是输在了起跑线上。没有书的世界是乏味的，没有仔细阅读过人的生命是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的，没有色调，读书的人是欢乐的，我的人生因读书而变得绚丽而绚丽多彩。书是无穷的宝藏，它为我增加了丰富的阅历，书里蕴含着欢乐的天堂，让我遗忘了全部的庸俗，书还像一团暖和的火焰，照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。在阅读的过程中，我懂得了遇事要坚毅，同时也吸取了战胜困难的阅历。：书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟
37、。“阅读带给我无尽的欢乐。我在阅读中成长，也在阅读中收获。阅读让我成长，书香让我激昂，只有不断的阅读，学问的甘泉才不会干枯，才会取之不尽，用之不竭，阅读成了我生活中不行缺少的一部分，因为阅读让我欢乐，阅读让我成长课外阅读心得体会15我始终都喜爱阅读课外书籍，每天都会利用时间来阅读，比如放学后，比如在假期内都是我阅读的时间，课外阅读能够增加学问，更能够让我们学到更多的东西。因为我常常阅读课外书籍，我在写作文时，能够轻易的运用好每个文字，同时也能够看到更多不同的文化，习俗，学习许多人生哲理，让我得到了极大的成长。从阅读中找到更加好玩的学问，丰富自己的学问储备，对我们来说这是成长，更是一次体验，课外
38、阅读的好处不光是这些，更能够提升我们的阅读理解实力。不喜爱阅读的缘由也很简洁，就是不能从书中获得学问和乐趣，这极大的影响到了我们的阅读，对我们来说特别不好，平常我们就应当多看一些书籍，不肯定看课本上的学问，而且常常上课学习的东西都比较熟识，看课外书籍能够让我们放松，给我们减轻学习中的压力，对我们来说特别有用。不要认为考试不会考到课外的一些学问就不重视，不能只想着如何偷懒却不想着提高自己，这是最笨的方法，只有聪慧的人才知道不断的提升自己。书读的多了，见识也就随之变得更加开阔，能够学到更多课本上所没有的学问，不但能够增长阅历，更能做到不出门就能够了解世界各地的状况，书中的故事，书中的道理都蕴含着丰
39、富的内涵，博大精深，只要我们刚好学习，多阅读，我们的成果也会随之提升。而且我们课后许多时间都可以利用来阅读。我信任大部分同学都会把时间用在看电视，或者玩嬉戏玩手机上面，假如我们都把他们用在了阅读课外优秀的书籍，我们也能够得到极大的成长。只要多读书多阅读一些课外学问我们不知不觉就会得到提升，无论是见识还是个人的实力，对我们的帮助特别大，只要我们多利用时间来阅读就能够帮助自己提升，为什么不多阅读一些学问呢？我常常会遇到一些同学说，不知道一些成语或者词句怎么用，不知道作文如何写才能够提升，其实只要我们多阅读一些学问，无论是课内还是课外的书籍，我们都常常阅读自然而然我们就能够学会如何写作，学会如何运用各种词语提升自己的实力，从而间接的提升了我们的语文成果，但是须要持之以恒，每天都必需要坚持阅读，多阅读才有效，而不是一时兴起就来阅读。这并没有什么用。我希望大家都能够喜爱阅读课外书籍，从而提升自己如我一样，能够在其中学到东西来提升自己的成果，增长自己的见识。