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1、2022教师自我评价11篇老师自我评价 篇1为适应新课标的要求，中学英语老师自我发展已成为必定趋势。为更好的适应发展的须要，老师应依据自身状况，以新课标为准绳，做好自我评价。老师自我评价是指老师通过自我相识，进行自我分析，从而达到自我提高的过程。做好老师的自我评价首先要求老师具有肯定的自我相识实力，包括对自己的教学工作、专业水平、人际关系等多方面的素养和实力的相识，尤其要充分相识到自己的实力缺陷以及在教学中存在的问题;然后，还须要有肯定的自我分析实力，分析自己的不足和存在问题的缘由，才有可能找到实现自我提高的方法。老师的自我评价有利于提高教学质量，促进老师自身的发展与提高，也是老师专业化发展的
2、重要因素。老师间合作学习是指老师与老师之间通过沟通和共享的方式对教学体验、教学方法、教学中存在的问题等进行探讨。合作可以通过座谈、听课、集体备课、课题协作、问题探讨等方式进行。以往的课堂教学，老师的行为是完全独立的，老师们根据自己的教学阅历，自己的教学方法和教学模式，遵循教学大纲组织课堂教学、处理教学中遇到的问题。老师们不情愿，也觉得没必要与他人合作，这严峻阻碍了老师的自我发展。要想适应时代的须要，实现老师专业化发展，老师间必需建立良好的人际关系。老师要提高自我相识，虚心向他人学习，主动与其他老师合作，共享教学阅历，有阅历的老师要帮助年轻老师，老师间相互沟通，增进理解，最终取得共同的进步。老师
3、自我评价 篇2本人忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，进取奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教导、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法仔细，治学严谨。细心备课，教学资料充溢、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学资料，理论联系实际，贴合教学大纲要求；能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的爱好，学生学习的进取性和主动性得
4、到提高，学生分析问题和解决问题本领有明显改善，促进了学生的全面发展。老师自我评价 篇3老师是一个漫长的工作过程，须要长时间的努力与积累才可获得更多的心得与阅历。作为小学老师，在经验了努力之后，从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。身为一名党员老师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并主动协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于20xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在20xx年6
5、月被评为学区“优秀辅导员”，在与同事的交往中，我以虚心好学的看法，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我留意方法方式，耐性细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参与新老师培训，我还接着本科深造，一有空闲时间，我便潜心探讨教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学习。在这一年里，我担当小学语文一年级的语文和思品教学工作，同
6、时担当学校少先队总辅导员，工作充溢而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们欢乐学习并学有所获。我还主动参加区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新老师考核中，我所执教的要下雨了一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的确定也是对我的一种激励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的探讨上。将来路漫漫，信任在今后的工作学习中，我定
7、能改善不足，发扬优点，在教化的路上越走越好，全面而不失风格。老师自我评价 篇4时间是一只恒久翱翔的鸟，转瞬间一个学期的时间就要过去了，看着这群活泼可爱的小天使们，一每天的长大，心中有种说不出的喜悦。回想二年前的我还是一个刚刚毕业的学生，刚刚进入老师的这个队伍，对于教化工作还是在摸索当中。对于那些幼小孩子也是不知如何是好。转瞬我在浑南一小已经快两年了，在一小这两年里让我实现了我的幻想，记得有一本是这样写到的，老师分为四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。我比较喜爱第一种类型的老师。所以工作以来，我一向不断努力，期望自我能成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，同时也一向朝着这个目标
8、奋进。在本学期我的主要工作如下：一、教化教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其坚持相对稳定性，同时激发孩子的情感，使孩子产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力。1、在教化教学活动中，为孩子创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上孩子的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一
9、日活动中，留意教孩子初浅的，简洁的生活学问阅历，培育孩子独立解决问题的本领。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身本领与写作本领。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、依据制定的活动目标，资料与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好孩子每一天的嬉戏活动及户外活动时间，供应孩子活动材料，更好地培育孩子的全面发展本领5、从日常生活抓起，培育学生良好的卫生习惯，熬炼学生的身体素养。在日常生活中，我利用空闲的时间或午时活动时间，组织
10、孩子们进行卫生、健康、体能的活动，引导学生了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。一个学年以来，孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯，身体素养逐步上升。6、严抓学生的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进学生的平安学问。利用午时活动时间，进行平安学问讲座或平安故事观赏等平安教化活动，让平安学问渗透入学生的心中，不断增加学生的平安意识。一个学期以来，孩子们的平安意识增加了不少，也驾驭了必需的平安学问。7、为幼儿创设良好的学习、探究环境。依据本班幼儿的年龄特点，开展形式多样、生动趣味的教化教学活动，本学期为了做好幼小连接工作，我们班开展了我要上小学了的主题活动，让幼儿学着自
11、我整理文具、书包、用品，充分激发了幼儿想上小学，争做合格小学生的愿望。二、此刻的成果经过了一年的磨练，我在组织教化活动的时候，有必需的提高，在理论方面也增加了很多学问。在公开课上，也学到了很多阅历，回头想想与自我刚来一小的时候相比，的确提高了很多，在那里要感谢各位同事，从她们的身上，我学到了很多书本上学不到的东西热忱，勤奋，努力。同时也要感谢校长给我机会能够在这个团结的大团体中学习的机会，也要感谢各位老师的细心帮忙，使我很快的“成长”起来。在这一年里我的工作取得了必需的成果，但仍旧存在很多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的
12、渴望。我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。老师自我评价 篇5白驹过隙，岁月匆忙，为期两个月的第一中学实习生活转瞬即逝。而让我感受良多的是：教化实习对每一位准老师来说,都是一步至关重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业学问；把理论与实践相统一，这不仅仅提高了自己在教化工作中的实际操作实力,更扩展了自身非局限于书本的学问，训练多方面视角和思维。20xx年3月4日至4月26日，我在第一中学七(9)班进行了为期两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：英语课程教学
13、、班主任工作。在两位指导老师和实习小组成员的指导和支持下，我顺当进行本次教化实习，总计听课20节，上课40节，代课8节。实习期间，我策划组织了两次主题班会活动及一次团队户外扩展活动；同时，我还主动参加或帮助学校的各项活动，如：师生帮扶、年级篮球竞赛、年级手抄报竞赛、校际合唱竞赛、校级雷锋月活动等。在第一中学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。穿着外表大方得体，行为表现自然端庄，言行举止文明亲和，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，我仔细独立备课、小组探讨、试讲修改、上课、反思总结，专心设计每一个教学步骤和活动细微环节，专注每一句课堂用语表达的清楚和艺术；以
14、确保教学材料、教学课件规范、内容精确；确保教学重点难点突出，学生易于驾驭学习；确保课堂形成互动性、高效性。同时，课外了解不同学生的学习状况，针对不同的特点进行辅导；批改作业细致仔细，采纳可爱的简笔画对学生作业进行表扬和激励；更常常请教英语科组老师指出缺点和不足，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足，以不断地提升自己。在实习班主任工作方面，从每天早自习、跑操、眼保健操、课堂纪律、晚自习的监督，课后处理学生冲突、做学生思想工作，到通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。两个月的朝夕相处，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚面对59位学生，理
15、解体会正处于青春期的他们敏感、迷茫，赐予更大的敬重和关爱，帮助他们成长。期间，策划组织的第一次感恩主题班会活动，让学生懂得现在的物资条件和生活环境来之不易，应常怀感恩之心，珍惜生活、感恩万物！其次次祈福雅安主题班会活动，让学生感到当面临天灾人祸时，人类是脆弱而无助的，唯有团结的力气是巨大无穷的；我们赖以生存的自然资源更应当竭力爱护。这两个月的顶岗置换实习,站在教学一线，我接收到科学的、崭新的教学模式、教学理念等多元信息，探究到不同阶段、不同特质的学生应当如何进行因材施教，经验并感受到老师这一职业的多重角色和社会作用；我的为师实力和素养在逐步提高,我的教学阅历在日益积累，也更深刻体会到作为一名老
16、师的光荣与责任！最终，我要向指导和勉励我的徐老师、周老师以及第一中学的全体老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！老师自我评价 篇6思想方面，坚持四项基本原则，执行党的教化方针、政策，自觉遵守国家的法律法规，仔细学习并努力实践科学发展观。工作中，听从领导，团结同事，关爱学生，乐于奉献。在教学实践中，狠抓素养教化，坚持教书育人、为人师表。业务方面，本人一向工作在教学第一线，具有丰富的教化教学实践阅历和很强的教化教学本领。在反复的初一至初三、高一至高三的英语教学实践中，渐渐构成了自我独特的教化教学风格，娴熟驾驭了现代化教学手段和教学方法，能因材施教，寓教于乐，在实施素养教化、提高教化教学质量方面取得了显
17、著成果。作为英语组组长，在主持本组课题探讨、组织本组教研活动方面有较突出的成果。工作的同时，我坚持参与接着教化学习和提高学历的学习，经过这些“充电”，我具备了系统扎实的基础理论和专业学问，成为学校教学、教研、教改的骨干。比照中学高级老师条件，本人认为完全贴合并能完全履行中学高级老师职责。转瞬间又是一年过去了，已经在初中体育老师领域工作了两年了，我相识到体育人就要刻苦一切障碍！我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，擅长思索总结阅历和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担当年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事仔细，责任心重，有很好的应变实力和办事效率，能刚好按要求
18、完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。我虚心向同行学习，通过与同一题材的课堂教学状况的比较来对自我课堂教学作出评价，是老师自我提高的一条捷径，值得我们提倡和发扬。在上完课后，我们可以找一些同课题的录像课资料来观看、剖析，然后与自己课堂教学的每个环节作比较、找差距，通过不断地切磋、琢磨，最终完成总结阅历、获得教训、不断完善的反思性过程，达成老师在教学中主动反思、在反思中快速成长的志向境界。老师自我评价 篇7进入向日葵小班的其次学期，意味着我们的孩子们就要进入大班了，看着他们2年来的成长，让我记忆犹新。一、班级工作管理方面。本学期我班组成员能仔细学习园部工作安排，转变观念、
19、提高相识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。二、教化教学工作方面。充分的课前打算工作，做好幼小连接工作，这学期是本班幼儿在小班生活的最终一个学期了。孩子从小班到大班，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。三、家长工作方面。1、激励家长协作做好“幼小连接”的打算工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。2、做好幼儿专访、约访、电访工作，刚好与家进步行沟老师自我评价 篇8本人酷爱祖国，立志献身教化事业自任教以来，勤勤恳恳
20、，静默奉献，对工作尽职尽责对教学不断探讨，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教化教学实力现总结三大点：一重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持“学高”这一范畴“逆水行舟不进则退”“再学习”“终身教化”就成了它的主题可以说，思想是主宰人类行动的将帅因此要让自己为人民服务，献身于教化事业首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代须要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了虽工作几经周折，我依旧毫无怨言有
21、人说，一个老师应当具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了熬炼口才经常废寝忘食的学习为了提到写作实力，我还自修了写作培训为了充溢的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的老师应当有着恒久醒悟的头脑，时常簇新的血液。二为教化事业，为培育人才做贡献一名老师的广义目标是为教化事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培育出人才对此，我近十年的教化生涯是最好的注解和补充近十年来，我连续担当语文老师兼班主任，平常将时间都用在教化教学工作上在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂
22、，我下决心教好他们，每学期都能按要求仔细制订好教化、教学工作安排，依据刚入学的学生的特性，实行不同的方法教化他，每天都是早出晚归，风雨无阻平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决平常常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心挚友在课堂上，为了调动学生的主动性，我常常激励他们，给戴红花使学生对学习产生了深厚的爱好刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方法，提高和巩固他们和学问，常常叫他们谈谈心为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家
23、长取的亲密联系，和他们共同教化好其子女功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教化下，思想有了较大的转变，成果也进步了平常为了使更好更快地驾驭学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进行仔细教学课内重视学生思维实力和创新思想的培育，让学生多动脑、提问题没有爱就没有教化真正的教化其实是爱的教化只有对祖国酷爱，对事业的酷爱，对学生的酷爱，才能教好书，管好班级近十年来，我始终都担当班主任，辅导员工作在工作中从不卑视差生而是想方设法了解学生，深化到学生中间，做学生的贴心人许多所谓的差生在我的教育下变得规规则距，酷爱学习，酷爱集体我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风光有爱而缺乏课堂教学艺术是不
24、能达到科学高效的目的的我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探究依据目前学生接触媒体的实际状况，主见教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展须要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结阅历，提升理论。undefinedundefined三、重德育教化引导学生全面发展平常在教学中，不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化，从学生一进校门，我就起先培育学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯教化学生相互帮助、相互爱惜通过实践对学生进行德育教化如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服
25、，好几天为此事闷闷不乐当我将此事告知全班学生时，全班学生向他伸出了友情之手，将自己平常节约下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容这些，都是同我平常对学生进行主动有力德育教化分不开的除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、主动向上的有益活动如：常常组织全班学生大扫除、定期检查卫生为了培育学生视察实力，酷爱祖国大自然，常常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋竞赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教化的目的。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感为了不辱使命，为了无愧自己
26、的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。老师自我评价 篇9我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自我逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作探讨的生命土壤，我诚心地感谢这一切!一、班级情景分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不一样层次的要求，一切都要从头起先，不焦急
27、，耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不一样水平、不一样本领的幼儿提出不一样的要求，我的感受就是此时的自我不仅仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活本领等等。二、严格班级管理，抓紧“养成教化”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每一天和这些不懂事的孩子们一齐要付出几倍的劳动啊，但谈到你
28、的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，异样是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴提高和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。三、仔细写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的情景，听取家长的看法和要求，发觉
29、问题刚好订正，不断改善工作，取得家长的理解、支持与帮忙。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一样同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个团体对他们有必需的吸引力，是一个暖和的团体。”我坚信，只要有有职责心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的提高。老师自我评价 篇10作为一名老师，本人始终拥护党的基本路途，全面贯彻国家的教化方针，自觉遵守国家的各项法律法规，模范遵守中小学老师职业道德规范，仔细参
30、与各级教化部门组织的学习活动。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。在教学的过程中我坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。主动投身于教科研工作，大胆进行现代教化技术与体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。我关切学生，酷爱学生，同等对待学生。以敬重和依靠为前提，时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！老师自我评价 篇11我特别酷爱
31、自己的专业，多年的专业学习和课外实践积累让我具备了较好的交际实力，协调实力和教授实力。本人有良好的道德素养，并有坚决的政治方向，主动拥护党组织的领导。大一的时候我向党组织递交了入党申请书，并在各方面严格要求自己，以党员的标准严格要求自己，在20xx年1月10日成为了一名正式党员。本人刻苦学习，专业学问扎实。在三年的综合测评中，我居于年级的前列，并多次获得校级奖学金。此外，我还注意老师技能的培育，主动参与各种教学实践活动。在大一和大二的暑假我先后参与了2次社会实践服务活动，在大三期间，我参与了湛江市开发区第一中学的教学实践活动，在大四第一学期，我到湛江师范学院附属中学见习了十周；此外，在高校四年里，我还利用课余时间兼职了家教。通过实践，我不但对中小学教材和中小学生心理特征有了肯定了解，而且从中学到了不少老师技能，如怎样掌控课堂，如何合理支配一节课的内容等。另外，多年的干部经验让我练就了良好的工作实力。在高校四年里，我曾担当了一年的副班长，2年的舍长，1年的英语老师技能协会副会长，1年的新生助理班主任和1年的学生党支部副书记。因工作突出，曾被评为“优秀学生干部”和“优秀舍长”。经过四年的学习与实践，我信任自己能够胜任英语老师这个岗位。