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1、2022小学广播稿小学广播稿1感恩感恩天地万物。感谢暖和的阳光普照大地,感谢清风拂面,感谢雨露滋润万物,感谢雪降祥瑞;感谢父母给予我们生命，抚育我们成为一个好人;.有太多太多的感动在岁月里洗尽铅华，沉淀在我的心里。感恩是一种处世哲学，是生活中的大才智。人生在世，不行能一帆风顺，种种失败、无奈都须要我们英勇地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从今变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理劝慰，也不是对现实的躲避，更不是阿Q的精神成功法。感恩，是一种歌颂生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
2、在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满与不幸。只有心怀感恩，我们才会生活得更加美妙。小学广播稿2这里须要激情，有喊的必要，这里也须要掌声。当你赢了，我们为你鼓掌庆贺。当你失败时，我们为你鼓掌，为你傲慢。当掌声再次响起时，你已经站在起跑线上了，去吧，我的挚友！我们在为你鼓掌。小学广播稿3人的生命也是脆弱的，生命假如发生什么意外，会留下恒久的伤痕;健全身体一旦失去，将恒久无法挽回。因此，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中留意活动平安，在外出中留意交通平安，使自己平安健康地成长。在这里，我们再一次提示全体
3、同学肯定要留意校内平安。不在走廊上追逐打闹;不做危急的嬉戏;遵守活动要求;上下楼梯、缓步轻声.时时到处留意平安，同学之间留意礼让，让彭小成为一个平安、文明的学习乐园，让每一位彭小学生每天高兴奋兴上学、平平安安回家。最终，请大家听一首校内生活平安歌，让我们牢记珍爱生命、平安第一。校内生活平安教化歌，生活道路不简洁，平安时刻记心间。地砖地板光又滑，当心谨慎踩上它。上下楼梯不追打，礼让三分不为下。不讲粗言和秽语，团结开心易进取。室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。当心开水和电器，消防设施要疼惜。室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。珍贵物品不要带，以免丢失和损坏。别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。乱扔垃圾不卫生
4、，随地吐痰不文明。遇事镇静不要慌，自我爱护要增加。同学到处守纪律，文明之星属于你。同学们为了你们每天快欢乐乐地上学来，平平安安地回家去。必需仔细学习小学生平安守则。世界上并不是全部的人都是好人，我们要学习互助互爱;但也要防范少数坏人，学会自己爱护自己。1、助人时要保持警觉，必要时找同学结伴同行或请相识的大人帮忙。2、看到形迹可疑的生疏人，立即老师或父母。3、父母不在家时，不随意开门让他人进入。4、绝不乘坐生疏人的车辆，拒绝生疏人接送。5、接听生疏人的电话时，不要让他知道父母不在家。6、不要太早到校或太晚回家，天黑时不要外出游玩。7、避开单独去人少的地方，例如:校内死角、顶楼、工地、公园、草丛等
5、。8、去公共厕所时，找人结伴同行，避开落单。9、不随意接受生疏人的赠物。10、学会打求救电话。119是呼叫救援车或消防车的电话号码110是请警察帮忙或报案的电话号码广播稿四：小学平安广播稿各位同学，大家好，今日我们播音的主题是“平安”。同学们，老师常常教化我们要留意平安，常常提示我们要按时回家，要遵守交通平安，课间不要追逐打闹，要学会爱护自己等等，因为平安问题已经成为损害我们青少年的第一“杀手”。平安问题不能掉以轻心，当我们随着一声嘹亮的啼哭声着陆到人间，这就标记着又给人世间增加了一份珍贵的财宝，又多了一个鲜活的生命。我们要时刻保持警惕的头脑，绷紧平安之弦。事事到处想到“平安”二字。在日常生活
6、中，你们知道如何爱护自己的生命平安和人身利益吗？“平安”内容许多，有交通平安、食品平安、用电用气平安、防火平安、校内平安、网络平安、交友平安等。下面我们一起来学习怎样避开自己被损害的一些方法。1.留意校内平安。校内内不追逐打闹。楼道及教室不进行各种体育活动，上下楼梯要轻声靠右行，走出教室时不要拥挤，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生。课间不进行有危急的活动，体育课，大扫除集体活动等要做好平安防范工作。体育课听从老师管理，假如身体不适合体育活动，要和老师说，保证身体平安。放学要按时回家，不在路上逗留，没有大人接送的最好和同学结伴一起回家。要遵守校规校纪，遵守公共秩序，正确
7、处理同学之间的冲突，遇事冷静，多做自我指责，学会与人沟通与理解，要有一个宽容的心。小学广播稿4（主题：课间非常钟）甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。甲：付出一份真诚，打造温馨的世界。乙：带走一丝苦恼，让欢乐与你同行。甲：尊敬的老师乙：敬爱的同学们合：大家早上好！本期的红领巾广播又和大家见面了。甲：我是主持人xxx。乙：我是主持人xxx。甲：叮铃铃，叮铃铃，迎来课间非常钟。冲出教室，伸展伸展四肢。走出教室，放松放松眼睛。乙：叮铃铃，叮铃铃，迎来课间非常钟。冲出教室，把筋骨活动活动；走出教室，换换自己的心情。甲：课间非常钟。欢乐非常钟。课间非常钟，休息非常钟。
8、乙：课间非常钟，难得非常钟，课间非常钟，华蜜非常钟。甲：大家都非常欢迎课间非常钟，XXX，你是怎样度过这课间的非常钟呢？乙：我一般都是喝喝水，上个厕所，再为下节课做个打算工作，似乎也没什么特殊的呀！甲：敬爱的同学们，我们每天在学校都有六、七个课间非常钟。如何科学、合理地利用好课间的非常钟呢？下面给同学们说说我的建议，供同学们参考：经过一节40分钟课的惊慌学习后，人的大脑总会感到有些惊慌和疲惫，这时可走出教室，除了吸一吸簇新的空气外，还可以给你的大脑有一段调整、放松和休息的机会，使你的大脑更醒悟地进入下一节课的学习。乙：是啊，我们可以跳绳、猜字谜、脑筋急转弯、成语接龙（或歌名），正话反说、动作接
9、龙等等。这些活动既可消退大脑疲惫，增进身心的健康，又能提高交往实力，增进同学们之间的友情，可真是一举多得啊！甲：俗话说得好：“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪慧，成长更加欢乐。乙：现在天气已经渐渐转凉，静坐在教室里上40分钟课，活动时间少，浑身总感到有点凉，这时利用课间非常钟，到教室外面晒晒太阳，既可以享受一下阳光的暖和，又可以向远处远眺远眺，从而达到减轻眼睛的疲惫又爱护视力的良好效果。甲：下课了，可以喝点热水，解解渴，暖暖身子。喜爱活动的同学，利用课间非常钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散漫步，或做做小嬉戏?但不要过于猛
10、烈运动，若打得浑身大汗，会影响下一节课的学习。乙：我们给大家介绍几个好玩的嬉戏吧！诶，那个正话反说的嬉戏怎么玩来着？甲：这个嬉戏就让我来介绍一下吧。是这样的：嬉戏参与人数必需要三个人以上，其中一个是主持人。主持人要事先打算好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比如“新年好”，嬉戏者要立即说出“好年新”，说错或者楞住的人就被淘汰。从三个字起先说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推。最终获胜的人就可以担当下一轮嬉戏的主持人，接着嬉戏。乙：我知道“水果蹲”嬉戏也是同学们非常宠爱的活动。几个人组成一小队，每一队以喜爱的水果名称作为队名，如：苹果队、桔子队、草莓队等等。例如，苹果队
11、队员肩并肩围成一个圈，集体做下蹲动作，边喊着“苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完桔子蹲。”桔子队就要跟上来：“桔子蹲桔子蹲，桔子蹲完草莓蹲。”以此类推?甲：不太喜爱活动的同学，可利用课间非常钟与老师、同学沟通思想，交换一些想法，聊闲聊；也可以观赏一下我们校内的文化建设等。乙：活动的好处虽然许多许多，但平安要常记心中。有的同学在课间时间在走廊追逐打闹：玩拳王的对同学拳头相向，你一拳我一拳打个不亦乐乎；玩相扑的，两个人紧紧地抱在一起，滚在地上；玩赛跑的，在走廊上竞赛跑步，横冲直撞；还有的同学干脆趴在围栏上，看得人胆战心惊?甲：在课间活动时我们要特殊留意如下几个事项：乙：1、切不行追逐打闹，扰乱别人的休息与活动
12、；甲：2、切不行呆呆地坐在教室，缄默寡言，闷闷不乐，自己损害自己。乙：3、不做过分猛烈的活动，不做不讲文明，不讲卫生的事情，不做担心全或危急的事情，以防意外损害事故的发生，做好课间活动的自我爱护。甲：4、尤其是刚上完体育课的同学，由于体育课上运动量较大，下课后更要留意放松和休息，并刚好地穿好衣服，洗洗手、洗洗脸，喝口水，定下心来上好下节课。特殊提示低年级的小挚友，下课后，可别遗忘大小便哦！乙：那么有些同学在课间还接着看书做功课，以为可以多学到更多的学问。这样做好吗？其实，这样就违反大脑的活动规律，时间一长，学习效果反而不好。甲：为了能帮助同学们更好地支配这课间非常钟，我们把课间三字歌送给大家。
13、合：小学生，要留意。课间短，有礼仪。下课后，不拥挤。依次进出最平安。教室内，别喧哗。提前拿好书本笔。窗户边，别打闹。走廊通道莫追逐。楼梯窄，别乱跑。上下都要靠右行。见老师，打招呼。见同学，点头笑。休息好，有精力。课堂上，高效率。乙：愿我们每天都能度过放松的课间非常钟，欢乐的非常钟，平安的非常钟，快乐的非常钟，丰富多彩的课间非常钟！甲：同学们，老师们，感谢你们的收听！本次红领巾广播到此结束！下周同一时间再见！小学广播稿5于：华侨之声广播站起先广播了，我是*王：我是*牛：我是*于：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。王：留住一阵清风，播撒出希望的明天。牛：付出一份真诚，打造出温馨的世界。于：带走一丝苦
14、恼，让欢乐与我们同行。合：敬爱的老师、同学们，中午好！华侨之声带给你文明礼仪在校内，陪伴大家度过美妙的时间。王：首先让我们带给大家两个真实的故事。 王：一家企业请有合作意向的外商来厂参观，款待热忱备至，外商印象很好，正在酒足饭饱之时，厂长一口痰吐到地上，外商皱起了眉头，放弃了合作的准备。牛：一位母亲骑自行车带着年幼的女儿。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下来，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普一般通的一幕，不由让人想起一句话：素养，是一种习惯。细致想想，不是吗？于：生活中，这些现象并不少见，一个人的形象是一封无字的介
15、绍信，人们通过你的语言、行为、仪表就能推断出你是一个什么样的人。讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是从讲文明讲礼貌起先的。在我们咿呀学语期间，父母首先教化我们要讲文明懂礼貌；进入学校，老师也是首先教我们讲文明懂礼貌；到社会上，时时到处都有讲文明懂礼貌的要求。王：文明礼貌不仅给他人、给社会带来开心和谐，也能创建充溢爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来欢乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在肯定程度上更是反映了学校的文明程度。这一点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文明礼貌呢？牛：要仪表文明。对自己的面部负责，不留长发、不染发、
16、烫发，我们要着装得体，符合学生身份，体现出娄底一小学生蓬勃向上的风采，不要装扮成社会上的混混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一眼便知你的修养。于：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十七八岁的中学生用她动人、响亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌的歌曲之后，观众们刚要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔，径直走下了舞台。此时，她的歌声再奇妙也只能成为对她的讽刺。一个连最至少的举止行为都不懂的学生，就算歌声再好听，再动人，给人的感觉照旧是不舒适的。因为它缺少必要的和谐与美感。 王：要爱惜公物。不用你去建设，只
17、愿你去疼惜。在这漂亮的校内里，同学们，你怎么忍心让雪白墙壁留下一串串的脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，莫非没觉察到管理员眼中那一丝担忧，那一屡乏累？同学们，漂亮的校内不仅须要别人的付出，更须要我们的文明举止呀！于：不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光滑的地板走进教学楼的时候，你是否想起那位常常手拿拖把，埋头辛苦擦地的清洁工阿姨？当你在干净整齐的校内里闲逛徜徉的时候，你是否能体会到那位打扫卫生的伯伯的艰辛？当你随你吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？我们知道，阳光是美妙的，可你更应当知道阳光下
18、校内须要纯净与文明。牛：要懂得敬重，与人为善。敬重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。要知道假如有冲突，就多进行自我反省；要知道相互理解，宽容待人。要知道培育较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友情更深厚。要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。于：我们不仅生活在校内内，我们还生活在这个社会里，是社会的一分子，经过了一段时间的中学生的生活，我们也会走进这个社会里。那么社会上须要什么样的文明人吗？我们在公共场所的文明行为是：合：不乱扔垃圾；不随地吐痰；不破坏绿化不损坏公物；不闯红灯；不打架骂人；不乱写乱画；不噪音扰民；不乱停车辆；不随地便溺。王：假如你失去了今日，你不算失败，
19、因为明天会再来。牛：假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 于：假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。王：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。于：文明的举止，文明的行为，加上安静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探究，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？牛：我们这期的广播是为了呼吁大家要讲文明懂礼貌，希望大家实际行动起来吧！于：文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中有
20、你精彩的瞬间。合：让我们相约在下周一吧，再见小学广播稿6齐说:good morning ,teachers and students ,welcome to our happy english programme!敬爱的老师们同学们:大家早上好!校内红领巾英语广播站又和你见面了，nice to meet you .a:my name is高铭蔚, i am from class 2 grade 5.b:my name is杨永锦, i come from class 2 grade 5.ab:.nice to meet you .我们是你们的挚友，很兴奋在这里和你度过早晨的10分钟。在今日的节
21、目里首先带给你的是英语小百科;我们来了解一些关于中国食品的英语表述。a:杨永锦，你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗?b:当然记得，我们学了.hot dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等a:我来考考你。我喜爱汉堡该怎么说?b:这太简洁了。i like hamburgers.a:great!那我喜爱汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢?b:i like hamburgers、hot dogs and chicken.a:super!你知道中国食品的英语表述吗?b:不太知道。a:那今日我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。b:ok，我喜爱吃饺子。你知道饺子的英语该
22、怎么说吗?a:我知道是dumplings，do you like dumplings?b:yes，i like it.a:请同学们跟我念:dumplings dumplings是饺子。b:我知道了饺子是dumplings。i like dumplings. what do you like?a:恩，i like dumplings,米饭and粥。b:哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今日就让我来教你吧。a:那太好了，我洗耳恭听。b:英语中的米饭的表述是rice。a:哦rice rice是米饭，那么粥呢?b:porridge，porridge是粥。请同学们跟我念:ri
23、ce rice是米饭;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是饺子。a:你们学会了吗?我已经学会了。i like dumplings porridge and rice。b: me too.a:今日我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice是米饭;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是饺子。b:rice rice是米饭;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是饺子。a:回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜爱吃什么?b:接下来请观赏英语歌曲。(
24、观赏完美丽的儿童英文歌曲。)ab:敬爱的老师们，同学们:在美丽的英语歌曲的旋律中，今日的英语广播就要和你说再见了，很兴奋和你一起度过这短暂而又开心的10分钟，我们下周见。see you next time .bye bye !小学英语广播稿二：小学英语校内广播稿（873字）a：good afternoon, boys and girls! welcome to our english time!b:敬爱的老师，同学们，大家好！我们的英语小萌芽广播起先了！a：欢迎收听！im b: ima: we are happy!很兴奋和大家度过午间的非常钟。b：首先，请大家进入我们的第一个版块：“do yo
25、u know?”小学广播稿7敬爱的同学们，你们好！伴着三月的春风，鹿鸣声声红领巾广播站又和大家见面了！今日为大家主持的是五（4）中队。我是主持人 （ ）。 我是主持人（ ）。我是主持人（ ）。（ ）你能背上几句读书的名言吗？那太简洁了，听好了：1、书是人类进步的阶梯！2、读书破万卷，下笔如有神。3、读万卷书，行万里路！你还挺不错啊！当然啦！咱们言归正传吧！ 听到这里，同学们都猜到我们这次广播的主题了吗？对，是读书。打算好你的耳朵了吗？精彩节目立刻要起先了！音乐新闻需时时听，得刻刻关注，先让我们进入“新闻即时贴”栏目。 今日的“新闻即时贴”让我们来关注学校丰富多彩的读书活动。 开学不久，校长室向
26、全校发出了创建“书香校内”活动的号召，各班马上行动了起来。让我们一起去看一看各班的实施状况吧。看，我们五4班的教室里可宁静了，同学们正利用午自习时间阅读青铜葵花呢。他们时而圈圈画画，时而奋笔疾书，时而会心一笑，完全沉醉到书的世界里去了。在上周的阅读课上，我们还开展“班级读书会”呢，探讨的是三国演义。周瑜的狭隘，张飞的威猛，关羽的重义，刘备的纳贤，孔明的睿智，都在同学们的描述下栩栩如生地呈现在了我们的眼前。 瞧，这是一年级的教室，可爱的小弟弟小妹妹们正趁着早读的珍贵时间捧着小猪唏哩呼噜在放声朗读呢。看他们那摇头晃脑的样子，都被可爱和善的唏哩呼噜吸引住了。（音乐）（读书郎）是啊，读书活动使我们的校
27、内溢满书香。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道学问的力气。书可真是我们的好挚友啊！我想起了一首有关书的小诗，与大家一起共享。我读书，我欢乐（ ）书， （音乐）是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。（ ）书，是什么？它是黄河母亲，培育着千千万万个孩子（ ）书，是什么？它是人类灵魂的钥匙，开启着才智之门。（ ）书，是什么？它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由翱翔。（ ）书，是什么？它是神奇的太空，等待我们去探究、发觉。（合）因为我读书，所以我欢乐！音乐（ ）昨天有人问我一个问题：如何能更有效地进行课外阅读? 下面由我们给大家介绍几种高效的阅读积累方法。早晨是
28、阅读的最佳时机，因为早晨空气清爽，头脑醒悟，请记住“一日之计在于晨”。当你阅读课外指定书籍时，假如想对你所阅读的书籍有更好的 印象，最好是做笔记。假如你将在书中所学到的东西学以致用，你就会恒久地记住。 对，假如我们能驾驭了这些方法，读书效率肯定会大大提高。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在这里，在这里五4班62位同学倡议大家努力做到以下几点：1、读好自己手中的书。很多同学有许多好书，那我们要做的是每天确保肯定的时间进行阅读。古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充溢。大家都应当行动起来，利用好每一分种的读书时间。2、共享大家宠爱的书。我们各班每个同学可都带上了好书，成立了
29、图书角，相互交换着看,共享大家宠爱的书。3、珍爱每一本书。不论是自己的书、同学的书、还是图书角的书，我们都应当疼惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍当心，归还书本要刚好。结尾音乐快乐的时间总是那么的短暂，又到了跟大家说再见的时候。感谢大家收听小学广播稿8敬爱的同学们，你们好！这一期的红领巾广播又和大家了!甲：我是xxx乙：我是xxx齐：今日，将由我俩陪大家一起度过这段欢乐时间。这次的红领巾小广播的主题是学做人、做好人甲：做人要诚恳守信。乙：做事要严己宽人。甲：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应当做的。乙：是的，我认为：我们小学生从小就应当严格要
30、求自己，做一个诚恳守信的人。甲：对啊！我们中华民族历来崇尚诚恳守信的美德，有个成语叫“一诺千金”。（xxx），你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗？乙：当然可以！一诺千金说的是：汉朝有个叫季布的人，他特别讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还宝贵。后来，季布遇到了危急，很多人都来帮助他，使他安度难关。甲：哦，看来，到处讲诚信，不仅能得到他人的敬重，也能使自己受益无穷啊！今日，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种状况下，诚恳守信就显得更为重要了。乙：试想，假如社会上充溢了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？所以诚恳守信应当是做人最至
31、少、最基本的原则。甲：你说得对！那么，在日常生活中，我们应当怎样培育自己诚恳守信的好品质呢？乙：想拥有“诚信”这一品质，你就必需做到以下几点：一、要做到表里如一，言行一样。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样仔细学习和工作。二、要襟怀坦荡，光明正大。做错了事就勇于承认，仔细改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于担当责任。三、与人交往要讲信用。参与各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特别状况，不能赴约或晚到，必需刚好告知对方，取得对方的谅解。甲：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了：有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可
32、是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明白理由并说他不能赴约了，取得了小刚的宽恕。这就能说明小明是个讲信用的人。乙：我想：同学们听了你讲的故事，肯定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧！那么，你能跟大家说说：提倡诚恳守信有什么意义吗？甲：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与敬重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信任，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。我们现在
33、虽然只是小学生，但是，我们也应当从小时候做起，养成诚恳守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！乙；真是听君一席话胜读十年书啊！我从你的话语中，明白了很多做人的道理。真要感谢你！甲：接下来是佳文共赏栏目乙：今日我为大家朗读的是五（2）班xxx的作品甲：这位同学作文写的真好，下面就请大家观赏每周一歌（放音乐）甲：伸出你的手乙：伸出我的手甲：让我们携起手来把红领巾广播站越办越好，欢迎大家勇跃投稿乙：本次播音到此结束，齐：老师们，同学们，再见！小学广播稿9放飞幻想“中华魂”主题教化第 期播放开播曲合：雏鹰展翅任翱翔，柳小伴我共成长。甲：老师们，同学们，大家好。欢迎收听本期红领巾广播。我是
34、宋鑫乙：我是毛文凯，祝大家午间开心！甲：本期红领巾广播支配的栏目是放飞幻想“中华魂”主题教化。乙：我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。甲：年少时，我们都曾有过一些奇妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五花八门的鹅卵石。我们都曾沉醉于那些绚丽的颜色中。 乙：慢慢地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，矗立着一座宏伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为志向。一个最美的字眼!志向，包含着我们对将来的憧憬，对将来的希望，对将来美妙的向往。甲：金色的.童年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满意于回味。小时
35、侯的我，最大的志向就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。乙：长大后，才慢慢地明白：“志向，不在于一朵娇嫩的鲜花，须要我们渴望的目光去滋润，更须要我们用真挚的心灵去呵护。”甲：的确，每个人都有志向，但要让这美妙的志向变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋勉，在奋勉中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我信任，只要我们努力塌实的学习，肯定会使自己的志向成真!乙：志向是石，敲出星星之火;志向是灯，照亮夜行的路。甲：志向是火，点燃熄灭的灯;志向是路，引你走向黎明。乙：当然，志向也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。甲：让我们为志向插上翅
36、膀，让我们一起放飞自己的志向吧!乙：接下来是放飞幻想“中华魂”主题教化栏目。请观赏故事会同一个世界，同一个幻想朗读（具体材料见书PXX）乙：说到这里，我们本次广播又要和大家说再见了。合：老师们，同学们，本次播音到此结束。感谢大家的收听!小学广播稿10A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 敬爱的老师们同学们，大家早上好！我们英语之声又和大家见面了！ A: My name is Yang Xu, Im from Class 1 Grade 5我叫杨旭，我来自五年级一班。B: My name is Feng
37、 Siqi, Im from Class 1 Grade 5我叫冯思琪，我来自五年级一班。A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?冯思琪，你知道今日是个什么特殊的日子吗？B: Sorry, can you tell me?对不起，你可以告知我吗？A: Today is Teachers Day。今日是老师节。B: Oh, Teachers Day, I got it.哦，老师节呀，我明白了。那老师节欢乐怎么说呢？A: Happy Teachers Day!老师节欢乐！B: Happy Teachers Day!老师节欢乐！B: 同学们，
38、今日肯定要给我们敬爱的老师道一声：“老师节欢乐” Happy Teachers Day!AB: 同学们，你们学会了吗？和我们再说一遍，Happy Teachers Day! A: Now, Lets go to our second part “English Show”.现在让我们进入今日其次个板块“英语秀”。B: 同学们，人体各部分的英语名称许多，假如你记不住，也没关系，多做练习肯定能记得住。AB: 同学们， 起得早，大家快来做做操。A: mouth mouthB: 是嘴巴A: nose noseB: 是鼻子A: face faceB: 是脸颊A: neck neckB: 是颈项A: ar
39、ms armsB: 是胳膊A: hands handsB: 是小手AB: 同学们，我们一起做做操吧。A: Are you ready?B: Yes.AB: 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气，洗洗face提提神,颈项neck扭一扭，手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。AB: 同学们，学会了吗？和我们再来一遍。AB: 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气，洗洗face提提神,颈项neck扭一扭，手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。AB: So much for today, see you tomorrow！今日的英语广播到此结束，明天见！小学广播稿11乙：母校是我们学习和
40、生活的地方，六年的小学生活立刻那个就要结束了，回想起来，六年级的大哥哥和大姐姐们还恋恋不舍，请观赏由六年级二班选送的稿子母校母校再见了，母校 再见了，母校深深地鞠躬，轻轻地呼喊我轻轻地挥手 ，总挥不去三年积淀的华蜜时间我频频地回眸，望见您深情款款，总让我驻足彷徨。告辞母校，让脚步沉重的不是背上的行囊而是离别的哀伤，再也不能闲逛在科艺苑的林荫小道再也不能倾听树丛里的小鸟鸣唱再也不能与恩师们探讨人生哲理再也不能与同窗畅谈人生志向告辞了，在这个流火般的炎炎夏日留下了，怎么也难以忘怀的读书时间也曾在假山水池边久久伫立，细听春雨轻轻拍打着池边的树梢也曾在华蜜亭里谈天说地，相互倾诉着学习的欢乐与苦恼也曾在
41、耀华楼上静心苦读，于书山书海里探寻属于自己的幻想也曾在大自然中尽情徜徉，把人生、价值、义务和责任一一探讨校内的绿荫记住了我们靓丽的倩影校内的小道刻下了我们匆忙的脚印校内的阶梯留下了我们文明的举止校内的操场永驻下我们矫捷的身影那棵小树，我曾亲自替它施肥，它才有了今日如此的强壮那朵小花，我曾亲自为它浇水，它才有了今日如此的芳香那片片纸屑，我们轻轻把它们捡起，校内才有了今日如此的漂亮那扇扇门窗，我们细细把它们擦净，耀华才有了今日如此崭新的形象白玉兰啊，你为何总是在我们离别的季节孤独开放紫薇花啊，你为何总是让我们无端地勾起离别的悲伤种下吧，为母校种下一株纪念树，让小树与我们一起成长种下吧，为自己种下一
42、棵相思树，让我们与母校同心相向告辞了，母校，心中总有一份留恋。只因为以后我们天各一方告辞了，老师，不知何年才能相聚。别离的眼泪早已挂满脸庞离别前，我们想踏遍母校的边边角角，将甜蜜的回忆留在每个地方这里有逝去的岁月，这里有年少的轻狂可是，我们却没有时间去重温旧日的容颜因为时钟已指向20xx年6月，我们将恒久地离开离别之际，将甜蜜与哀伤同时摄入心底只因转过这个人生路口，将不再拥有这道风景全部的一切将只能在梦中回忆再见吧，母校，虽然我已整理好行囊，却把哀痛撒了一地再见吧，母校，虽然我们会恒久分别，但我们恒久不会把您遗忘甲：好了，同学们为了那深厚的爱让我们一起去奋斗吧，今日的校内之声到此结束了，感谢同
43、学们的收听，明天这个时候见。小学广播稿12(女)这个世界上，通常有两种人。一种人主动向上，意气风发，做什么事都能胜利。还有一种人，心情低落，成天跟在别人后面，怕自己走错路，但做什么事都不胜利。相比之下，团队成员，你属于什么样的人？不管你属于哪种人，有一个事实你要清晰:这个世界上没有完备的人，即使是那些取得了非凡成就的胜利人士，也有一些缺点或不足。但是为什么他们这么优秀呢？缘由很简洁，除了自己不懈的努力，就是自信。(女)一个叫彼得的孩子从小就失明，当时他还不知道失明的后果。随着他的成长，他知道他再也看不到这个世界了。他很压抑，觉得自己前途很渺茫，总觉得自己不如别人。“上帝，你为什么要这样对我？我
44、做错什么了吗？”彼得常常哀痛地哀叹。我看不见鸟、树或颜色。丢了灯，还能怎么办？”他的亲戚挚友，还有许多好人，都来关切他，照看他。当他乘公共汽车时，人们常常为他让座。当他过公路时，会有人帮助他。但是彼得把这一切都看成是对他的怜悯和怜悯。他不想始终被人怜悯和怜悯。直到有一天，一些事情变更了他对自己和世界的看法。瑞安神父是这么告知他的:“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都有缺陷。有些人有更大的缺陷，因为上帝特殊爱他的香味。”“我真的是上帝咬的苹果吗？”他怀疑地问瑞安神父。“是的，你不是上帝的弃儿。但上帝当然不想看到自己喜爱的苹果，在自卑和悲观中度过一生。”瑞安神父轻声回答。“感谢你，神父，给了我力
45、气。”彼得兴奋地对神甫说。从今，他把失明视为上帝对自己的特别爱，于是起先振作起来。几年后，他成为当地出名的德才兼备的盲人按摩老师，受到人们的广泛赞誉。上帝知道后，笑着说:“我很喜爱这个漂亮而睿智的比方。我从未放弃任何苹果。”(男)彼得是个身体残疾的孩子。他不能像正常人一样看到漂亮的风景。一起先，他对自己失去了信念，悲观地认为自己的世界恒久是黑暗的。听了神父的话，他深受启发，意识到自己不是一个被丢弃的孩子，应当英勇的振作起来。再次找回自信的彼得，最终成为了对社会对世界有用的人，过上了有价值的胜利的生活。事实上，我们的生活中有许多像彼得这样的人。虽然他们不能用眼睛看，或者不能走路或说话，但这些英勇的