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1、2022精选描写人物的小学生的作文汇总10篇描写人物的小学生的作文 篇1我印象最深的人她有着黑黑的眼睛、长长的睫毛、软软的头发、美丽的小脚丫、小小的酒窝、白白的皮肤、敏捷的四肢，她吃饭的时候总是到处乱跑，妈妈总是追着他喂饭，她喜爱玩球。听见音乐她会跳舞。有时候她在嬉戏垫上玩的时候偷偷跑下去，一起先她胆子小就趁妈妈不留意静静地把脚伸下去，妈妈望见了她就再拿上来，现在她的胆子大了就一下子跑下去，妈妈越追她越跑。她还会学舌别，人干什么她也干什么。她就是我妹妹。描写人物的小学生的作文 篇2他的皮肤黑黑的，眼睛白白的，三角形的鼻子下面长着一张半圆形的嘴，我们一年见两回，我们见面的时候，他总烦我，我们一到
2、超市他就不烦我了。我们的关系很好，常常一起玩枪战，他当坏蛋，我当好人。他总是一枪就被我击毙了，我们玩的很兴奋，有两三次我和他玩的竟然忘了吃饭，我们就饿了一晚上，幸好我把我的零食扒了出来，我和他一起吃的。吃完我们又起先玩了，那时候已经很晚了，我们玩了一会儿就睡觉了。其次天起来，我们吃完早饭就去打羽毛球了。描写人物的小学生的作文 篇3我们的班主任姓赵，她还是咱们的语文老师呢！她长着一头乌黑的秀发；一张白皙的脸；特殊是她的眼睛炯炯有神，似乎会说话，让人看了肃然起敬。记得有一次在上公开课，在我座位的后面坐了很多出名的区先进十佳优秀级的老师，让我看了心惊胆颤。上课了，赵老师起先讲课，这时有一个问题让我来
3、回答，原来我已经会的，可我实在太惊张了，忘了给怎么回答了，我就像热锅里的蚂蚁上也上不来，下也下不去。就在这关键时刻，赵老师用她那温柔的目光看着我，似乎对我说：“没关系的，就当平常上课那样，回答错了，大家回帮你订正的。”我的心突然放松了很多，灵机一动，就惟妙惟肖地回答上了。忽然，教室里响起了热情的掌声。我的心里太兴奋了。我们的赵老师讲课生动、好玩，往往把我们带进课本中的世界里，让我们听了回味无穷。那是在去年上老师您辛苦了这一课的时侯，她讲解并描述了她的老师，由于辛苦和劳累，不久就病了。可他还是没有放弃他的工作，始终带病坚持，直到他生命的最侯时刻！讲到这儿，老师不由自主地流下眼泪。我们都被感动了，
4、大家都泪流满面，直到现在还让我们历历在目。我们的赵老师对工作很负责，那个同学学习仔细，那个同学马虎，都一清二楚。有时我们觉得她就像一只勤劳的蜜蜂，用蜂蜜来甜蜜我们；有时觉得她就像一把金钥匙，为我们打开通向科学的大门，让我们领会到学问海洋的奇妙。有时她更像我们的妈妈，在无微不至地照看着我们。多少次梦里，我梦见自己也成了一位优秀的老师，站在那神圣的讲台上，为同学们讲课。描写人物的小学生的作文 篇4我们的何老师像大海一样浩瀚，无法估量，像云彩般漂亮，像蓝天般深厚。但是，老师有着一种猛烈的难受喉咙痛。有一次，老师的喉咙又发作了，声音很沙。那种猛烈的难受又在熬煎着她，此情此景。同学们看在眼里，痛在心里。
5、上语文课的时候，同学们一个个走进老师，老师里万籁俱寂。后来不过一会儿，何老师就拿起书本讲课。她的声音很嘶哑，但是我们还是听得一清二楚的。突然，何老师讲着讲着。声音就越来越沙，我们实在忍不住了，异口同声地央求说：何老师休息一会儿吧！可老师入了迷，好像没有听到，仍旧坚持讲课，我不由得心潮起伏，思绪万千我愿是您的清泉生滋润你嘶哑的喉咙洗去您门满眼的疲乏，从崖边偷来一丛鲜花，让它恒久怒放在你不夜的窗前。虽然我不是您最出席的学生，而你却是我最冲击国内的老师，今日，你的学生愿恒久欢乐。描写人物的小学生的作文 篇5在换位置之前，“土豆”就已经有“土豆”的称号了。后面坐着个“土豆”，还是英语特殊好的“土豆”，
6、算不算也是一种荣耀呢？来说说“土豆”的长相，脸是土豆一般的圆，头发就像密密麻麻的缩小针叶林。戴着个椭圆的黑框眼镜，使得他的眼睛看起来小了不少。“土豆”最近好像在矫正牙，要是露出标准的八颗牙还能望见上下各一圈的带点黑线。给他起名“土豆”的那个人肯定是个很幽默的人。以往假如和“土豆”闹冲突了，总要想法抓住他几个把柄，再折腾他半天，还不解气。现在和“土豆”探讨一会儿薯片、薯条这些东西，他就不吱声了，顶多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢。”把别人乐得都快直不起腰来了，不管多大的仇都报了。他也默认了“土豆”这个外号，每当某个人端着校门口买的土豆块回来时，他就装作又惊又悲地说：“你们吃土豆？土豆！”于是，众人又
7、笑了，从今见到土豆就会想起他。“土豆”这个人最不厚道的一点就是英语太好，多次被曾老师高度评价。最经典的就是他还没起先写英语作业呢就被同学催着赶快写。他一掏出英语作业本打算写，旁边如狼似虎的眼神就齐刷刷地瞄过来了。“土豆”写着，其他人就宁静地低着头跟着抄；有时“土豆”生气地刚驱散他们，他们像一群厌烦的苍蝇一样又围上来。每次看到以上状况，我都有一种艳羡加讪笑的困难心情：哪天我的英语比“土豆”还好就好了！人怕出名猪怕壮。不过，土豆“熟了”怎么办？我们照“吃”。除了慕名前去“临摹”的，每节课下课还有找“土豆”问单词的：问拼法、问读音。“土豆”应当为他发达的面部肌肉而骄傲，他能笑得很变态，也能像他的老同
8、桌一样装小孩儿，有时候还能把一只眼睛拧成“A”，另一只拧成“C”，鼻子捏成“B”。果真是英语高才生，佩服！描写人物的小学生的作文 篇6我最熟识的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很美丽，却有着高尚的品行。记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱打算给我买盒饭吃。突然，妈妈惊异地发觉这是一张假币。我忽然傻了眼，赶忙劝慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气
9、地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐性地说：“假如知道这张钱是假的，咱们还去运用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我惭愧地低下了头。我为自己有这样的好妈妈而傲慢、骄傲！我熟识的人许多，其中我最熟识的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她始终是一个很马虎的人，但有一件事却让我变更了对她的看法。记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正值我们玩得起劲的时候，
10、突然天空刮起了大风，下起了滂沱大雨。这时，我心想：“糟了，奶奶是个马虎大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家？”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛潮湿了。她走到时了我的面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今日有大雨，叫你别出来玩，你就是不听”说完，我就和奶奶一起回家了。回到家里，我新奇的问奶奶：“您每天都看天气预报吗？是不是您的生活习惯？”奶奶不经意地说：“我才没时间每天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气改变，我怎么知道你其次天穿什么衣服啊！”原来奶奶是
11、这么关切我，她真是个细心人！我很喜爱我的班主任于老师，她梳着长长的卷发，笑容总是挂在她的脸上，眼睛总闪着才智的光线，眼神中总是透着和善与慈祥。记得去年冬天的一个早晨，天阴沉沉的，我们全家都起晚了，一看钟，我顾不上吃早饭，背起书包就往学校跑。谁知上完两节课后，我觉得肚子咕噜咕噜叫，随后就感到头晕，心里难过极了，只想吐。同学们连忙去找班主任李老师三步并作两步来到我身边，亲切地问：“丽丽，脸怎么这么黄，是不是没吃早饭？”我低着头，有气无力地“嗯”了一声。李老师立即叮嘱同学们照看我，便连忙出去了。一会儿，李老师一手提着一袋面包，一手端着杯热开水回来了。她就像妈妈喂小孩似的，让我先喝口热开水再渐渐地吃面
12、包，然后再喝水。李老师望见我慢慢好转了，又用手轻轻摸了摸我的额头，说：“没事了，你刚才是饿的，休息一会儿就好了。”说完，她用双手轻轻地把我搂在怀里。我立即感到暖呼呼的，抬头望着李老师亲切的面容，真想叫一声“妈”！李老师真是一位关切爱惜学生的好老师，我爱我的老师。描写人物的小学生的作文 篇7妈妈的仔细影响着我，每次上课、做作业的时候，我也特别的仔细！我的妈妈身材娇小，有一头漂亮的长发，有一双炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜。我始终认为，戴眼镜的人都是爱看书的人，都是特殊醇厚、做事仔细的人。你们瞧，我妈妈就是这样的一个人。妈妈很爱看书，我受妈妈的影响很深，也特殊喜爱看书；她为人醇厚和善，
13、在工作上一丝不苟，因此，很受同事们的欢迎。当我刚起先牙牙学语时，妈妈便起先给我讲故事，妈妈每天在临睡前给我讲故事的这个习惯始终伴随着我长大，直到我会自己看书。随着我一每天地长大，读书量也在不断增加，到现在，我的作文水平在班里可是数一数二的！妈妈经常在我沾沾自喜时，扶扶眼镜，微笑着，轻轻地捏着我的小脸蛋说：“那也有我的功劳！”瞧，这时的妈妈多不虚心，这可和戴眼镜的人的“醇厚和善”有些差距啦！不过我总把它当成是妈妈对我最好的表扬。我当然知道，我的好成果与妈妈从小给我养成爱看书的好习惯是分不开的。描写人物的小学生的作文 篇8我的妈妈今年32岁，身高158米，教小学6年级语文。她披着长长的头发，大大的
14、眼睛，高高的鼻梁。她对我的学习要求非常严格。记得有一次，我的钢笔字写完了，觉得非常美丽，心志向：“这回妈妈看到我的字，肯定会表扬我字写得好。”心里甜滋滋。没想到，妈妈过来看了看我的字，二话不说，一下子就把我花了很长时间写的字撕了。我心里很气：“真是的，尽然把我写了1小时左右的字撕了。”这是，我满肚子的委屈说也说不出来。眼里溢满了泪花。但看着妈妈一脸的肃穆，我只好拿起笔来重新再写。等到我的字被老师表扬之后，我才知道：原来妈妈是为我好，才把我写的一点点儿美丽的字撕了，是要让我写的更美丽，不是指责我字写得不好。妈妈也非常关切我的生活。每当我生病的时候，妈妈都会很焦急，恨不得这病是长在她身上。这就是我
15、的妈妈，一个对我学习要求严格，对我生活非常关切的妈妈！描写人物的小学生的作文 篇9在我们学校，我们班的“调皮包”是无人不知，无人不晓。不交作业是家常饭，上课下座位是习惯。他圆圆的脑袋，小小的身材，又大又厚的眉毛。一下课，就和扬一红跑马拉松，没错，他就是我们班的“调皮包”潘东宁。每天，他都要惹一些祸，弄得班上鸡犬不宁的。那一天，下课了，潘东宁和扬一红飞一般地跑出教室，在外面你追我赶，等潘东宁追到汪扬一红时，就起先进行武斗大赛。汪扬一红一个飞踢，潘东宁用手一挡，引起了那些小挚友的留意，纷纷走来捧场，还确定投票，喧闹非凡。很多领导都走过来，真是不看不知道，一看吓一跳，原来在打架。此时此刻，他们俩见领
16、导都被招来了，抓紧护着脸，撒开腿就跑，真是狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛，领导一路追踪，找到了我们的教室，扣了很多分。这事传到老师的耳里，简直把老师气疯了，潘东宁和汪扬一红走出办公室，已经被骂得狗血淋头，苦不堪言。这个调皮包也是个和善的调皮包。那天，我走在去学校的路上，走着走着，我突然望见两个中年人和一个老人走在一起，中年人有意把脚放在老人的前面，老人摔在地上，两位中年人说：“眼睛长着做什么的呀？”一位小孩走过来，扶起了那位老人。我用劲瞪眼睛，尽然是潘东宁。我觉得潘东宁不是个坏孩子，只是他把精力都放在了玩上了，假如把精力花在学习上，成果或许会名列前茅的。描写人物的小学生的作文 篇10张老师有一双
17、光明的眼睛，脸上的一颗痣是他最明显的特点，好玩的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很肃穆，可下课是还是会和我们一起开玩笑的，和我们的关系很好。有一次，我们问张老师：“张老师，您的痣可不行以给我们摸一下。”“不行，你们摸了我会掉钱的，而且会掉500元的。”张老师笑着答道。我们异口同声的说：“骗人的，这怎么可能呢？”张老师肃穆地说：“真的，我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来，我们也哈哈大笑起来。张老师很专心教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方，作文写的好了，语文的基础也不会差到哪里去。为了提高我们的作文水平，张老师还为我们班创办了班级雏鹰评价周报，将我们较好的作文放到周报
18、上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文，他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课：让哑巴说话、将石人赶走张老师讲这些，都是想让我们的作文水平提高。张老师的字写的很好，他常说：一个人的字就是一个人的其次张脸，字写好了，许多的习惯就会养成，你的成果也会跟着提高的。他还常说，在考试过程中，除了要选好材，将字写好是得高分的关键。假如字写得不好，改卷的老师望见你的字糊里糊涂，会一下子就扣你许多分。张老师在课堂上，经常叫我们跟着他写题目。假如有比较难写的字，老师就会让我们在桌子上比划几遍。张老师工作主动负责，是一个值得我们敬重的好老师，我们也特别感谢这位启蒙老师。我会以优异的成果来报答您！老师点评：写人的文章就是要通过一些典型的事例来表现人物的特点。写事的开头最好要有一个总述句，让人对你将要写的内容有一个总体的感受，这样做条理就清晰了。