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1、2022新学期教学工作计划模板集合八篇新学期教学工作安排 篇1八、九月份：1.制定各种安排，幼儿园环境布置。2.聘请临时老师及保育员并进行岗位培训。3.创编早操。4.完成期初招生工作。5.召开家长会、组建家长委员会。6.做好幼儿园报表统计工作。7.期初常规工作检查。8.组织开展防空紧急疏散演练。9.食品卫生等平安工作大检查。10.开展庆中秋、老师节主题教化活动。11.开展爱国教化系列活动。12.民村办园帮扶教研活动。十月份：1.庆祝国庆节系列活动，加强假期平安教化与检查。2.环境创设、区域活动检查。3.开展交通平安宣扬教化，开展平安学问教化、法制教化讲座及心理健康教化与诚信教化。4.新老师汇报
2、课。5.对幼儿园午间休息及食品卫生消毒专项检查，开展“食品平安进校内”活动。6.开展老师读书系列活动。7.开展第一届体育节民间体育嬉戏系列活动。8.开展家长教化讲座。9.民村办园帮扶教研活动。十一月份：1.承办浔中片区教学开放日活动。2.结合“11.9”消防平安日，开展各种平安教化活动。3.幼儿手工竞赛活动。4.开展亲子秋游活动。5.开展家长开放日活动。6.民村办园帮扶教研活动。十二月份：1.户外活动组织与指导抽查。2.民村办园帮扶教研活动。3.老师制作户外活动器械评比。4.创建性嬉戏开展检查。5.开展其次届合唱节系列活动。6.第四季度“常规大检阅”活动。一月份：1.开展迎新年系列活动。2.撰
3、写各类总结、考核、结束工作。3.老师绩效考评。4.民村办园帮扶教研活动。5.财产清点、保管、护园轮值支配。新学期教学工作安排 篇2暑假已经过去将近一大半了，这意味着九月份开学季又到了，新学期的起先，为了使开学季的教学工作能够顺当有序的进行，我制定了一份开学季工作安排书，内容如下：1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能 ，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学
4、问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑开学季新的教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高开学季教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，
5、抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好。博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，在开学季的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教化教学水平。新学期教
6、学工作安排 篇3送走了上学期的教化教学工作，迎来了新的学期，回顾过去，展望将来，为使本学期的工作更有成效，特制定安排如下：一、指导思想严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点改革为契机，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化。二、任务和目标1.教学任务本学期任教19、20两个理科班。完成鲁科版有机化学基础的教学任务，并进行一轮复习试验部分的复习。2.目标大幅度提高学生成果，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率;力求期末考试单科上线前2名。力争会考通过、文理学生会
7、考优秀率提高。三、存在的问题1.学生对基础学问差别大，存在较大的不平衡现象，给课堂教学带来很大的困扰。许多学生学习劲头不足，成果较低，会考及格存在肯定困难。2.有机化学基础有机反应困难条件不同产物不同，同分异构体的书写等都是学生难以驾驭的。试验的学习没有系统的进行学生基础差。3.学生学习化学终点不足，重视程度不够，学习方法不够科学。学生试验动手实力太差，操作不够规范。四、完成目标工作措施1、利用业务学习等时机，深化学习规范，常常向师德先进的老师，比照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。2、课前仔细钻研教材、学生，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度。到处严格要求自己，以身作则，为人师表
8、，时时做学生的表率。改进教化教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。3、提高课堂教学质量，提高教学效率。(1)在集备的基础上，教学设计应依据各班的详细状况，适当进行调整。对每一节课的内容要做到心中有数，并做到突出重点、突破难点。上好每一节课，向四十五钟要质量，做到高效课堂、有效教学。(2)注意学问发展的阶段性与连续性;注意与必修内容的连接，尽可能从学生已有的学问动身，提出问题，让学生带着问题线索进入到新的学习内容中去;细心设计、细心选择，遵循螺旋式上升的相识规律，在深化浅出上下功夫。(3)刚好仔细做好教学设计，注意重难点的突破，规律方法的总结，同时还要留意学生活动和落实措
9、施的设计。每堂课前都要刚好批阅学案，并且依据学案批阅状况进行二次备课.(4)每节课都要精讲少讲，给学生留有整理巩固的时间。(5)上课结束时，每课时都要写出教学反思并刚好修改学案，刚好总结本节课的得失，发扬优点，力避过失，反思一次，提高一步。新学期教学工作安排 篇4新学期的打算工作已经完成。为了更好的做好这学期的工作，我制定了如下个人工作安排，以园区规定的目标为方向，以中班规定的安排为目标，以中班孩子的年龄特点和需求为依据：一、指导思想更新观念，以纲要、规程为导向，自觉遵守园区各项规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，与同事挚友相处，提高思想政治素养，树立良好形象。二、工作重点1、全面了解幼
10、儿教化的新趋势，思维紧跟现代教化的步伐。合理利用角落学习，让孩子通过玩耍充分体验学习，学会玩耍。另外，要仔细探讨教材，让每个孩子都能全面发展。2.在教学中，敬重孩子，营造同等和谐的学习氛围。上课前，教具要做好充分打算，具有较强的可操作性、童心、形象生动、与孩子融为一体，为孩子创建轻松开心的学习环境。让孩子学会在嬉戏中发觉问题，解决问题。在课堂上运用各种生动的视觉教具，激发孩子的爱好。3.留意为孩子创建学习环境的作用。依据孩子的年龄特点，为孩子设计各种活动区域，为孩子打算丰富的地域素材，让孩子自主选择，大胆运用，大胆创建。让孩子成为环境的主子，用自己的作品和创建力丰富环境。4.激励孩子参与各种活
11、动，主动表达自己，既能培育孩子的主动性，又能培育孩子的自信念。用眼睛关注每一个孩子，从中吸取闪光点，点亮孩子的自信和独立，帮助孩子找到自己的优势，建立孩子对集体的自信和归属感5.留意家庭联系。真诚对待每一位家长，照实与他们沟通对孩子教化的看法，尽量满意家长提出的要求，帮助查找资料，回答家长提出的关于孩子教化的问题，让家长觉得我不仅是孩子的老师，更是家长的挚友。出现问题马上联系家长，让家长知道老师对问题的重视。三.传统教化1.有礼貌从自己做起，主动微笑着向领导、同事、父母问好。给孩子一个好的起先，严格要求自己的言行。同时，把孩子培育成尊老爱幼、礼貌文明、能与人友好相处的好孩子。2.课堂活动纪律要
12、在课堂上正确引导孩子的坐姿，培育良好的课堂套路，回答问题时举手，学会敬重别人，宁静地听别人讲话，养成不随意打搅别人讲话，不大声喧哗的好习惯。3.卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强孩子大小便后洗手的习惯，饭前饭后洗手，饭后漱口擦嘴，整理餐具，有序叠好被褥衣物。四.爱护培育幼儿良好的生活习惯，提示他们多喝水，并在体育活动后刚好的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提示他们细嚼慢咽，养成宁静进餐的良好习惯，饭后不猛烈运动。午睡方面要不断地巡察，帮幼儿盖好被子，细致视察每位幼儿，并做好午睡记录。五、自身素养的提高1、不断挑战自我。一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人
13、自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。2、不断的学习充溢自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。假如对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特殊的协作，这样不仅影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不断的从各方面充溢自己。幼儿老师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成安排。新学期教学
14、工作安排 篇5一、指导思想以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提高全体语文老师专业化素养;努力开创语文教研教学的新局面。二、基本思路学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学探讨;接着进行校本课题的探讨，以学科竞赛活动促进朗读试验的落实;重视培育学生课外阅读的爱好，扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生，全面提高教学质量。三、主要教学(一)加强理论学习，注意实践探究1、全体语文老师接着通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探究。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学探讨。2、结合本校实际，立足于校本教研
15、，摸索培育学生朗读实力的教学模式。3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，探讨整合的有效策略。4、进一步深化课堂教学改革，探讨“教学内容的有效整合”。(二)培育骨干老师，提升整体素养1、通过外出学习、观摩课例及参与县、市语文教研活动等方式，加强语文骨干老师的培育教学，注意在教学实践中培育老师。2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研教学。3、以“校本培训课例”为契机，执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。4、全体语文老师按要求上好校内公开课。5、以课题带教研，接着加强校本教研课题的探讨教学，提高老师的教研实力。6、结合校本培训的内容，
16、沟通、研讨教学反思、教学成果。7、激励老师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理，主动撰写学科论文，在学期末参与县、市论文评比。(三)抓好常规管理，提高教研实效。1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文老师于周二下午其次、三节课进行学习、沟通、备课及评课等活动。3、接着抓好课堂常规教学，向课堂要质量。老师要仔细备好课，提高备课质量。4、完善集体备课制度。5、主动开展听课、评课活动。每位老师每周听课不少于1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配。7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实提高学困生学
17、业成果。8、全体语文老师接着主动参与县、市实地观摩及网络沟通活动。(四)开展学科活动，促进学生发展1、各年级主动开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作教学的同时，引导学生读好新课标要求的必读书籍。低年级留意从爱好着手，培育良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。2、组织学生参与各种语文写作活动，主动向报刊杂志投稿。3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教化渗透点，在课堂教学中，刚好有效地进行环境教化，加强学生的环保意识。语文教研组分周教学支配表周次 时 间 教学内容1 2.102.15 各年级教材分析。2 2.162.22 各
18、语文老师制定学期教学安排。3 2.233.1 安排、备课、作业检查。4 3.23.8 集体学习。5 3.93.15 集体备课教研活动。6 3.163.22 开展听课、评课活动。7 3.233.29 观看教学光碟。8 3.304.5 备课、作业检查。9 4.64.12 开展读书活动。10 4.134.19 集体学习。11 4.204.26 期中考试、学期教学小结。12 4.275.3 备课、作业检查。13 5.45.10 毕业班复习指导。14 5.115.17 集体备课教研活动。15 5.185.24 开展听课、评课活动。16 5.255.31 备课、作业检查。17 6.16.7 学科教研活动(
19、辅导学困生阅历沟通)。18 6.86.14 学期教学总结。19 6.156.21 备课、作业检查。20 6.226.28 期末考试、结束教学。新学期教学工作安排 篇6新学期，我们将坚持两手抓工作思路：一手抓教学改革，一手抓学校管理，确保20xx-20xx学年教化教学成果再上新台阶。一、狠抓教学改革，打造精品、高效课堂。课堂教学改革是提高教学质量的主渠道，学校的生命力在课堂。新学年，我校将接着狠抓课堂教学改革，以模式改革作为突破口。目前，我校已召开了新学期教化教学工作研讨会，征求了教研组长、级主任等老师的看法和建议。大家一样认为，要把山东潍坊的自主、互助、合作型课堂教学模式应用到各个学科，使其落
20、地生根并渐渐发展壮大，从而提高课堂效率，打造精品高效课堂。为了使各方面信息刚好反馈，改革顺当进行。我校确定，每月召开一次教化教学会议，学校领导组和教研组长、级主任全部参与，共同协商教学中出现的新问题，探讨出新策略、新方法，并形成教学指导性看法，从而解决该问题，促进教学改革良性发展。抓教研，促课堂转变。教研是提高老师业务实力的重要方式。我们学校重视教研，一开学，就形成了语、数、英、综合四大教研组，并依此对集体备课办公室进行了调整。每周召开一次教研会，教研组长要征求全体老师的看法，写好教研安排，仔细开好教研会，做好教学改革的校领导深化教研组，和老师们同呼吸，共命运，把教改的动向刚好带给学校。严抓集
21、体备课关，实行主备研课制度、超周备课制度。备课组长把章、单元中的每一节分给每一位老师进行主备、初备，写好活页教案，在统一规定的集体备课时间仔细研讨修改，形成统一方案，凝合集体才智，向备课要质量。实行“听改课”、“一课多上”制度。集体备好的教案在接受学生、同头听课老师的检验后，刚好研讨修改，下一老师再上，争取上出更好的教学效果，这就是“听改课”。若某位老师把某一节课上的很精彩，或是在某一方面有自己的专长，则由该老师进行一课多上。通过多上这两种课，促进课堂效率的提高。做好“三清”工作，抓好教学质量的监控。我校今年将更加重视周清和日清，要做到周清重实效，有分数册，月清年级组内要有分析会。为确保以上教
22、学改革的顺当进行，我们还会加强学习型老师队伍建设，提高老师整体素养：1、构建老师成长平台，促进老师快速成长。以校本教研为主阵地，锤炼老师的教学实力，提高老师业务水平，提高老师队伍整体素养，实现老师队伍全优化。以“老师讲坛”、“理论方舟”等为主要途径，促进老师专业成长。2、加快校内信息化、数字化，让每一位老师娴熟驾驭现代教化技术。健全校内信息网络，利用多媒体和网络教学来提高教学效率。让每位老师都会用或做课件，能娴熟操作多媒体，早日实现备课电子化。3、引导老师加强学习，不断更新学问。学习是促进学问更新，接受现代教化理念，提高老师自身素养的重要途径，现代老师就必需要将学习当成是一个义务、一种境界、一
23、种责任。全体老师一要关注时事，洞察天下大事；二要学习教化教学理论，提高业务水平；三要学习新课程理念，学习他人阅历，增加教科研实力；四要学习课堂教学改革阅历，提高教书育人质量，树立终生学习观念。二、抓管理，重落实，为高质量的教学保驾护航。俗话说得好：“三分教学，七分管理”，管理出效益。要求学校全体领导和老师树立服务意识、责随意识，树立“仔细就是实力，扎实就是水平，求实就是成果”。以质量论英雄，从落实求成果，向管理要效益。1、做好教学管理为确保教化教学质量，我校今年仍要坚持以法治校，让制度说话。目前已更新完善了各项规范、制度，如教职工一日常规，老师讲坛制度，学校会议制度，教化教学月会制度，学生学习
24、规程等。这些制度要靠老师们全体师生们仔细实行，更离不开学校严格的管理、落实。我校的周工作通报制于每周例会通报上周学校的各种大事，包括学生纪律、各处工作、老师上课和教研会等。对违纪老师和学生进行通报扣分，肃穆了校风、教风。2、做好后勤管理。确保学校财务后勤自觉、主动地服务于教化教学工作，为提高老师福利待遇供应保障。（1）、要抓紧经费收入，扣紧经费支出，坚持勤俭办学，开展节约型学校创建。增加经费投入，提高经费运用效益，满意教化教学须要。（2）、要严格学校财务管理制度，肃穆财经纪律，严格执行财务预、决算，严格执行收支两条线管理。严格执行上级规定的收费项目和标准，严明收费经律，坚决制止乱收费行为。（3
25、）、适当增加教学设备，提高试验装备水平和学校图书、体育器材配备质量。更要在经费和政策许可的状况下，适度提高老师福利待遇，让老师得实惠。总之，20xx-20xx学年将会是不平凡的一年，我们要坚持两手抓，两手都要硬的道理，力争圆满完成各级领导下发的各项指标任务，交上一份满足的答卷。感谢大家！新学期教学工作安排 篇7一、任教班级学生现状分1、学习习惯和爱好 ： 我班共有学生38人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的爱好较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还须要进一步培育。个别同学的基础较差，学习的主动性不高，在这方面有待强化。课堂中喜爱动手参加、小组
26、探讨共同解决问题的学习方式。2、基础学问和基本技能：(1)绝大多数的学生已经驾驭上半学期所学的学问，并能运用这些学问解决简洁的实际问题。(2)部分同学的思维较敏捷，有着揭示学问之间的联系、探究规律的精神。(3)个别学生从学问到实践的跨越还有些难度。二、教学任务目的和要求1.学问与技能方面 通过视察、数数、沟通、类推等活动，相识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位依次表。理解10000以内数的意义，驾驭数的读、写法，能在详细情境中把握数的相对大小关系。会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数(每一位都能整除)及整百数乘一位数。能正确估计两
27、位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。结合详细情境初步理解分数的意义，能读、写分数，在详细材料的支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。能正确计算同分母分数加、减法。在现实的生活情境里感受相识千克与克，动手试验知道1千克=1000克。了解24时计时法，能进行一般计时法与24时计时法的换算。相识长方形和正方形的基本特征，了解周长的含义，驾驭周长的计算方法。知道物体的正面、侧面和上面;知道从一个角度视察长方体形态的物体，最多
28、只能看到3个面;能指出从正面、侧面或上面视察到的由三个同样的小正方体摆成的物体的视图，能依据视图摆出相应的物体。通过实际视察，了解物体正面、侧面和上面的含义，初步驾驭视察物体的方法，积累视察物体的阅历。能用比较有效的方法收集、整理数据，会用表格或简洁的条形图表达统计的结果。初步理解事务发生的可能性有时相等，有时大些或小些。会用“间或”、“常常”等词语描述可能性的大小。2.数学思索方面在解决问题的过程中，学会进行简洁的、有条理的思索，并在与同伴沟通中逐步学会清楚地表达自己的观点;能应用学到的数学学问，解决日常生活中的一些简洁的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息
29、。3.情感与看法方面感受数学和日常生活亲密联系，体会数与形都能用来描述现实生活中一些现象，逐步产生对数学的爱好，能主动参加数学活动;学习客观地评价自己与评价他人。三、教材重点难点重点：探究算法，正确进行除法的笔算。相识“万”以内的数，合理敏捷地比较万以内数的大小。初步建立千克和克的质量观念,自主发觉千克和克的关系。驾驭两位数加减两位数的口算方法，用两步计算解决相关实际问题。理解24时计时法。难点：商末尾有0且有余数的除法。建立正确的千克和克的质量观。计算的正确性，合理估算两位数加、减两位数的结果。一般计时法和24时计时法之间的换算。四、主要教学措施1.努力创设和谐、宽松、民主的课堂学习氛围，切
30、实做到以学生为中心，敬重、爱惜每一位学生，因人因材施教，使每位学生都有收获，都能享受到胜利的愉悦。2.坚持学生的学习习惯养成教化，使学生养成一丝不苟、仔细作业，细心检验的学习习惯，养成整理错题集，在班级中成立“一帮一”的学习小组，每天进行“错题一扫清”的活动，帮助后进生每天都在进步，全面提高教学质量。3.利用每周一课的数学阅读以及中午的午间阅读时间，培育学生的数学阅读实力。对于学习实力较好的学生，激励他们阅读小学生数学报、时代学习报等，拓宽学问面，爱护学生的数学学习热忱。4.仔细钻研教材，结合中年级学生的年龄特点，教给学生科学的学习方法，使学生学会学习，逐步培育学生的自学实力。5.在教学中，留
31、意与生活实践相结合，让学生感觉学习不再味同嚼蜡，培育学生敏捷运用数学学问解决生活中的简洁问题的实力，优化作业设计，不搞题海战术，不加重学生的课业负担。6.主动主动地与家长多联系，全方位地了解学生，同时也让家长了解自己的孩子。 7.充分利用各种教具、学具、电教图片等教学手段，使学生脑、手、口、眼同时得到熬炼，培育学生的视察、思维、想象、表达等实力及创新意识。五、教学专题及设想如何合理运用教学素材，提高课堂教学的有效性六、教 学 进 度 表月 日 月 日教 学 内 容课时9.1-9.15第一单元 除法9.16-9.23其次单元 认数9.24-10.8第三单元 千克与克10.9-10.26第四单元
32、加和减10.27-11.5第五单元 24时记时法11.6-11.14第六单元 长方形和正方形11.15-12.7第七单元 乘法12.8-12.15第八单元 视察物体12.16-12.26第九单元 统计与可能12.28-1.8第十单元 相识分数1.9-期末期末复习新学期教学工作安排 篇8一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。二基本做法、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。了解学生的内心世界，我还不敢说完
33、全驾驭。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。（4）在学习上对学生严格管理。常写视察日记，提高孩子们的写作实力。2、抓好班主任的日常工作。
34、组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。班主任在了解
35、和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。XX年3月2日