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1、自由2022学生演讲稿自由2022学生演讲稿1 敬爱的老师、同学们： 大家好! 在人生的旅途中，我们经常会遇到这样那样的挫折和失败，陷入各种意料之外的逆境之中，这时，请不要自卑，不要轻易就说：我不行了。要以主动乐观的看法对待人生，勇于给自己鼓劲，敢于对自己说：太好了。 有这样一个故事，父亲因儿子成果平平，家中整日“战火不断”，在打骂声中，儿子的成果一落再落，最终成了倒数第一名。父亲想，反正打骂没用，干脆换一种心态试试。于是，他看着儿子的试卷笑着说：“太好了，真是太好了!”儿子吃了一惊，父亲说：“你想，一个跑在最终的人，不必担忧别人会超过自己，而只要你一努力就肯定能超过别人。”儿子听了，茅塞顿开
2、，以后的学习，他特殊努力，几次考试后，儿子的成果升到了前几名。从这个故事看我们的学习，我们应从中受到启发：考试不志向，懊丧中，我们也不妨来一句“太好了!”因为考试指出了我们学习中的弱点，告知了我们努力的方向。 现在发觉问题总比中考时栽跟头再醒悟要好得多呀。失败为昨天画上了句号，新的生活从这里起先，胜利从这里起飞。让我们在面对挫折时对自己说“太好了”。对于成长中的我们，酸甜苦辣都是养分，挫折是人生的高校。让我们在面对困难时，对自己说“太好了”，在克服困难中，我们不断成熟。 只要我们无愧于自己，无愧于父辈，让我们以乐观的看法对待我们的学习和生活，不断努力进取，谱写人生绚丽的乐章! 感谢大家! 自由
3、2022学生演讲稿2 敬爱的老师们，敬爱的学生们： 大家好! 海阔天空鸟儿翱翔展示了一幅自由和詹妮弗的画面。我们的心能如此自由吗? 有一次，一位科学家画了一个形态。他主要想知道学生的想象力。首先，他把照片拿到小学一年级的一个教室，问他们是什么。学生们对此争辩不休：有人说是香蕉，有人说是月亮，有人说是切好的西瓜。然后他把照片拿到初中生的教室，问了同样的问题。学生们异口同声地说是月亮，科学家们听后特别懊丧。 我想科学家之所以恼火，是因为那些孩子的心被灰尘封住了，他们不是自由的。就像八股一样，只有废除它，才有进步，才有新发觉，才有新精神的诞生。 我们恒久忘不了秦始皇焚书坑儒对社会文明的严峻后果。被禁
4、锢的心灵就像一只破裂的风筝，恒久飞不到更高的天空。 喜爱看着人哭啊哭，喜爱听人狂吼，喜爱吐出一些埋藏在心里，喝完发酵的往事。我喜爱过去宁静平和的人，无休止的诉说自己的苦难。喜爱群星失宠后难过地微笑，喜爱英雄暮年牵强回首，喜爱官场失意者独自品绿茶。因为这些东西是发自内心的呼喊，是真诚，是珍贵的精神。 草要自由，就要积蓄力气，等待破土而出的那一刻;未驯服的野马的自由也是由于它的努力;灵魂要想自由，必需经过一番努力和勤奋，等待“忠实妻子”的时刻。 在青春里，我们要像舞者一样，伸展自己的感情，把自己最美的一面，灵魂最闪亮的部分奉献给观众。 在我们年轻的时候，我们应当像钢琴家一样，用美丽的旋律释放我们的
5、心，把生命中最洪亮的时刻献给关切我们的人。 抛弃世俗观念，遗忘世俗的忽视，就像但丁说的：“走自己的路，让别人说去吧!”让自己的灵魂完全、清楚、彻底的自由。 自由2022学生演讲稿3 敬爱的老师们，敬爱的学生们： 大家好! 自由好像是许多人始终幻想的，但自由只是一个抽象的概念。那么，什么是自由呢? 有的人认为自由是以自我为中心的，有的人认为自由就是有钱有势，有思想，有做事。而我认为自由不仅仅是物质上的，更是精神上的。我对自由的追求始于书籍。 自由在于童话。很小的时候，我就读过王子和公主最美的爱情故事。他们都试图摆脱物质的束缚，突破重重困难，只为了找到自己的爱情。在我看来，不仅仅是爱，更是突破自我
6、和逆境，找到来之不易的精神自由的志气。在我心里，自由是最终的华蜜团聚，是恒久的欢乐，是恒久的爱，是恒久的被爱。但是随着年龄的增长，发觉爱情不会恒久存在于每个人身上。这个世界上，有许多被遗忘的人，他们可能被斗争损害，也可能被贫困困住。他们在生死之间挣扎，奔波满意物质生活。他们缺乏爱和关怀，所以无法获得精神自由。 自由在哪里?在我的青少年生活中，我始终渴望探究这个问题。在那个黑暗的中世纪，很多哲学家探究自由和爱。所以但丁的神曲引领我找到了爱和自由。在那个黑暗的地狱里，是不爱别人的人的居所，是夺走别人自由的人的监狱。这里全部的人都被名利等恶魔困扰熬煎，甚至遭遇惩处。旭日东升的漂亮炼狱，给渴望爱情和自
7、由的人以新的希望。通过修行，他们渴望摆脱恶魔，不断追求精神自由。充溢爱和被爱的天堂才是真正的泰国国王，因为这里的人们心灵纯净，相互敬重，和谐相处。求是神曲的主题，自由是它的目的。原来自由是要去找寻和发觉的，它就在每一个爱人身边。爱别人不仅给了别人自由，也给了自己自由。 现在，我在我们的圣贤身上找到了更高层次的自由。礼记曾经为我们建立了一个宏大的世界。在这个世界上，“每个人都不是封闭的”，每个人都没有作恶的意图。这叫至善之大和。孟子主见“老、老、幼、幼、幼”。在社会上，老年人有平安感，但依靠性很小。穷人也从别人那里得到救济。没有人自私自利，只在乎自己的名利。每个人都可以做自己想做的事，追求精神和
8、精神上的自由。但是，“敬重人简单，爱别人难”。很难把“爱民”普及到全部人。这就要求人与人之间素养高，相互敬重，相互爱惜，真正的心里没有自我，只有别人。这就须要我们冲破灵魂的枷锁，抛弃心中全部的自私和自我。这样做，才能获得精神解放和精神愉悦，实现真正的自由。 所以，自由不是凭空而来的，它来自于爱。只有当人对他人、对这个社会、对世界上全部的生物充溢爱时，这个人才能获得真正的自由;当全部人都恋爱了，整个社会才会获得真正的自由。 自由2022学生演讲稿4 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 我们现在总是在不断的提倡人人要自由，这没错，我们的确要自由，一个没有人身自由的社会是无法发展的，但我们同时也要
9、明白，一个没有约束、任由放纵的社会同样也不会有发展。 毕达哥拉斯说过：“不能约束自己的人，不能称之为自由的人。”我们虽然在争取自由，但是我们同时也要学会约束自己。近几年也不断有“高官”落马，因为他们在规则之中过于自由，没能够很好的约束自己，于是胆子变越来越大，手也就越伸越长，最终他们遇到了“法律”这条红线而落马。 这种可悲的事实就是在告知我们在规则之中自由惯了，很有可能就会遗忘约束自己。还有许多类似之人总是打着“自由”的旗号，做着他们所谓是“自由”的事，其实他们对自由的理解，早已经到了思想的一种误区。 正如咸。默里说的那样：“要自由，就必需生活在一个法制的土地上。”不光是个人，团队更为重要，可
10、以想象，一个团队中假如每个成员都要求他们的自由，而不受团队纪律的约束，那么这个团队将会乱成一锅粥，人人都为了自己的利益，而忽视团队纪律与整体利益，这个团队也就没有了存在的意义。 自由之人必有自制之力，我们要在能够约束自己的前提下去找到自由。 自由2022学生演讲稿5 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 小时候想过自由就是没有人管教，想做什么就做什么。但是毕达哥拉斯曾经说过“不能制约自己的人，不能称他为自由人。”直到现在自己也渐渐明白自由是在自己可以限制好自己的心情并且要学会制约自己这样我们才真正拥有自由。 我们经常说着渴望自由，坐在教室里的学生呼喊着作业真多，老师管的真多，学不学又不是她的事
11、情，去了机构就没有了自由。呆在牢房里的人群呼喊着我虽然犯了错但是你们不能限制我的自由啊，人生的自由你去哪里了?在工作的工人却不想干活就在工作时间里休息了，老板的责骂，他却说自己没了自由被老板管着。 自由啊!你是多么美妙的东西，可我要怎样才能得到你呢?我想要找寻自由了解自由究竟是什么。于是我新奇学生为什么要学习?读了七八年的书我们也懂了吧!读书学习就是我们走向自由的一扇门，只有读书我们才可以学习到这个社会须要什么从而我们就能找到生存的出路，有了生存我们才有自由。读书学习也不仅仅是为了生存，还能让你在世界上更自由的找寻生活的奇妙世界的奇妙。 这个世界是有制度的假如你犯了错误那么就必需受到惩处，在牢
12、房里的人你可以说他失去了自由吗?假如说他失去了自由那么这也是他自找的结果，起先他的自由并没有消逝只要他能悔改世界总情愿给人改正的机会，因为每个人都会有犯错的时候，只要仔细改正那么就并不恐怖，可怕的是知错不改的人。全部要想得到自由那么我们就要能管住自己。有时候我们犯错就是因为一时的心情问题所以学会限制心情，是可以避开犯错的。 工作的人你可以说他没有了自由吗?就算是工作时间他的自由同样存在，因为工作是你自己找的要做什么是你自己选择的，这就是属于你的自由。既然自己已经选择了那条路那么就自信的走下去，以前总不会太差的。我们的工作是自己的选择所以我们是有自由的。 如何有自由?学生告知我自由的一扇门是学习，犯错者告知我走向自由就要不断改正自己的错误，工作的人说自由就是你选择的路你就要好好的走下去，假如错误那么就请不断改正让我们更好的走向自由。 自由2022学生演讲稿