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1、XX 一年级数学下册各单元复习要点 第一单元：位置 、上下、前后、左右（1）分辨上下、前后、左右的位置关系（2）能够用这些词表述事物的位置关系 2、位置：（1）电影院的座位号（书本 P8-4；一四练 P9-）（2）表格中某个物体在第几行第几个。（如书本 P6-做一做；作 P4-1）（3）某个物体要怎样移动才能到达某个位置。（如书本 P8-，作P4-3）3、难点：（1）左右的相对性（如作 P3-3 与 P4-2）（2）站牌的前后（如一四练 P4-4）4、拓展：（1）、排队做操，小红前面有 2 人，后面有 10人，这个队列共有几人？（2）、从上往下数我家在第层，从下往上数我家也在第层，这幢房子一共
2、有多少层？（3）、如从前往后数与从后往前数小明都排在第 3，从左往右数与从右往左数小明都排在第 4，这个队列有多少人？第二单元：20 以内的退位减法 、能够用“破十法”、“想加做减法”计算 20 以内的退位减法 2、熟练掌握书本 P23 页的退位减法表（重点）3、求未知数：如：（1）16（）=9、（）8=9、（）（）=6（2）13-（）6，（）里可填（），（）里最大能填几，最小能填几。13-（）8，（）里可填（），（）里最大能填几，最小能填几。4、能够看图解应用题：（会求“还剩”、“还需”类似的题）如：书本 P2-7；作 P7-、P9-4、p10-4、拓展：（1）、看同一本书，小红看了 12
3、页，平平看了 16 页，问谁剩下的页数多？（2）、把 4、6、7、8、9、10、11 填入（）里，每个数只用一次。（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）-（）第三单元：图形拼组 、长方形对边相等；正方形四边相等。2、数图形：（1）数有几个正方形拼成。（如：作 P17-3）（2）数有几个正方体。方法：一层一层数，遮住部分直接由上一层加。（如：作 P18-1；一四练 P20-2；书本 P100-11）3、观察不同的面：（依据：上面=下面，左面=右面，前面=后面）（如：书本 P29-4；作 P18-3；一四练 P20-4）4、补墙：方法一：数一数。先数出满的一排有几块砖；然后一层层数出已经有几块了
4、，还少几块，把少的块数写在那行的旁边；最后把少的数加起来。方法二：画一画。注意：砖的排列一般是隔行相同。所以画的时候，一定要画在上一行相应砖块的中间。建议：从作业中反应：画的方法错的比较多，所以最好用数的方法。（如：P29-；作 P18-2）、求面对面的面：方法：面对面的两个面中间隔一格，上下两个肯定是相对的。（如：书本 P30-7；作 P18-4）第四单元：100 以内数的认识 、数的组成、读数、写数（1）28、29、（）、（）、（）；2、（）、（）49、（）3 个十与 6 个一合起来是（）；一个数个位上是 9，十位上是 2，这个数是（）十位上的数字比个位上的数字大 8，这个数是（）87 后
5、面的第个数是（），这个数个位上是（），十位上是（）100 里面有（）个十，（）个一（2）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（）（3）7，读作：七十五。注意：很多小朋友在读的时候会省掉中间的十，直接读七五，这是不规范的。2、数的顺序：（书本 P38 页的百数表）（1）规律：竖着看：十个十个增加；个位上的数字都一样。横着看：一个一个增加；十位上的数字都一样。（2）应用：（如作 P23-4）方法：先根据规律求出上下、左右的数，再求斜的数。3、比大小：（1）用“、=”来表示两个数的大小关系。（如作 P24-3、4）（2）用“多
6、一些”“少一些”“多得多”“少得多”来表述物体的数量。根据这些描述选择正确的答案。（如：书本 P43-4；作 P2-2、3）4、摆一摆用几个珠子能摆出几个数？（先把所有的珠子都放在个位，然后一个一个地移过去。这个不会漏掉，也不会重复。）（如：作 P27-1；一四练 P31-2）如：用 6 颗珠子能摆出哪几个数？（6、1、24、33、42、1、60）在这些数中最大的是（60），最小的是（6）第五单元：认识人民币 、（1）认识各种人民币的面值。（尤其是第四套的元、角、2 元、2 角）（2）人民币的单位有（元）、（角）、（分）。以角为单位的人民币的面值有（1）角、（2）角、（）角；以元为单位的人民币
7、的面值有（1）元、（2）元、（）元、（10）元、（20）元、（0）元、（100）元（3）能够正确填写一些日常用品的价格单位（元、角、分）。如作 P31-1 2、人民币之间的换算：1 元=10 角；1 角=10 分（1）如：区分：（）张角。一张 1 元可以换（）张 2 角。（）张 1 角。一张 1 元可以换（）张角与（）张 2 角与（）张 1 角。（1、2、1 或 1、1、3）（2）1 元钱可以买哪些物品？（多种方法，只要各种物品加起来是 1 元就行。）（如：作 P29-4）3、人民币的简单计算（难点）（1）认识小数表示物品的价格。如：书本 P0-例 6（2）43 角=（）元（）角；6 元 3角
8、=（）角；6 角+角=（）元（）角；3 元角=（）元（）角=（）角 4、人民币的简单应用：如：书本 P-10、11；作 P4-（重点）第六单元：100 以内的加法与减法 、熟练掌握 100 以内加、减法。重点：进位加法与退位减法。计算方法：3+6=41（进位：在十位数字下面加点，表示加了一个十。）6-9=47（退位：在被减数十位数字上面加点，表示借了一个十。）2、求未知数：（1）20+18=（）+10；64+7=40+（）；60+（）=6+9；（）+30=4+30（2）每个（）里可以填什么数。10+30（）；20+（）2；2+（）=2-（）3、相应的应用题。第七单元：认识时间 、认识钟面：数一
9、数:钟面上有（12）个数，这 12 个数把钟面分成了（12）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有（60）个小格。看一看：钟面上有（2）根针，短粗一点的针，叫（时）针，细长一点的针叫（分）针。想一想：时针走一大格，是（1）小时。时针走一大格，分针正好走（60）小格，是（60）分钟，1时（60）分 2、认识时间：（1）分分地看。（2）1 分 1 分地看。方法：先看时针，确定几时；再看分针，确定几分。看时间时，用尺子对，这样不容易错。注意：A、像 8:（7:8）这样的时间，小朋友很容易看成 9：（8：8）（时针没有到 9，只是超过 8，所以是 8 时多。）B、7：08，
10、很容易写成 7：8。因为读是读7 时 8 分，但是写应该写成 7：08。因为 8 分没有满十，前面要添个 0。（3）已知钟面上的时间，问过（提前）几时是或者过（提前）几分是什么时间。如书本 P8-7 方法：（注意：1 小时=60 分）A、先写出钟面上的时间如果是过几小时，则时上加；如果是过几分，则分上加写出最后的时间。B、先写出钟面上的时间如果是提前几小时，则时上减几；如果是提前几分，则分上减几写出最后的时间。3、正确填写合适的时间单位：（如作 p48-2）第 8 单元：找规律 、图形的规律：能够接着画规律或选择规律。如书本P88-90 2、数字的规律：（1）几个一组重复出现。如 3、7、3、
11、7、3、7、3、7、3（以 37 为一组重复出现）（2）相邻数相差几。如 2、8、11、14、17（+3）；6、4、3、2、1、（-10）（3）后一个数是前面两个数之与。如：1、2、3、8、13、21、34、89。（4）跳一个看。90、10、70、20、0、30、30、40、10、0。（90、70、0、30、10 是减 20。10、20、30、40、0 是加 10。）（）所加的数逐个增加（减少）。如：1、3、6、10、1、21、28、36。第九单元：统计 、根据已知信息，能正确统计（看一个，涂一个，划一个），会填写统计表。（如：作 P6-2）2、能从简单的统计图、表中，读出正确的信息。（如：作 P6-1；书本 P101-12）（注：作 P4-1 就是堂作业本第 4 页，第 1 题。）