《2022精选有趣的日记作文300字锦集六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022精选有趣的日记作文300字锦集六篇.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022精选有趣的日记作文300字锦集六篇好玩的日记作文300字 篇1我们现在语言都是从古文进化而来的，我们的字体也是。下面，我们就来谈谈对古文的理解吧!成语故事一课，想必大家都了解了，自相冲突这个成语故事用古文来表达的话，将是这样的：自相冲突 楚有鬻盾与矛者,誉之曰：吾盾之坚,物莫能陷。又誉其矛曰：吾矛之利,于物无不陷也。或曰：以子之矛,陷子之盾,何如? 其人非能应也.夫不行陷之盾与无不陷之矛,不行同世而立。同学们，你们看懂了吗?古人的文化是很深邃的，下面还有一个例子：西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不
2、知颦之所以美。你们猜到了吗?没错，就是东施效颦。重复一下这句话：古人的文化真深邃!好玩的日记作文300字 篇2天刚蒙蒙亮，小立睁开眼睛往外一瞧，哈！天上飘下来了雪花，地上的雪像地毯一样铺在地上，树上、屋顶上也白茫茫的一片，窗外变成了银白的世界。“下雪了，下雪了！”他连忙从床上跳下来，喊起同院的小伙伴：“下雪了，下雪了！快出来堆雪人吧！”小伙伴一听，兴奋起来，抓紧穿好衣服，冲出了院子。他们先滚雪球。小立滚了两个雪球，一个大，一个小，大雪球当身子，小雪球当头。小红拿来了一个红色的塑料水桶当帽子，小明找来两个煤块当眼睛，小军拿出一只胡萝卜插在雪人脸上就成了鼻子。用什么当雪人的胳膊呢？大家想啊想啊，小
3、立灵机一动，捡来两根树枝插在雪人的身上，雪人就有了胳膊了。小红又把围巾披在雪人的颈项上，这样雪人变得更加美丽了。看着堆好的雪人，大家兴奋极了，他们希望再下一场大雪，堆一个更大更美丽的雪人。好玩的日记作文300字 篇3这几天，妈妈又拿出了一本没看过的书，书名是大家都特别熟识的艾丽丝漫游奇境记。因为是第一次接触这本书，所以妈妈给我念时，我就会不停地想象书里讲的情景，等到自己看时，再用看图画的方式搞清晰故事里的情景。听了第一章的开头，我想：这本书的开头这么一般，后面的肯定很好玩。果真，我越听越喜爱，听了一章还想听一章，甚至连觉都睡不着！我觉得这本书最好听的一点就是特殊好玩和有画面感，就像在看动画片一
4、样。以前，我还不知道这本书的时候，我以为它只是个小故事，现在才发觉，这本书不仅很厚，而且还是由两个“大故事”组合在一起的。好好玩的一本书，好特殊的一个童话，虽然有点难懂，但是特别好玩。这本身不的作者在写这本书时肯定下了很大的功夫，不然，怎么会有这么好看的书。好玩的日记作文300字 篇4今日早上起来阳光明媚天气很好爸爸说：“今日我们出去走一走吧”.我一听举双手赞成可是去那里呢?我想了想说去骆驼桥吧-(湖州的一处游玩景点也是丝绸之路经过的地方).于是我们坐公交车来到了目的地我远远望去看到好多人围在一个水池边一边指指引点一边在说些什么我连忙赶过去走近一看一只可爱的黑小猫可能太饥饿了吧只见它站在水池边
5、沿用两只前肢抓鱼吃(欣赏鱼)第一次抓到了鱼的尾巴眼看就要吃到鱼了可是鱼一摆尾巴逃走了四周的人一片嘘嘘声太惋惜了.小猫也妙妙叫了两声这时又有鱼游过来了其次次小猫猫足了劲只见它猛的一扑机智的咬住了鱼的身体鱼舍命摇动着尾巴想挣扎逃走可是这次它没有得成. 小孩们兴奋的喊抓住了抓住了.小猫拖着它的战利品到一边享用去了.通过这件事我想任何事只要通过自己的才智和努力没有什么事是办不到的.在学习上也是这样在新的学期里我要像小猫一样努力把学习成果提高到一个新的高度。好玩的日记作文300字 篇5妈妈说今年这个暑假必需要学会做一件家务，我想来想去做什么家务是最简洁最轻松的呢？扫地吧有灰、拖地我的小腰吃不消、洗衣服我
6、又怕洗不干净，后来还是选择了不用弯腰、没有灰、洗没洗干净也一目了然的洗碗工作。吃过晚饭我先把用过的碗筷都放到洗碗池里，然后学着妈妈平常的样子，拿一块海绵往上面挤了点洗洁精，然后一只一只的洗起来，正在我得意洗碗简洁的时候，手上一划一只碗没拿住摔碎了。妈妈赶忙跑过来劝慰我说没事的，叫我别碰那个碎碗片会划伤手。妈妈把碎碗片整理干净后我又接着洗碗了，有了之前的教训后我更加当心了，拿玩都是轻轻地生怕又碎了，在我的努力下碗最终变的又白又亮，原来洗碗也不是一件简洁轻松的事情。妈妈每天要上班还要做家务，看来我以后要多替妈妈分担一点，让妈妈可以轻松一点。好玩的日记作文300字 篇6喂，挚友，你来看我们的教室，黑
7、板上写着“传话”两个大字，此时你的心中肯定会起一个大问号，我们这是在干什么。噢，原来我们在上嬉戏作文课。嬉戏规则是这样的：老师随意点几个同学上来，让他们站在过道上排成一队。老师拉排在第一位的同学过来，对他说一句话，然后让他把话传给下一个人，但传的过程中，不能让台下的人听见，依此类推嬉戏起先了。老师起先选人。同学们舍命地举手，有的还站了起来，同学们都希望参与嬉戏。老师选好了人。我也参与了竞赛，而且我还是站在第一个的同学。一切打算好了，老师把拉到跟前对我说了一些话。然后我把我听到的话快速地给下一个同学说了一遍。只见他对老师说了一声：“他说地太快，我听不清。”于是老师又把我拉了过去，又对我说了一遍。然后我又把话对其次个同学说了一遍，这就这样传到了最终一个同学的耳朵里。然而，我不明白地是原来的“外婆给我说了一个故事，这是一个狼和羊的故事，她一会儿学儿狼叫，一会儿学羊叫”的话尽成了“狼和着的故事”这句话。通过这个故事，我明白了“眼见为实，耳听为虚。”这个道理。