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1、2022社会实践活动方案12篇社会实践活动方案1一、活动背景校内对于任何一个学生来说，都应当是比较熟识的地方，因为在孩子的时辰表中，白天绝大部分时间都是在学校度过的。而我们的学生是否真的了解自己的学校呢？我们进行了一项测试让学生说出校内四周树木的名称。测试结果使人出意料：绝大部分学生平常好像对花草树木津津乐道，可现在面对学校三十几种花草树木却只能叫出23种，多一点的也只能叫出56种。针对这种学问与实践脱节的状况，我们确定从相识校内里的花草树木入手，让学生真正了解自己的学校。依据六年级学生学问储备不丰富，驾驭、处理信息实力弱，但却新奇、乐学的特点，以 “校内绿化状况的调查”统计表格为依托，充分考
2、虑相应的季节特征、活动的趣味性、可接受性、参加性及实践性等因素，特设计了本次综合实践活动课程。二、活动目标（一）学问目标1.相识校内里的花草树木，能叫出它们的名称。2.能区分常绿树和落叶树，并能说出常绿树和落叶树的不同点。3.能有目的地、详细地了解几种树木的生活习性、特征及用途。4.学习制作树叶标本和树叶贴画的基本方法。（二）实力目标1.培育学生学会请教、合作、收集处理信息、语言表达的实力。2.提高学生发觉问题与解决问题的实力。（三）情感目标1.使学生获得参加探究活动的体验。2.激发学生酷爱学校、爱护花草树木的情感。三、活动内容1.相识学校里和周边的花卉和农作物。2.收集有关资料。3.收集树叶
3、，制作树叶标本和树叶贴画。4.当一次小导游：以“漂亮的校内”为题，把自己的学校介绍给大家。5.结合冬天，当一次“护绿小卫士”。6.学习写导游词、小短文。四、时间支配以综合实践活动课为主，大约用2-3节课。五、实施进程（一）相识校内里的花草树木1.以小组为单位，利用请教、查阅资料等方法相识校内里的花草树木。2.沟通调查结果。3.核实、校对调查结果（以集体为单位，有序地进行，目的是让学生巩固已相识的花草树木及在调查过程中遗漏或还没相识的花草树木）。4、 能区分常绿树和落叶树。5、 将调查结果作统计，并学习用表格的方式表达统计结果。（二）争当“护绿小卫士”1.探讨：（1）冬天到了，树木怎样过冬？（2
4、）为什么冬天要给树木刷石灰水或绑绳子？（3）如何给树木刷石灰水？2.学生活动：“护绿小卫士”给树木刷石灰水。（1）学生在老师指导下，用刷子沾石灰水，以1米为界，向下匀称地刷。（2）依据学校树木的数量，合理支配，可以小组为单位，让学生合作进行。（3）操作时，应提示学生不要把石灰水弄得到处都是。（4）活动结束，要求学生把工具洗净，整理并归位。3.活动总结：（1）学生沟通汇报本组活动状况。（2）沟通活动中好玩的事。（3）以本次活动为内容，让学生把活动过程记录下来，题目自定。社会实践活动方案2一、实践项目：参观双忠祠、体育馆、苏绵公园二、实施年级：一至六年级学生(有身体不适的同学可以不参与)。三、活动
5、的时间：3月27日四、活动地点：双忠祠、体育馆、苏绵公园五、活动目标和要求:1、熬炼学生的自理实力，培育学生的坚韧意志和吃苦精神、勇于战胜自我和坚韧拼搏的品质、团结友爱的良好风尚，进一步强化学生的集体观念、纪律观念和合作意识。2、春天是一年中最美的季节，是学生春游春游的好季节.通过春游春游活动，让学生密切接触大自然，观赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。3、通过参观体育馆、苏绵公园等，切身感受灾区从悲壮走向辉煌的历程，对学生进行感恩教化。4、教化学生爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生.为强化活动平安管理，增加带队老师、活
6、动学生的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于刚好应变。六、活动安排：（一）平安教化：1、排队行走平安：一切行好听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩平安：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木。（2）不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏。（3）不触摸电线。（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教化：1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游
7、玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地回答。4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。七、活动建议：1、全班分成67个组，每组56人、选好小组长1人，负责每一场地清点人数，组织同学野餐和嬉戏。小组分工：带塑料布、带创可贴等。2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等珍贵物品。假如带了，请教化好留意保管。3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。4、活动结束后，对学生强调肯定要马上准时回家，不能在路上逗留。5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。八、活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事务，（
8、如：学生摔伤等）发生意外时，要留意的处理原则：1、就地抢救原则。2、报警、求援原则。3、维持秩序、快速疏散原则。九、征文社会实践后四六年级学生写出作文，每班推选三篇优秀稿件，于4月4日前交学生处。社会实践活动方案3一、活动目的：为了让幼儿体验生活，增加幼儿的社会实践实力，本园组织大班幼儿去社区超市参观并尝试简洁的购物，了解购物过程，体验购物的欢乐，感受尝试超市给人们生活带来的便利。二、活动时间：20xx年5月21日周一下午三、活动总负责人：xxx活动参与人员：xx四、活动对象：全体大班师生五、活动目标：1.学习独立购物，提高合理消费实力，积累初步的理财阅历。 2.看懂货物价格，理解货物标价签的
9、表示方法。3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的欢乐。六、活动打算：1.每位孩子打算10元人民币（不得超过）。 2.打算一个小的环保购物袋。 3.老师和幼儿统一穿园服。4.提前让幼儿认知超市的标价签，相识不同面值的人民币。 5.活动前布置作业，幼儿和家长共同制定购物安排(家里须要什么或买什么）6.师幼共同制定参观时的规则及留意事项等。（平安、礼貌）7.提前一天考察路途、环境、平安等状况，做好与超市的沟通。七、活动过程：在超市前面的空地集合，清点人数。参观超市的各个分区。2老师介绍超市布置场景、商品和价格（标价签），然后提出购物要求：每人10元钱，在超市买商品，然后收银台结账，懂
10、得排队遵守公共场合的秩序。3.尝试简洁的购物和结算方式：孩子自由选择购物以及结账，老师引导幼儿和负责幼儿平安。4.活动后幼儿沟通购物心得体验，共享购物成果：请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样东西，还有剩余吗？这样东西有什么用？八、留意事项：1.教化幼儿购物过程中要守纪律，排队等候。2.来回路上要听从老师的支配，留意平安社会实践活动方案4亲子活动目的：1、增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教化教学工作，能主动协作，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长主动参加亲子嬉戏的热忱和爱好。3、培育幼儿在
11、成人面前大胆表现自己。亲子活动流程：老师发言:各位家长挚友，大家好：首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教化目标。开学已有三个月了，我知道有许多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活状况，在幼儿园表现怎么样？我们开展今日这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家进步一步协作老师，加强我们之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，并能够主动参加到孩子的教学活动和教化
12、管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本事。复习活动：1、手指嬉戏“十个手指真好玩”“手指谣”“数数歌”“小不点”2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫”拇指歌”“小花狗”二、亲子活动活动一：儿歌“狗尾巴草”活动目标：1、喜爱这首好玩的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。2、依据小草与小狗尾巴相像的关系，理解儿歌。3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，情愿在成人面前表现自己。活动打算：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿
13、歌录音活动过程：一、从复习的音乐嬉戏“小花狗”连入活动1、小花狗吃完了肉骨头想出去散漫步，它走呀走呀，走到了哪里呀？2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来?小挚友相识这样的草吗?是什么草呀?3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀?4、呀！你视察得真细致。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个好玩的名字叫狗（幼儿接着说尾巴草）二、学习儿歌“狗尾巴草”1、小狗可兴奋了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？2、我们细致听听儿歌里讲了些什么？（1）儿歌的名字叫什么？（2）你在儿歌里听到了什么？（3）小挚友听得真细致，我
14、们再来听听。3、分析儿歌（1）谁最喜爱摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。（2）小挚友学得真好玩，我们边念儿歌边表演。（3）谁来学小狗了怎么学的？（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？（5）小狗的尾巴还喜爱怎样？我们一起学学。（6）谁也来学啦？（7）我们边念儿歌边表演。（8）小狗可兴奋了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？（9）最终，变成了一棵什么？（1）小挚友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。4、分角色表演儿歌（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要细致看，呆会仔细学。）（2）师幼交换角色表演
15、儿歌。（3）请个别幼儿在集风光前表演。三、幼儿操作指偶表演儿歌1、小狗和小草看我们的小手这么灵活，想到你们的手指上来玩嬉戏，你们情愿吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（老师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。（1）幼儿自主嬉戏。最终一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。（2）小挚友表演的真好，我们再来一次好吗？四、小挚友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，抓紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。五、小狗今日真兴奋，还想和我们做嬉戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小挚友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。社会实践活动方案5暑期即将来临，为加强学生的暑期教化
16、，丰富学生的暑假生活，使他们开阔眼界、陶冶情操、提高素养，度过一个欢乐、文明、平安的假期，结合上级文件精神，依据我镇实际，制定本活动方案。一、指导思想以“弘扬红船精神，争当时代新人”为主题，紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教化和爱国主义教化，培育学生爱党爱国爱乡的朴实情感，增加历史使命感和社会责任感，为实现中华民族宏大复兴的幻想而努力奋斗，过一个充溢而有意义的暑假。二、活动主题弘扬“红船精神”，争当时代新人三、活动原则平安第一，分散与集中相结合。四、实施过程第一阶段：宣扬发动，打算实施(2022年6月28日7月3日)学校成立领导小组，探讨和制
17、订总体方案，并在放假前做好宣扬发动工作，让全体队员深刻相识参与社会实践活动的现实意义。各完小(年级组)要落实好雏鹰假日小队，聘请好校内外辅导员，指导各实践小队制定可行性强，富有特色的主题方案，做好各项打算工作。其次阶段：全面启动，实施行动(2022年7月4日8月25日)各实践小队要切实根据活动方案，开展多种形式、内容丰富的系列活动。活动开展期间，各实践小队的活动负责人要做好每个实践队员的任务分工以及实践队员之间的联络沟通，确保活动有序开展，并仔细主动地做好每一次实践活动的总结和宣扬工作，通过报纸、电视台、网络等宣扬阵地，扩大活动的影响面，力争达到预期目标。第三阶段：回顾总结，反馈评定(2022
18、年8月26日9月5日)八月底，各实践小队要做好收集和整理活动资料的工作，分析活动过程，总结活动实效。九月初，各校以中队(班级)、年级、学校为单位组织开展暑期社会实践活动成果展览和表彰，镇中心小学将接着组织评比“优秀实践小队”和“实践之星”、“优秀辅导员”等，并择优上报社教办参与区级评比。五、活动内容一、弘扬“红船精神”，激发爱国热忱今年是改革开放40周年，学校将接着围绕爱党爱国的主题，开展各种形式的学习和弘扬“红船精神”活动，以帮助学生进一步了解党和国家的发展史，了解改革开放四十年来的宏大成就，培育和践行“社会主义核心价值观”，在唱响红色主旋律的过程中，让“红船精神”的内涵影响和感召少年儿童。
19、如组建“英模踪迹”寻访小队，开展讲“英模成长”励志故事、演“英模名著”课本剧目、编“英模故事”手抄报，写“英模故事”读后感等活动，增加对“红船精神”的理解;还可以通过访一访爱国主义教化基地，看一看XX名人故居，走一走XX博物馆、纪念馆，寻一寻XX历史文化街区，找一找家乡的新改变、新发展、新成就等实践体验活动，增加对家乡的相识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的酷爱。同时学校还激励学生围绕“建军九十一周年”，开展寻访老兵、老党员、先锋模范人物等活动，听他们讲解并描述从军历史、部队故事、先进事迹，让学生在学习英雄模范中感受到榜样的力气。二、弘扬“红船精神”，书香浸润童心书是人类才智的源泉，是人
20、类进步的阶梯。书既是一位充溢才智的老师，不断地启迪我们;又像是一位真诚的挚友，面对面地与我们交谈。“书香永恒华蜜常在”是我校的办学理念。学校始终提倡同学们“多读书，读好书，好读书”。读书，已成为每一个孩子的良好习惯。今年暑假，学校将接着举荐一批经典书目，供孩子们阅读。同时还激励学生走进XX图书馆、社区图书室等场所，体验不一样的阅读之乐。当然，孩子们还可以结合自己的暑期实践社会活动，将自己在寻访“红船精神”活动中的所见所想所感写下来，参与XX市中小学生第九届“我与好书为伴，弘扬红船精神”主题读书教化活动。希望书香文化相伴孩子们健康成长，让阅读生活伴随着他们成长的每一个脚步。三、弘扬“红船精神”，
21、推动文明遵守法律文明礼仪是人类进步的标记，它就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。暑假里，学校将组织学生进行“文明行为大家谈”沙龙沟通活动，引导孩子们接着践行文明居住、文明出行、文明用餐、文明旅游、文明上网等规定要求，在言谈举止、公共场所、邻里相处、旅游观光、网上沟通等礼仪上领先垂范，做文明事、说文明话，争当文明有礼、遵纪遵守法律的XX人。通过组织开展不文明交通、身边陋俗等贴近学生实际的调查活动，为文明城市创建出一份力。同时学校还将结合“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等普法宣扬活动，引导学生自觉遵守法律、遇事找法、解决问题靠法。四、弘扬“红船精神”，助力志愿服
22、务暑假里，学校还提倡孩子们加入各种志愿者队伍，组织他们深化镇(街道)、村(社区)开展法律法规、食品平安、禁毒禁赌、文明礼仪宣扬等相关公益服务活动，普及法律法规、科学学问，主动传播文明理念。激励学生以家庭、假日小队等为单位，就近到福利院、敬老院等地慰问孤儿、孤寡老人等弱势群体，开展“送暖和、献爱心”活动;并力所能及地参加“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，深化社区、家庭开展节水、爱护河道和“垃圾分类”的宣扬，提升环保意识。围绕环境污染、水资源爱护、垃圾处理等社会热点问题，开展多种形式的调查实践活动，培育他们的社会服务意识和公民意识。并主动开展“我做一日小当家”活动。与父母谈一次心，了解父母为自
23、己成长付出的艰辛;关爱爱护父母，每天分担家庭的.一些家务劳动;为父母做一件有意义的事，感谢父母的哺育之恩。培育孩子们珍惜亲情、酷爱劳动、学会感恩的好品质，养成艰苦奋斗、勤劳节俭等好习惯。五、弘扬“红船精神”，坚持阳光健身生命在于运动，华蜜源于健康。体育熬炼是促进人健康发展的基本途径，也是促进社会文明进步、民族兴盛发达的重要保证。同学们正处在生长发育期，体育熬炼尤其重要。学校始终提倡主动、阳光、健康、向上的生活方式，希望每一位同学都能依据老师的要求，在假期里每天坚持体育运动，树立“每天运动，每天欢乐”的生活理念，强健身体，愉悦心灵。六、弘扬“红船精神”，加强平安防范平安教化是一个永恒的话题，为了
24、让孩子们度过一个平安、健康、欢乐的假期，提高他们在假期中的平安防范意识，各班在放假前要开展平安主题教化活动，切实增加学生的交通平安、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面的自我爱护意识，尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等学问和有关技能的教化，提高学生自我防护实力。详细要求为：(1)留意活动平安。提高平安意识，主动做好防范，不参与有危急性的活动或者不适合青少年参与的活动。尤其要加强游泳平安，做到不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领下游泳，不到不熟识的水域游泳，不到水边玩耍游戏，不盲目下水施救，谨防溺水。(2)留意交通平安。自觉地遵守交通规则，不在路上玩耍、游戏和追逐。外出
25、活动应当与家长商议后进行，要乘坐正规客运车辆，不乘坐非客运车辆以及超载车辆。(3)留意饮食平安。不暴饮暴食，不买、不吃“三无”(无商标、无生产日期、无生产厂名)以及过期变质、腐烂霉变的食物。(4)留意网络平安。上网、看电视要征得家人同意，谨防身心劳累、眼睛近视。不上不利于健康成长的网站，不进营业性网吧，不做与小学生身份不相符的事情。(5)留意心理平安。多看有益的书报，主动开展有益身心的社会实践活动。多与父母或者监护人谈心，主动排查自身心理问题，保持良好的心理卫生。六、活动要求1、有备无患，落实到位。大队部制订好活动方案后，刚好将其写进学生暑假社会实践活动手册中，并在结业典礼上做好组织发动工作。
26、同时班主任(中队辅导员)要向家长宣扬好社会实践活动的重要性，动员家长主动支持孩子参与社会实践活动。要依据学生参与社会实践的时间量、内容、看法、成效等加以评价，同时纳入学生综合素养的评价指标体系。相关中队需在队员离校之前支配好小队、落实好辅导员及小队长，制定好详细的活动安排，将暑期社会实践活动手册下发给每一位学生，并于下学期开学初以班级为单位上交学校大队部。实践小队活动安排于7月4日前以电子邮件形式发至镇小陈英老师的QQ邮箱。2、注意创新，力求特色。各校要结合本校的特色，充分整合辖区内各类教化资源，广泛动员社区内的机关、企事业单位参加到活动中来，加大资源融合力度，注意创新，细心设计活动载体，主动
27、开展融思想性、学问性、消遣性于一体的社区实践活动。活动力求内容丰富、形式多样，做到集中与分散、动与静相结合，通过组建实践小队，由少年儿童自由组合、自选队长、自定内容、自聘老师、自主开展活动，使学生在实践体验中获得学问、陶冶情操、增长才能。3、做好积累，加强宣扬。活动过程中要留意资料的积累，如活动时的照片、活动过程的记录、活动后队员的日记、调查报告、实践作品、活动中运用过的文字、图片资料等。还要利用各级网站、报刊等新闻媒体、阵地刚好报道暑假社会实践活动的开展状况、先进典型和实际成效，并向上级组织和新闻媒体报送信息(特殊是越城社区教化网)，力求实践活动取得实效，扩大活动的影响面。4、确保平安，重抓
28、预防。各项活动要仔细制定详细方案、保障举措、平安方法等，安排尽量周详。活动时要切实留意平安，外出活动肯定要由辅导员带队。做到活动前安排好，活动时事事当心，活动后相互联系报平安。(请各小队的校内外辅导员、小队长负责。)七、活动表彰为有效激励各大中小队组织好暑期实践活动，在暑期活动结束后，镇小将对我镇学生暑期社区实践活动状况开展考核评比，对涌现出来的先进个人、实践之星和优秀实践小队择优举荐参与上级评比。社会实践活动方案6各位同学：校友是推动学校建设发展的重要力气，为加强与校友的沟通，凝心聚智，引导和激励农高校子在社会实践中受教化、长才能、做贡献，向校友榜样学习，激励高校生立志成才，校团委和校友工作
29、办公室共同发起组织开展了暑期“寻访校友”社会实践活动，目前已历两届，共有近五十个小队赴全国28个省市区寻访了260余名校友，在校友中获得了很好的反响，参加寻访的同学也深感受益匪浅。今年，第三届“寻访校友”暑期社会实践活动即将起先，现将有关事宜通知如下：一、寻访对象由各地方校友会举荐在当地有肯定影响力、在某些领域有突出表现或是地方校友会认为须要推举的有代表性的校友。校友工作办公室将向中标学生寻访实践小组（以下简称寻访团队）供应相应的校友信息，做好前期的联系沟通工作并供应介绍信。（寻访团队也可在学校举荐校友名单之外，适当增加部分自行联系的校友）二、寻访内容与形式寻访团队向受访校友转达母校的问候与祝
30、愿，转送母校致校友信函；通过访谈、座谈、参观、跟拍、微视频等丰富多样的形式，记录受访校友的求学经验、农大故事、创业历程、人生感悟等；征集校友留存的照片、事迹、成果、相关文字材料等资料；收集校友对学校、老师、学弟学妹的的寄语、祝愿、期望与建议；请校友填写校友信息登记表、调查问卷，调研寻访校友的实际需求。三、招募形式以团队形式招募。招募30支团队（可选择深化到各省、区、直辖市寻访校友；也激励设置合理路途赴多省寻访需注明路途）。地方校友会分布状况见后附表一，寻访城市以省/自治区/直辖市省会城市为主（宁夏、海南、常州优先考虑），每支团队3-5人，每团队寻访不少于5位校友。因活动经费有限，且寻访团队需自
31、行担当食宿费用，建议最好选择家庭所在地城市或能够供应食宿便利的城市。四、报名方式1、本次报名依托中国农业高校微信企业号。2、报名时间：5月26日-6月3日：队长在线立项申报提交；6月3日晚上10：00立项终止，关闭系统；6月5日初审并公布结果；6月5日-6月7日队长招募队员组队，最终确定小队申报；6月7日晚上10：00招募终止，关闭系统；6月10日进行项目面试，之后公布结果；6月下旬进行“寻访校友踪迹”社会实践活动相关培训、阅历沟通会。五、反馈材料及要求1、经校友确认的访谈报告（不低于3000字）。2、校友近期照片、团队活动照片（3-5张，jpg格式且不贴于WORD文档内，其中包括一张集体照，
32、内容需含“中国农业高校”队旗及社会实践队服）。3、新闻稿（提交至少1篇，新闻可为在学校、学院或社会其他平台上已发布的新闻，须要截图反馈；每篇稿件字数不少于400字）。4、团队日志（提交团队日志1份，清楚地说明此次实践中每天的团队行程，写明日期，地点，实践内容；真实反映团队在此次实践中的所见所闻，内容深刻充溢，材料丰富，感情真挚；日志排版合理，有适当的配图）。5、个人随笔（提交等同于小队成员数量的个人随笔，呈现个人在此次社会实践中的所思所想，反映社会实践的过程和结果，内容深刻充溢，材料丰富，感情真挚）。6、地方校友会反响（提交1份当地地方校友会对实践活动的书面评价状况的扫描件或对寻访校友活动的报
33、道状况，须要截图反馈）。7、收集到的校友寄语、祝愿、期望与建议。8、校友填写的校友信息登记表及调查问卷。六、总结及评优该社会实践项目与校级主题社会实践活动统一总结、评优和表彰。七、其他相关事宜1、团队面试时间、地点另行通知2、培训及材料发放时间、地点另行通知3、20xx年-20xx年“寻访校友”社会实践开展状况。社会实践活动方案7一、活动目的为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念，了解可乐工厂的发展和全自动平安工作程序。促进学生主动与老师沟通，感受工厂的先进技术和主动向上的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观xxx有限公司。为确保实践活动平安，确保师生人身平安，维护学校和社会的稳定，有效处理活动突
34、发平安事故，特制订实践活动平安预案如下：二、活动时间：上午8：40幼儿园门口集合，9：00按秩序上车，听从后勤负责老师指挥中午12：00集合上车返园。三、活动地点：xxx有限公司四、人员支配：1、学校社会实践平安领导小组组长：副组长：成员：2、活动当天人员支配总指挥：五、活动要求及平安措施1、在实践活动前一天各班组织一次平安教化活动，使全体老师和学生时刻将平安记在心中。实践活动当天，学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动平安学问教化及再次强调实践活动留意事项。2、做到人员保证，带队老师负责组织参加学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生听从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，相
35、互帮助。3、来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进；路途中要求学生不喧哗、吵闹，不掉队，留意车辆，平安行走；主要路口要求有老师事先在路口拦截车辆，确保交通平安。老师、学生乘坐车辆由学校统一支配，单人单座，车辆上不允许人员站立，跟车老师负责学生路途的平安。4、要留意饮食平安，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。5、留意活动平安，不玩水上项目，教化学生不要靠近水池等担心全区域，防止学生摔伤和落水。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。6、要刚好清点学生人数，防止丢失学生。六、其他1、为保证早上动身前的平安与纪律，班主任做好动身前的组织工作。2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋，自带饮用水，留意节俭；
36、不带相机等珍贵物品。3、每班自带12个塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。社会实践活动方案8设计背景：新学期起先了，孩子们接连入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到担心与恐惊，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟识环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。活动目标：1、初步接触并学习看幼儿园的平面图，知道我们的幼儿园很大。2、巩固对幼儿园的名称、自己所在班级的相识，知道幼儿园各活动场地的名称。活动打算：1、前期阅历打算：幼儿已经参观过整个幼儿园，并对幼儿园有了一个初步的相识。2、教具打算：墙上画上幼儿园的平面图，幼儿园里面比较有
37、代表性的地方的照片。活动过程：一、导入活动：开汽车进教室。老师开着汽车带领幼儿进教室，在教室门口，老师问幼儿：“汽车到站了，这是哪里？是什么幼儿园的小三班？”老师着重“邹区中心幼儿园”几个字，并带领幼儿朗读，加深幼儿对自己所在幼儿园名称的相识。二、中间部分：相识幼儿园的平面图。1、带幼儿来到平面图前并坐下。引导幼儿看平面图，提问：“请小挚友看这一幅图，你能看出这是什么地方吗？”幼儿猜过后，老师指出，这是我们的幼儿园：邹区中心幼儿园的平面图。2、利用幼儿园各场地的实例图片引导幼儿对幼儿园平面图的相识。（1）、依次出现教学1楼、教学2楼，知道有楼上、楼下。知道楼上有很多个班，楼下也有很多个班，然后
38、贴在平面图上。（2）、出示小3班门口的标记图，提问：“这是哪里？它在这幅图上应当在哪呢？”幼儿回答后，老师贴上图片。（3）、出示东操场、西操场、北操场的图片，贴在平面图上，让幼儿学习相识方位：东、南、西、北。（4）、出示午睡室、厨房、车棚图片，猜猜应当贴在平面图的哪里？幼儿猜过后老师贴上。（5）、小结：我们的幼儿园很大，有小挚友上课的教学1楼、教学2楼，有供小挚友嬉戏和消遣的东操场、西操场、北操场，还有烧饭的厨房、睡觉的午睡室、老师停车的车棚。小挚友最喜爱幼儿园的哪里呢？三、操作活动：装扮幼儿园。提问：在幼儿园的平面图上还缺什么？怎么让我们的幼儿园变得更美呢？老师示范在幼儿园平面图的空地方贴上
39、一棵树和一朵花。幼儿操作，老师指导幼儿，一棵树的旁边贴一朵花。提示幼儿把撕下的纸放到篓子里。四、结束活动：开着汽车离开教室。提问：你最喜爱幼儿园的哪里？为什么？请幼儿跟着老师开着汽车到小挚友最喜爱的东操场去滑滑梯。社会实践活动方案9一、活动目的：借春游活动的契机，让同学们走向漂亮的大自然，开拓学生视野，增长学问，亲近自然、感受生活，培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增加环境爱护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。二、活动主题：拥抱多彩春天，放飞美妙心情。三、活动要求：1、以“就近徒步，自愿参加”为原则组织活动；2、以年级组为单
40、位组织春游野餐活动；3、各年级组确定后，要商定好春游地点和时间，并拟定好活动安排（安排中要包涵平安措施），活动完后要写出活动总结，安排总结交一份政教处，4、要求低年级要邀请部分家长参与，高年级邀请任课老师参与；5、活动结束后，学生一律回学校；6、要收集好影像资料，交政教处。四、活动打算：1、平安教化。(1）学生有组织、有秩序地排队。(2)自我爱护意识，不玩水，不攀爬，避开危急行为，跟班老师预先设想防范措施。(如：万一遇到丢失的状况，学生如何做。)(3)不单独行动，整班集中活动较相宜。遇到突发状况与老师商议寻求对策。（4）来回前仔细清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好
41、小组长，换一个地方数一次人数。（5）进行野餐的班级要留意防火。（6）审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参与本次活动。2、文明礼仪教化。全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱惜花草树木。3、节俭教化。(1)所带食品应适量，食用中不奢侈。(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。五、活动过程：1、各班要依据活动的时间和场地，事先制定安排，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做嬉戏；唱歌；诗词诵读；放风筝等。2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画竞赛。老师要引导学生细致视察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参与竞
42、赛。3、活动过程中，教化学生爱惜环境、爱护环境。社会实践活动方案10秋天丰富而多彩，到处都蕴涵着教化契机。在这漂亮的季节里，大自然是孩子们最广袤的课堂，给予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季小挚友应当多外出游玩，回来大自然，亲近大自，在这大自然中去增长学问，开阔眼界，启迪才智，让孩子在大自然这个学问的海洋里遨游成长。20xx年秋游活动通知我园本次秋游活动的主题为“低碳生活，爱惜自然”，详细支配如下：一、活动时间：20xx年x月x日（周x）二、活动地点：xx三、活动对象：全园幼儿、全园老师四、留意事项：1、秋游活动前请家长在家提前做好外出平安教化和环保教化。2、8:30准时动身，请家长最少提前2
43、0分钟到园提前打算（为了不影响其他人的活动时间请肯定要准时）。3、当天请为孩子穿运动鞋和轻巧的衣服。4、活动当天背好书包来园（可在书包内备一些汗巾或是幼儿须要更换的衣物），幼儿园已为珍宝打算了足够的水和食物，家长只需自备水杯，其他不须要另外打算。5、活动中本班老师不接听任何电话和回复短信，老师须要全身心看护孩子的平安（需与其他指定的负责老师联系）。6、活动结束后可与本班老师联系（了解返园时间、到园时间）将孩子提前接回家中休息，正常离园时间为xx。7、为了活动的顺当进行和孩子的平安，以上各项请您务必遵守和协作。大班(一)集体阅读：1.绘本吃掉你的豌豆讲读2.小小广播员讲故事(二)自主阅读：4月：
44、中班(一)集体阅读：1.小老鼠丹尼的幻想故事系列选读2.绘本城里最美丽的巨人讲读3.“小小广播员”讲故事。(二)自主阅读：大班(一)集体阅读：经典童话整个吞枣故事情景表演(二)自主阅读5月中班(一)集体阅读：1.鲁滨的成长苦恼系列选读2.绘本小老鼠和大老虎讲读(二)自主阅读大班(一)集体阅读：1.绘本谁偷了包子讲读2.续编故事(二)自主阅读：6月中班(一)集体阅读：1.文学作品观赏2.绘本一园青菜成了精讲读大班(一)集体阅读1.文学作品观赏2.绘本松鼠先生找华蜜3.“小小广播员”讲故事社会实践活动方案11一、活动主题及意义使学生将书本学习与社会实践相结合，走出校内，走向社会，去关切社会发展，关注社会问题，尝试解决自己探讨的社会问题，勤于学习，勇于实践，努力实现全面发展，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。促进中学生了解社会、了解社情，增长才能、奉献社会，熬炼毅力、培育品行，增加社会责任感。二、社会实践组织形式：社会实践的组织形式以小组合作模式为主，至少2人(自由组合)，组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人(如班主任、任课老师、学生家长)，活动小组成员有分有合，相互协作。三、详细过程如下