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1、2022实用的小学教学工作计划模板汇总8篇小学教学工作安排 篇1一、指导思想：本学期，我校教学工作将以国家中长期教化改革和发展规划纲要为指导和十八大精神为指引，根据上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教化教学管理。二、工作目标：1、强化教学常规管理，完善老师评价体系。2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使老师真正面
2、对全体学生，全面提升学科教学质量。3、加强教学流程管理，加强“六仔细”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范老师的教学行为。4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进老师“教”和“研”潜力的提高，接着做好“学科性反思”的探讨。5、强化老师队伍建设，透过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高老师的教学潜力。三、工作措施：(一)教学常规：常抓不懈、追求细微环节1、严格根据课程安排，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和老师任课表三表统一，坚持不占不让。2、大力开展老师相互听课活动，每个老师听课节数务必贴合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评
3、价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课马上查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。3、加强毕业班学生心理素养教化，激发学生的学习爱好，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班老师研讨会，重基础、强潜力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在20xx年质量调研中取得辉煌成果。4、抓好学困生辅导。明确对象，制定安排，帮忙他们弥补缺陷，克服困难。老师要有爱心、热心、耐性，始终对学生充溢信念，了解学生学习心理，帮忙他们树立自信念。(二)校本教研：优化组合、研学一体本学期教育处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动
4、的资料和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。1、加强对校本教研活动的探讨，把校本培训融入校本教研，把群众备课、课例展示、诊断反思、课题探讨等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，构成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。2、深化课题探讨。以市级立项课题、小课题探讨为抓手，以教学改革过程中遇到的较困难或有价值的问题或资料为探讨对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，同心同德，探寻教学对策，逐步解决问题。3、加强群众备课的探讨。依据学段特点、教学资料等确立专题，把群众备课过程变成群众探讨的过程，关注群众备课的
5、流程管理：个体钻研群众研讨独立设计评估反思，透过同行互助，共享成长的欢乐。4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发觉教学中存在的问题，刚好反馈，刚好沟通，刚好解决，促进教学水平的提高。(三)课程建设：夯实基础、减负增效语文教学：语文学习是一种阅历的积累，要重视阅读与习作训练，接着以读书为抓手，专心营造书香校内，进一步深化语文课堂教学探讨，突出语文学科的人文性，培育学生良好的语文素养，促进学生的发展。数学教学：数学教学应重视从学生的生活阅历和已有学问中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培育学生的估算意识和初步
6、的估算潜力，重点做好学生数学思维潜力、作业创编潜力的训练。英语教学：着力将小学生必要的语言基础学问落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，透过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言学问和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语沟通无障碍，培育学生学习英语的爱好。其它学科：在严格执行课时安排的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教化特色项目，以每周星期五爱好小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培育学生的特性，让学生在活动中，提高潜力。(四)老师培育：立足平台、超更加展1、接着加强对新老师的指导培育。教育处组织有关负责人每月跟踪听新老
7、师的课，加强对新老师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱老师的个别指导。2、多方面创建条件为老师供学习和培训的机会，充分发挥我校阅历丰富的老老师和骨干老师的优势，对青年老师的培育，透过老师讲坛、团队学习、校际沟通、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年老师快速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。3、以课题培训和探讨为契机，以点带面，整体提升老师的探讨潜力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思探讨”为主题绽开教研活动，探讨有效、搞笑、高效的教学课堂。(五)检测考评：务实创新、追求质量教育处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教育处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际
8、教学的导向作用。2、加强质量调研的过程管理，教育处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组依据进度支配，刚好进行单元检测，并仔细总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，老师仔细完成教学质量分析，教育处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。(六)课余活动：资料丰富，培育素养为学生的成长搭建欢乐学习、简洁实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。1、做好学校特色项目科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教化扎实开展。2、合理支配学生在校时间，以“培育爱好，发展特长”为原则，创建条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等爱好活动，
9、促进学生素养全面发展。3、专心组织学生开展综合潜力系列竞赛活动，有效提高学生综合潜力，展示学生特长。4、以强身健体、欢乐学习、欢乐工作为宗旨，克服困难接着开展体育大课间活动，确保学生每一天体育活动时间为一小时。小学教学工作安排 篇2一.指导思想以乐外对英语特色教学发展的要求和加强英语强组建设为目标，以学部的工作思路为指引，本组新学期将接着以发展乐外的英语特色为指引，以新课标、新教材、新理念的学习和改革为依托，以促进师生的共同成长为主要任务，强化老师教化教学观念的转变，提倡英语学问传授向英语思维教学的转变，提高老师的学科素养，以提高课堂效率为原则，开展教学探讨活动，正确处理基础与创新、继承与发展
10、的关系，稳步推动教研组的成长，激发团队合作精神，深化开展并落实我校外语特色建设的目标：实现语言学问向语言实力的转化，语言学习向语言应用的拓展，语言学习向文化习得的升华，并最终实现学校特色向战略品牌的发展。二.工作目标和措施（一）开展校本教研，促进老师学科素养提升老师学科素养是老师专业发展培训的重要载体，是老师落实有效课堂教学、开展教学探讨、提高教学质量、开展教学科研的基本专业素养。为切实提高老师专业水平和教学实力，提高教化教学质量，我组在本学年接着实行温州市中小学老师学科素养提升行动。本学期，我们接着开展学科素养对专业发展的要求，通过每大周的校本教研主题活动来落实学科素养的学习和提升。本学期的
11、活动主题主要从教材解读、观课评课技巧、如何开展英语复习课、如何开展小学英语有效学习、如何将教材进行连接、如何开展有效的英语特色展示活动等，我们将通过以上的各个话题，渐渐提高组内老师的教学水平，促进专业化道路的发展。（二）加强教科研意识，促进有效学习课堂变革随着课堂变革的深化，有效教学和促进有效学习的项目正在逐步推动中，在我校加入促进有效学习试点校的同时，我组确立了以有效情境创设促进英语高效课堂的校本教研方案，本学期我们将接着践行“以学定教，教为学服务”的教改理念，提倡自主、合作和探究式的学习方式，力求变革课堂教学模式、提高学生学习有效性，从而大面积提升英语教学质量，突显学科特色教学。据此我们将
12、本学期的教研目标和内容确定为“有效学习”的基本架构。1. 建立“有效学习”常态课堂教学质量标准。从课堂视察动身，对比学生学习方式、学习状态、和学习效果的改变来建构一堂好课的标准，充分发挥其应有的导向作用，加强老师对有效学习课堂的理解，促进课堂教学变革的有序推动。2. 形成“有效学习”英语课堂教学基本模式。从教材解读、学情分析、目标确定、学习任务设计、学习评价、教案撰写等方面来设计探究课堂教学基本模式，给一线老师架构可参照借鉴的有效学习常态课课堂操作。3. 收集各种课型的优秀课例。鉴于英语教学内容的丰富性和各年级各学段不同的学情，我们将建立“有效学习”常态课堂的典型案例，丰富教研组备课资源的形式
13、，建立老师专业成长教研培训资源库，作为帮助老师分析、成长、研讨的学习资源。（三）加强合作学习，促进教研常态化工作1.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，本学期接着加强英语新课标的学习，合理解读课标和新教材，明确英语学习的人文性和工具性。在教学的过程中，充分考虑语言学习的规律，丰富课程资源，拓展英语学习的渠道；备课组和教研组充分发挥团队的力气，合理解读新教材的设计目的，拓展并整合教学资源，通过多样性和形成性的评价方式来激发学生的学习爱好和主动性，培育肯定的英语学习策略，提高学生的创新与合作精神，最终形成肯定的英语综合运用实力。2.接着开展师徒结对活动，发展老师的特性化教学，有效地
14、绽开各种形式的听评课活动等，促进师徒之间的沟通学习，刚好总结反思。3.在仔细发展沉淀乐外小学英语教学模式的基础上，力争发扬学科特色，激励老师创设校本课程，找准切入口，从微课着手，逐步积累丰富教研组的校本教学资源。4.分项目如学习方式、学习评价、学习爱好等开展教研实践视察活动，促进有效学习活动的开展，主动营造组内教科研氛围，树立在教学中探讨，在探讨中教学，工作学习化，学习工作化的教科研意识。5.老师主动参与乐清市教科研组织的各项活动及浙江省老师培训系统的各项学习内容，参与乐清市教化教学案例和教学论文的评比，切实提高教研水平。（四）落实教化教学常规，提高课堂效率1. 每大周开展一次主体教研活动和集
15、体备课活动，做好记录工作。定期检查组内老师的备课、说课、上课、评课、课后反思及作业批改等状况，并刚好进行反馈。2. 重点抓好课堂教学常规的落实，开展随堂课听评活动和师徒结对公开课展示，充分利用课堂视察表的各项标准，了解促进学生有效学习的各个方面。3. 围绕“促进有效学习”开展主题型组内公开课，依据不同的学情和年级依次开展以词汇句型、语音、对话、语篇、有效复习教学模式的课堂实践活动，探讨其在有效学习上的共同点，摸索基于“常态课堂”教学变革的教学模式。4. 仔细解读新教材，发挥团队精神，开展“文本再构促进学生语言学问构建”的教材解读活动，围绕教学重难点、教学内容拓展、教学资源利用、背诵人人过关安排
16、、教学哦评价等绽开分析，力求突出年级工作目标和行动措施。5. 拓展教学资源，提倡特色教化，极找寻各种优秀的教学资源，建立教学资源库，并能够对这些资源进行整合、解读和教学方法的尝试，促进校本课程的原始积累。6. 主动开展培优辅差工作，指定优秀生和后20%的提升合作安排，关注每一位学生，让各阶段的学生都有所成长。7. 主动开展老师技能培训和展示活动，主动参与乐清市组织的英语课堂观摩活动，组织组内老师开展视频课观摩及现场评课活动，8. 组织老师对作业和考试进行评价探讨活动，如对月假作业和期中期末测试进行试卷分析。转变观念，采纳多元化的评价体系，完善课堂及课后评价制度，注意评价的有效性和可持续性，达到
17、全体学生的全面发展。（四）开展英语活动，建设英语文化氛围1、营造英语学习的环境和氛围，各班各年级坚持实行“每日英语”，学期初制定英语背诵、诵读人人过关安排，培育学生良好的语感和英语思维的实力。2.开展综合性的活动，让学生主动地参加到英语活动中，在参加中运用语言、体验语言、感受文化。本学期我们将以节日为主导，接着开展全员参加的大型英语活动，万圣节游园活动、感恩节英语教学特色展示活动、英语节购物活动、圣诞晚会等，旨在通过各项形式多样内容丰富的活动来激发学生的学习爱好，为学生创设良好的语言文化环境，丰富学生的语言情感体验，为学生的发展奠基。小学教学工作安排 篇3一、目标本学期，仔细实行市及镇教研室关
18、于教化教学的有关精神，全面贯彻党的教化方针，根据规范办学标准，不断推动素养教化。坚持以人为本，充分发挥教职工主动性和创建性，促进学校各项工作再上新台阶。二、理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生华蜜为本，充分信任学生，高度敬重学生，全面依靠学生。三、详细举措（一）、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。让每一位老师仔细学习小学教学工作制度，并严格落实、执行；进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程；规范学籍、接着教化和其次课堂的管理。2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位老师都有收获。3、依据学科特点
19、，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的探讨；扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜肯定学生不负责的做法（行为）。4、抓好质量监控。组织进行各学科质量调研，刚好反馈，做出评价。对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课老师大力表扬，刚好订正教学中存在的问题，留意跟踪把关。5、建立语、数、英三科学科资源库。（二）全面提升学生素养1、从后进生工作抓起各任课老师要对其做到“不放弃，不抛弃”。要从学习看法、上课状况、完成作业状况、与同学合作沟通、参与课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教
20、学。上课前，老师除个人备课外，还要主动参与集体备课，要依据学生状况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并依据生本理念、学科特点及自己特长，细心设计每一个教学环节。上课时，老师要以学生的思维发展为中心，细心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注意培育学生的批判性思维，大力培育学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。小学教学工作安排 篇4一、指导思想全面贯彻xxxx教化中心xxxx年教化工作精神，以学校工作安排为指向，抓好教化教学，搞好课程改革，开展课题探讨，树立“以学生发展为本”的教化思想，全面提高教
21、学质量，力争在教学上开创新的局面。二、工作目标1、九年义务教化普及率达到100%，教学安排完成率为100%。2、进一步丰富学校的校内网站和资源库的内容，加快办公网络化的进程，老师信息技术课堂应用率达70%以上。3、学生期末考试各学科及格率为95%以上，优秀率达35%以上。4、学生体育合格率达95%以上。5、力争培育市级教学能手12名。老师在各项竞赛活动中获奖率达到70%以上。6、学生竞赛参加率80%以上，获奖率达75%以上。三、主要工作（一）工作要点1、抓好常规教学管理，完善管理制度，加大检查力度。2、抓好新一年的招生工作。3、抓好月考、期中、期末检测及开好质量分析会，提高教学成果。4、抓好毕
22、业班教学，提高升学率和优秀率。5、抓好各种教学竞赛工作，争取赛出佳绩。6、抓好“校本课程”的教学和运用工作。7、抓好学校现有的科研课题的结题工作，主动做好新课题的立项工作。8、抓好老师培训，提高师资水平。9、抓好“教学主题活动月”工作，促进老师教学水平的整体提升。10、抓好“xx之光”校报的编辑工作。（二）详细工作1、严格抓好常规教学管理“资料管理”工作非常重要，每学期期末都要接受中心学区的检查。我校的教学资料整体上看类别比较全面，但是通过上学期上级部门的检查结果发觉，我校的资料还需优化，资料体例还须要健全，内容书写还须要规范。所以今年要针对资料加强整改，使其科学合理，提高运用效果。教务处每月
23、要检查一次老师的教案、听课笔记、业务笔记、学生作业及集体备课记录，并且做到刚好总结。今年，教学校长要深化其中检查，刚好发觉问题，整改不足。使我校的资料管理更加规范。“听课指导”工作对于提高老师的教学实力很有帮助。所以，这学期我校领导、教务主任要组成听课组，分学科包片听课，指导学科教学。广阔老师要加强组内听课和学习。教务人员每周不定期检查老师授课状况，督促教学常规的落实。“教学质量”是社会评价学校的主要依据。为了抓好学生成果，提高教学质量，学校要仔细组织好期中和期末的考试工作。要求严细做好试卷的命题、批卷和卷面分析工作，提高教学质量。同时抓好月考工作。学校每月组织四、五年级进行一次月考，由学校统
24、一出题，组织考试，并做好质量分析。每次月考后对年组成果优异的学生颁发获奖证书进行激励。一、二、三年级组内组织考试、阅卷，学校抽测考试状况。对于毕业班的老师要严格要求，加强听课，仔细制定科学合理的教学安排。周五下午依据毕业班学生须要，实行分学科分层次的培训、学习、提高学业成果。“校本课程”是我校课程改革的探讨成果，为了推动校本课程的实施，本学期把校本课程纳入到学校的课堂教学中来，每周上一节校本课，由各班的语文老师授课，为了促进学生的积累，调动老师和学生学习的主动性，我校将在语文试题中，把校本教材中的内容作为附加题，检测学生的驾驭状况，促进学生的诵读记忆。“特长活动”的开展是提高学生素养的关键。每
25、周五下午依据学生须要，学校开设了各种课外活动班，有：英语、绘画、作文、围棋、书法、数奥等，满意学生的特性发展，培育学生的综合素养。2、仔细开展课题试验探讨我校的两项科研课题，这学期要做好结题工作。国家级课题小学生特性化作文试验今年已进入结题阶段，要做好结题的相关工作。省级课题培育小学生语文自主学习实力的策略探讨试验今年年底结题，须要撰写课题结题报告，上交各种结题资料，争取顺当结题。同时，我校安排开展新课题的立项探讨，以课题指导教学，促进教学水平的提高。3、努力搞好老师教研培训我校依据老师的实际须要，仔细制定老师培训安排，大力开展校本培训活动，提高老师业务素养。激励支持老师参与各级各类的接着教化
26、培训；组织老师主动参与上级部门组织的各种学习，观摩活动，驾驭先进的教化理念和教化改革最前沿成果。充分利用开学初、假前培训周，有安排地开展校本培训。教务处每双周一次发放信息快报促进老师的理论学习。学校每周五下午为教研活动时间，每月两次在组内开展集体备课，由学年组长负责，仔细做好集体备课记录。主任要仔细检查活动的状况，并且要深化到学年组内参加备课。学校每月开展两次大型教研活动。有学校集体培训活动、还有分学科开展的教研活动。学科教研组长要制定严密的活动安排，富有实效地开展学科教研活动。务必做到有安排、有主题、有组织、有效果，保证人员、时间，形成良好的教研氛围。4、扎实开展教学主题活动我校结合每月的工
27、作重点，确定开展“教学主题活动月”活动。“九月”为“听课月”。学校成立三个听课组，分学科开展听课活动。赵校长和史主任负责语文组，卢书记和逄主任、王主任、姜主任负责数学和英语组。曹校长和高校长负责综合组。每天听课一二节，每周将听课总结挂在校内网上。“十月”为“研讨月”。这一系列活动，主要包括“备讲研”三项活动。本学期安排在三、四、五年级、综合学科、英语学科中开展这项活动。在学科教研组长的带领下，以年组为单位先进行集体备课，备课年组人员主备，同学科其他老师参加。备课后的下一周由备课年组选派一名老师进行公开课展示，同学科老师观摩。利用周五下午教研时间开展“网上教研”，同学科老师进行网上评课。通过这一
28、系列活动的开展，为广阔老师创设学习、探讨、观摩的机会，提高老师的参研热忱和业务水平。“十一月”为“竞赛月”，我校安排组织老师开展“老师技能大赛”。包括：老师粉笔字竞赛、钢笔字竞赛。这是一次综合赛事，学校将依据两项测试的综合成果，为获奖老师进行表彰嘉奖。“十二月”为“学生活动月”，本学期安排开展学生竞赛，如：学生书写竞赛、英语百词听写竞赛等。同时开展校本课程的检测活动。通过活动拓展学生的学问面，提高学生的素养。四、保障措施1、加强工作的沟通与协调，做好请示汇报工作，主动争取领导的支持，增加工作的安排性，确保各项工作顺当实施。2、充分依靠教务处等业务部门，发挥中层干部的作用。多深化教学一线开展听课
29、调研，发觉问题、总结阅历，刚好解决、刚好推广。3、组织好业务学习，提高老师整体素养。内强素养，外树形象，打造一支素养好，实力强的老师队伍。为课程改革的实施奠定基础。五、工作支配八月份：1、制定学校教学工作安排。2、做好开学前的各项教学打算工作。3、做好暑假期间老师培训工作总结。4、做好校本课程的修订工作。九月份：1、做好教学类其他工作安排。2、特长班成立并开课。3、开展“听课月”活动。4、组织九月份月考。十月份：1、开展“研讨月”活动。2、周五开展教研活动。3、做好课题结题的打算工作。4、组织期中考试，召开家长会，搞好质量分析。十一月份：1、开展老师“竞赛月”活动。2、周五开展教研活动。3、组
30、织十一月份月考。4、做好迎接中心调研的打算工作。十二月份：1、开展好“学生活动月”。2、做好期末常规教学检查工作。3、小学科期末检测，其他学科搞好期末复习。4、编辑xx之光校报。一月份：1、组织期末考试，做好成果汇总和质量分析。2、做好总结、业务档案、教学资料的整理工作。3、开展好老师假前培训工作。小学教学工作安排 篇5一、指导思想以国家中长期教化改革和发展规划纲要和区教化局“平安第一，质量为本，内涵发展”思想为指导。以科学、品德课程标准为依据。立足我区教化教学的实际状况，创新教研方式，接着围绕“有效课堂教学”的教研主题主动开展教研工作。二、工作重点1、主动组织老师上好各种公开课，组织开展骨干
31、老师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡发展；2、组织本学科老师j进行课堂教学改革，合理、有效应用模式，片区内进行听课、评课活动，取长补短，为我所用。3、充分发挥教研组合作探讨的优势，扎实开展集体备课等形式教研活动。4、充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，加强骨干老师培育，以点带面，辐射全区。5、品德学科注意调研、视导，提高学生思想道德水平。6、主动开展网络教研活动，努力学习，适应信息教化大环境下的教研模式，进行网络教研活动。7、平安教化课程要列入课程安排。(不得以周会课代替平安课，不得以班主任代替平安老师）学校要制定不同学段的平安教化课程安排，并要
32、有特地的平安老师，平安教案，保证每周不少于1课时。三、工作支配二、三月份：1、制定科学、品德学科教学安排、教学进度；2、科学、品德试卷分析及教研活动四、五月份： 组织开展骨干老师公开课。示范课。六、月份： 1、进行四、五、六年级试验操作检测；2、筹备本学期期末测查及命题工作。3、 期末考试、总结。六月份：检查学校各年级平安教化课程安排和平安课开设状况。小学教学工作安排 篇6小学社团活动手工小组教学安排授课老师：高xx 高xx授课对象：一、二、三年级学生授课时间：每周五下午第三节课手工课程的开设是对课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别乐意参与。地方课程的开设，在于
33、培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。现将本学期手工小组的活动支配制定如下：一、 活动目的本次开设的手工课程活动为一部分有特长爱好的学生供应一个展示特性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。二、活动要求组织学生按时参与活动，严守纪律，并保持室内清洁。三、活动内容1.以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作2.卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料3.给学生自己创作作品的时间和空间。4.
34、观赏优秀手工作品，开拓学生眼界。5.刚好用相机拍摄活动内容。小学教学工作安排 篇7一、教学内容及要求1、讲究仪表美，使学生了解什么是仪表和仪表美。使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿态，语言行为举止等方面讲究仪表美。使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿态，语言行为举止等方面讲究仪表美。让学生结合生活实际，说说怎样讲究仪表美。老师：视察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题，收集有关资料。2、人体的提问和脉搏，让学生知道人体的正常温度是37C左右，初步了解人体温度在，让学生驾驭用体温的基本方法，知道人体温度产生及保持平衡的缘由，知道人体温度标记着人的健康状况，体温不正常应刚好
35、看医生。让学生驾驭用体温表测体温的基本方法。3、疟疾 流脑的预防、地方性氟中毒 知道什么是疟疾、流脑、氟中毒，了解疟疾、流脑、氟中毒等对人的危害以及怎样预防这种病。知道疟疾、流脑是怎样传染的及疟疾病的症状，流脑主要表现在那些症状，了解疟疾、流脑等对人的危害以及怎样预防这种病。4、止血及包扎 假如伤口较小和只有小量的出血，学会止血和一般的包扎方法。5、考试期间的卫生 让学生知道考试是学生惊慌的脑力活动，须要有旺盛的精力和充分的心理打算，假如不留意或不懂考试期间卫生，不仅要影响考试成果，还会使身心健康受到不良的影响。6、电子嬉戏与健康 引导学生文明上网，上网要做到那些?才对我们学习、生活有益，玩电
36、子嬉戏应当留意那些常识。让学生要培育主动的心态，明白好心情是可以由自己创建的。二、训练重点:1、让学生明白要成为一个胜利的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出很多代价，还要具备良好的心理素养。2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要信任自己，信任自己有潜能、能胜利。3、让学生学会不但学会与同性交挚友，而且要学会要与异性交挚友。4、让学生找到自己的缺点和优点，正确相识自己、接受自己和喜爱自己。并且要学会观赏别人，珍惜生命。5、让学生要培育主动的心态，明白好心情是可以由自己创建的。三、教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习爱好，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，
37、促进实力的培育。2、通过各种形式进行健康学问、卫生常识的宣扬，为学生创建一个美丽健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。小学教学工作安排 篇8一、学情分析本学期我共任教五年级(1)(2)(4)三个班级学生的综合实践活动课，501班共有学生48人，502班共有45个学生，503班有学生49人。经过上学期陈长春老师的教学，这些学生已经基本学会综合实践活动的一些技巧，如制定调查安排、开展调查活动、小组合作等，学生的综合素养较好，课堂纪律也较好，主动进取心较强。这些为今后进一步学习综合实践活动打下坚实基础。但通过我的视察也发觉，学生在对资料的整理实力较弱、对综合实践活动课程的爱好与重
38、视程度严峻不足，对调查探讨报告的撰写较差，这些问题须要在接下去的学习中渐渐加以解决。二、教材分析综合实践活动没有教材，须要老师依据本地的课程资源加以开发。依据综合实践活动关于人与自然、人与社会、人与自我三个维度的要求，本学期的活动以小课题探讨为主线，其中穿插项目设计和短课时活动。详细为：小学生近视状况的调查瞿溪谚语的调查小学生课外学习状况的调查春游项目设计废旧调查的危害。三、教学目标1、激发学生的新奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确看法，发展探究问题的初步实力。2、通过实践活动，养成合作、共享、主动进取等良好的性格品质。3、通过实践活动，获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历。4、通过实践
39、活动，让学生形成对自然、社会、自我的内在联系的整体相识。形成亲近自然、酷爱自然、爱护自然环境和爱护小动物的意识和实力。5、通过实践活动，学习和驾驭一些科学探讨方法，培育发觉问题和解决问题的实力。6、发展实践实力，发展对学问的运用和创新实力。四、教学措施1、引导学生留心视察、体现自身生活，对每一事物提出为什么。2、在问题探讨会上，给学生供应提出自己感爱好或关注问题的机会。3、开展学生有爱好的社会调查，在实践中发觉问题，确定活动主题。依据社会中存在的热点问题，确定探讨主题。4、创设情境，引导学生发觉问题，生成主题。5、帮助学生解决生活和学习中遇到的一些问题，教给学生学习方法。6、指导学生运用多种活
40、动方式开展活动。7、成果展示沟通时，激励学生发挥个人优势表现自己的特性。五、课时安排周 次教学内容所属领域 教 学 时 数备注1关于“问题的提出”专项指导12小学生近视状况的调查人与自我1113小学生近视状况的调查11二月初一4小学生近视状况的调查1115小学生近视状况的调查1116小学生近视状况的调查1117春游项目设计人与自然1118春游项目设计1119小学生课外学习状况的调查人与自我11清明10小学生课外学习状况的调查11111小学生课外学习状况的调查11112小学生课外学习状况的调查11113小学生课外学习状况的调查11五一14小学生课外学习状况的调查人与社会11115废旧调查的危害11116废旧调查的危害11117废旧调查的危害11118废旧调查的危害11119废旧调查的危害11120学业评价考核