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1、2022小学学期教学工作计划四篇小学学期教学工作安排 篇1一、教材分析：本册课本主要由“培育良好的学习习惯（7）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本支配了7个单元。每单元支配“习作”1篇，共7篇；支配“练习”1个，共7个。从内容上看，既有反映重大历史事务的课文，如虎门硝烟，也有表现百姓日常生活的课文，如桂花雨；既有祖国闻名自然景观的课文，如九寨沟、雾凇，又有颂扬勤奋刻苦精神的课文，如徐悲鸿励志学画、李时珍夜宿古寺。从体裁看，除记叙文，还有诗歌、说明文、争论文及神话传闻等。以上特点有助于学生开拓视野，激发阅读爱好，为他们学习语文学问、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教化供应了充裕的材
2、料。二、教学总目标：1、能借助汉语拼音识字、学习一般话。2、学会常用汉字266个，相识216个。3、能娴熟地运用铅笔写字，字写得正确、端正、整齐；学习用钢笔写字，努力把字写得正确、端正、整齐，行礼整齐。4、接着练习正确、流利、有感情地朗读课文。留意长句子中段落间的停顿，读出不同的语气。接着学习默读课文后能回答老师提出的问题，初步了解课文内容。在老师的指导下，学习预习课文，能借助字典自学生字词，初读课文并提出问题。学习用多读多想的方法，读通课文；学习联系上下文理解重点词句的方法；初步把握课文的主要内容，体会思想感情。每学年能背诵30篇左右的优秀诗文。能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了
3、解主要内容，逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。5、仔细倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容并能转述。能用一般话清晰明白的讲解并描述一件事。6、学习有依次地比较细致的视察图画，留心四周的事物，养成视察思索和乐于动笔的习惯。能在视察的基础上写出比较详细的内容，怎么说就怎么写，把话写清晰。学习运用冒号、引号、顿号。三、教学重点、难点：周次 教学内容2 3、古诗两首 4、秋天3 习作1 练习14 5、天安门广场 6、徐悲鸿励志学画5 “国庆”假6 7、虎门硝烟 习作2 练习27 8、泉城 9、九寨沟8 10、田园诗情 11、桂花雨 习作39 练习3 12、开天辟地 13、普罗米修斯盗火10
4、14、一路花香 习作4 练习411 15、说勤奋 16、李时珍夜宿古寺 17、维生素c的故事12 18、奇异的国际互联网 习作5 练习514 21、九色鹿 习作6 练习615 22、雾凇 23、春联16 24、古诗两首 习作7 练习71719 期末复习、考试小学学期教学工作安排 篇2一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，认准班级发展的方向，结合学生的实际状况，开展注意实效、富有情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生遵规守纪、自我教化、自我管理的实力，主动探究提升华蜜教化指数的途径，促进每个学生在班集体中的发展。二、班级状况分析我们班上学期共61人，
5、今学期会再转入几名同学，所以平稳度过一段时间的磨合期是很有必要的。原有的同学和刚转入的同学之间须要磨合，新同学和新环境、新老师的教化教学方式须要磨合。另外，很重要的一点是，全部的同学都须要和新学段的要求产生磨合。这六十几名同学呈现出许多特点，比如家庭教化背景悬殊很大，学生之间综合素养和性格脾气差异很大，等等。在过去的两年时间里，班集体经验了许多次的磨合，形成了乐观向上的心态、重视班集体荣誉、家长主动协作学校班级工作等班级品质。在三年级，班集体将面临着许多的考验和挑战，须要经验许多的磨炼，须要不断积累，须要来自老师、家长、学校和社会的引导和支持，从而实现进一步的突破和发展。三、新学期工作目标1、
6、进行常规教化，提升自我管理意识，解决班级在秩序方面累积下来的问题，改进班级纪律状况。2、结合实际状况的须要，对学生进行生动、有实效的思想品德教化。3、适时调整班干部，结合实际进行培训，增加对班务的熟识程度，培育独立处理问题、协调合作、勇担责任、实心酷爱班级的品质。4、以课堂教学为主场，严格细致要求，促进良好学风的形成，带动班级的成长。5、与班级各任课老师常常沟通沟通，刚好了解各科课堂学习状况和学生的个体表现，实施全面教化。6、关爱学生心理健康，针对存在的心理问题，深化调查导致的缘由，有针对性和艺术性地开展工作，改善部分学生的心理状况。7、师生共同创设丰富多彩、有内涵、有特色的班级文化，让班级文
7、化教化人，让班级文化熏陶人，让班级文化彰显学生素养。8、刚好了解和发觉导致学生之间产生冲突、冲突的因素，指导学生公允对待他人，妥当处理与同学之间的关系。9、把平安工作放在首位，常说常抓，常常排查室内外的平安隐患，指导学生了解各种平安学问，驾驭必要的逃命本事，教化学生仔细对待各种逃命演习。10、培育良好的卫生习惯，教化学生搞好个人卫生，仔细做好值日扫除，爱惜室内外和公共场所的卫生，驾驭一些劳动技能，维持整齐的环境。11、接着实施与家长建起沟通的桥梁的策略，采纳有效的方式，与家长建立沟通的途径，促进双方的理解和支持，并充分敬重和发挥学生家长在职业资源、专业学问资源、爱好特长等方面的优势，使教化力气
8、最大化。12、不断学习和探究，促进自我发展和提高，为做好班级工作奠定基础。四、重点工作9月份：第一周：检阅暑假作业，评比优秀作业。第一至四周：入学常规教化，参与学校的常规教化月活动。第一二周：“感念师恩”主题教化活动第三周：第一次家长会第四周：班干部评比10月份：第五周：国庆活动，班级文化建设第六周：关切老人重阳节活动第七周：学做学长，参与一年级入队仪式第三至十周：视察秋天、体验秋天活动第八周：家长委员会会议第九周：全面健身系列竞赛活动11月份：第十周：平安教化第十一周：班级民主会第十三周：法制教化第十四周：参与班主任工作阅历沟通12月份：第十五周：评比优秀家长第十六周：其次次家长会第十七周：
9、期末复习第十八周：元旦联欢会第十九周：家校沟通评比和班级博客评比其次十周：评优选先召开假前家长会第一至二十周：每周主题班会小学学期教学工作安排 篇3新的学期又起先了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展、教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
10、二、教学目标：本学期我接着担当一、二、三年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我
11、将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。1、仔细制定学校美
12、术工作、教学安排、美术活动等安排？2、学习新课程标准，仔细设计教案？3、仔细组织、辅导美术爱好深厚的学生？4、加强对美术优秀生的辅导。5、打算、积累资料编写美术案例。6、辅导、组织美术爱好小组同学进行主动投稿。7、宣扬窗布置，刊出美术作品。8、撰写美术论文。9、主动组织“庆六一”绘画、手抄报、书法竞赛活动四、教学要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的发展为目的，
13、以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。小学学期教学工作安排 篇4一、指导思想：本学期，我校数学老师将接着发挥深厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升老师教学实力为抓手，以提高教学质量为目标。遵循小学数学新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养教化，仔细学习教化教学理论，抓好课堂教学探讨。二、主要任务：1、强化课改意识，深化教学改革。（1）深化数学课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。要切实转变学生
14、学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的成分。对于师生互动中出现的创建火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。（2）以“课标”为指导，以老师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：充溢人文关怀的课堂，充溢问题探究的课堂，充溢教学才智的课堂。2、变更教研形式，激活教研热忱（1）切实提高教研活动的实效性
15、，引导老师不断反思自我，提高改进教学行为的实力，努力把教学探讨体现在课堂教学之中，这样就会实现老师整体教学水平的有效提升。（2）要主动推动高效教研活动的开展，提高、扩大教研活动质量和辐射面。加强老师教学工作之间的沟通与合作，相互学习，相互促进，使老师树立起共同提高的帮教意识。不仅仅是指老师听课后的评价沟通，也包括上课前的备课沟通、教学思想沟通等。依据学校的教研整理规划，抓好本学期教研活动，仔细对待每一次活动，力争在扎实的基础上有所创新。3、强化专业发展，提升教学素养（1）抓教研文化建设。着力在校内形成敬业爱生，明礼诚信，同等合作，勤学乐教，廉洁奉献的老师群体；注意校风、教风建设，塑造老师的团队
16、精神，主动营造充溢正气、团结合作、人人争先、健康向上的学校教研文化氛围。（2）提升老师教学素养。要求老师锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范；要求老师要博览群书，真正成为学生的良师益友；要求老师还要学会写教化笔记，作好教化反思。4、常规检查常抓不放松。A、规范和加强教学“六仔细”工作。做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位老师争取做到一课一反思，激励青年老师撰写案例反思及教学心得。B 、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培育，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特殊要
17、重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。C 、加强教学质量监控。要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，刚好分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛 , 以促进学素养全面发展。D、坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告知我们，要使检查状况真实牢靠，那么，不定期检查便是一个很好的方法。严格把握作业的质量，限制数量、刚好批改、刚好调控教学。5、扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把
18、教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学实力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。请本组有阅历的老师上观摩课，进行讲座等。相互听课、评课，相互沟通、探究，做到听课必评，一课三议。要擅长在教学实践中学习、探讨，刚好对自己的教学进行反思。6、学困生的探讨。各位老师都要仔细探讨学困生，制定安排，有的放矢，辅差工作要卓有成效。三、详细措施：1、每位老师在每天上完课都必需刚好进行反思,发表自己的困惑、观点与建议。2、每位数学组成员必需主动参与教研活动. 不得无故缺席。 同时在参与各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。3、每位老师要多学习、多实践、多反思、多练笔、养成勤反思，勤动笔的习惯，把在教学实践活动中的思索、感悟刚好记录下来。4、进一步加强网络学习，努力提高利用网络获得教学信息和进行信息沟通的实力。四、详细活动支配九月份：1、制定教学安排。2、学习新课程标准。十月份1、学习新课程标准。2、常规教学检查十一月份：1、期中考试。2、质量分析。3、期中教学检查。十二月份：1、学困生的探讨汇报2、常规教学检查。元月份：1、复习研讨课2、期末考试。3、学期总结